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英語論文-對多媒體英語教學(xué)的幾點思考
本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
課題名稱: 對多媒體英語教學(xué)的幾點思考
系 別: 外國語言文學(xué)系
專 業(yè): 英語教育
指導(dǎo)教師:
作者姓名:
一、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài),說明選題的依據(jù)和意義
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,多媒體技術(shù)已成為現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的重要組成部分。隨著電腦多媒體時代的到來,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)才真正滲透到英語教學(xué)中來,為我國傳統(tǒng)英語教學(xué)的改革和發(fā)展帶來了生機(jī)和活力。
近年來,世界各國都紛紛將信息技術(shù)應(yīng)用于各門學(xué)科教育,十分重視計算機(jī)輔助教與學(xué)的研究與實施。國外英語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會來發(fā)展并應(yīng)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)英語的能力。隨著英語教學(xué)中的技術(shù)含量的提高,電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等成為教學(xué)的手段之一?梢灶A(yù)料,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)無疑將極大地影響英語教育的現(xiàn)狀與未來,英語教育進(jìn)入信息化時代。
我之所以選擇本課題是因為多媒體課堂教學(xué)是英語課堂教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。這種教育技術(shù)有著極大的優(yōu)越性,如激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突出了教學(xué)重點,解決了教學(xué)難點,擴(kuò)展視野,提高了教學(xué)質(zhì)量等等。因此,多媒體英語教學(xué)越來越受到老師和學(xué)生的喜愛,逐漸成為目前教學(xué)技術(shù)手段的主流之一。
多媒體英語教學(xué)有著傳統(tǒng)英語教學(xué)手段所無法比擬的優(yōu)勢,但由于多媒體英語教學(xué)在我國尚還處于“初級階段”,不少老師在認(rèn)識和實踐兩方面還普遍存在著一些誤誤區(qū),如只圖表面氣氛而忽視教學(xué)的實效性,過多的依賴多媒體從而忽視自身專業(yè)素質(zhì)的提高等等。我對多媒體在英語教學(xué)中的優(yōu)越性和怎樣讓多媒體英語教學(xué)達(dá)到最佳的效果這兩方面進(jìn)行了研究。教師是教學(xué)成功的關(guān)鍵,教師應(yīng)以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮多媒體在教與學(xué)的媒介作用,提高自己應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力,讓多媒體充分發(fā)揮其優(yōu)越性淡化存在的問題,讓多媒體更好的為英語教學(xué)服務(wù),這具有重大的意義。
二、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問題:
基本內(nèi)容:
1.媒體在英語教學(xué)中的優(yōu)越性。
2.讓多媒體在英語教學(xué)中發(fā)揮出更好效果的方法
擬解決的主要問題:
1.圖表面熱鬧而忽視其實效性。
2.盲目追求形象性,限制學(xué)生創(chuàng)造力。
3.過多依賴多媒體,從而忽視教師自身專業(yè)素質(zhì)的提高。
三、研究步驟、方法及措施:
步驟方法:
1.運用查閱文獻(xiàn)、書面調(diào)查等各種方法搜集資料;
2.整理分析材料,選擇研究問題,確定研究題目;
3.執(zhí)筆撰寫;
4.修改定稿。
措施:
1.到圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料;
2.了解收集有關(guān)材料進(jìn)行分析研究;
3.上網(wǎng)查詢;
4.請教導(dǎo)師陳金榮。
四、研究工作進(jìn)度:
選題研究,查閱文獻(xiàn)、收集資料;
整理資料,寫開題報告;
撰寫論文提綱;
修改提綱,撰寫論文,接受論文中期檢查;
修改論文,答辯。
五、主要參考文獻(xiàn):
[1] 陳陽 展現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)改革
[2] 顧佩婭 《英特網(wǎng)與外語教學(xué)》 外語電化教學(xué) 1998 第1期
[3] 胡春洞 《英語教學(xué)法》 高等教育出版社 1990年9月第一版
[4] 劉道義 《Senior English for China Student’s Book》 人民教育出版社 2003年6月第一版
[5] 勵景 《網(wǎng)絡(luò)知識與運用》 寧波出版社 2002年6月第一版
[6] 南國農(nóng) 李運林 《電化教育學(xué)》 高等教育出版社 2001年3月
[7] 宋振宇 多媒體教學(xué)在英語教學(xué)中的運用的幾點注意
[8] 湯燕瑜 外語多媒體教學(xué)環(huán)境的夠建和應(yīng)用 中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)
[9] 王珠珠 《現(xiàn)代教育技術(shù)與素質(zhì)教育的實踐探索》2001年5月中央廣播電視大學(xué)出版社
[10] 莊宇 讓多媒體走入課堂[J] 外語電化教學(xué) 高等教育出版社 2002年2月
[11] 張莉 教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢和存在的問題及對策 中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)
[12] 張大均 《教育心理學(xué)》 人民教育出版社 2001年6月
六、教研室評議意見:
教研室負(fù)責(zé)人
年 月 日
七、系領(lǐng)導(dǎo)審核意見:
1.通過; 2. 完善后通過; 3. 未通過
系負(fù)責(zé)人:
年 月 日
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