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      2. 辯論賽作文300字

        時(shí)間:2021-11-06 14:04:06 辯論賽 我要投稿

        【必備】辯論賽作文300字匯編八篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的辯論賽作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】辯論賽作文300字匯編八篇

        辯論賽作文300字 篇1

          星期五的下午班會上,我們舉行了一次前所未有的辯論賽

          辯論分正方反方,正方是支持小學(xué)生可以上網(wǎng),反方是小學(xué)生不可以上網(wǎng),我是支持正方的。每方派出四名代表參加辯論,由于我方代表有兩名去唱歌了,只能在換兩名,其中就有我。由于我沒有收集材料,只好用我方原代表李開的。

          首先由我方陳述觀點(diǎn),然后由對方進(jìn)行反駁。一開始我方一辯說的七嘴八舌,頭頭是道,而我們則是徐庶進(jìn)曹營—一言不發(fā),后來因?yàn)槲曳嚼碛刹怀浞郑啻伪粏柕脝】跓o言,還多虧我方人員為我們解圍。

          最后辯論賽結(jié)束了,我才知道我們是多么的失敗。從客觀的角度上看,我們一敗涂地,對方都爭先恐后地說,而我們卻一言不發(fā)。我們說話還不完整,總是少帶了至關(guān)重要的反問句。

          如果下次再舉行一次辯論賽,我一定會改掉這些缺陷,發(fā)揮出最為優(yōu)秀的一面,做得更好。

        辯論賽作文300字 篇2

          在第六單元的綜合《走入信息世界》的學(xué)習(xí)中,我們按照計(jì)劃在今天的課堂上舉行了一場辯論會,辯論的主題分別是”小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊“和”小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利“。每個(gè)同學(xué)選擇了自己的觀點(diǎn),并從兩天前就開始準(zhǔn)備材料,因此,今天課前他們個(gè)個(gè)躍躍欲試。

          上課伊始,同學(xué)們先根據(jù)論點(diǎn)進(jìn)行了分組,并在小組內(nèi)交流了材料,選出了各自的辯手,隨后辯論后就正式展開了。

          辯論的過程中,雙方唇槍舌劍,你來我往,激烈異常,使辯論一度中斷。在雙方辯手陳述完觀點(diǎn)后,觀眾席中的聽眾也不甘示弱,進(jìn)行了補(bǔ)充……不知不覺中,下課鈴打響了!同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡,我們只能將舍辯延伸為紙辯,在今天的作業(yè)中,同學(xué)們將繼續(xù)就自己的觀點(diǎn)發(fā)表論據(jù)……

        辯論賽作文300字 篇3

          今天,我們?nèi)嘁浴伴_卷有益還是不一定有益”,為題開展了一次班級辯論賽,我們小組抽到了反方,于是我們請丁乙做我們組的代表。

          辯論賽開始了,老師先給我們分了“上場”順序:正方1反方1,正方2反方2,正方3反方3,正方4反方4……的順序發(fā)表各自的意見。首先正方1的代表說起來,其次丁乙反駁倒,我們就這樣你言我一語地說了起來。不過直到下課也沒分出勝負(fù)。

          雖然我沒有舉手發(fā)言,但我覺得,他們辯論來辯論去,都是在表示開卷不一定有益的。

          我自己的觀點(diǎn)也是開卷不一定有益,因?yàn)槭澜缟嫌泻芏鄷,我們看了都無益,有些看了還對我們不益。有人要說了:不看不就行了嘛?蓵侨祟愡M(jìn)步的階梯,是人精神的糧食怎么能不看呢?

          所以,我們看書要有選擇性的看。

        辯論賽作文300字 篇4

          你們有沒有感覺空氣中夾雜著那么一點(diǎn)點(diǎn)火藥味和緊張味兒,沒錯(cuò),就是這種味道!

          知道嗎?前幾日,楊老師說要舉行一場辯論賽,輸?shù)囊环揭o贏的那一方架兩個(gè)星期的板凳。這不,大家都緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。我們那一小條小組的辯論題目是:“小學(xué)生要多看電視”,是正方。而反方呢,則是隔壁那一條小組,它們的題目與我們?yōu)橹喾础?/p>

          你們快瞧,那不是我們班的同學(xué)嗎?怎么已經(jīng)開始爭鋒相對,破口大罵啦!不過,我們的對方辯手,也早已對我下起了挑戰(zhàn)書,只聽他氣勢洶洶的說:“哈哈,王艷婷,你就等著給我們架板凳吧!”我當(dāng)然在氣勢上也不能輸,說:“你們不要太得意了,到時(shí)候誰贏誰輸,還不一定呢!”我轉(zhuǎn)過頭去。

          有沒有感覺到空氣中的火藥味兒,不過,這場叫囂并沒有持續(xù)多長時(shí)間。這幾天,我都和甘若雨在一起商量著該如何應(yīng)敵,很是緊張,我們?nèi)魏稳硕疾幌虢o給對方架板凳,雖說架板凳只是一樁小活,但重要的是面子呀!我們誰都不想讓給誰,不過,我也知道“友誼第一,比賽第二”嘛!千萬不要為了這場辯論賽,傷了同學(xué)之間的友誼。

          哎,不知道會是誰贏呢?

