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高中英語(yǔ)書面表達(dá)訓(xùn)練二結(jié)合(一)
高中英語(yǔ)書面表達(dá)訓(xùn)練二結(jié)合清流一中 吳偉祥
【摘 要】 英語(yǔ)書面表達(dá)訓(xùn)練是高中英語(yǔ)教學(xué)中的一大難題。由于批改難等客觀原因，教師容易忽略對(duì)書面表達(dá)的訓(xùn)練。這在教學(xué)實(shí)踐中是一種常見現(xiàn)象。而學(xué)生從初中進(jìn)入到高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)難度的較高的提升，難免會(huì)有畏難情緒。如何讓學(xué)生不對(duì)高中英語(yǔ)書面表達(dá)有過(guò)多的畏難情緒，如何讓他們產(chǎn)生自信心？本文提出了二結(jié)合的原則來(lái)解決此問(wèn)題。一是結(jié)合初中教材，二是結(jié)合中考備考書面表達(dá)訓(xùn)練題或是中考書面表達(dá)真題。
【關(guān)鍵詞】 高中英語(yǔ)書面表達(dá) 二結(jié)合
在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)裎中無(wú)論是教師或是學(xué)生，很多都只是將英語(yǔ)教材當(dāng)成記詞匯、學(xué)語(yǔ)法的途徑，而忽略了把教材文本當(dāng)作優(yōu)秀的書面表達(dá)范文。很多時(shí)候，教師們會(huì)說(shuō)這個(gè)書面表達(dá)試題與某個(gè)單元的話題一致，從這個(gè)單元的內(nèi)容中學(xué)生可以獲取很多有用的信息及相關(guān)詞匯和句型知識(shí)。但是不可否認(rèn)的是學(xué)生對(duì)教材信息、相關(guān)詞匯和相關(guān)句型的使用是需要經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)，并經(jīng)過(guò)一定的實(shí)踐之后才能有意識(shí)的去使用的。然而無(wú)論是在初中還是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，尤其是我們這些地處山區(qū)的學(xué)校，教師們都因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)的進(jìn)度問(wèn)題、學(xué)生基礎(chǔ)差、英語(yǔ)書面表達(dá)的批改難度大等主觀或客觀因素而忽略了對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)書面表達(dá)的訓(xùn)練，系統(tǒng)的訓(xùn)練更是得不到落實(shí)。
從歷年高考英語(yǔ)書面表達(dá)試題及范文，我們不難得出這樣一個(gè)結(jié)論：高考的書面表達(dá)任務(wù)，如果學(xué)生能模仿初中的課文文本，尤其是九年級(jí)的課文文本，學(xué)生是可以較高質(zhì)量地完成任務(wù)的。而且高考英語(yǔ)書面表達(dá)的熱門話題在初中的單元話題中都有一定的涉及。此外，從歷年的中考英語(yǔ)書面表達(dá)備考訓(xùn)練試題或是中考英語(yǔ)書面表達(dá)真題來(lái)看，高考英語(yǔ)書面表達(dá)測(cè)試無(wú)論是在形式上、在內(nèi)容和要求上都有著很大的重合。
因此，在高中階段，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)書面表達(dá)訓(xùn)練如能結(jié)合初中課文或是中考備考書面表達(dá)訓(xùn)練題或是中考真題，不僅能讓學(xué)生有很好的優(yōu)秀范文，而且能在很大程度上降低學(xué)生對(duì)書面表達(dá)任務(wù)的畏懼感和焦慮感。
因此，本人在多年的高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持高中英語(yǔ)書面表達(dá)訓(xùn)練二結(jié)合的原則：一是結(jié)合初中的英語(yǔ)課文；二是結(jié)合中考備考書面表達(dá)訓(xùn)練題或中考真題。
案例一：與中考書面表達(dá)備考或是中考書面表達(dá)真題相結(jié)合
話題：Healthy Eating
人教新課標(biāo)必修三 Unit 2 Healthy eating的主題是健康飲食話題。通過(guò)整個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)習(xí)之后學(xué)生會(huì)較為全面的了解到健康飲食的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)領(lǐng)悟到膳食平衡對(duì)身體的作用。在單元學(xué)習(xí)的最后安排一課時(shí)進(jìn)行關(guān)于健康飲食話題的寫作課是水到渠成的事。
一、在課堂一開始，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧閱讀文章Come and eat here(1)＆(2)。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下會(huì)很容易地得出此單元旨在讓學(xué)生要得出的一個(gè)關(guān)于健康飲食結(jié)論：We should keep a balanced diet to keep healthy. 此話題亦是高中英語(yǔ)書面表達(dá)的主話題之一。
二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中考中關(guān)于此話題的三篇書面表達(dá)范文。
**（福建寧德2009）健康飲食關(guān)系到青少年的身心健康成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)以下提供的內(nèi)容和提示詞，以“Healthy Eating”為題寫一篇作文.
