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      2. 本科畢業(yè)論文答辯評語參考

        時間:2024-10-13 04:57:52 論文答辯 我要投稿

        本科畢業(yè)論文答辯評語參考

          論文答辯是畢業(yè)環(huán)節(jié)中必備的一環(huán),下面是小編搜集整理的本科畢業(yè)論文答辯評語參考,歡迎閱讀查看。

        本科畢業(yè)論文答辯評語參考

          優(yōu)秀:

          能全面完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容、要求;能靈活運用所學(xué)的理論知識解決設(shè)計中的問題,有獨到見解;獨立工作(查閱文獻資料、調(diào)查研究、現(xiàn)場收集資料、制定設(shè)計方案等)能力較強,設(shè)計合理,計算結(jié)果正確,圖表清晰,表達準確,論文的系統(tǒng)性、邏輯性較強,行文流暢,文字簡練;答辯時回答問題思路清晰、正確。

          答辯小組意見 該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文為優(yōu)秀。

          良:

          能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容、要求;能運用所學(xué)的理論知識解決設(shè)計中的問題;具有一定的獨立工作(查閱文獻資料、調(diào)查研究、現(xiàn)場收集資料、制定設(shè)計方案等)能力,設(shè)計比較合理,計算結(jié)果基本正確,圖表清晰,表達基本準確,具有一定的條理性;答辯時回答問題基本正確。

          答辯小組意見 該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)?ldquo;良好”。

          中:

          能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容、要求;運用所學(xué)理論知識解決設(shè)計中問題能力較差;獨立工作(查閱文獻資料、調(diào)查研究、現(xiàn)場收集資料、制定設(shè)計方案等)能力較弱,設(shè)計主要部分基本上合理,計算結(jié)果無原則錯誤,圖表、論文基本達到要求;答辯時回答問題無原則性錯誤。

          答辯小組意見 該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內(nèi)容,對提出的問題一般能回答,無原則錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)橹械取?/p>

          及格:

          基本能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容、要求;運用所學(xué)理論知識解決設(shè)計中問題能力較差;獨立工作(查閱文獻資料、調(diào)查研究、現(xiàn)場收集資料、制定設(shè)計方案等)能力弱,設(shè)計主要部分基本上合理,計算結(jié)果無明顯錯誤,圖表、論文達到基本要求;答辯時回答問題無原則性錯誤。

          答辯小組意見 該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,但條理不夠明確,對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng),但經(jīng)提示后能作補充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>

          不及格:

          不能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容、要求;不能運用所學(xué)理論知識解決設(shè)計中問題;獨立工作(查閱文獻資料、調(diào)查研究、現(xiàn)場收集資料、制定設(shè)計方案等)能力差,設(shè)計不合理,基本概念不清,計算結(jié)果有重大錯誤,圖表、論文沒有達到基本要求;答辯時回答問題有原則性錯誤。


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            本科畢業(yè)論文答辯評語參考

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            本科畢業(yè)論文答辯評語參考

              優(yōu)秀:

              能全面完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容、要求;能靈活運用所學(xué)的理論知識解決設(shè)計中的問題,有獨到見解;獨立工作(查閱文獻資料、調(diào)查研究、現(xiàn)場收集資料、制定設(shè)計方案等)能力較強,設(shè)計合理,計算結(jié)果正確,圖表清晰,表達準確,論文的系統(tǒng)性、邏輯性較強,行文流暢,文字簡練;答辯時回答問題思路清晰、正確。

              答辯小組意見 該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文為優(yōu)秀。

              良:

              能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容、要求;能運用所學(xué)的理論知識解決設(shè)計中的問題;具有一定的獨立工作(查閱文獻資料、調(diào)查研究、現(xiàn)場收集資料、制定設(shè)計方案等)能力,設(shè)計比較合理,計算結(jié)果基本正確,圖表清晰,表達基本準確,具有一定的條理性;答辯時回答問題基本正確。

              答辯小組意見 該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)?ldquo;良好”。

              中:

              能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容、要求;運用所學(xué)理論知識解決設(shè)計中問題能力較差;獨立工作(查閱文獻資料、調(diào)查研究、現(xiàn)場收集資料、制定設(shè)計方案等)能力較弱,設(shè)計主要部分基本上合理,計算結(jié)果無原則錯誤,圖表、論文基本達到要求;答辯時回答問題無原則性錯誤。

              答辯小組意見 該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內(nèi)容,對提出的問題一般能回答,無原則錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)橹械取?/p>

              及格:

              基本能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容、要求;運用所學(xué)理論知識解決設(shè)計中問題能力較差;獨立工作(查閱文獻資料、調(diào)查研究、現(xiàn)場收集資料、制定設(shè)計方案等)能力弱,設(shè)計主要部分基本上合理,計算結(jié)果無明顯錯誤,圖表、論文達到基本要求;答辯時回答問題無原則性錯誤。

              答辯小組意見 該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,但條理不夠明確,對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng),但經(jīng)提示后能作補充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>

              不及格:

              不能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容、要求;不能運用所學(xué)理論知識解決設(shè)計中問題;獨立工作(查閱文獻資料、調(diào)查研究、現(xiàn)場收集資料、制定設(shè)計方案等)能力差,設(shè)計不合理,基本概念不清,計算結(jié)果有重大錯誤,圖表、論文沒有達到基本要求;答辯時回答問題有原則性錯誤。


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