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      1. 辯論賽作文

        時間:2021-03-11 09:09:46 辯論賽 我要投稿

        【熱門】辯論賽作文合集5篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的辯論賽作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】辯論賽作文合集5篇

        辯論賽作文 篇1

          金師附小五(8)班 胡天科

          時間:20xx年9月10日

          地點:五(8)班教室

          今天,咱們班來了一次小小的辯論賽,主題是開卷有益和開卷未必有益,正方觀點是開卷有益,反方觀點是開卷未必有益。

          現在有請主持人(掌聲),她說:“今天我們班小小辯論會現在開始(掌聲),有請兩小隊上場(熱烈掌聲)!

          主持人:“現在有請正方說詞!

          正方:“我們覺得就算看一些無益的書也是好的,雖然沒增長知識,但是讓我們知道了故事內容,還可以把這個故事告訴他人,讓別人也知曉。ò察o)

          反方:“如果你一直看漫畫呢?”(議論紛紛)

          正方:“雖然漫畫里大多是圖畫,但是里面也有字!”(說得好)

          反方:“也許里面的字不益呢?”

          正方:“不可能,不宜看漫畫,作家還會寫漫嗎?”(掌聲)

          反方:“有一個故事就是一個小孩從小就偷東西,他媽媽知道了不但沒有批評教育,還表揚呢,結果長大被抓了,他恨媽媽當時沒及時阻止他,后來他僅然把媽媽的鼻子給咬掉了。

          正方:“請問,這個故事跟讀書有什么關系?”(掌聲)

          反方:“有些人看了一些書,覺得小偷很好玩,他就去偷了,結果被人給抓了,這都是這本書搞的,所以開卷未心有益。”(掌聲)

          正方:“那人有那么笨嗎?”(哈哈大笑)……

          最后,童老師宣布兩組打成平手,并且還在黑板上寫上:公說公有理,婆說婆沒錯!伴_卷有益是對的,因為這個“卷”指好書,開卷未必有益也對,因為這“卷”包括好書與壞書。書有很多,只有你火眼金睛來辨別!边@時大家才恍然大悟!

          這場辯論賽雖小,但給我們帶來了無窮的歡樂,而且也是獻給童老師教師節最好的禮物。

        辯論賽作文 篇2

          “現在,我宣布,四(3)班首次辯論賽正式開始!”咦?四(3)班里怎么這么熱鬧?原來是我們準備了兩周的辯論賽要拉開帷幕了,大家都在期盼著這場沒有硝煙的戰爭呢!

          這次我們辯論的話題是:小學生該不該有上網的自由。開始陳述了,只見正方一辯詹捷自信滿滿地說:“21世紀是網絡時代,小學生自由上網是為了讓他們能成為一個能適應社會的人,上網有許多好處……”“對方辯友請注意,正是因為今天的網絡如此發達,所以色情暴力網站隨處可見,我們小學生忍不住好奇心,看了這些網站,不正是一種危害嗎?所以,我方堅決認為:小學生不應該有上網的自由!”反方一辯李金桐侃侃而談。就在他們這你來我往中,立論陳述階段結束了。

          自由辯論是辯論賽中最為激烈的環節,也是辯手們展示口才的最佳時機。瞧!正反兩方的辯手們個個精神飽滿,摩拳擦掌,想要在自由辯論中大顯神威呢!雙方一交鋒,濃濃的火藥味就撲鼻而來,讓人為之一振。正方三辨邢者可是我們班里極具幽默感的男生:“請問對方辯友,你說小學生不能自由上網,那你真的沒有自由上網過嗎?一定有吧!再說,現在網上都有了防火墻功能,這不是能抵御不良網站的入侵嗎?”這一擊“重拳”下來,反方的女孩子們啞口無言,敗下陣來。

          總結陳詞的環節到了,這是辯手們最后奮力一搏的機會,四辯們都在絞盡腦汁,想抓住剛才對方辯友們的漏洞,為自己的觀點尋找新的證據……我們的心也隨著他們的辯論起起伏伏。

          辯論賽結束了,我們還意猶未盡,雖然辯論賽只有短短的一節課,但我們收獲到了知識,體會到了唇槍舌戰的刺激,了解了要想有上網的'自由,就必須能有自控力。期待著下一次的辯論賽!

