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      2. 社區(qū)護士健康教育現(xiàn)狀調(diào)查分析論文

        時間:2024-10-03 07:10:57 教育畢業(yè)論文 我要投稿
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        社區(qū)護士健康教育現(xiàn)狀調(diào)查分析論文

          社區(qū)健康教育是社區(qū)護士通過傳播信息和行為干預(yù),促進社區(qū)居民選擇健康的生活行為和生活方式,以預(yù)防亞健康以及其他慢性病[1],其也是社區(qū)護理的一項重要內(nèi)容[2],F(xiàn)隨機選取我社區(qū)150例社區(qū)護士,通過問卷調(diào)查獲取社區(qū)健康教育情況,現(xiàn)報告如下。資料與方法通過隨機抽樣,選取我社區(qū)150例從事社區(qū)護理工作的人員進行問卷調(diào)查,原則是自愿參加。

        社區(qū)護士健康教育現(xiàn)狀調(diào)查分析論文

          方法:

          以自設(shè)問卷來對社區(qū)護士進行調(diào)查,問卷內(nèi)容是依據(jù)國內(nèi)外的相關(guān)文獻,由社區(qū)專家合力完成。發(fā)放問卷160份,回收160份(100%),有效問卷150份(93.75%)。統(tǒng)計學(xué)方法:通過SPSS20.0開展數(shù)據(jù)的錄入和分析。所用的主要統(tǒng)計學(xué)描述方法主要包括構(gòu)成比和百分比。

          結(jié)果

          社區(qū)護士的基本情況:150例社區(qū)護士均為女性,年齡20~60歲,平均(32±6)歲。學(xué)歷:本科22例(14.67%),專科84例(56.00%),中專44例(29.33%)。職稱:副主任護師3例(2.00%),主管護師81例(54.00%),護師53例(48.67%),護士13例(8.67%)。從事社區(qū)護理工作3年以上98例(65.33%)。社區(qū)護士對開展健康教育的認(rèn)知情況:問卷調(diào)查結(jié)果表明,95.8%社區(qū)護士認(rèn)為開展社區(qū)教育極其重要,94.7%護士到社區(qū)以發(fā)放宣傳資料、利用宣傳櫥窗的方式開展健康教育,但能主動參與社區(qū)健康教育的僅29.8%。社區(qū)護士能夠按照居民的需求來制訂健康教育計劃并且實施只29.6%,大部分只是為應(yīng)付檢查與考核;58.1%社區(qū)護士認(rèn)為健康教育效果應(yīng)納入社區(qū)服務(wù)質(zhì)量考核,但僅23.8%護士進行了簡單效果評價,這說明社區(qū)護士開展健康教育工作缺乏以健康教育開來改變社區(qū)居民生活方式和質(zhì)量這一理念,見表1。社區(qū)護士開展健康教育情況:社區(qū)護士對居民的健康教育內(nèi)容、形式較為多樣(見表2),主要包括社區(qū)群體慢性病和普及健康生活方式;主要以發(fā)放宣傳資料和利用宣傳櫥窗的方式開展健康教育,而義診咨詢、現(xiàn)場技能培訓(xùn)等比較少,目前就是單向傳播的多,社區(qū)護士和居民之間的雙向交流的較少[3],這說明健康教育大部分還停留在知識傳播上。影響社區(qū)護士開展健康教育的因素:問卷調(diào)查結(jié)果表明,護理人員自身健康教育知識的欠缺、經(jīng)費的缺乏、人員不足以及社區(qū)居民的熱情度不高是影響的主要因素[4],見表3。實際開展健康教育過程中的困難環(huán)節(jié):51.6%(77例)社區(qū)護士認(rèn)為至少2個以上(包括2個)的困難環(huán)節(jié),排在前3位是:根據(jù)主題選擇適合居民的健康教育內(nèi)容和方式76例(50.67%),活動現(xiàn)場的組織60例(40.00%),健康教育的效果評價53例(35.33%)。

          討論

          通過調(diào)查我社區(qū)護士開展健康教育的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如健康教育難以開展跟社區(qū)護士本身的專業(yè)知識和技能缺乏有關(guān),也跟活動資金的缺乏以及社區(qū)居民的熱情度不高等原因有關(guān)。對此,給出以下解決方法:①增加社區(qū)護士的健康教育意識,提高認(rèn)知水平。②實施靈活多樣的方式開展健康教育工作,從而提高效果。在社區(qū)護士實施健康教育前應(yīng)該去詳細(xì)地了解改社區(qū)基本情況,選擇合適的宣傳手段、方式和內(nèi)容[5]。③強化對護理健康教育工作的管理,相關(guān)部門應(yīng)加大對社區(qū)健康教育工作的政策支持和經(jīng)濟支持,保證健康教育的有效開展。

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