談網絡技術對個人社會化的影響論文

談網絡技術對個人社會化的影響論文

　　在各領域中，大家都經常看到論文的身影吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的談網絡技術對個人社會化的影響論文，希望能夠幫助到大家。

　　摘要：隨著網絡技術逐漸成為當代影響人們的學習、工作、休閑、通信等方式的最有效的信息傳播載體，它在人的社會化過程中所起的作用越來越成為人們關注的問題。

　　關鍵詞：網絡技術 個人社會化 載體

　　一、個人社會化及網絡技術

　　個人社會化是指社會將一個自然人轉化成為一個能夠適應一定社會文化，參與社會生活，履行一定社會角色行為的社會人的過程；也是一個自然人在一定的社會環境中通過與他人的接觸與互動。逐漸認識自我，并獲得一個合格的社會成員的過程。

　　個人的社會化既與個人的主觀能動性有關，又取決于社會所提供的環境和條件。尤其是隨著計算機網絡技術在通信設備更新的基礎上對傳統的信息傳媒的大規模改造和整合。一個全球范圍的、大眾化的信息流通渠道正在形成。隨著Web2.0、微博客等技術的應用使得人們可以更迅捷、更方便地交流、共享生活中的信息。人們不但可以通過聯接在網絡上的電腦隨時使用世界各地的信息資源，還可以積極地參與網絡信息資源的生產制造。

　　計算機多媒體技術創造出的“虛擬現實”環境以其形象逼真的效果反映客觀真實世界，使網絡傳播的內容更具社會滲透力。當然，網絡技術對人類社會生活也產生了諸多負面影響，譬如：網絡商業欺詐、色情信息泛濫、計算機迷戀等�？傊�，網絡技術對個人社會化的利弊分析正在成為技術社會學值得研究的重大課題。

　　二、網絡技術在個人社會化過程中的作用

　　以互聯網為代表的計算機網絡技術同電視、電話一樣成為現代社會信息交流的重要設施，它以其獨特的方式和豐富的內容為人們提供了一種全新的認識和把握事物的環境，從空間和時間上根本改變了傳統的社會信息交流方式、社會群體結構和人的社會互動方式。它的出現對人的社會化方向、內容產生了深遠影響，主要表現在以下方面。

　　1、網絡通過傳播現代科學文化知識和生活經驗等信息幫助社會成員掌握社會生活的本領，順利實現自身的社會化。

　　教育是人的社會化開端。尤其是在科學技術日益發展的現代社會中，社會成員必須學會一些科學文化的基礎知識，掌握一定的自我謀生的技能，習得適合現代社會發展的行為規范，才能適應現代社會生活。特別是當代社會積極倡導的終身自我教育，終身自我教育是教育的終極形式。網絡技術的發展使得這一倡導能夠很好的實現。

　　網絡技術整合了傳統的大眾媒介，構建出本世紀跨越地域最廣的全球信息傳媒。它突破了地域和時間的限制，以先進的電子技術手段向社會成員實時傳播全人類優秀文化、當代最新的科學技術成果及社會所倡導的價值觀和行為規范。幫助社會成員在一個比以往更加廣泛的社會環境中學習和積累社會知識，發展和形成自己的個性，順利參與社會生活。

　　2、網絡通過傳播人類新文化和社會信仰促使社會成員開始新一輪的社會化活動。

　　由于社會是不斷發展變化的，因此個人社會化也必然是貫穿于一個人整個生命周期的過程。社會成員只有調整和發展自己的知識結構、價值標準、行為目標和行為方式。才能適應不斷發展變化的現實社會生活。

　　由于網絡將世界各地區、各民族的風俗習慣、文化傳統、價值觀念以及行為方式實時地呈現在人們面前，使得民族和地區間的經濟、政治、文化傳統、思想觀念以及思維方式等方面的差異不可避免地對個人社會化過程中所形成的個性心理特征、價值觀和行為習慣產生沖擊。同時，網絡技術本身也要求建立與之相應的新的行為模式和行為規范。因此，社會成員只有繼續學習新知識、新技能，不斷調整自己的價值目標及行為模式，開始新一輪的社會化活動，才能適應隨之而來的信息社會發展要求，否則個人將不可避免的"OUt"(落伍)了。

