弘揚和培育民族精神宣傳月學校工作總結

弘揚和培育民族精神宣傳月學校工作總結

　　新學年伊始，我校積極落實教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央聯合下發了《關于組織開展20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，以奧運會的召開為契機，抓住改革開放30周年取得的偉大成就，以愛國主義教育為核心，以寫字教育、民俗教育為抓手，扎實開展豐富多彩的弘揚民族精神月教育活動，促進學生思想素質的提高，深入開展第五個“弘揚和培育民族精神月”各項活動，現把各項工作總結如下：

　　一、精心設計，突出主題，上好愛國主義教育第一課

　　暑假中，我們對于開學典禮的內容就進行了部署，以奧運召開為契機，開展文化經典教育，在學習中繼承優良傳統。對全校師生提出要求，假期中人手一份帶注解的《弟子規》，要求背誦、并書寫，在背的過程中，領略其文化內涵。

　　9月1日上午我校以“誦讀文化經典，弘揚民族傳統”為主題召開了開學典禮。展覽路街道辦事處工會主席柯楊文、新華南東里社區史書記、現代教育報記者、奧運志愿者（我校畢業生）參加了我校開學典禮。大會在全校同學共同背誦《弟子規》的朗朗誦讀聲中拉開了序幕。同時以展現中華兒女在今年抗震救災和北京奧運中表現出來的優良傳統和民族精神等具體事例，詮釋了《弟子規》的內涵。學校書法小組同學的楹聯創作和書法作品進一步抒發了學生的愛國情感，也展示了我校一個階段的教育成果。校長的講話更是激勵了全校師生在新學期再創輝煌。最后我校畢業生（現就讀首都經濟大學）趙政，為同學們講述了奧運期間他作為志愿者的經歷，讓學生充分感受到奧運給北京帶來的變化，感受到作為中國人的自豪。

　　整個開學典禮隆重而熱烈(你可以投稿- 天天更新的公文網)，學生在開學的第一天就體驗到在新學期要以更加良好的精神風貌和文明行為展示自己的風采，增強了學生們作為北京小公民的自豪感、責任感。

　　二、領導重視，統一安排，上好開學第一課

　　教育部與中央電視臺聯合舉辦了“知識守護生命”中小學安全教育的特別節目《開學第一課》，《開學第一課》是以生命意識教育為主題。我校接到下載觀看通知后，校領導高度重視，按照要求，思教處做好相關準備工作，由網絡教師下載，于9月9日利用隊活動時間發揮我校校園網絡的優勢， 組織全校學生及時觀看，通過觀看提高了學生自我保護意識。

　　三、開展文化經典教育，弘揚民族傳統文化

　　為進一步繼承和弘揚中華優秀道德傳統，增強學生親情及規范教育，構建和諧校園，九月份我校開展《誦讀弟子規，做懂禮守紀好少年》主題教育活動，并以此開展好弘揚民族精神月活動。將學習弟子規與良好行為習慣的養成結合起來。為使學生對其內涵有進一步理解，班主任老師利用晨會講解學習《弟子規》的時代意義、怎樣學習及怎樣踐行《弟子規》爭當文明學生，同時組織多種學習方式如學生采用創編《弟子規》拍手游戲、為《弟子規》配畫、創編故事等形式幫助學生理解。九月底思教處運用問卷抽測的方式對背誦情況進行檢查。通過大量的實例使學生明確在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規范。

　　四、發揮宣傳陣地作用，以奧運冠軍為榜樣，激發學生愛國情感

　　20xx年北京奧運會的成功舉辦，中國健兒的驕人成績，為新學期學校開展愛國主義教育提供了新的教育內容。為此，我校充分發揮宣傳陣地的作用，利用廣播、顯示屏、板報宣傳奧運冠軍的事跡。還特別在操場墻壁上以奧運冠軍為榜樣，制作了色彩鮮艷的奧運冠軍光榮榜，回顧了51枚金牌的奪取過程，用以激發學生愛國熱情，民族自豪感。同時我們利用國旗下講話，宣傳奧運冠軍奪冠背后的故事，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。

　　五、以民俗節日為抓手，開展實踐活動

　　中國的民俗文化中，傳統的民俗節日是非常重要的一個元素。幾個學期以來，我們深入開展民俗教育，并把它作為加強學生思想道德建設，培養學生愛國情感的有效途徑，特別抓住民俗節日對學生開展實踐活動。

　　9月14日是中秋節，中秋節雖然大家都知道，但對其所弘揚的美德并不了解。我們充分利用節日

　　放假3天，根據學生年齡特點，組織學生開展實踐活動。如一年級背誦一首中秋節古詩；二年級背一首中秋節古詩并書寫下來；三、四年級設計月餅面；五年級創作一幅楹聯；六年級照一張全家過中秋的照片。學生通過參與，學生了解了吃月餅的習俗和團圓的意義，也懂得了應該孝敬父母。

　　六、召開展示會，展現學生文明風采

　　結合9月弘揚民族精神月主題《誦讀弟子規，做懂禮守紀好少年》，我校對學生進行表彰，特別是對在學習弟子規的過程中，涌現出來的好人好事進行表彰。同時在9月28日下午召開全校家長會，向家長展示學生學習的成果，表彰在活動期間的突出學生。

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