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      1. 中學德育處工作總結

        工作總結以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言,工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經驗?偨Y是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據,訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。

        中學德育處工作總結1

          我校德育工作堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點,以養成教育、法制教育為基本內容,在提高德育工作的針對性、規范性、實效性上下功夫。以慶祝建國60周年為抓手,以提高學生的思想道德素質和文明素養為目標,大力開展“我愛我的祖國”主題教育系列實踐活動,積極組織參與校級、市級“班主任基本功競賽”活動,推進學校德育工作觀念及機制的創新,為學校教育教學工作目標的實現提供強有力的保障。現就一學期來我校的德育工作總結如下:

          一、加強隊伍建設,提高管理水平

          (1)擇優建立班主任隊伍。每學期德育處根據班級管理的實際情況,對班主任隊伍進行調整,選擇師風師德優,工作責任心強,業務能力強,管理水平高的教師補充到班主任隊伍中,保持這一群體的先進性。

          (2)堅持每周班主任例會制度,明確目標要求,布置落實工作,不斷充實學習內容;經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法,融入自己的工作中。全面關心、愛護學生,杜絕體罰和變相體罰現象,構建平等、民主的師生關系。

          (3)重視班主任隊伍建設。班主任是德育處工作落實的主要著力點,班主任隊伍整體素質和工作能力、敬業精神直接關系到德育管理工作的落實度和取得的效果,所以要通過制度、考核、學習、交流等手段和方式培養好這支隊伍,并使之相對穩定。通過理論培訓和班主任基本功競賽等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。

          (4)堅持傳幫帶工作。本學期初,德育處安排了新老班主任的結對活動,充分利用優秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長起來,做到信息與資源共享,內容與經驗共鑒,從而提高我校班主任隊伍的整體素質。同時也加強了對副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級管理中來,今后可擇優秀的副班主任推薦到班主任隊伍中。

          二、注重養成教育,狠抓基礎文明

          學生文明習慣養成教育是我校優化學風、班風、校風的切入口,學校堅持通過常規性、主題性、系列性的行為規范教育和活動,幫助學生形成文明習慣,提升綜合素質。本學期德育處下功夫,從學生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規范、手機使用規范等細節入手,規范學生言行,培養文明習慣。養成教育做到了:反復抓,抓反復,強訓練,促內化,成習慣。組織學生學習了《中學生守則》《中學生日常行為規范》《橫扇中學日常行為規范》,讓學生通曉文明言行的內容,將其熟記在心,內化為行動。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會課、晨會課等陣地反復宣傳文明習慣養成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時學校要求文明監督崗加強檢查,對扣分的班級及時下發整改通知,督促其改進,強化其責任意識,努力創建環境優美、秩序優良的校園。

          三、開展體驗教育,提高學生綜合素質

          (1)本學期德育處、團委認真開展每月一次各項主題教育系列實踐活動。其中在11月份組織了全校“我的夢想”演講比賽活動。

          平時積極安排學生參加各種球類比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學進行了友好交流。開展這些活動一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時,也為我們學校,我們年級,我們班級爭得了榮譽。

          (2)大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。一是,本學期利用班會課、晨會課時間組織學生學習有關安全常識,組織安全教育黑板報評比等活動,幫助他們提高安全自我防范意識。二是,加強校園環境、校舍、周邊環境安全管理工作。實行安全隱患報告制度和定期檢查制度,及時有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強門衛及校園管理,從而為學生提供一個安全的生活、學習環境。三是,加強飲食及交通安全教育。規范學校食品衛生工作,并嚴禁學生購買外賣,嚴防學校群體性疾患的發生。加強在校外的交通安全宣傳教育。規范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強行政領導、教師值日工作,提高責任感,規范活動要求,讓學生在校園內進行安全活動。開展了創平安校園活動,學校成立了創平安校園領導小組,在全校利用國旗下講話、校園櫥窗等進行宣傳教育活動,開展法制教育主題班會,教育學生遵紀守法,倡導文明習慣,增強安全救護知識,形成良好的安全、文明、和諧的校園環境。

        中學德育處工作總結2

          在學校的教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務,以達到充分發揮學生潛能、促進形成學生心理健康和個性主動發展的目標,讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我,超越自我。在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。