　　3、網絡所創造的“網絡群體”環境，有助于社會成員建立新型的社會關系。

　　人類基于自身生存和發展的需要結成符合一定社會關系的社會群體，以滿足人的各種社會需要。傳統的社會群體構成一般制約于人的社會地位、社會身份和社會角色等因素。因此，人際交往范圍也基本限于權力、地位、職業和利益相近的社會階層，以會面、書信和電話交流作為常用的交往方式。網絡技術通過全方位、多層次的信息傳輸為社會成員提供了更方便且范圍更大的社會交往機會，使人的社會性得到空前的延伸和發展。網絡技術拓寬了社會環境。創新了社會關系。

　　人們隨著網絡信息的流動將自己融入到“無限”的網絡群體之中，社會接觸范圍成倍增大，思想和感情也隨著網絡跨越時空地延伸到世界每個角落，網絡社會關系逐步形成。由于網絡技術借助計算機為媒介創造了一個大眾可以任意選擇并同時共享又彼此分離的寬松社會交往環境，緩解了傳統的面對面交往方式給人的心理壓力。因此，網絡空間為個人的社會化提供了更加平等的“虛擬社會”環境，有助于人們在比較輕松的狀態下學習社會交往，解決人際沖突，建立新型的社會關系。在開心農場里，員工和領導是平等的“菜友”，員工可以去“偷”一下的領導菜地里的菜，想必領導也不會為此大動肝火，說不定還會很開心地幫你除草、殺蟲。

　　4、網絡創造的“虛擬現實”環境，有助于培養能勝任多種社會角色的社會成員。

　　社會化的最后結果就是要培養出符合社會要求的社會成員，使其在社會生活中承擔起特定的責任、權利和義務。人生存于社會之中，必然要承擔一定的社會角色。人所具有多重的社會屬性和社會關系決定了他所扮演的角色也具有多重性。例如，一個人在家庭中要承擔丈夫、父親等角色；在單位要承擔職業角色。由于個人道德水平、價值觀念以及所處環境的差異，對同一社會角色的理解也千差萬別，而且人不可能完全按自己的意愿經歷角色實踐，角色實踐也不可能一帆風順，遭遇障礙和失敗是不可避免的。因此，角色扮演者需要不斷地進行角色學習和角色整合，減少角色失調現象的發生。

　　“網絡環境”為人們提供了角色實踐的絕好場所。人們可以在“網絡環境”中進行“角色換位”。把自己“假定”成不同的角色。體會不同角色的需求和情感并按照自己理解的角色規范進行角色實踐，通過網絡的信息反饋驗證自己的角色行為。如果能將網絡社會中的平民化、草根化的帶有善意娛樂精神的和諧特性帶到實際的工作生活中，從而可以能更好處理真實社會關系中的“不和諧”。而且，“網絡環境”將成為“現實環境”的一部分，人們不可避免地需要在“網絡群體”中建立新型“網緣”社會關系并扮演新型“網絡角色”。

　　三、網絡技術的挑戰與個人社會化方式的選擇

　　網絡技術對于社會包括人的社會化帶來積極作用的同時。也對人的社會化過程產生消極的后果。網絡技術對社會的負面影響是多方面的，僅就它對個人社會化的影響而言，如何理智地對待它的負面影響則是一個十分現實而又不得不思考的問題。就網絡技術與個人社會化而言，如下的幾個問題值得認真思考。

　　正確對待個人早期社會化過程中所形成的價值觀念和行為規范。

　　個人社會化過程中所形成的生理、心理素質和行為特征是特定文化的產物。由于文化環境不同。個人社會化的內容就有很大差異。網絡的應用加速了人類文化的全球性傳播。將不同的文化傳統。

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