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開學(xué)第一月班級(jí)總結(jié)范文
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)第一月班級(jí)總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)第一月班級(jí)總結(jié)范文1
新學(xué)期，新起點(diǎn)。我根據(jù)縣教育局文件精神，高度重視春季開學(xué)工作，做到"早計(jì)劃、巧安排、抓落實(shí)、重督導(dǎo)、抓安全、防隱患、抓生源、保質(zhì)量、抓教學(xué)、促常規(guī)"，立足實(shí)際，精心安排。由于準(zhǔn)備工作扎實(shí)細(xì)致，各項(xiàng)工作有條不紊，教學(xué)秩序迅速穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開端�，F(xiàn)將我開學(xué)工作情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
開學(xué)前我召開了辦公會(huì)，通過了春季工作思路，研究了人事、招生、報(bào)名、收費(fèi)、安全、宣傳、設(shè)施設(shè)備等開各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及具體日程安排。開學(xué)初召開了全教職工大會(huì)，明確提出工作目標(biāo)：
(一)爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)先進(jìn)
(二)加強(qiáng)教隊(duì)伍建設(shè)。并對(duì)教職員在新學(xué)期提出了五個(gè)要求：
1、立足崗位，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
2、抓綱務(wù)本，努力夯實(shí)常規(guī)保教工作。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，傾力傾情付出。
4、改革創(chuàng)新，切實(shí)一些難題。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與共同進(jìn)步成長(zhǎng)。工作目標(biāo)指明了發(fā)展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會(huì)后，各崗各班根據(jù)安排，各就各位、各負(fù)其責(zé)，迅速投入到開學(xué)準(zhǔn)備工作中。
二、開學(xué)準(zhǔn)備工作扎實(shí)細(xì)致
組織教師提前報(bào)到,對(duì)開學(xué)工作作出詳細(xì)的部署。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育指導(dǎo)綱要》、春季各種傳染病預(yù)防常識(shí)等。至開學(xué)之日，做到環(huán)境凈化、美化，衛(wèi)生消毒、打掃到位，教參發(fā)放到位，工作計(jì)劃制訂到位，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的正常開展。
三、師生到情況良好
開學(xué)以來，我認(rèn)真履行請(qǐng)銷假制度，不存在無故缺崗現(xiàn)象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中，表現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律觀念和對(duì)本職工作的熱愛。
四、收費(fèi)工作規(guī)范公開
在收費(fèi)工作中，做到嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育、物價(jià)部門關(guān)于收費(fèi)工作的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一使用財(cái)政部門發(fā)放的票據(jù)，一人一票，填寫規(guī)范，無違規(guī)收費(fèi)行為，提前公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和舉報(bào)電話，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，取得家長(zhǎng)的理解與支持。
五、日常管理工作有序
我統(tǒng)一制定了《一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的"常規(guī)化、定期化"檢查、反饋制度，并將它作為我常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實(shí)施。而且，落實(shí)"每日巡查"制度，通過巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的'組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的;領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行檢查，經(jīng)常與教師溝通，做到檢查有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
六、安全工作扎實(shí)開展。
