正能量音樂(lè)與審美教育的關(guān)系論文
摘要：近年來(lái)，層出不窮的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)逐漸豐富了人們的日常生活，有一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)甚至是代表了一種社會(huì)的現(xiàn)象，例如網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“正能量”一詞，追求的是一種積極向上的思想態(tài)度，并且表達(dá)了人們強(qiáng)烈期盼回歸中國(guó)傳統(tǒng)人生觀、價(jià)值觀的一種狀態(tài)，這種“正能量”的傳播對(duì)國(guó)家建設(shè)和諧社會(huì)起到非常重要的作用。音樂(lè)作為一種人們情感直接表達(dá)的媒介，也是傳播這一種積極向上額社會(huì)生活態(tài)度，歡快音樂(lè)會(huì)使人心情愉悅，會(huì)帶領(lǐng)人們走向陽(yáng)光；悲傷的音樂(lè)會(huì)使人產(chǎn)生共鳴，會(huì)讓人感同身受的疼；狂放的音樂(lè)會(huì)使人情緒亢奮，會(huì)使人精神百倍。各種音樂(lè)都有各自要表達(dá)出的深刻含義，而當(dāng)代大學(xué)生更是正能量傳播的載體。本文將結(jié)合正能量音樂(lè)的傳播與當(dāng)代大學(xué)生的審美關(guān)系進(jìn)行淺要研究分析。
關(guān)鍵詞：正能量音樂(lè)；大學(xué)生
音樂(lè)作為一種人們情感直接表達(dá)的媒介，也是傳播這一種積極向上額社會(huì)生活態(tài)度，歡快音樂(lè)會(huì)使人心情愉悅，會(huì)帶領(lǐng)人們走向陽(yáng)光；悲傷的音樂(lè)會(huì)使人產(chǎn)生共鳴，會(huì)讓人感同身受的疼；狂放的音樂(lè)會(huì)使人情緒亢奮，會(huì)使人精神百倍。各種音樂(lè)都有各自要表達(dá)出的`深刻含義，而當(dāng)代大學(xué)生更是正能量傳播的載體。近年來(lái)，層出不窮的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)逐漸豐富了人們的日常生活，有一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)甚至是代表了一種社會(huì)的現(xiàn)象，例如網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“正能量”一詞，追求的是一種積極向上的思想態(tài)度，并且表達(dá)了人們強(qiáng)烈期盼回歸中國(guó)傳統(tǒng)人生觀、價(jià)值觀的一種狀態(tài)，這種“正能量”的傳播對(duì)國(guó)家建設(shè)和諧社會(huì)起到非常重要的作用。
一、正能量音樂(lè)引導(dǎo)大學(xué)生
擁有正能量的大學(xué)生，必須要堅(jiān)定自己的人生信念，明確的人生目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，并為了這個(gè)目標(biāo)而努力。當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)遇到困難時(shí)，大部分大學(xué)生會(huì)選擇積極向上的生活態(tài)度進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，更有一部分大學(xué)生在面臨社會(huì)不平等待遇時(shí)會(huì)選擇迎面而上，用正能量的形式指責(zé)社會(huì)的不公。音樂(lè)的傳播的過(guò)程中，正能量音樂(lè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生起到帶頭性的作用。例如《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，歌詞中大篇幅的寫(xiě)著“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，一直再向著積極向上的狀態(tài)奮進(jìn)，甚至在徘徊、迷茫的時(shí)候，也不放棄自己的夢(mèng)想，不放棄自己的執(zhí)著，并且不在意別人的質(zhì)疑，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，認(rèn)真的態(tài)度感召一代大學(xué)生�！段沂且恢恍⌒▲B(niǎo)》中，“笨鳥(niǎo)先飛”的積極態(tài)度影響了一代人，直到現(xiàn)在，也有不少年輕人在像“小小鳥(niǎo)”一樣，為了自己的夢(mèng)想“飛得更高”。這類(lèi)積極影響一代人的歌曲數(shù)不勝數(shù)，這些歌曲的回憶不亞于“革命紅歌”，會(huì)使人熱淚盈眶，也會(huì)使人熱血沸騰。
二、大學(xué)生是正能量音樂(lè)的傳播者
傳播者，顧名思義，就是傳播者就誰(shuí)，是傳播行為的發(fā)起者也是實(shí)施者。在校園中，每一位學(xué)生都可能成為傳播源、傳播者以及傳播中介，傳播者更有可能是組織者與發(fā)動(dòng)者，也可能是傳播過(guò)程中的實(shí)施者，如：校園歌手大賽，發(fā)動(dòng)者是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，組織者是學(xué)校老師與學(xué)生，傳播這是學(xué)生，參與者也是學(xué)生等。這樣的形式，更有利于正能量音樂(lè)的傳播，學(xué)生在參加比賽時(shí)，就已經(jīng)將正能量音樂(lè)進(jìn)行學(xué)習(xí)、傳播，并通過(guò)校園歌手比賽形式的傳播渠道進(jìn)行傳播，傳播渠道也是以學(xué)生為主，并且更加民主、自由，傳播的形式也是更加的新穎、立體，效率很高�！吨袊�(guó)好聲音》是近年來(lái)較紅的一個(gè)電視選秀節(jié)目，其受眾不僅包含青少年、中年，甚至還有一部分老年人，以青年大學(xué)生為例，參與《中國(guó)好聲音》的大部分為20左右的大學(xué)生，或者剛畢業(yè)的大學(xué)生，這些大學(xué)生是青春的載體，熱情、洋溢，而《中國(guó)好聲音》這個(gè)節(jié)目主打的宣傳也是“只聽(tīng)聲音”的“盲選”，這樣就加大了參與者的好感，以這種新穎的方式博得頭彩，這也是在黑暗中給予了參與者一抹陽(yáng)光。參加《中國(guó)好聲音》的選手，都是發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)音樂(lè)，為了夢(mèng)想前進(jìn)，不甘于現(xiàn)狀，希望通過(guò)自己的努力拼搏到最后一刻。這不就是正能量音樂(lè)帶給人的最初的美好印象，當(dāng)代大學(xué)生更是將這種正能量音樂(lè)帶入生活的每一寸中去。當(dāng)代大學(xué)生是不同于以往的大學(xué)生，他們的理想更豐滿，他們的實(shí)踐舞臺(tái)更多，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更多。音樂(lè)作為一種人們情感直接表達(dá)的媒介，也是傳播這一種積極向上額社會(huì)生活態(tài)度，歡快音樂(lè)會(huì)使人心情愉悅，會(huì)帶領(lǐng)人們走向陽(yáng)光；悲傷的音樂(lè)會(huì)使人產(chǎn)生共鳴，會(huì)讓人感同身受的疼；狂放的音樂(lè)會(huì)使人情緒亢奮，會(huì)使人精神百倍。各種音樂(lè)都有各自要表達(dá)出的深刻含義，而當(dāng)代大學(xué)生更是正能量傳播的載體。近年來(lái)，層出不窮的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)逐漸豐富了人們的日常生活，有一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)甚至是代表了一種社會(huì)的現(xiàn)象，例如網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“正能量”一詞，追求的是一種積極向上的思想態(tài)度，并且表達(dá)了人們強(qiáng)烈期盼回歸中國(guó)傳統(tǒng)人生觀、價(jià)值觀的一種狀態(tài)，這種“正能量”的傳播對(duì)國(guó)家建設(shè)和諧社會(huì)起到非常重要的作用。
參考文獻(xiàn)：
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