          一、共同努力營造心育環境。

          把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中。創設符合心理健康教育所要求的物質環境、人際環境、心理環境。尋找心理健康教育的契機,注重發揮教師在教育教學中人格魅力和為人師表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關系。班級、團隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。

          二、以班級為主題開展心理健康教育。

          積極發揮班主任的心育作用,做好班級學生的心理輔導工作,解決學生的實際問題。在班級內開展形式多樣,豐富多彩的心育活動,提高學生的適應能力,進而提高學生的心理健康水平。

          三、重視學法指導。

          通過開展學法指導課等活動,引導學生認識自己的潛能,端正學習的動機,掌握適合自己特點的學習方法,改變不良的學習習慣,從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態,增強學生對本學科的興趣,增強自信,提高學習的效率。

          四、關注畢業班。

          畢業班工作是學校的重點工作之一。關注畢業班學生的心理健康狀況是也學校心理健康教育工作的重點之一。因此。我們針對九年級開展了《輕松迎考》的心理講座。通過放松訓練,學法指導等活動,幫助學生減輕心理壓力,提高學習效率,輕松迎考。

          五、關注教師。

          為教師提供心理服務,幫助教師工緩解壓力,調整狀態,提高工作效率。特別關注班主任的心理健康狀況,減輕精神緊張和心理壓力。幫助教師學會心理調適,增強應對能力,有效地提高心理健康水平。

          六、關注學生家長。

          通過指導家長轉變教子觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,提高自身良好心理素質,營造家庭心理健康教育的環境,引領孩子的健康成長。

          總之,學校心理健康教育工作日益受到大家的歡迎和認可,體會著學生走出煩惱的喜悅感,感受著為學生家長帶來幫助的滿足感,為教師專業發展助力的成就感。我們深深感到學校理健康教育工作任重而道遠,還要加倍努力提高自身素養和業務能力,更好地服務于廣大師生和學生家長。

        中學德育處工作總結3

          在xx市教育局、xx市第一中學德育領導小組的指導下,按照社會主義核心價值體系的要求,倡導“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領德育工作。牢固樹立“德育是第一生產力”的思想,全面落實《xx市中小學德育規程》,夯實學校德育工作的基礎,繼續提高學生思想道德素養和文明修養的培養。結合學!邦櫻孜渌枷搿闭n程基地,以責任感教育為目標,繼續加強培養學生良好的文明習慣、生活習慣、學習習慣,具備健康心理品質和責任擔當意識。結合學校實際情況,突出制度管理的優勢,實現進一步加強學校德育管理,提高德育工作效能,使德育工作在學校各項工作中體現應有的效果,現將本學期德育工作總結如下:

          一、繼續加強班主任隊伍建設,提高德育管理隊伍的專業化素養

          1、增大規章制度的執行力度,進一步規范班主任工作。以修訂完善《xx市第一中學班主任一日工作職責》、《xx市第一中學學生一日常規》、《xx市第一中學常規檢查制度》等德育制度為標準,進一步細化德育管理要求,明確德育各項工作要求,想方設法調動班主任工作的積極性,強化班主任崗位責任意識,使班主任工作在具有規范性的同時,發揮其主觀能動效能。

          2、注重理論和案例結合的學習方式,提升班主任的管理水平。注重加強對班主任的業務素質教育,提高班主任的綜合素質能力。利用每周班主任例會,“我們是最小的主任”班主任QQ群等形式,進行案例分析、制度解讀、工作細化布置、等形式培訓班主任班級管理方法,總結階段性德育工作經驗,剖析工作中存在的問題,研討改進工作的措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習,使班主任提高了自身修養和管理水平,確保德育工作的實效。

          3、積極組織班主任參加德育活動。積極參加教育局組織的高中班主任工作中心組活動,班主任論壇比賽活動,通過活動進行經驗交流與學習,及時將有關內容向班主任傳達。同時,利用班主任QQ群,不定期上傳班主任工作學習資料,開展了相互交流與學習,相互學習、相互促進,提高班主任隊伍的整體素質。

          二、精心打造校園文化,切實優化育人環境

          1、精心布置宣傳陣地。加強對校園櫥窗、黑板報、電子屏等文化陣地的內容管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發揮宣傳教育功能。

          2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點,各班教室前門口的班級精神,班級前后的顧炎武名言,高三的個人奮斗目標等,均營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

