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      1. 臨床教學質量的論文

        時間:2024-10-30 19:49:49 臨床醫學畢業論文 我要投稿

        臨床教學質量的論文

          1強化教學意識,完善管理體系

        臨床教學質量的論文

          醫院領導著眼于長遠利益,以戰略的眼光看待教學,非直屬附屬醫院和教學醫院承擔高等醫學院校的臨床教學任務,這不僅是一種榮譽,更重要的是這種榮譽和義務所賦予的責任和使命。完善教學質量監控機制是實現教學工作有序運轉、教學質量穩步提高的重要保障,我院建立了從院到教研室的行政管理體制,本著“以督促管,以督促教,以導促建,以導促學,管教建學結合,重在指導”的原則,完善教學管理機制,醫院自上而下形成了一個較完整的教學管理體系。

          2完善管理制度,規范教學管理

          建立健全臨床教學管理制度,教學管理嚴格規范。我院為此建立了多項教學管理制度,如教學管理委員會職責、教研室工作職責、教研室主任職責、教研室秘書職責、帶教老師職責,評教評學制度、實習生管理制度等,加強對教與學各環節的嚴格管理,從而有力地保證了教學工作的順利實施。建立了由醫院院長為教學質量第一責任人,分管副院長具體負責,科教科為全院教學工作的職能部門,醫務科及臨床科室協調配合,教學委員會專家參與后期教學管理和質量保證的組織系統,完善教學管理制度。按照整體性、可行性、發展性原則建立并完善各層面、各主要教學環節的后期教學質量標準,作為衡量后期教學質量、約束后期教學過程,加強對教學工作各環節的管理與監控。

          3保證教學經費投入,改善教學條件

          為了促進教學工作順利開展,保證教學經費及時、足額投入到教學工作中,由醫院集中統籌,納入醫院總體財務預算,用于臨床教學工作所需基本設施的建設。經費的投入堅持以“?顚S谩⒐澯嘟Y轉、確保總量、逐年遞增”為原則,教學經費只能用于支付與醫院教學相關的費用。保證教學資金投入,教學條件得到很大的改善。去年我院新建成電子圖書館系統,收錄電子圖書和期刊60000余冊,臨床各科室均可通過醫院內部網絡隨時查閱。醫院每年都有大批醫務人員在職攻讀各類學位、參加各種規范化培訓以提高自身素質,保證與教學需要相適應。每年還對在教學方面有突出的科室、個人予以表彰、獎勵,對授課人員發放講課費,帶教老師給予帶教補貼。

          4加強崗前培訓,促進學生角色轉變

          臨床實習的目的是培養學生具備良好的醫德、醫風,樹立救死扶傷、全心全意為人民服務的思想;培養學生在醫療實踐中學會運用醫學理論知識和技能,去認識疾病與防治疾病。學生要在臨床實踐中學習鞏固醫學理論知識,掌握臨床技能,面對陌生的學習、工作環境,學生往往會感到壓力巨大,為了幫助他們盡快實現角色轉變,我院多年來一直堅持對醫學生進行崗前培訓。崗前培訓時間為1周,培訓內容主要包括:實習生管理規定、醫院簡介、醫院的各項規章制度、醫療法律法規、強化防范醫療風險意識、醫患溝通技巧、病歷書寫規范、臨床基本技能等。讓學生對醫院的基本情況有所了解,明白了實習中該做什么,不該做什么,使學生盡快適應新環境,完成角色轉變。

          5加強臨床教學質量的監控,督促教學工作

          教學存在著教與學兩個方面,定期組織教學督導檢查,能有力促進臨床教學工作的提高。醫院通過定期組織召開教學工作會議,召開師生座談會,教學工作檢查等多種形式,全面、系統、深入地了解和掌握學生的實習情況,了解臨床帶教實際,將教學工作檢查情況通報給各科室,提出整改意見,并對今后工作的開展做出部署,同時征求各教研室及科室對近期教學工作的意見、建議。評議科室實習生實習情況,形成一種有效的以督促管,以督促教,以導促建,以導促學,管教建學結合的教學管理和質量保證機制,從中發現問題、解決問題,在相互推動、相互促進中進一步提高我院的臨床教學水平。

          6加強實習管理,保證實習質量

          實習階段是學生最容易出問題的階段,又是學校、醫院管理交替階段,更要加強引導和管理。一是嚴把考勤關,嚴格執行請、銷假制度,學生離院必須完善手續,回院時簽字銷假。每月安排專人到科室檢查學生到崗情況,對日常出勤率差的學生及時溝通,了解思想動機,對個別情況惡劣、不聽從勸說的學生,給予退回學校。二是嚴把出科考核關,規范出科考試,學生在各科輪轉結束時除參加出科理論考試外,科主任組織帶教人員對學生的實際操作、病例診療能力進行現場考核,提升學生的臨床基本技能。通過以上措施,我院的臨床教學質量得到了相應的保證和提高,榮獲新鄉醫學院第三屆實習生臨床基本技能競賽三等獎,獲得了醫學院和學生的廣泛好評。

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