在開學(xué)期間對(duì)舍、水電、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)整改、消除安全衛(wèi)生隱患。健全了安全工作應(yīng)急預(yù)案、安全事故報(bào)告制度、安全定期檢查通報(bào)制度等，開展了安全教育和培訓(xùn)，做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)常化，職責(zé)明確，責(zé)任到人。我再次強(qiáng)調(diào)要將安全工作擺在首要位置，消除一切安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。要求老師：
1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。
2、要求各班玩具、用具嚴(yán)格消毒，把好衛(wèi)生安全關(guān)。
3、嚴(yán)格注意飲食安全，食品的采購(gòu)、食物的保管嚴(yán)格遵守有關(guān)制度，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關(guān)。
4、在教學(xué)和游戲中加強(qiáng)對(duì)進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識(shí)，培養(yǎng)的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
5、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。
6、認(rèn)真執(zhí)行家長(zhǎng)接送簽到制度，按時(shí)填寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，并與接班教師交代清楚。
7、堅(jiān)持每天晨、午檢。對(duì)銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證不帶危險(xiǎn)物品入，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，做到有異常早發(fā)現(xiàn)、早處理。
一年之計(jì)在于春。我在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開學(xué)以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端，我將以此為契機(jī)，再接再厲，調(diào)動(dòng)一切積極因素，腳踏實(shí)地地開展工作。
開學(xué)第一月班級(jí)總結(jié)范文2
開學(xué)近一個(gè)月，現(xiàn)將聽課情況向老師們反饋。在這里跟大家分享老師們的有很多好的做法。
燕兒島路第一小學(xué)季本霞老師執(zhí)教的Module 1Unit2的拓展操練環(huán)節(jié)給我留下深刻印象，她的課件我們?cè)?jīng)共享；寧夏路第二小學(xué)高婕老師和寧夏路小學(xué)官秀君老師執(zhí)教Module 2Unit1課堂容量大，教學(xué)扎實(shí)，學(xué)法指導(dǎo)到位。我們也曾分享過高老師的習(xí)題紙；同樣執(zhí)教這一課的還有香港路小學(xué)冷超老師，他指導(dǎo)學(xué)生做筆記并給學(xué)生清晰地句子結(jié)構(gòu)分析；八大峽小學(xué)的魏小川老師執(zhí)教Module 2Unit2以密集的練習(xí)開課，很有實(shí)效，并在教學(xué)chant時(shí)幫助學(xué)生找出小詩的韻腳，從語音角度進(jìn)一步闡釋其內(nèi)容；基隆路小學(xué)吳瓊老師學(xué)生訓(xùn)練到位，語音純正；朝城路小學(xué)劉惠老師執(zhí)教Module 4Unit1關(guān)注教材前后聯(lián)系，開課運(yùn)用Module3中的郵票情境，用節(jié)日郵票引出本課話題，又把文本后的感恩節(jié)小詩進(jìn)行改編學(xué)生自改讀得朗朗上口，此外本課書寫指導(dǎo)也很到位；大學(xué)路小學(xué)茍莉梅老師的課件設(shè)計(jì)好，圖片豐富文本挖掘細(xì)致深入，學(xué)生學(xué)得很扎實(shí)。今天早上我們剛剛分享了劉老師和茍老師的課件。我們還分享過區(qū)實(shí)驗(yàn)二小孫國(guó)蘋老師Module1的練習(xí)紙；市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的薛華老師還給我們出了前三模塊的練習(xí)題。在此向分享資源的老師們?cè)僖淮伪硎靖兄x！
老師們每天都在精心備課，認(rèn)真上課，關(guān)注每一個(gè)孩子。這些都深深地感動(dòng)著我�？凑n過程中也有一些大家共性或個(gè)性的問題，在此提出，我們共同商討：
1.盡量從學(xué)生已有知識(shí)入手，也就是說可以問一下學(xué)生哪些知識(shí)是他們會(huì)的，哪些知識(shí)是需要老師講的'。還是我們教材分析的時(shí)候說的那樣，本冊(cè)教材的內(nèi)容是復(fù)現(xiàn)已有知識(shí)，只是語境有變化。這樣做也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的鍛煉和提升。