        辯論賽作文 篇3

          星期五上午,我們作文輔導班舉行了一場辯論會,辯論的主題是開卷是否有益。每個同學都在認真思考自己能不能鉆對方的空子,讓對方措手不及,啞口無言。

          老師宣布辯論會正式開始。我們按照高矮個排好,辯論正式開始了,我方正方小明首先開口說出臺詞,反方小崇開始說:有些同學喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊,有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度會讓我們走火入魔,課上只想著書,成績就會一落千丈,被書中一些情節所吸引而模仿書物走向犯罪道路。正方說:古人云:開卷有益。確實,博覽群書能使人擁有高深的學問,能言善辯,受人尊敬。古代詩圣杜甫有句名言:讀書破萬卷,下筆如有神。這一點是不能否認的,杜甫所博覽過的群書不可記數,雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識去深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,做詩的時候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。書,是人類的營養品,是人類知識的源泉,就像一個文明的國度如果失去了書的文化,那么這個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說,人是決不能離開書籍的我們進行了一場唇槍舌戰,互不相讓。最后有老師說:我們在讀書時,一定要選擇適合我們的書,這樣才能‘開卷有益’。

          今天真開心!

        辯論賽作文 篇4

          “叮鈴鈴”,少年宮的上課鈴響了。

          李老師走進了教室說:“同學們,今天,我們開一場辯論賽,題目是‘笑與哭’!蔽以缇蜏蕚浜昧恕翱薇刃谩钡馁Y料,跑到反方二辯的位子上,其他兩位只好坐在一、三辯那里。

          主持人來了,他先讓我們自我介紹,然后就要比賽了!罢堧p方陳詞!”我們的一辯馬上站起來亂七八糟地說了幾句,坐了下來。

          “請二辯提問!蔽业男拟疋竦靥瑤еq豫的心情問了起來:“請問三辯,難道我們還要求疲勞的人在受傷的情況下甜蜜蜜嗎?”三辯一瞬間被問得無話可說,她果然選擇了棄權。

          這幾關我們組都過了,只剩下總結陳詞了,三辯想好了該說的話,然后占起來說一段我的資料。因為正方沒有去查找,所以失了分數。

          主持人說:“到底是誰贏呢?廣告之后為您揭曉!笨赐陱V告,他說:“今天的獲勝方是反方!”我們都興奮地跳起來。

          我看到正方正悶悶不樂,就走過去說:“下次還是有機會的,失敗是成功之母嘛!”

        辯論賽作文 篇5

          今天是育苗學校作文班上課的日子,我們這節課正在進行一場辯論賽,正方是大人,反方是我們小孩子。 正方的觀點是:“當大人難,當小孩好”。反方的觀點是:“當大人好,當小孩苦”。

          辯論賽開始了,今天一共進行四場辯論,兩方各派出三位代表。我認為第一場最激烈。正方一辯說:“當大人工作壓力很大,辛苦了一天,晚上要很晚才可以回來,你們小孩子還可以去玩”。反方一辯說:“我反對!當小孩子會受到限制。有一回我作業寫完了,還不許我看會電視,還要繼續學習”。話音剛落,班里就開始鼓掌了。正方二辯說:“我們大人不僅上班苦,回家還要做飯、做家務,你們小孩子不要做飯也不要做家務,多舒服啊。”正方二辯剛落話音,反方二辯說:“我們不用做飯,但要寫作業,要做很多作業,沒有玩的時間。”正方三辯說:“還是當小孩子好,我們大人還要教育子女,這也是最辛苦的。”反方三辯說:“如果考試成績不好,就會被你們打,所以還是小孩子苦!

          激烈的辯論賽繼續進行著,大家你一言我一語的,都在訴說自己的辛苦。這次小小辯論賽給我留下了許多思考,其實做大人也是很辛苦的,大人的壓力要比我們小孩子大。這次辯論賽鍛煉了我們的口才能力,我很喜歡這次辯論賽。

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