本科畢業(yè)論文答辯準(zhǔn)備工作
畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準(zhǔn)備。下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于本科畢業(yè)論文答辯準(zhǔn)備工作，供參考閱讀，希望對你有所幫助!
(一)學(xué)生論文答辯的準(zhǔn)備工作程序
學(xué)生論文答辯的準(zhǔn)備工作程序應(yīng)當(dāng)根據(jù)論文答辯的組織過程確定。通常情況下,學(xué)生畢業(yè)論文答辯的組織過程如下: 1.由指導(dǎo)教師介紹學(xué)生的基本情況,并提出是否同意該生參加論文答辯; 2.由學(xué)生介紹自己撰寫這篇論文的動機以及論文的主要觀點;3.由答辯委員提出問題,學(xué)生記錄下這些問題; 4.學(xué)生退出答辯現(xiàn)場,對答辯委員所提出的問題進行回答準(zhǔn)備; 5.學(xué)生返回答辯現(xiàn)場,按照準(zhǔn)備好的回答方式回答問題; 6.答辯委員同意學(xué)生的回答(或者不同意學(xué)生的回答),并請學(xué)生退出答辯現(xiàn)場; 7.答辯委員對學(xué)生的論文和答辯效果進行投票表決,以確定學(xué)生的論文成績;8.學(xué)生返回答辯現(xiàn)場,由答辯委員會主席向?qū)W生宣布論文成績。
按照上述畢業(yè)論文答辯的組織過程,學(xué)生論文答辯的準(zhǔn)備工作程序應(yīng)當(dāng)是: 1.準(zhǔn)備一份1000字左右的論文撰寫動機和論文主要觀點介紹的陳述稿; 2.針對論文的論點支持和相關(guān)問題進行必要的準(zhǔn)備。
(二)學(xué)生論文答辯應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備的內(nèi)容
學(xué)生畢業(yè)論文答辯準(zhǔn)備內(nèi)容的重點在于“論文的論點支持和相關(guān)問題”,因為答辯委員對學(xué)生畢業(yè)論文的提問只能限于“與論文闡述有關(guān)的問題”。為了確保論文在答辯中能夠做到萬無一失,學(xué)生應(yīng)當(dāng)對論文所涉及的每一個論點進行必要的挖掘,從而建立起牢固的理論和實踐基礎(chǔ);同時,對與本論點相對立的論點和論據(jù)也進行詳細(xì)的分析,找出論點之間相互對立原因,并做出相應(yīng)的書面記載,供論文答辯時隨時采用。
(三)學(xué)生論文答辯準(zhǔn)備的方法
在對“論文的論點支持和相關(guān)問題”的準(zhǔn)備中,學(xué)生應(yīng)當(dāng)采取以下幾種方法:
1.正述法。即根據(jù)論文的論點進行正面的闡述,以達到自圓其說的目的。例如,有位學(xué)生寫了一篇題為“改善銀行財務(wù)效益的'對策研究”的畢業(yè)論文。在論文的準(zhǔn)備階段,文章的作者對論文中所闡述的“財務(wù)效益增長點的確定”進行了翔實的正面準(zhǔn)備,其中包括盈虧平衡點的論證和規(guī)模效益的實證分析兩個不同的方面。恰巧在論文答辯中,多數(shù)答辯委員針對這個問題進行了質(zhì)詢,由于事先論文的作者已經(jīng)對此進行了答辯準(zhǔn)備,所以該學(xué)生的答辯取得了答辯委員的一致好評。
2.反述法。即根據(jù)論文相反論點的缺理性,表達論文觀點的有理性。例如,有一位學(xué)生撰寫了題為“最佳資本結(jié)構(gòu)成立的假設(shè)命題”的論文,該論文的中心觀點在于揭示最佳資本結(jié)構(gòu)的理論意義與實際理財動態(tài)之間的偏差;并大膽地提出最佳資本結(jié)構(gòu)的虛擬性。由于這篇文章與西方流行的財務(wù)理論有一定的沖突,因此,論文能否通過將是對論文作者的一個極大的考驗。當(dāng)指導(dǎo)教師讓這篇文章的作者詳細(xì)準(zhǔn)備論文答辯的各種可能提出的問題時,這位學(xué)生采取了反述法,將至今為止的各種最佳資本結(jié)構(gòu)理論在實踐上的不可參照性揭示得淋漓盡至,并引用了西方某些知名經(jīng)濟學(xué)家對資本結(jié)構(gòu)理論的質(zhì)疑,從反面論證了資本結(jié)構(gòu)理論的局限性。這種反述法果然在答辯中發(fā)揮了效力,得到了多數(shù)答辯委員的好評。
3.關(guān)聯(lián)法。所謂關(guān)聯(lián)法是指將與論文相關(guān)聯(lián)的一切概念搜集起來,對每一種概念進行詳細(xì)的說明,以達到有備無患的目的。應(yīng)當(dāng)說,這種準(zhǔn)備方法具有很強的實用性�；仡櫘厴I(yè)論文答辯中答辯委員所提出的問題,其中5”%以上的問題是與論文有關(guān)的概念性問題。當(dāng)然,對相關(guān)概念的解釋不能只局限于一般的理論歸納,最好還應(yīng)當(dāng)聯(lián)系實際業(yè)務(wù),以保證預(yù)防的充分性。
4.圖示法。圖示法是將論文中的論點用圖示的方式表現(xiàn)出來,并且在圖示中揭示與這些論點有關(guān)的其他內(nèi)容,以便文章的作者有的放矢地研究和探討這些內(nèi)容,達到論文答辯準(zhǔn)備目的。有位本科畢業(yè)生撰寫了一篇題為“應(yīng)收帳款機會成本”的論文,文章的核心命題為應(yīng)收帳款機會成本,圍繞這個核心論點的論據(jù)有四部分組成: 1.資金成本率; 2.應(yīng)收帳款平均余額; 3.銷售收入; 4.變動成本。如果將這些論據(jù)用一個表達式表述,則:
應(yīng)收帳款機會成本=應(yīng)收帳款平均余額@變動成本“銷售收入@資金成本率于是,文章的作者針對應(yīng)收帳款平均余額的確定(應(yīng)收帳款的范圍、應(yīng)收帳款余額的計算);變動成本的確定;銷售收入的確定;資金成本率的確定(取值標(biāo)準(zhǔn)、表達方式)進行了答辯前的必要準(zhǔn)備。結(jié)果,該學(xué)生所準(zhǔn)備的內(nèi)容與答辯委員所提出的多數(shù)問題相吻合,答辯取得了令人滿意的效果。毫無疑義,上述四種方法可以結(jié)合起來使用。只要學(xué)生能夠集中精力做好答辯前的各項準(zhǔn)備工作,就不要有任何恐懼的心理。相反,如果學(xué)生不進行答辯前的必要準(zhǔn)備,就可能在暫短的論文答辯過程里心中無底,從而形成語無倫次、話不對題的尷尬局面。這是答辯委員最不愿意看到的,也是學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡力避免的。
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