2.接上一條所說，教材語境的變化大多緣自文化內(nèi)容的豐富，因此挖掘教材成了我們備課的重點(diǎn)。例如：Module1對(duì)祖國(guó)宏偉長(zhǎng)城的歌頌以至對(duì)偉大祖國(guó)的贊美；Module2世界刮遍中國(guó)風(fēng)，還是對(duì)盛世中國(guó)的贊美；Module3雖然電子郵件、電話、短信等手段那么現(xiàn)代、快捷和便利，但是筆頭的書信更能增進(jìn)交流中的情感，這也就是Simon嗔怪大明的話中暗含的意思；Module4講“洋節(jié)”的時(shí)候別忘了說說咱中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，特別是最近的中秋節(jié)，學(xué)生在五年級(jí)也學(xué)過。
3.指導(dǎo)拼寫。有些學(xué)生背不過單詞，我們可否在課堂上指導(dǎo)他們呢？板書、寫各種練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，我們都應(yīng)該適時(shí)給予拼寫指導(dǎo)。較長(zhǎng)單詞劃分音節(jié)讀和拼寫，板書時(shí)標(biāo)注音節(jié)和字母組合等好的在低、中年級(jí)經(jīng)常用的方法到高年級(jí)仍希望大家延續(xù)。
4.課堂活動(dòng)應(yīng)有層次，評(píng)價(jià)形式應(yīng)更加多元。隨著學(xué)生年紀(jì)的增長(zhǎng)，他們不再那樣愛張口說話了。所以我們應(yīng)該想辦法調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，這就需要老師們?cè)谡n堂評(píng)價(jià)和課后評(píng)價(jià)上下功夫。比如我們對(duì)做得好的孩子的表揚(yáng)就是樹立標(biāo)桿，讓更多的孩子有目標(biāo)。老師們先前好的做法在六年級(jí)仍可繼續(xù)使用。
5.設(shè)計(jì)有效地拓展語用練習(xí)。課標(biāo)明確指出我們英語學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)是為了達(dá)成“用英語做事情”，所以每節(jié)課我們都應(yīng)根據(jù)本課語言點(diǎn)和生活實(shí)際設(shè)計(jì)有效地拓展語用練習(xí)。此外三本練習(xí)冊(cè)上的內(nèi)容老師們也可舉一反三讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。
老師們，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦并幸福的。很多雙眼睛在關(guān)注我們，在眾多的期許與囑托中，我們一定不辱使命，做好自己的工作！最后祝福大家國(guó)慶、中秋快樂！每天都有好心情！
開學(xué)第一月班級(jí)總結(jié)范文3
暑假即將結(jié)束，我們又迎來了新的學(xué)期、新的征程。俗話說：萬事開頭難。但經(jīng)驗(yàn)又告訴我們，開好這個(gè)頭就意味著離成功不遠(yuǎn)。作為一名班主任，新學(xué)期伊始，剛接手一個(gè)新班，面對(duì)一群充滿活力但不一定個(gè)個(gè)都守規(guī)矩的學(xué)生時(shí)，我們的內(nèi)心總會(huì)五味雜陳，既欣喜于他們的活潑可愛，又皺眉于他們的沒有規(guī)矩，同時(shí)還有自己的壯志雄心：一定要把這個(gè)班管好。但說著容易做著難，要建立良好的班風(fēng)，需要有一系列切實(shí)可行的班級(jí)制度，要狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，更要有正確的思想意識(shí)的培養(yǎng)。這就像一個(gè)浩大的工程，需要我們一步一步去建造。
一、重視思想意識(shí)的培養(yǎng)。
每學(xué)期開學(xué)，從我們接手一個(gè)新班開始，班主任就必須使學(xué)生關(guān)注你、接納你，不僅接納你這個(gè)人，更重要的是接納你的思想和觀念，因?yàn)橛^念是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有學(xué)生接納了你的觀念，他們的行為才不會(huì)偏離你的方向。每年開學(xué)初，我都要給學(xué)生不厭其煩地灌輸五重意識(shí)：
1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)——班集體就像一個(gè)大家庭，全體同學(xué)和老師要共同維護(hù)家庭的形象和利益。以我們的實(shí)際行動(dòng)為這個(gè)團(tuán)隊(duì)增光添彩。而有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)班集體就會(huì)產(chǎn)生凝聚力。
2、責(zé)任意識(shí)-——學(xué)生在校既要學(xué)習(xí)知識(shí)也要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，做人也是一種責(zé)任。有了責(zé)任意識(shí)，他們自然會(huì)遵規(guī)守紀(jì)。
3、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)——沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有進(jìn)步，有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就有了班集體進(jìn)步的動(dòng)力。比如學(xué)校的各種活動(dòng)是競(jìng)爭(zhēng)，考試是競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)中設(shè)置的光榮榜是競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)間的比學(xué)趕幫超也是競(jìng)爭(zhēng)。
