- 相關(guān)推薦
如何推動(dòng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化論文
一、發(fā)展微型實(shí)驗(yàn)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的污染主要來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)的生成物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的藥品殘留,如果在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,在不影響實(shí)驗(yàn)效果的情況下,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),減少實(shí)驗(yàn)藥品的用量,使得實(shí)驗(yàn)微型化,這樣自然有利于降低實(shí)驗(yàn)的污染。所謂微型實(shí)驗(yàn),其核心內(nèi)容就是實(shí)驗(yàn)藥品微量化、實(shí)驗(yàn)器材微型化。一般來(lái)說(shuō),在微型實(shí)驗(yàn)中,其藥品的用量?jī)H僅相當(dāng)一般常規(guī)實(shí)驗(yàn)的十分之一,最少甚至能達(dá)到千分之一,由于藥品用量的明顯減少,從而使得微型實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的污染也大大減少。不僅如此,由于藥品用量減少,其相應(yīng)的水電等能耗也會(huì)大大降低,并且也使得爆炸、燃燒等實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)性降低了很多。關(guān)于微型實(shí)驗(yàn),在國(guó)際上已經(jīng)有了比較多的經(jīng)驗(yàn),然而,微型實(shí)驗(yàn)在我國(guó)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)比較新的課題。我們可以在日常的化學(xué)教學(xué)中,多花一些時(shí)間和精力去研究和改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn),努力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)的微型化,降低實(shí)驗(yàn)教學(xué)的污染成本。
二、改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有些實(shí)驗(yàn)藥品產(chǎn)生的污染物較少,或者產(chǎn)生的污染物便于處理,而有些藥品在實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的污染很大,并且處理的成本也非常高。因此,我們可以想辦法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)以降低實(shí)驗(yàn)造成的污染。例如,對(duì)于一些污染較為嚴(yán)重的化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品,我們可以想辦法尋找一些更加環(huán)保的替代品。
三、注意實(shí)驗(yàn)藥品的回收和利用
在過(guò)去的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我們通常會(huì)把實(shí)驗(yàn)殘留藥品經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的處理,然后丟棄掉,但事實(shí)上,很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)的殘留藥品,生成的廢液廢渣等是可以重復(fù)利用的,例如,在用二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣的實(shí)驗(yàn)中,很多人在得到氯氣以后,就會(huì)把實(shí)驗(yàn)的廢棄物直接丟掉,然而,事實(shí)上,二氧化錳是可以重復(fù)利用的,如果直接丟棄,不但會(huì)造成環(huán)境的污染,同時(shí)也造成了一定的浪費(fèi)。因此,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束以后,我們要注意對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的回收和利用,這樣,在減少污染的同時(shí),還可以降低實(shí)驗(yàn)成本。
四、適當(dāng)開(kāi)展多媒體模擬實(shí)驗(yàn)
隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的普及,以該技術(shù)為核心的多媒體工具開(kāi)始越來(lái)越頻繁地走進(jìn)化學(xué)課堂。通過(guò)多媒體工具,可以改變傳統(tǒng)的化學(xué)課堂教學(xué)模式,其中就包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有了多媒體工具以后,一些不具備實(shí)驗(yàn)條件的化學(xué)實(shí)驗(yàn)就可以通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。教師可以從網(wǎng)絡(luò)上下載一些視頻,把他們同F(xiàn)lash動(dòng)畫(huà)結(jié)合起來(lái),這樣,通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù),就可以給學(xué)生模擬出整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,使得學(xué)生通過(guò)多媒體工具來(lái)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律、了解實(shí)驗(yàn)原理。這樣一種依賴(lài)多媒體工具的模擬實(shí)驗(yàn)不但是一種零污染的綠色實(shí)驗(yàn),同時(shí),這種模擬實(shí)驗(yàn)相較于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)還有很多自身的優(yōu)勢(shì)。雖然模擬實(shí)驗(yàn)有很多的優(yōu)點(diǎn),但是,我們也不能用模擬實(shí)驗(yàn)完全取代傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn),畢竟,很多的知識(shí)和能力的培養(yǎng)還需要在親自動(dòng)手的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中才能夠獲得。
【如何推動(dòng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化論文】相關(guān)文章:
物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)綠色化改革探討論文10-04
綠色化學(xué)論文06-07
綠色化學(xué)論文09-05
對(duì)高中化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的探索論文08-16
(優(yōu))綠色化學(xué)論文06-10
[優(yōu)選]綠色化學(xué)論文06-11
[精]綠色化學(xué)論文06-12
[優(yōu)秀]綠色化學(xué)論文07-20
(優(yōu)秀)綠色化學(xué)論文07-20