提示：⒈ 健康飲食的重要性（important, energy）； ⒉ 良好的飲食習(xí)慣(keep a balanced diet)；⒊ 健康飲食的益處(make…..strong)。
范文：
Healthy eating is important for us in our daily life. Food can give us energy and help us build up our body. What and how should we eat to be healthier? First, we should have enough clean food each meal. Second, it’s important to keep a balanced diet. Different kinds of food provide us different nutrition we need every day. Third, we should have a regular meal. In this way, we’ll be strong and healthy, and we’ll do well in our study.
**（09中考英語(yǔ)話題作文預(yù)測(cè)范文）根據(jù)圖示，簡(jiǎn)要介紹一下如何才能保持健康，并展開想象，適當(dāng)發(fā)揮。要求：詞數(shù)80左右。短文開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
All of us want to be healthy.
范文：
All of us want to be healthy. First，we should get enough sleep during the night. We can go to bed early and get up early. Staying up late is bad for our health. Second, we must have the right kinds of food. We should eat more fruit and vegetables and less meat. We should drink a lot of water. We should have healthy eating habits. Third, we should do more exercise to build up our bodies. Finally, we should wash hands before meals and brush our teeth twice a day. If we don’t feel well, we should go to see the doctor at once.
**衛(wèi)生健康飲食:健康一直是人們關(guān)注的問(wèn)題我校要舉行以“關(guān)愛健康”為題的主題班會(huì)，請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容談?wù)勀愕目捶�，寫一�?0字左右的演講槁。（內(nèi)容來(lái)自 ）
⒈ 保持健康的重要性；⒉ 保持健康的方法；⒊ 保持健康的結(jié)論；⒋ 你的看法?
范文：
Dear boys and girls :
I’m talking about / Here is my advice about how to keep health/fit? As a middle school student first you’d better do more exercise such as playing ball games running swimming and jumping rope(繩子). Then you should pay attention to your diet or meals. Don’t eat too much meat and sugar but more vegetables and fruit. Third, you need enough sleep or rest. Next, keep yourself happy. As people often say smiling makes younger. Last you mustn’t drink wine or smoke. They are bad for your health. That is my advice. I hope you are healthy and enjoy your life．Thank you！Bye!
三、知識(shí)構(gòu)建
引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建相關(guān)詞匯及句型知識(shí)。學(xué)生完成中英語(yǔ)互譯。
⒈ 詞匯知識(shí)構(gòu)建：
⑴ 運(yùn)動(dòng)類。① 多做運(yùn)動(dòng)比如打球、跑步、游泳等_______；② 每天做足夠的運(yùn)動(dòng)_______；
③ 強(qiáng)身健體_______
⑵ 飲食類。①注意飲食______；②擁有一個(gè)平衡的飲食______；③養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣______；④ 少吃肉和糖多吃蔬菜和水果______；⑤不吃垃圾食品__________；⑥每天喝足夠的水 _______；⑦ Three regular meals a day are necessary. It is not a good idea to miss meals.
⑶ 休息類。① 足夠的睡眠 ______；② 每晚睡八小時(shí)______；③早睡早起 ______；④ 好好休息______
⑷ 心情類。① 保持開心______；② 微笑讓人保持年輕 ______；③ 聽音樂(lè)讓自己放松 ______
⒉ 句子構(gòu)建
⑴ 健康是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)基本條件。如果我們不做動(dòng)力，我們就不能獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。（07江蘇卷滿分作文）
⑵ 你可以微笑。它不僅可以讓你快樂(lè)也能讓你獲得更多的自信心。(改自09福建高考)
⑶ 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。（2006年福建卷）
⑷ 所有壞的習(xí)慣對(duì)我們的健康都是有害的。（2006年福建卷）
⑸ 為了保持健康，我們應(yīng)該吃各種各樣健康的食物，通常包括適當(dāng)?shù)聂~肉、肉、蔬菜、水果、和主食。此外，我們最好按時(shí)吃三餐。（2006年福建卷）
⑹ 在我看來(lái)，我們應(yīng)該努力養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣來(lái)強(qiáng)身健體。（2006年福建卷）
參考答案：
⑴ Health is a basic condition for our study. If we did not do exercises, we wouldn’t be able to get good study records.（07江蘇卷滿分作文）
⑵ You can smile. It can not only make you happy but also help you gain more confidence(改自09福建高考)
⑶ It's very important for us to form healthy eating habits. （2006年福建卷）
⑷ All these bad habits will surely do harm to our health。（2006年福建卷）
⑸ To keep fit, we should have various healthy diets, which generally include proper amounts of fish, meat, vegetables, fruit as well as main food. Besides, we'd better have meals regularly. （2006年福建卷）
⑹ In my opinion, we should try to develop healthy eating habits to build up a strong body. Only in this way can we have enough energy to study better. （2006年福建卷）
四、實(shí)踐
假如你們學(xué)校“英語(yǔ)愛好者俱樂(lè)部”將對(duì)“良好飲食習(xí)慣”這一話題進(jìn)行討論。請(qǐng)根據(jù)下列提示，用英語(yǔ)寫一篇發(fā)言稿。內(nèi)容要點(diǎn)應(yīng)包括：
部分同學(xué)的飲食習(xí)慣 良好的飲食習(xí)慣 個(gè)人看法
不吃早餐；愛吃零食
偏食；飲食過(guò)量 飲食多樣化
飲食定時(shí)定量 重要性：有助于
身體健康……
注意：1．發(fā)言稿必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；2．發(fā)言稿開頭與結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)人總詞數(shù)；3．詞數(shù)：100左右；4．參考詞匯：偏食be particular about food 零食snack
Dear friends,
As we all know, we are what we eat. Therefore, it' s very important for us to form healthy eating habits.
