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優(yōu)秀論文：高等數(shù)學(xué)是否真得可怕
高等數(shù)學(xué)是某些自考專業(yè)的重要課程。但對(duì)于如何通過(guò)考試，如何學(xué)好這門(mén)課程。許多同學(xué)都是百展莫愁，頭痛不已。而高數(shù)及格率又是所有科目中及格率最低的幾門(mén)之一，成為許多考生能否順利完成專業(yè)課程的主要障礙。
我在高等數(shù)學(xué)的考試中順利的通過(guò)，并取的了較理想的成績(jī)，在這我談?wù)剬W(xué)數(shù)學(xué)的感受。
數(shù)學(xué)是一門(mén)深?yuàn)W而又有興趣的課程。如果增加對(duì)這門(mén)課程的自信心，不要畏懼它。你會(huì)很容易接受這門(mén)課，你也會(huì)發(fā)覺(jué)其實(shí)這門(mén)課程并不難，這對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)非常必要的條件。
多想多做是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。多想是根本，多做是基礎(chǔ)，多做是為了熟能生巧，是為了真正應(yīng)用，是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提條件。而多想充分發(fā)揮聯(lián)想是學(xué)好數(shù)學(xué)的根本條件。學(xué)數(shù)學(xué)要知道舉一反三，當(dāng)老師講到某一點(diǎn)或某一類(lèi)型的問(wèn)題時(shí)，你的思路就應(yīng)拓展開(kāi)來(lái)，不應(yīng)僅僅局限于這一點(diǎn)或這一類(lèi)型的問(wèn)題，而應(yīng)該把前面所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，想想如果你碰到這種題目你會(huì)怎么辦？假如以后碰到這種類(lèi)型的題目你又會(huì)怎么樣？其實(shí)數(shù)學(xué)是個(gè)活學(xué)問(wèn)也是個(gè)死學(xué)問(wèn)。正所謂萬(wàn)變不離其宗。所有的題目都是所學(xué)過(guò)的公式和方法稍微轉(zhuǎn)變一下過(guò)來(lái)的。如果你能很好的把數(shù)學(xué)的題目合成幾種類(lèi)型，而每個(gè)類(lèi)型你都有一種最好的解題方法，這對(duì)于通過(guò)考試是沒(méi)問(wèn)題的了。
許多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)這種情況，上課聽(tīng)懂了，放學(xué)后就做不來(lái)了�，F(xiàn)在懂了，以后又不會(huì)做了。數(shù)學(xué)必須要做，懂了不一定會(huì)做。對(duì)于數(shù)學(xué)的題目要學(xué)會(huì)分析，不要忽視每一個(gè)已知條件，發(fā)現(xiàn)一個(gè)已知條件要聯(lián)想到相關(guān)的公式，而如何能充分的靈活的運(yùn)用公式。這就是多做能產(chǎn)生的效果。
學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)，主要的是“通”，而如何能“通”，這就是日積月累的多想多做。
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