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中學德育一月一事主題月的工作總結
中學德育“一月一事”主題月工作總結
××*市××中學政教處在校長室指導下，認真學習《新教育實驗【每月一事】項目操作手冊，制訂周密的活動計劃并加以認真落實，力求每月活動從小事做起，重實效重體驗�，F總結如下。
一、【手冊】指導，科學規劃
政教處認真學習《新教育實驗【每月一事】項目操作手冊，了解“每月一事”項目操作具體流程，并結合本校初中實際，科學規劃一學年的每月一事主題。這十二個主題的確定緊扣學生學校生活實際，有很強的針對性。如：九月份學生剛開學，重文明規范教育；十月份包含國慶節；二月份包含春節放假，學生有了各種交往的機會；六月份有中考和期末考試，強調誠信教育等。對于一月一事的落實，政教處參考操作手冊，并結合學校初一、初二、初三學生不同的年齡特點，每月在共同的主題要求下做不同的小事。具體見下表：
月份
主題
一月一事
中心活動
《江海人文》組稿負責班級
主題班會
09.09
規則
靠右走路（初一）
遵守班規（初二）
教室衛生（初三）
交通法規報告會
初三（5）
日常行為規范學習
09.10
愛國
愛國演說（初一）
愛校一策（初二）
研究日本（初三）
學校愛國詩會
初三（4）
愛國詩朗誦評比
09.11
奮斗
立志達標（初一）
學法交流（初二）
耐挫交流（初三）
特優生學法秘訣匯編
初三（3）
“為理想而學習”演講比賽
09.12
親情
洗腳洗頭（初一）
溫馨交談（初二）
深情家書（初三）
孩子，我想對你說
--家長報告會
初三（2）
親情教育主題反省交流會
10.01
節約
學會吃飯（初一）
少吃零食（初二）
節儉穿衣（初三）
節儉是否有必要辯論會
初三（1）
節儉是否有必要班級辯論會
10.02
交往
學會微笑（初一）
男女交往（初二）
合作一事（初三）
校園歌手大賽
初二（10）
男女生正常交往指導
10.03
環保
撿拾垃圾（初一）
養花種樹（初二）
環保意識（初三）
環保電子小報評比
初二（9）
環保從我做起討論會
10.04
生命
打球運動（初一）
心里健康（初二）
感悟生命（初三）
心里健康報告會
初二（8）
遇到挫折我該怎么辦？
10.05
藝術
唱一首歌（初一）
影評交流（初二）
藝術欣賞（初三）
課本劇比賽
初二（7）
迎五四班會文藝聯歡
10.06
誠信
免于監考（初一）
敢于負責（初二）
誠信宣誓（初三）
演講比賽
初二（6）
誠信現狀調查交流
10.07
寬容
原諒你了（初一）
學會傾聽（初二）
體味寬容（初三）
信件交流
初二（5）
/
10.08
悲憫
訪敬老院（初一）
社會調查（初二）
做志愿者（初三）
優秀志愿者、調查報告評比
初二（4）
/
二、規范操作，注重實效
政教處嚴格按照一月一事操作流程的要求，落實“主題背景、主題閱讀，主題實踐，主題展示，主題反思”五大板塊。每個主題月的活動計劃必須在上個月月底前完成，經校長室審閱后于月初發到各班。每月的活動計劃中包含這樣幾個必做項目：一期《江海人文》閱讀、一期黑板報、一次主題班會、一個學校中心活動、一個年級中心活動等。而班級活動則由班級自主決定。為了使每項活動落到實處，政教處不禁在設計每項活動時注意避免假大空，而且在落實活動時定時間、定地點、定責任人，同時每項活動都進行評比，評比結果作為班級德育考核的重要依據。政教處全程參與學校主題教育活動，有活動記錄，有活動拍照，有活動考核，有臺帳資料。每月活動結束后，都將進行總結表彰，表彰各個活動中表現突出的班級和個人，并匯編臺帳資料，出好活動剪影集錦公布在宣傳欄。通過這樣的操作模式，班級競爭激烈，你追我趕，學生個體經常有嶄露頭角的機會，參與熱情高漲。
三、《江海人文》，珠聯璧合
在我們××中學校長室的指導下，從9月開始，成立《江海人文》工作室，《江海人文》每期內容配合“一月一事”教育主題，一月一主題�！督Ｈ宋摹肪褪侵黝}閱讀的主要材料。我們每個月圍繞某個主題，由負責組稿班級精選各類報刊雜志上的精品美網文，力求每篇文章或發人深省、或催人淚下、或催人奮進、或啟迪人生等等，再由編輯老師選稿，并在每篇文章后出好兩道內省題，經過精心編輯后出版。每期《江海人文》的封二又展示上個月的主題教育成果，“回音壁”發表上月主題教育活動中的優秀反思文章、優秀讀后感文章。