_________________________________________That' s all. Thank you! （2006年福建高考書面表達(dá)真題）
案例二：與初中課文相結(jié)合，尤其是九年級(jí)英語(yǔ)教材相結(jié)合。
話題：環(huán)境保護(hù)
人教新課標(biāo)必修二Unit 4 Wildlife protection的中心話題是野生動(dòng)物保護(hù)。在單元學(xué)習(xí)中學(xué)生會(huì)了解到人類對(duì)環(huán)境的破壞是野生動(dòng)物走向滅亡的主要原因之一。因此，在此單元的最后一課時(shí)可以安排高中英語(yǔ)書面表達(dá)主話題之一（如何保護(hù)環(huán)境）的書面表達(dá)訓(xùn)練。
本課時(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)基本與案例一相似，遵循同樣的教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)。所結(jié)合的初中英語(yǔ)教材內(nèi)容是：
⒈ 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第41頁(yè)（北京市仁愛教育研究所編著）。
Topic 3 Would you like to be a greener person?
Journalist: Hi, Jane. Could I ask you a few questions?
Jane: Certainly.
Journalist: We all know that you’re working for an organization that protects the environment. Can you tell us what you do there?
Jane: Well, my main job is to help spread the message about protecting the environment. For example, the three Rs—reduce, reuse and recycle—are important.
Journalist: So what kinds of things we can do at home to protect the environment?
Jane: We should reduce the waste we produce. For example, we should use both sides of paper and reuse plastic bags.
Journalist: What can students do at school?
Jane: I think recycling can not only protect the environment but also save money. So we encourage them to collect paper and soft drink cans. Then we sort them so that they can be recycled.
Journalist: It’s kind of you to do that. Thank you!
Jane: It’s a pleasure. Everyone is supposed to do that.
⒉ 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第43頁(yè)（北京市仁愛教育研究所編著）。
Jane: Hi, Michael. Would you like to be a greener person?
Michael: Of course. I’d love to. But what should I do?
Jane: First, you ought to turn off the lights when you leave a room.
Michael: Oh, that’s easy. What’ next?
Jane: Second, you’d better walk or ride a bike instead of taking a bus or a taxi if you’re traveling a short distance.
Michael: That’s right. It will save energy and reduce air pollution.
Jane: Third, take a cloth bag when you go shopping. Don’t use plastic bags.
Michael: It’s so easy to be a greener person.
Jane: Easier said than done.
Michael: Well, actions speak louder than words.
安排學(xué)生的課堂綜合實(shí)踐是自編的一個(gè)開放性題目：As a middle school student, what can you do to help protect our environment?
對(duì)此題目，首先是讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)言活動(dòng)。每個(gè)起來(lái)發(fā)言的學(xué)生只需說(shuō)出他們的一兩個(gè)想法，并不要求是完整的篇章。然后才是學(xué)生個(gè)人完成書面表達(dá)的筆頭任務(wù)。
課后安排給學(xué)生以下的鞏固練習(xí)：
近年來(lái)，我們目睹了人類對(duì)地球造成的各種各樣的破壞。假如你是一名中學(xué)生，名叫要李華，根據(jù)下面給的三個(gè)提示給社會(huì)大眾寫一封關(guān)于環(huán)境保護(hù)的呼吁信。
⒈ 列舉目前地球所面臨的嚴(yán)重問(wèn)題（floods, droughts, landslides and dust-storms, etc…）；⒉ 呼吁全社會(huì)關(guān)注環(huán)境；⒊ 提出你的建議。
注意：⒈ 信中需包括以上全部?jī)?nèi)容，也可以自由發(fā)揮；⒉ 詞數(shù)：100左右；⒊ 信中開頭和結(jié)尾已給出。
A Letter of Appeal
To everyone on our planet,
Over the past years,___________________________________________________________________
Sincerely Yours,
Li Hua
【參考文獻(xiàn)】
⒈ 湖南教育出版社，2008、6、第2版， 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊(cè)
⒉ 人民教育出版社，2007、4、第2版，普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(yǔ)2必修
⒊ 人民教育出版社，2007、5、第2版，普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(yǔ)3必修
⒋ 延邊大學(xué)出版社，2006、7第2版，高考題庫(kù)（英語(yǔ) 短文改錯(cuò)、書面表達(dá)）
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