        辯論賽作文300字 篇5

          今天上午,我們五(4)班的教室里想起了激烈的“爭辯聲”。那是我們班在舉行“開卷是否有益”的班級辯論賽。

          當(dāng)顧老師一聲令下:“五(4)班‘開卷是否有益’辯論賽現(xiàn)在開始!”作為正方代表的王堯就開始滔滔不絕地說了起來。王堯剛說完,作為反方代表之一的劉詩韻緊接著反駁起來。不一會兒,辯論賽就完全進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。

          大家你一句,我一句的,展開了無比激烈的舌戰(zhàn)。當(dāng)有幾個(gè)同學(xué)說得很好的.時(shí)候,顧老師就會悄悄地點(diǎn)頭稱贊,或者表揚(yáng)那位同學(xué)。正方的主將們一個(gè)個(gè)口若懸河;反方的前鋒們也都喋喋不休地反駁。

          最后,我發(fā)表了我方最后的總結(jié):“讀書是有益的!

          最終,我們以“平局”的結(jié)果結(jié)束了這次辯論賽。這場辯論賽訓(xùn)練了我們的口才,鍛煉了我們的膽量,展示了我們的風(fēng)采。

        辯論賽作文300字 篇6

          我最棒!明明是我最棒!哪里傳來的聲音呢?原來是標(biāo)點(diǎn)符號們正在進(jìn)行一場辯論賽呢!

          逗號長得像一只小蝌蚪,大搖大擺地上了臺,非常驕傲地說:如果文章中沒有我,小朋友就得一口氣把文章讀完,不得累得要命呀!

          語音剛落,句號走上臺一把搶過話筒,清了清嗓子,說道:我才是本領(lǐng)最大的!文章中沒了我的話,就得說個(gè)沒完沒了。只有我才能讓句子停下來。

          可是問號不同意,沖上了臺,大聲喊:我也能停住句子!如果小主人沒了我,那怎么問問題呢?小主人也不能思考問題了。

          感嘆號站在他的風(fēng)火輪上,風(fēng)風(fēng)火火地上臺一把抓過話筒,不服氣地嚷道:如果文章中沒了我,那這篇文章就沒有感情了。

          接著,頓號跳上來,說:如果沒了我,同一類的東西就分不開了。

          一串省略號排著隊(duì)伍,走上臺說:我們的本領(lǐng)最大,我們可以省略成千上萬的字!

          標(biāo)點(diǎn)符號們你一言我一語,吵得不可開交。小主人說:你們都有各自的作用,沒了你們其中任何一個(gè)都不行!

          標(biāo)點(diǎn)符號們聽了這話,不再爭吵了。它們都懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

        辯論賽作文300字 篇7

          今天下午,我們五、二班舉行了精彩的辯論賽,辯題是關(guān)于開卷有益和開卷未必有益,我很感興趣,就報(bào)名參加,加入了智囊團(tuán)。到底花落誰家呢?我們拭目以待。

          辯論賽開始了,雙方都做好了充足的準(zhǔn)備,代表們都信心十足的上場了。老師剛宣布辯論賽開始,一陣山呼海嘯般的掌聲涌出來。第一輪;陳述觀點(diǎn),先由正方發(fā)言,代表正方發(fā)言的班長:趙嘉康,他說:“我們認(rèn)為開卷有益,因?yàn)樵S多名著的人都是因?yàn)榭磿嗔瞬诺靡灾。”反方馬上來反駁:“如果看了那些不健康的書,那不是害了自己嗎?”戰(zhàn)況越來越緊張了,不一會就到了第三輪:互相盤問,F(xiàn)在比賽到了白熱化的階段,各個(gè)代表都踴躍的發(fā)言,雙方不相上下,過了半天才停下來,可是雙方都支持自己的觀點(diǎn)。

          叮叮!抡n鈴響了,老師決定稍作休息一會再辯,上課了各個(gè)辯手都是精神十足。終于到了最后一輪:總結(jié),全場同學(xué)都很激動,因?yàn)閯倮呒磳⒄Q生了。最后再忐忑不安中成績揭曉了。最后我們智囊團(tuán)獲得了勝利。

          從今天的辯論賽來看,開卷是否有益取決于我們選書的態(tài)度。

        辯論賽作文300字 篇8

          周五,我們班舉行了一常激烈的辯論賽,題目是“開卷有益”和“開卷未必有益”。老師將正方和反方分開,這時(shí)同學(xué)們紛紛拿出資料等待辯論開始。

          我是正方這一派的,我們有一辯陳暢南,二辯李欣蕓,三辯鄭瑞蕓;反方有一辯朱涵天,二辯張海濤,三辯沈天瑞。

          我方聲音洪亮、氣勢十足;而反方聲音卻十分的小,似乎對這場“戰(zhàn)爭”沒有信心!嘻嘻 ,氣勢上就輸了,結(jié)局已有幾分端倪啦!

          一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快,到了期盼的自由辯論時(shí)間了。

          雙方斗爭激烈,我方一連幾次搶到了答題機(jī)會。

          突然,我聽到一句話,嚇壞了!原來是王心怡 ,她怎么把“人之初,性本善”給搬出來了?我的心情一落三丈 ,差點(diǎn)認(rèn)為我們要輸了。

          還好,這時(shí),一位英雄好漢站了出來,扳回了這個(gè)局面。

          比賽快結(jié)束了,吳老師選出了四位評委:我、張伶俐、沈一涵、姚航。

          經(jīng)過我們四人的再三定奪,正方獲勝。因?yàn)檎降睦碛珊侠,一次又一次地(fù)羝品捶,所以我們認(rèn)為正方獲勝理所當(dāng)然。

          辯論賽結(jié)束了,但我認(rèn)為有益無益不重要,重要的是開卷者的心。

          一次難忘的辯論賽,深深地烙印在我的心中,讓我受益匪淺。

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