          3、突出環境育人。結合班級常規責任制,使學生養成良好的行為習慣和具備保護校園環境的意識以優美的環境氛圍,充分發揮學校“兩史”文化和“顧炎武”課程基地的教育作用,以高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,創設“時時受教育,處處受感染上的德育環境。使學生陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創新精神的發展。

          三、扎實推進學生的品質和習慣教育

          1.做細做實常規管理。加大宣傳力度,通過學校各種教育媒體對學生深化思想道德教育和養成教育,加強對學生日常行為規范的檢查,絕大多數學生能自覺做到講衛生、愛公物、守紀律、懂禮貌,形成良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣,具有集體榮譽感,大多數班級形成良好的班風、學風。

          學生在接受管理的同時,參與學校管理,加強自我管理,培養主人翁意識。如學生會文明監督崗對全校各班的環境衛生、兩操、升旗儀式等班級常規管理項目進行了檢查評比,讓學生在自我和互相管理中受到教育,不斷完善自我。

          2.加強班級文化建設。指導和鼓勵班主任加強班級制度建設、班風和學風建設,通過在班級中設置光榮榜、目標欄,勵志標語、學法指導等內容,著力營造良好的班級學習氛圍,樹立班級良好形象。

          3.加強學困生的教育與管理。本學期德育處協同班主任、任課教師,進一步加強了對學困生的行為管理和學習上的個別輔導,有計劃,有措施,及時了解掌握有關情況,各年級分管德育主任利用自身教學外的大量時間,協助班主任做好學困生的幫教工作。

          4.專題教育系列化、主體化、課題化。以校園為主陣地,以課堂教學為主渠道,通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑,把常規教育與主題教育結合起來,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體,立足常規,提高專題教育的附加值。

          5.加強心理健康教育和法制教育。本學期德育處指導心理咨詢室為高一女生舉行青春期教育講座,引導剛步入高中的學生正確對待青春期身體,心理的變化,快樂、平穩地渡過青春期,有效地避免青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對學習和生活造成的影響,邁入青春門,走好青春路。與安保處聯合為高一全體學生舉行法制安全教育講座,從國家憲法、刑法、民法到校紀校規,結合校園中發生的實際案例,使全體高一學生接受到形象生動的法制安全教育,真正做到知法、守法、懂法。

          四、拓寬德育渠道,發揮“三結合”教育優勢

          1.辦好家長學校,增進家校聯系。定期召開家長會,堅持通過上門、電話、短信、QQ等形式家訪,班主任經常性地與家長溝通,積極宣傳和利用家校路路通等教育資源,推進家校聯系,提高了家長教育水平。

          2.注重寓教育于活動之中。本學期利用班會課組織學生定期觀看教育片;舉行20xx屆高三百日誓師大會暨成人儀式,邀請全體高三家長與學生一起參加,感恩勵志教育在活動中如潤物之水流入心田;組織“紅五月”校園文化藝術節,通過學生藝術作品展出,通過以“愛國守法,青春夢想,歌頌祖國”為主題的高一年級合唱比賽,高二年級詩朗誦比賽,各班積極準備,班主任悉心指導,全班團結協作,將精致的作品和精彩的節目奉獻給大家。組織高一學生參加xx市中小學生合唱比賽,經過艱苦而認真的訓練,獲得xx市二等獎。高三的一模表彰、二模后的勵志主題班會,激勵著高三學子,咬緊牙關,奮力拼搏,堅持到最后一刻不松懈。通過上述德育活動,實現感恩勵志教育,使同學們具備勇于擔當的責任感。

          3.重視家庭教育工作,通過家長學校,家長委員會等形式,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。本學期組織家長參與了學校的一些重大活動,提高家長參與學校管理的意識,使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請家長委員會成員參加座談會,聽取家長對學校教育教學管理的意見和建議,取得了很好的效果。使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

          五、存在的問題

          1、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

          2、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發展。

          3、需進一步加強學困生的預防性教育管理,減輕班主任的工作壓力。

          六、今后工作設想:

          1.進一步突出全員育人觀念,充分發揮全體教師的育人作用,真正做到教書育人、服務育人的全方位育人觀。

          2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的及時有效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

          3.學校德育處將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發,不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。將與學校課程基地進一步緊密合作,將責任感教育逐步推向深處。

