試析學校體育學生傷害事故的法律責任研究

試析學校體育學生傷害事故的法律責任研究

　　論文關鍵詞:學校體育　學生傷害事故　法律責任　研究

　　論文摘要:校團學生傷害事故是目前社會普遮關心的熱.點問題，學校體育是校團學生傷害事故的多發區，通過對學校體育學生傷害事故法律責任的研究，使學校體育在面時學生傷害事故時。有法可依.也使學校、教師、學生和學生家長在學校體育學生傷害事故中，更明確各自應承擔的法律責任，以及權利和義務。依法保津師生雙方的權益。

　　1本課題研究現狀、趨勢及理論意義

　　1.1本課厄研究現狀和趨勢

近年來，我國在校學生發生人身傷害事故日益增多其中有不少是學校體育中的人身傷害事故，由此引發的糾紛與日俱增.其影響已經超出了學校教育的范疇.成為社會普遍關注的熱點問題。學生傷害事故的發生，不僅給學生和家長帶來了不幸與痛苦，而且給教師的教學帶來困惑和不安.給學校管理乃至教育行政主管部門帶來一個新的課題。為此，教育部最近頒布了《學生傷害事故處理辦法》，以下簡稱《辦法》，并將于2002年9月1日開始實施.該《辦法》的實施，無疑將會有利于保障師生雙方的權益，從而有利于教學的順利進行和素質教育的順利實施。但是。由于該(辦法》只是處理在校學生傷害事故的一般性法規，并未對學校體育中學生傷害事故的法律責任承擔問題進行專門的規定。目前，國內雖有人開始關注學校體育中的傷害事故，但仍少有對此問題進行專門研究，特別是有關法律責任承擔方面的研究，仍廖廖無幾。

　　1.2研究本課碩的理論意義

本課題通過對我國學校體育有關學生傷害事故的法律責任承擔進行專門的研究，使學校體育在面對學生的傷害事故時.有法可依，也使學校、教師、學生和學生家長在學校體育學生傷害事故中，更明確各自應承擔的法律責任，以及權利和義務。從而推動學校體育工作的健康發展。

　　2學校體育傷害事故的概念、特點以及學校俊權行為的認定

　　2.1學校體育傷害事故的概念

學校體育傷害事故，是指學生在學校體育活動中(包括體育教學、課余訓練、運動競賽和課外體育活動)，所發生的學生實質性人身傷害或死亡事故。

　　2.2學校體育傷容事故的特點

學校體育是學生傷害事故的重災區，這是由于學校體育本身所特有的活動性、對抗性、冒險性等特點所決定的，一般來講，輕微扭傷、搓傷、拉傷、碰傷、摔傷等體育礦動中常見的損傷，若非他人故意侵犯所致，都應視為正常的運動損傷，對此，也不應列人學生傷害事故的討論和研究范疇。

　　2.3學校體育傷害.故中學校俊權行為的認定

我國民法通則將侵權責任分為一般侵權責任和特殊侵權責任，特殊侵權列舉了七種情況，其中不包括學校體育活動中的傷害事故。因此，學校體育活動中的學生傷害事故應屬一般侵權責任，一般侵權責任的承擔是以過錯為前提的，在處理學校體育學生傷害事故時，應當分清學校、教師、學生各自是否有過錯，過錯的大小程度等，以便承擔相應的法律責任，這樣做不僅可以督促學校加強對學校體育的科學管理，也可以增強體育教師防止學生傷害事故的發生的責任感，同時也可以提高學生對傷害事故的防患意識，從而達到真正減少傷害事故的目的。

　　3學校體育傷害事故的法律責任區分

　　3.1學校資任事故

學校責任事故是指由于學校疏忽或過失，未盡到學校體育相應的教育管理與保護的職責與義務，而造成的學生傷害事故。

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