淺析藝術學及舞蹈學學科建設

淺析藝術學及舞蹈學學科建設

　　隨著學科的調整，藝術學升格為一門獨立的門類，以下是小編搜集整理的一篇探究藝術學及舞蹈學學科建設的論文范文，歡迎閱讀參考。

　　摘 要：隨著學科的調整，藝術學升格為一門獨立的門類，音樂和舞蹈升為一級學科，學科的升級要求藝術學科和舞蹈學科加速調整已有的學科結構，適應時代的要求。當前的學科架構大多是較為西化的門類結構，但隨著中國藝術學和舞蹈學的發展，其學科架構及建設理念需要進行調整和完善，提高藝術學和舞蹈學的教學水平。本文分析了當前我國音樂與舞蹈學科設置的意義，提出了完善藝術學和舞蹈學學科建設調整的措施，為藝術學及舞蹈學學科的完善提供參考。

　　關鍵詞：藝術學升格;舞蹈學;學科架構;措施

　　隨著學科的調整，藝術學升格為一門獨立的門類，音樂和舞蹈歸為一級學科，在某種程度上不同的藝術形式具有不同的規律和特征，其學科建設也有不同之處，但同時，現階段的門類劃分是由理論依據的。眾所周知，自古以來音樂和舞蹈便伴隨著人類，是一種古老的藝術形式，藝術的發展一直伴隨著人類文明的進程。[1]當前的學科架構大多遵循西式的教學架構，隨著中國藝術的發展，這些架構需要進行調整。本文分析了當前我國音樂與舞蹈學科設置的意義，提出了完善藝術學和舞蹈學學科建設調整的措施，為藝術學及舞蹈學學科的完善提供參考。

　　1 藝術和舞蹈學科設置的意義

　　縱觀我國的古代樂舞史，樂舞自始至終是一個有機的整體，形成了詩樂舞三位一體的藝術體系。在某種程度上，中國古代的樂舞史是一部代表古人樂舞理念的樂舞史。作為一門學科，音樂是以聲音為載體的藝術，音調的旋律和節奏蘊含著豐富的思想情感，而舞蹈是以人的肢體動作為載體的藝術表現形式，通過人的肢體動作來表達思想情感。可以說音樂和舞蹈對于陶冶人們的情操，培育人的完整人格具有重要意義。人類歷史發展的長河，音樂舞蹈以其獨特的形式表現出人們對世界的認識，對信仰的追求，并在發展中不斷拓展藝術學的體系，是人類文明的代表符號之一。當前，我國的音樂和舞蹈學科的建設取得了巨大進步，影響力逐漸廣泛，在某些領域甚至達到了國際領先水平，充分體現了社會主義藝術特色和價值。[2]中央音樂學院、中國音樂學院、中央戲劇學院等都是一批具有代表性的高等學府，為我國藝術學科的發展作出了重要貢獻。

　　2 舞蹈學學科的建設

　　2.1 完備學科理論建設和整體性思考

　　學科的成熟需要理論與實踐的不斷推進和完善，不能單純地依靠理論研究。作為一門學科，藝術學是客觀存在的藝術世界，是一個實體，其學科建設要遵循客觀規律，把握個體對象的特征，形成完備的學科理論。通過理論與實際的結合，不斷完善理論研究，把藝術理論與實際問題研究結合，做到言之有物。

　　2.2 建立科學合理的研究方法

　　方法決定研究的效率，合理的研究方法能促進學科的發展�，F階段，我們很多學者在對舞蹈藝術進行研究時，大多是依照唯物史觀，通過對歷史文獻的研究對舞蹈藝術的發展進行歸納和統計，但我們應該知道，藝術的產生于所處的環境密切相關，環境中的經濟、政治、思想和文化對藝術的發展具有重要影響。在實際的研究過程中很多學者將舞蹈獨立出來，把舞蹈與社會環境因素割裂開來是不能發現藝術的本質問題的。我們要以中國傳統藝術和美學的研究為技術，積極采用社會和自然學科的研究方法，深層次的研究和闡釋中國的藝術理論，建立系統化的梳理和把握，形成藝術學研究的特色。

　　2.3 重視學理建樹和教育理念的培養

　　當前，大多高校只是重視技能的培養，而忽視了學生學理建樹和教育理念的培養，對學生綜合素質的提升具有制約性。藝術學學生綜合素質的高低決定了我國未來藝術品位的高低，對我國藝術學的發展具有重要影響。因此，我國的藝術學科需要建立完善的學科架構體系，注重教育規律的傳授和掌握。對于舞蹈學科的開展，需要增設舞蹈教育這門學科，研究舞蹈專業領域的理論、表現和實踐問題等，創新舞蹈藝術形式，發揮舞蹈學科服務社會的功能。

　　2.4 學科建設要遵循實際，量力而行，不能好高騖遠

　　藝術學科的發展需要一定的投入，在發展過程中不能向功利化發展，要遵循藝術的發展規律。對于學科的建設要遵循學科的基礎積累和師資結構與資質，要量力而行。對于不同的藝術院校，其學科建設應該根據自身的積累，發揮自身的學科特色，形成具有特色的研究和教育體系。[3]

　　2.5 注重舞蹈學的生命科學價值

　　隨著全民健身的興起，舞蹈學還應擔負起民族身體健康的職能。舞蹈學學科在發展過程中，要關注舞蹈的科學價值，將舞蹈與語言、行為、運動醫學和心理等學科結合研究，發揮舞蹈擔負人們健康服務的職能。當前流行的廣場舞等極大地促進了舞蹈學與實際生活的聯系，隨著多媒體技術的應用，舞蹈遠程教育的開發也得到提升，采用信息技術對舞蹈進行編舞有效地擴大了舞蹈的傳播手段，這些都是舞蹈學研究的范圍。

　　3 結語

　　藝術學的升格，要求學科門類的進一步調整，舞蹈學作為一門藝術學科，對于陶冶人們的情操，培育人的完整人格具有重要意義。只有完備舞蹈學科理論建設和整體性思考，建立科學合理的研究方法，重視學理建樹和教育理念的培養，學科建設要遵循實際、量力而行。注重舞蹈學的生命科學價值，才能推進藝術學和舞蹈學的發展和服務社會的發展，讓我們的生活有更多的精彩和陽光。

　　參考文獻：

　　[1] 藝術學[M].上海：學林出版社，第2卷第1輯，2006：31.

　　[2] 梁玖.確立實事求是的藝術學科中國本土建設原則――關于“藝術學理論”二級學科劃分的設想[J].藝術學界，2011(05).

　　[3] 黃永健.情意合一實相――藝術本體論新探[J].藝術學研究，2009(02).

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