          今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合高中生的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高班主任的科研意識,將研究成果與教育實踐相結合,不遺余力地培養一中學子具備良好的行為和優秀的品質,成為具有責任感的國家人才。

        中學德育處工作總結范文(精選6篇)

        標簽:工作總結 時間:2022-10-06
        【yjbys.com - 工作總結】

          時間總在不經意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,經過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,來為這一年的工作寫一份工作總結吧。那么你有了解過工作總結嗎?以下是小編為大家整理的中學德育處工作總結范文(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          中學德育處工作總結1

          在xx市教育局、xx市第一中學德育領導小組的指導下,按照社會主義核心價值體系的要求,倡導“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領德育工作。牢固樹立“德育是第一生產力”的思想,全面落實《xx市中小學德育規程》,夯實學校德育工作的基礎,繼續提高學生思想道德素養和文明修養的培養。結合學!邦櫻孜渌枷搿闭n程基地,以責任感教育為目標,繼續加強培養學生良好的文明習慣、生活習慣、學習習慣,具備健康心理品質和責任擔當意識。結合學校實際情況,突出制度管理的優勢,實現進一步加強學校德育管理,提高德育工作效能,使德育工作在學校各項工作中體現應有的效果,現將本學期德育工作總結如下:

          一、繼續加強班主任隊伍建設,提高德育管理隊伍的專業化素養

          1、增大規章制度的執行力度,進一步規范班主任工作。以修訂完善《xx市第一中學班主任一日工作職責》、《xx市第一中學學生一日常規》、《xx市第一中學常規檢查制度》等德育制度為標準,進一步細化德育管理要求,明確德育各項工作要求,想方設法調動班主任工作的積極性,強化班主任崗位責任意識,使班主任工作在具有規范性的同時,發揮其主觀能動效能。

        中學德育處工作總結

        標簽:工作總結 時間:2022-06-05
        【yjbys.com - 工作總結】

          總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此,讓我們寫一份總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的中學德育處工作總結,歡迎大家分享。

        中學德育處工作總結1

          本學期,我校德育工作繼續認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等有關文件的精神,堅持以基礎扎實、素質全面、人格健全、特長明顯、適應未來為培養目標;著力培育基礎扎實、素質全面、人格健全、特長明顯、適應未來的堡中人。

          結合我校XX年德育工作計劃,總結如下:

         。1)高一軍訓與校內教育有機結合。內容包括學校精神教育、行為規范教育、學習方法指導等內容。高二學農和高一學生素質教育活動有序開展。

          (2)“雨絲”校園廣播臺本學期共開展12次活動。“校長有約,共進午餐”活動每周三有序進行。

          (3)學生積極參加校組織的各類主題活動及社團。如運動會上作為志愿者,維持運動會場的秩序;交通安全自愿者;文藝匯演后臺秩序管理自愿者;還有很多學生報名參加了學生檢查隊、文明崗、禮儀隊、儀仗隊的選拔。

         。4)做好傳統的德育教育項目,使學校的兩綱教育、民族團結教育緊緊跟隨時代脈搏前進。“學生青年黨!、“生活的準則”征文、迎元旦班班有歌聲比賽、“做一個有道德的人”等傳統活動正常開展。

         。5)完成世博宣傳教育活動的總結,參與縣、市“世博風尚好少年”以及“世博風尚好家庭”的評選工作,并入選。

        中學德育處秋期的工作總結

        標簽:工作總結 時間:2020-11-11
        【yjbys.com - 工作總結】

          各位老師:下午好!

          在這“三九嚴冬、寒氣逼人”的時節,我們迎來了學期德育安全工作總結暨班主任工作經驗交流會的隆重召開,在此請允許我代表德育處的全體同志衷心感謝各位對我們工作的大力支持與配合,對我們德育處全體同志的關心和厚愛。

          這學期德育處在學校黨政的領導下,在劉校長的英明決策和無微不至關懷下,團結帶領我們一班人以“愛心為根本,以創新為先導、以責任為基礎”扎實開展德育工作,現就德育處的工作作簡單總結。

