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提高圖書館專業人員的素質淺議
論文關鍵詞：圖書館素質、專業素質、外語能力
論文摘要：本文從圖書館專業隊伍的現狀．社舍發展的需求出發，論述了在信息杜會如何提高圖書館專業人員的素質。
信息時代的到來，是以高新技術的廣泛應用為標志的。知識和信息不僅給人類帶來了巨大的社會效益和經濟效益，也給信息系統的重要組成部分圖書館帶來了一個極好的發展契機而作為圖書館的基本細胞圖書館員，其素質不僅關系到圖書館事業的興旺與發展，而且關系到圖書館是否能抓住這個發展的機會。這就要求圖書館要有一支高素質的專業隊伍。
1目前圖書館人員的現狀
今天，在圖書館工作人員隊伍中，主要組成部分還是圖書情報專業和非圖書情報專業人員。由于知識結構單一，應付手工操作工作方式尚可，在信息杜會的今天則顯得力不從心。這主要表現在計算機知識，網絡知識和外語知識方面；其二是歷史遺留問題，由于前幾年觀念陳舊，社會上對圖書館的地位和作用認識不夠，一些領導和管理部門忽視了圖書館專業隊伍的建設；更有甚者把圖書館當作“高級收容所”、“關系戶的照顧點”，降低了圖書館專業隊伍的素質在這種大環境的影響下，許多大學畢業生不愿到圖書館工作，現有的圖書館專業人員工作不安心，人才流失嚴重，至使圖書館專業隊伍不穩定。在工作人員中．一些人對自身的價值缺少足夠認識，沒有競爭意識，缺乏愛崗敬業精神。種種原因導致圖書館專業人員素質低，工作質量差，讀者不滿意，社會地位低，人才流失嚴重。
2提高素質是大勢所趨
2l世紀，知識和信息得到了廣泛的傳播和交流，這是一個劃時代的變革。圖書館作為社會存在的一種現象，它的發展和進步與杜會的發展應同步。對圖書館專業人員來說，其素質的高低也是決定圖書館發展與生存的一項重要因素。因此，這就要求圖書館員不僅要有寬闊的知識面，而且要有資深的知識底蘊。圖書館員不只是圖書資料的出納員，更重要的是要有一定的專業知識、能提供和利用情報信息的咨詢人員。所以，提高圖書館專業人員的素質教育也是適應社會的需要，人類發展的必然結果
3現代圖書館要求具有高素質的圖書館員
現代圖書館需要復臺型人才，除應具有圖書館專業知識外，還要兼有計算機應用、外語能力等。僅以圖書館的期刊閱覽工作為例，讀者查找和利用期刊文獻信息過程中，經常涉及許多問題，如：怎樣選擇檢索工具(包括機檢和手檢)；怎樣使用檢索工具(不同的檢索系統有不同的檢索軟件，使用不同的用戶界面和檢索方法，這是經常困擾讀者的一個問題)；怎樣查找非本館收藏期刊的館藏信息}怎樣獲取非本館收藏的期刊文獻；如果要從其他館，包括從國外的文獻機構獲取期刊文獻，選擇哪條途徑才能省時省力又省線{怎樣利用館藏現有的光盤型電子期刊(包括中文期刊和外文期刊)．它們與印刷型期刊相比有哪些優缺點；怎樣利用lnternet網檢索期刊信息和文獻，哪些免費或收費，如何查找、過濾、下載；怎樣利用國外文獻信息機構的最新期刊和文獻信息服務，哪種服務是最經濟有救的，等等。因此．要“解決”這些問題不僅要有圖書館學專業知識，而且還要有計算機應用、外語等方面的知識。同時，由于圖書館服務對象是廣大的社會群體，因而需提供的知識也是社會的各個領域，故而要求圖書館員應有廣博的知識面．而較高的文化素質是圖書館員拓展知識結構．掌握多學科知識和現代應用技術的前提基礎，此外，圖書館員還要有一定的思想修養，對所從事的圖書館事業．有強烈的事業心和責任感。因此館員必須具備良好的思想修養和高尚的職業道德，全心全意為讀者服務。
4提高圖書館員素質的途徑
網絡環境下的圖書館帶來了圖書館管理工作的全面變革。圖書館領導應對本館業務機構和人員進行全新規劃，減少業務工作中的事務型人員。改變以往把專業人員放在采、編環節中這一現狀．把專業人員逐步安置在參考閱覽部門，突出專業性，逐漸加大參考咨詢的比例，集中體現教育和情報的兩大職能。
要達到21世紀圖書館事業發展的要求，必須有計劃地建設一支高素質的專業隊伍首先圖書館職作者簡介；蘇麗，女，1963年生、館員。發表論文數篇業道德教育、集體主義教育要常抓不懈。要倡導愛崗敬業精神，讓廣大員工充分認識新世紀圖書館工作的重要意義，培養主人翁意識．激發全體員工的主觀能動性。作到品德高尚，技術精湛，學習積極，工作努力。此外．在業務素質方面，提高專業人員專業素質的途徑可通過：
(1)本崗為中心．在工作實踐中結臺本職工作，有意識有計劃地組織學習
(2)邀請國內外學者、專家到圖書館內指導工作和講學。
(3)參加短期脫產、半脫產或業余學習班、進修班或研究生班。
(4)出國進修或訪問是中、高級圖書館人員進修提高的重要方式。
(5)為了提高圖書館員的知識結構，鼓勵和支持圖書館員到高等院校聽課進修。
(6)到兄弟單位去學習、參觀、訪問。
(7)為提高學術水平，應定期舉行科學討論會或專題研討會，以便于交流、提高。
綜上所述，信息時代將會使圖書館員的素質發生一次質的飛躍。作為圖書館專業人員必須要有憂患意識，為圖書館的生存和發展，轉換思想，更新觀念，變壓力為動力，自力、自強，全面提高自身素質，使其能動性、創造性得以最大的發揮，不負歷史賦予我們的使命。
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