新課程下改進農(nóng)村初中化學實驗教學方法的探討

新課程下改進農(nóng)村初中化學實驗教學方法的探討

　　【摘 要】隨著新課程改革的不斷深入,人們對課程改革的.思考逐漸趨于理性,并越來越關(guān)注課堂的教學效果。研究、探討如何改進農(nóng)村初中化學學科實驗教學方法,對于提高學生學科綜合素質(zhì),激發(fā)學生學習化學課程的興趣,充分調(diào)動學生對化學學科知識的求知欲和探索欲,尊重和促進學生個性的發(fā)展,提高學生的實踐能力都具有重要的現(xiàn)實意義。
　　【關(guān)鍵詞】新課程 農(nóng)村初中 化學實驗 實驗教學 教學方法
　　
　　近年來,隨著義務(wù)教育課程改革的全面展開,初三化學課程也發(fā)生了重大改革。這次化學課程改革將科學探究作為突破口,它不僅是一種重要的學習方式,同時也是初中化學課程的重要內(nèi)容,無疑對發(fā)展學生的科學素養(yǎng)具有不可替代的作用�！度�日制義務(wù)教育化學課程標準(實驗稿)》中提出:

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