闡述英語語言學的核心理論與體系構建論文
摘要：語言學是英語學習中一門重要的基礎課程和分支, 對于英語學習和教學具有核心價值和意義, 然而, 我國英語語言學理論體系發展并不完善, 還沒有形成整體的、系統的理論。要想對英語語言學理論體系進行構建, 我們需要明確語言學的基本含義和理論依據, 然后才能形成完整的理論體系。因此, 本文就英語語言學的核心理論進行闡述, 并對其理論體系的構建提出參考性建議。
關鍵詞：英語語言學; 理論體系; 核心概念;
一、引言
作為國際通用語, 英語在我國教育發展中占有重要地位, 語言學作為英語學習的基礎課程, 其理論體系的發展與完善關系到二語教學的方方面面。近年來, 隨著英語教學的備受關注, 很多專家學者紛紛投入到語言學的教研當中, 尤其對語音及音系的研究更是取得了豐碩的成果。然而, 我國的很多理論成果多半是在國外研究的基礎上進行發展和延續的, 本身缺乏創新性, 而且語音和音系學的融合已是大勢所趨, 再對二者進行區別對比的意義不大。同時, 由于受到各種因素的局限和制約, 對于詞匯和句法的研究普遍缺乏, 語言學的研究方向不平衡會直接影響英語教學的功能性。眾所周知, 語言學在高校英語教學中起著推波助瀾的作用, 它不僅能夠指導學生進行語言的`認知, 還能滲透文化知識, 提高他們對語言的分析能力, 從而更好的培養其地道的英語表達習慣。如語音學、音系學能夠幫助學生了解詞匯的來源和發音規則, 使之提高口語的標準化水平, 語用學、語義學能夠幫助學生了解中西方文化的差異, 從而獲得更多跨文化交際的常識。目前, 很多高校的非英語專業也都引入了英語語言學課程, 可見其在二語習得中扮演著極其重要的作用, 因此有必要對其理論體系進行系統的構建和完善。
二、英語語言學的理論重點
下面, 本文從英語語言學的含義、發展以及核心理論等方面進行闡述。
1. 英語語言學的內涵和發展歷程。
語言學是以研究人類語言特點為對象的學科, 包括語言的構成、功能、使用及發展, 其理論博大精深又樂趣無窮, 涉及一切與語言相關的內容, 為語言的發展和進步提供寶貴價值。英語語言學課程通常在高校外國語言文學類專業開設, 現在非英語專業也有所涉及, 其課程主要包括三大模塊——理論啟蒙、理論基礎和研究方法, 其內容涉及語音學、音系學、語義學、語用學、句法學、社會語言學、二語習得等, 對學生學習和掌握英語語言具有極其重要的價值。由于其中涉及到很多抽象概念的區分, 并且實踐教學條件較差, 因此語言學對于大學生來說是一門較有難度的科目。
英語語言學起源可追溯到文藝復興時期, 莎士比亞的文學作品是我們研究英語語言學的入口, 之后, 又出現了像雪萊、梭羅、歐·亨利、馬克吐溫等優秀的文學大師, 為英語語言學的發展引入了新鮮的活力, 他們精美絕倫的語言功底和辭藻將語言之美展現的淋漓盡致。經歷工業革命和兩次世界大戰之后, 英語的影響范圍逐漸擴大, 并成為世界通用語, 英語教育的重要性也開始突顯出來。上世紀中期, 英語語言學已經發展為一個獨立學科, 該領域的專家學者也對此進行了更加深入的研究, 至今廣泛應用于英語教學。
2. 英語語言學的核心內容。
首先, 英語語言學涵蓋了有關英語的各項基礎知識, 如字母、發音、詞匯、句法、修辭等, 根據其在各個領域的應用, 它對專業詞匯進行了較為嚴格的劃分。其次, 英語語言學具有十分廣泛和實用的功能, 在國際交流和多邊貿易中發揮巨大作用。它所涉及的詞匯、語法等知識是極具研究價值的, 對于跨文化交際的順利進行起到積極的促進作用。一種語言的使用人群越廣泛, 人數越多, 就越能產生實際的價值和效益, 帶來經濟和教育二者的良性循環。同時, 英語語言學還對交流的方式進行研究, 在不同場合和語境下, 由于人在交際中的地位和角色不同, 因此說話的語氣, 所用的表達也不同, 這些都要根據實際情況進行具體討論。此外, 英語語言學在英語人才的教育和培養方面發揮了顯著作用, 它能對學生英語學習能力和理解能力起到顯著的提高作用, 并強調和注重實踐交流能力的培養。
三、英語語言學理論體系的構建
英語語言學是語言學的一個分支, 它既具有語言學的總體特征, 有具備其獨立的研究領域和方法。英語語言學應用于社會生產的各個領域中, 集統一性與矛盾性為一體, 它既為國際交流提供了必要的媒介和途徑, 也為促進自身發展提供機遇, 同時, 也具備一定的翻譯價值、經濟價值和教育價值, 在政治、經濟、法律、商務等領域發揮著重要作用, 因此, 不同的領域對于英語語言學有不同的研究重點。我們根據英語語言學的含義和重點, 可將其理論體系分為三個層次, 第一是學科層次, 第二是理論層次, 第三是研究層次, 三者共同構成一個系統, 成為英語語言學的理論體系。首先, 在學科層次上, 英語語言學是大學英語專業學生的必修課, 從語言學的研究范圍、研究分類、語言與語言教學、二語習得、語言流派等方面對語言學進行綜合闡述, 是語言學的入門學科。其次, 在理論層次方面, 英語語言學更加強調話語理論——機構會話分析 (institutional conversation alanalysis) 的研究, 為人們展示了會話的特點和對場景的依賴性, 并對話輪、序列、動態會話體系及非言語行為進行了闡述。同時, 英語語言學的研究層次逐漸向語用學方面延伸, 旨在探索采用什么樣的語用模式能取得理想的會話效果。
四、總結
綜上所述, 英語語言學對于社會發展和進步的方方面面都發揮著極其重要的作用, 其理論框架和核心論點是我們的學習重點, 該理論體系的進一步發展完善對學術研究和人才培養都具有寶貴價值。
參考文獻
[1]汪艷.淺英語語言學的理論體系--評《英語語言學新論》[J].當代教育科學, 2015.
[2]廉潔.關于商務英語語言學的理論體系研究分析[J].赤峰學院學報 (哲學社會科學版) , 2015.
[3]王雪, 張偉, 楊昕宇, 數據挖掘在英語語言學話題跟蹤評價體系中的應用[J].微計算機信息, 2012.
[4]米潔, 寇寧.高校英語專業語言學教學中的問題及對策[J].課程教育研究:新教師教學, 2015.
【闡述英語語言學的核心理論與體系構建論文】相關文章：