四、學生主體，教師主導
鑒于我們的學生已經是初中學生，學生的總體素質又比較高，我們注意在每月的主題教育活動中充分發揮學生的主體作用，班主任老師起著指導、參謀和督促的作用。每月的主題教育活動計劃除了發給班主任外，還召開班長會議，明確要求，明確班長是班級活動的責任人，要求班長科學落實�？梢哉f，我們學校布置的每項活動，從策劃，實施，總結都由學生去完成。我網們的主題班會的課件制作精美，內容豐富，富有教育意義，又不失時代氣息，都是學生們的杰作。教師的主導作用更多地體現在把握方向、確保安全、雪中送炭等方面。
以下為20xx年2月我�！敖煌黝}教育月”的一些文字資料：
××中學二0xx年二月“交往主題教育月”活動計劃
各年級組，各班主任：
根據海門市××中學德育工作計劃，二0xx年二月份是“交往主題教育月”。教育目標是引導學生學會交往,培養良好的人際關系，各年級的重點是：初一年級學會微笑著與別人打招呼；初二年級學會男女生正常交往；初三年級學會尊重對手、合作共進�，F將交往教育主題月的具體活動安排如下：
1、主題背景：各班自行組織介紹這一主題的重要意義。
2、主題閱讀：各班選擇與主題相關的美文和經典故事，推薦閱讀20xx年2月《江海人文·交往篇》。
3、主題實踐：
�。�1）2月2日至2月7日參加北京修學勵志冬令營的同學要學會合作、友好交往、學習新知、思考人生。每一位營員必須撰寫冬令營修學勵志活動的體驗或收獲文章一篇，配好一至兩副照片，在2月12日前發到haimenhuawei@sohu.com，學校團委將進行評比。負責人：花韋。
（2）學生會發出“讓我們學會微笑著與別人打招呼”的倡議書，學生會調查學校各班級見師問好的情況，并進行評比。時間：2月23日前后。負責人：相永昌。
�。�3）初一年級各班在寒假里開展“回訪母校、匯報成績”的活動，建議以小學畢業學校為單位組建活動小組（可以跨班級），回訪母校班主任，結識母校六年級中的優秀學生，了解他們的升學意向�；顒討形淖钟涗�，并進行拍照。各班把活動記錄（16k紙打印）、活動照片2份和母校優秀畢業生升學意向統計匯總表交年級主任，然后交政教處進行評比。截止時間在2月25日晚前。負責人：班主任、宋軍。
�。�4）初二年級各班利用網絡收看翟鴻燊《高品質溝通》1-6，并撰寫觀后感，開學后各班選擇優秀觀后感（16k紙打�。﹥善荒昙壷魅�，年級主任進行評比。截止時間：2月25日晚。負責人：初二班主任、花韋。
（5）初三年級各班舉行“尊重對手，合作共進”為主題的征文評比，題目自擬，人人撰寫，開學后在自評的基礎上每班擇優推薦5篇交政教處進行評比。截止時間：2月25日晚。負責人：初三班主任、宋軍。
�。�6）學生會干部、各班班長利用寒假時間進行《江海人文》推介的社會實踐，尋求社會團體和有識之士對學校�？闹С�，開學后將情況匯總到學生會負責人相永昌老師處，截止時間：3月1日晚前。負責人：相永昌。
�。�7）2月22日各班組織以交往為主題的主題班會，學校將進行拍照。負責人：各班班主任、相永昌。
�。�8）2月26日下午第四課，學校將邀請心理學專業老師作輔導報告。主題：人際交往。負責人：宋軍、盧佳。
�。�9）各班組織學生利用寒假時間完成一份電子小報。主題：初一年級：學會微笑著與別人打招呼；初二年級：學會男女生正常交往；初三年級：學會尊重對手、合作共進。小報題目自擬，紙張大�。篴3紙。開學后各班選擇2份優秀小報（電子稿和紙質稿）交政教處評比。截止時間：2月25日晚。負責人：班主任、戴菊美。
4、主題展示：
�。�1）匯編優秀修學勵志活動感悟、初二年級優秀觀后感、初三年級優秀征文、優秀電子小報。
（2）表彰“二月交往主題教育月”各項活動中表現優秀的班級和學生。
（3）展示交往主題月精彩活動集錦及優秀黑板報。
5、主題反思：即“暮省”板塊，體現每日一省，以學生隨筆和教師隨筆為主要形式。每班于3月1日晚前應交優秀反思文章（16k紙打印或復印）兩篇進行評比。
請各班按政教處計劃開展活動。未盡事宜，待后補充。
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