          一、處室情況介紹

          今秋學校領導對我處人員進行充實和調整,本分部共有六人,本部我們四人,在團結協作,分工不分家的基礎上進行了大致分工:我負責主持德育處全面工作,協調各校點開展好常規教育及安全教育工作。石主任負責全校學生的日常行為的教育管理工作;高初中貧困學生的建檔及一勉一補、勉教科書;全校清潔衛生工作;校園廣播會議、內部資料的整理與收集;學生紀律安全管理; 陳主任負責全校學生安全教育管理工作;學生宿舍的安排及住校生的管理;德育主題教育活動,文藝體等學生活動;廁所清潔;計發班主任津貼和臨工補貼;喻干事:配合主任、副主任開展工作,具體做好學生的常規檢查評比工作,及全校清潔衛生的檢查、督促工作;學生宿舍的紀律及安全;學生保險;各項表冊的印制與發放、回收;班主任等會議的準備工作。在此我也要向他們真誠的道一聲辛苦了,謝謝你們。

          二、回顧一學期來做了的主要工作

          根據學?傮w工作計劃,結合我校的德育工作實際,圓滿完成了既定的工作目標。

        中學德育處工作總結

        標簽:工作總結范文 時間:2020-10-12
        【yjbys.com - 工作總結范文】

          本學期德育處以全面貫徹黨的教育方針,切實落實“德育興校”,突出“德育為首,以人為本”的指導思想,努力開創全員育人,學校的德育工作以“安全、和諧”為目標,以思想引領,強化細節為方針。以培養學生的良好習慣為重點,以“感恩教育、安全法制教育、心理健康教育”三大主題活動為抓手,不斷強化學生的思想道德教育注重德育常規和細節的落實工作,力求把每項工作做實、做細、做到位,不斷改進工作方法和手段,促進學校德育工作上新臺階,F總結如下:

          一、加強隊伍建設,提高德育整體素質。

          (1)班主任隊伍建設

          本學期繼續實行班主任例會制度,定期向班主任推薦一些先進的教育理念和優秀的教育文章,以及班主任工作的經驗體會,目的是在增強班主任的責任感的同時,引導班主任改變教育觀念,探索新時期班主任工作的方法,提高管理水平。在班級的日常管理工作中,德育處注意抓住典型事例及時對班主任進行思想教育和工作方法的指導。例如,有個別班主任因不注意工作方法,在與家長的溝通方面遇到比較大的問題,造成教師和家長的關系非常緊張;有些老師采取簡單粗暴的方法對待學生,引起學生的不滿。德育處及時地通過個別談心、班主任例會等渠道對班主任老師進行耐心細致的思想教育,指導他們如何正確地開展工作。為提高班主任的業務水平,本學期組織全體班主任到椒江實驗二中聆聽我國教育教學專家的班級管理報告。通過多種形式的活動有力地推動了學校德育工作的開展,增強了工作能力,提高了學校德育工作隊伍的整體素質。

        中學第一學期德育處工作總結

        標簽:工作總結范文 時間:2020-10-11
        【yjbys.com - 工作總結范文】

          本學期在校長室的領導下,按照學校工作總體要求和安排,德育處結合學校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,注重德育工作的針對性和實效性,體現學校德育工作的導向、保障作用,實現了本學期德育工作的目標和要求,完成了學期既定的工作任務,現就德育工作情況總結如下:

          一、行為規范方面

          養成教育是學校德育工作的基礎,我們以《中學生守則》《中學生日常行為規范》為準則,以班級量化考核為具體抓手,并且通過檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果,更注重教育過程。

          學期初認真組織新生進行入學教育,通過為期三天的入學教育,使學生從一開始就加強了對良好的行為規范的認識,為我校廣大學生養成良好的行為習慣打下了堅實地基礎。

          我們認真制定了南湖中學班級量化考核細則,對學生一日常規提出明確要求,各班級能利用班會認真學習貫徹落實,同時德育處對值日工作進行統計,即時進行公布,對反映的問題及時與班主任溝通,并要求其進行整改。

          學校加強升旗儀式、國旗下講話,晨訓、大課間、跑操、廣播操、眼保健操等管理,對學生提出要求,嚴格紀律,培養學生自律意識,以提高德育效果。

          二、班主任方面

          德育工作是學校工作的重中之重,形成一支有效的德育工作隊伍至關重要,學校完善了德育工作架構,形成了黨支部領導下的德育處、團委,關工委,班主任等德育隊伍,同時以心理咨詢、留守兒童之家,廣播站,黑板報、宣傳欄為德育隊地的立體式的德育網絡。

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