醫(yī)學論文寫作關鍵詞提煉方法分析
一、概念轉換
在充分分析了主題內(nèi)容，找出論文的中心主題以后，還要對其進行概括、提煉,將主題概念準確、適度地表達出來。在這一步驟中，極易出現(xiàn)概念混淆的問題，以致于造成關鍵詞的誤標。如將“某某疾病的CT診斷”標引為“CT機”，就是混淆了診斷技術與診斷儀器的兩個不同概念，正確的標引應該是：“體層攝影術，X線計算機”。為了更準確、適度地表達主題，常常要對主題的概念進行轉換，主題概念的轉換不能光從字面上進行，而要從主題概念的涵義上進行，因此要特別注意概念的綜合分析。主題概念的轉換，按復雜程度，有概念直接轉換和概念的分解轉換兩種方式[2]。概念的直接轉換只需直接查閱詞表就可完成，概念的分解轉換卻要復雜得多。在概念轉換的過程中，標引者不僅需要有廣博的知識，還需要有豐富的想像力，如標引“下肢不等長”一詞時，可能想到的可以概念轉換的詞就有：“短肢畸形”、“肢體短縮”、“肢體不等長”等，而正確的標引是：“腿長不等”�？梢�，淵博的知識和豐富的想像力可以幫助我們更好地完成概念轉換，標引出正確的關鍵詞。
二、詞表應用
主題分析過程中用自然語言提煉的主題需要盡量轉換成《MeSH詞表》中的正式主題詞，這就需要查閱詞表�！禡eSH詞表》有許多特定的標引規(guī)則，如“醫(yī)院感染”應標為“交叉感染”，“X線計算機”應標為“體層攝影術，X線計算機”，“燙傷”應標為“燒傷”等�！禡eSH》詞表為了將類似的概念排列在一起，便于族性檢索，還經(jīng)常采用倒裝詞序。例如，《抗A型肉毒毒素人源單鏈抗體的表達及純化》一文中的關鍵詞“A型肉毒毒素”，其規(guī)范詞應為“肉毒桿菌毒素,A型”。再如“沙眼衣原體”應標為“衣原體，沙眼”，“心源性休克”應標為“休克，心源性”，“肺炎克雷伯菌”的規(guī)范主題詞為“克雷伯菌，肺炎”，“叢集性頭痛”應標引為“頭痛，叢集性”等�！禡eSH》詞表規(guī)定對腫瘤名稱標引應從部位和組織學類型兩方面進行，即用器官腫瘤加標組織學類型主題詞，如關鍵詞“腦膠質(zhì)瘤”的規(guī)范標引應為“腦腫瘤”和“膠質(zhì)瘤”[4]。然而，許多人因為對這些規(guī)則不熟悉或未仔細查閱詞表，就會直接標引為“腦膠質(zhì)瘤”。人們常常將倒裝詞序標為順排詞序，而未將復合主題詞倒裝。對于腫瘤名稱的標引也常常出現(xiàn)諸如“肝癌”、“胃癌”、“肺癌”、“腦膠質(zhì)瘤”等等的標引錯誤。其實，查閱詞表的過程實際上就是概念直接轉換的過程，只是在具體標引過程中，概念轉換在先，查閱詞表在后，某些詞往往要經(jīng)多次概念轉換，反復查閱詞表，最后才查找到唯一正確的關鍵詞。
三、主題分析
主題分析分兩大步驟進行。
第一步是文章審讀。文章審讀的'步驟是：①閱讀題目，明確文章論述的主題對象;②細讀論文摘要，了解作者意圖以及文章的內(nèi)容與重點;③閱讀結論，確定其新穎程度和價值;④瀏覽文中重要段落、圖表乃至全文，確定其主要內(nèi)容與中心、參考價值與應用范圍。
第二步是主題提煉。主題的提煉要在認真審讀文稿的基礎上進行判斷，并對文中關鍵性的語句準確而精煉地進行高度概括，抓住本質(zhì)的主要內(nèi)容，舍棄次要內(nèi)容[2]。人們標引關鍵詞的習慣做法往往是直接從文題中選擇，但這必須有一個前提，那就是：文題已基本涵蓋了文章的主題。而事實上有相當一部分論文的文題未能直接揭示文章的主題，某些論文的主題內(nèi)容是隱含的，僅僅閱讀和分析標題、摘要難以作出正確的判斷，必須通讀全文，反復推敲，透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，才能對主題內(nèi)容作出全面正確的概括[2]。要注意，關鍵詞往往是文中出現(xiàn)頻率最高的詞。閱讀文稿時要做到心中有數(shù),明確哪些詞使用頻率最高,這樣就不難把關鍵詞提取出來。
【醫(yī)學論文寫作關鍵詞提煉方法分析】相關文章：
6.論文寫作分析方法