高職高專中職學(xué)生道德思想教育論文
一、高職高專學(xué)生德育教育工作的重要性
（一）適應(yīng)國家發(fā)展的需要
要培養(yǎng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的人才，就必須大力發(fā)展職業(yè)學(xué)校的德育教育，提高學(xué)生的政治覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生抓住發(fā)展契機(jī)，快速適應(yīng)改革開放后不斷變化的經(jīng)濟(jì)形勢，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
（二）提高高職高專學(xué)生綜合素質(zhì)的需要
時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展對廣大高職高專學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了新的衡量標(biāo)準(zhǔn)，因此各院校應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，其中，德育是靈魂，智育是基礎(chǔ)，體育是條件，美育是內(nèi)容，勞育是保障。在高職高專學(xué)校開展日常教學(xué)過程中，著重考慮學(xué)生的就業(yè)問題無可厚非，但是同時(shí)應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才為己任，強(qiáng)化對學(xué)生的德育教育工作，從而使學(xué)生在掌握必備的就業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
（三）適應(yīng)高職高專院校德育特點(diǎn)的需要
高職高專院校的教育內(nèi)容不同于普通高校，要明確學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目的和手段，并熟知學(xué)生的心理特點(diǎn)，而德育教育正是為了完成“培養(yǎng)什么人”和“如何培養(yǎng)人”的'工作。因此廣大高職高專院校在開展德育教育工作之前，一定要明確德育教育的特點(diǎn)，這樣才能夠在工作中有的放矢，適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展需要。
二、高職高專學(xué)生德育教育工作中的主要問題
�。ㄒ唬┙滩穆浜�，缺乏與社會(huì)形勢的聯(lián)系
社會(huì)的發(fā)展速度越來越快，很多高職高專學(xué)�，F(xiàn)行的德育教育課本內(nèi)容過時(shí)、編排混亂、創(chuàng)新不足、知識(shí)點(diǎn)冗雜，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，在學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)社會(huì)價(jià)值體系時(shí)顯得十分乏力。這就要求廣大高校能夠根據(jù)時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展所需，選取內(nèi)容精煉、創(chuàng)新性好、聯(lián)系實(shí)際的德育教育課本，及時(shí)提升德育教育理念，轉(zhuǎn)變德育教育手段，幫助學(xué)生培養(yǎng)道德情操、樹立就業(yè)信心。
（二）高職高專院校教學(xué)的就業(yè)目的性強(qiáng)
一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)直接影響著在其中求學(xué)的每一位學(xué)生思想的塑造，為了師生能夠健康快樂地成長，就必須加強(qiáng)校園文化建設(shè)，滿足學(xué)校發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要。但是現(xiàn)階段我國的高職高專院校為了讓學(xué)生能夠在就業(yè)時(shí)，可以掌握更多的工作領(lǐng)域知識(shí)，過于重視理論學(xué)習(xí)，忽略了對學(xué)生動(dòng)手能力和德育教育的培養(yǎng)。廣大高職高專院校要將學(xué)生的德育教育工作上升到政治的高度加以重視，如此才能讓培養(yǎng)的學(xué)生真的符合就業(yè)形勢，更好為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。
（三）高職高專院校德育教育工作者素質(zhì)偏低
教師是學(xué)生效仿的對象，他們的一言一行，無時(shí)無刻不在對學(xué)生個(gè)人行為、思想的形成產(chǎn)生影響。但是應(yīng)該注意到的是，在我國高職高專院校中，有一部分德育教育工作者個(gè)人品德差、缺乏責(zé)任心，不利于培養(yǎng)思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力優(yōu)、動(dòng)手能力好、適應(yīng)能力強(qiáng)的合格社會(huì)主義建設(shè)的接班人。因而廣大高校要擇優(yōu)錄取思想品德教師，時(shí)刻加強(qiáng)對高職高專院校德育教育工作者素質(zhì)的考察，切實(shí)提高高職高專院校德育工作者的整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校德育教學(xué)開展。
三、高職高專學(xué)生德育教育工作的解決措施
�。ㄒ唬└哒斑h(yuǎn)矚，選取內(nèi)容新穎、時(shí)代性強(qiáng)的教材
廣大高職高專院校在開展德育教育工作之前，為了確保社會(huì)主義教育的正確方向，要立足就業(yè)形勢、結(jié)合本校實(shí)際情況，有針對性地增強(qiáng)教育內(nèi)容的實(shí)效性，充分發(fā)揮德育教育職能，并以增加學(xué)生就業(yè)率為導(dǎo)向、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，大力推進(jìn)德育教育工作的創(chuàng)新改革，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型和專門型人才目的。
�。ǘ┺D(zhuǎn)變教學(xué)觀念，培養(yǎng)濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍
德育教育工作是提高學(xué)生整體素質(zhì)、為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的重要手段，廣大高職高專院校要提高思想意識(shí)，端正思想態(tài)度，不能讓德育教育工作流于形式，要去除德育教育中的功利主義，恢復(fù)其本來的面目。高職高專院校可以從加強(qiáng)思想工作建設(shè)、組織校園文化大賽、邀請高級專業(yè)人才舉行講座、帶領(lǐng)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面入手，培養(yǎng)濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，為師生的健康快樂成長營造良好的環(huán)境。
�。ㄈ┣袑�(shí)提高高職高專院校德育教育工作者的整體素質(zhì)
要培養(yǎng)優(yōu)秀的符合時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展腳步的高素質(zhì)人才，就必然要從源頭上對學(xué)生的健康成長給予保證。高職高專院校的德育教育工作者，是提高學(xué)生思想政治素質(zhì)的重要基礎(chǔ)，因而各高校要努力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、責(zé)任心強(qiáng)的高素質(zhì)專業(yè)化思想政治教育教師隊(duì)伍，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的身體、健全的人格等以及良好的創(chuàng)新素質(zhì)。
四、結(jié)束語
高職高專院校是培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需要、具有專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)的專門型人才的場所，對于我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)尤為重要。本文在此背景下，概述了高職高專學(xué)生德育教育工作的重要性，針對現(xiàn)有問題進(jìn)行分析并給出了合理的解決措施，為廣大高職高專學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。
【高職高專中職學(xué)生道德思想教育論文】相關(guān)文章：