4、效率意識(shí)——無論做什么事，效率是關(guān)鍵，而方法又是提高效率的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)同樣要講究方法，方法不一定是最好的但一定要是有效的。
5、榮辱意識(shí)——無論什么時(shí)候，每個(gè)人心中都應(yīng)該明白為集體為他人有付出是光榮的，而損人利己、違規(guī)違紀(jì)是可恥的，班榮我榮，班恥我恥。學(xué)生一旦真正接受了這五種意識(shí)，也就為我們的`后續(xù)管理奠定了基礎(chǔ)，鋪平了道路。并且這些觀念只要形成就會(huì)表現(xiàn)在做事的整個(gè)過程中。記得應(yīng)該是前年吧，學(xué)校在五一前舉行演講比賽。當(dāng)時(shí)，我們班選派的是趙文、龐雅麗兩名同學(xué)參賽，但其他同學(xué)并沒有把自己置身于外，而是利用課余時(shí)間主動(dòng)幫兩名同學(xué)選材、組稿，定稿后又共同商議該用什么樣的表情、什么樣的動(dòng)作、什么樣的語氣等等。這樣群策群力，集大家的智慧為一體，短短的三四天時(shí)間，這兩名選手已做好了充分的準(zhǔn)備，并且在比賽中一舉奪得好成績(jī)。小小一件事可以看出，五種意識(shí)在每個(gè)人的心中確實(shí)起到了作用。
二、指導(dǎo)好習(xí)慣的養(yǎng)成。
多年的班主任工作告訴我：好習(xí)慣才能帶出好班級(jí)。好習(xí)慣包括的有很多，如紀(jì)律觀念、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。對(duì)于一個(gè)班集體要想使各項(xiàng)工作順利開展，紀(jì)律應(yīng)該是一切的保障，因此，首先要求學(xué)生要有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，其次要想盡辦法提高學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，開學(xué)就要告訴學(xué)生：我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只要走進(jìn)教室，所有的心思就要集中到學(xué)習(xí)上。從思想上對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。再如，每次過星期天離校日，很多學(xué)生都坐不住，這時(shí)我們同樣要抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我的做法是要求學(xué)生在等待家長(zhǎng)來接的過程中必須保持教室安靜，可以寫作業(yè)，可以看書，除此之外不允許有其他活動(dòng)。在動(dòng)中求靜，磨練性格，培養(yǎng)習(xí)慣。再次，還要有良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣，包括在宿舍的早晚洗刷、換衣服、剪指甲、值日打掃衛(wèi)生等方方面面的事。這需要我們開學(xué)的時(shí)候就辛苦一點(diǎn)，嘴勤，多提醒；腿勤，多走動(dòng)；眼勤，多察看。天天如此，一段時(shí)間之后，他們的習(xí)慣養(yǎng)成了，我們也就不必那么辛苦了。
三、認(rèn)真做好四個(gè)“第一”。
“第一次”是示范，有了第一次的示范，后面的一次次就可以向“第一次”借鑒；第一次是規(guī)矩，有了第一次的規(guī)矩，后面的一次次就可以沿第一次延續(xù)。針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，開學(xué)第一個(gè)月我們要抓好如下四個(gè)“第一”：
1、第一次對(duì)學(xué)生講話要認(rèn)真準(zhǔn)備。學(xué)生報(bào)到的當(dāng)天晚上，班主任要給學(xué)生講話，這次講話要讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生良好印象，這關(guān)系著學(xué)生對(duì)你的“佩服度”。講話前要充分準(zhǔn)備。講話時(shí)要有藝術(shù)，語言生動(dòng)，精煉，切合實(shí)際，言之有物，思路要清楚，讓學(xué)生初步感到你的口才很好；講話要表現(xiàn)出你的謙虛，禮貌，但講到紀(jì)律時(shí)也要透露出一點(diǎn)嚴(yán)厲，使學(xué)生感到你是“嚴(yán)父慈母”，以后搗亂不得；講話要贊揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)充滿信心，使他們樹立愛校、愛班的思想。
2、第一個(gè)月的紀(jì)律要嚴(yán)格。第一個(gè)月的紀(jì)律管好了，第一學(xué)期的紀(jì)律就好管了，一學(xué)年的紀(jì)律就省心了。管紀(jì)律要抓住兩方面：一面抓教室，一面抓寢室。對(duì)教室，要制定相應(yīng)的班規(guī)班約，如：教室無老師時(shí)不允許討論問題等，目的是讓教室保持安靜有序。教師有意識(shí)地采取彈性坐班，對(duì)你初次不坐班時(shí)說話、搗亂的學(xué)生最好追究到人，以警示今后，否則，以后你離開教室，秩序就難以保持。對(duì)寢室，同樣要有紀(jì)律約束，因?yàn)閷W(xué)生各方面的紀(jì)律習(xí)慣都是相互影響的，我們可及時(shí)與生活老師聯(lián)系或調(diào)查學(xué)生，找出違規(guī)的學(xué)生并嚴(yán)肅處理，這樣教育三次五次，學(xué)生就會(huì)遵守寢規(guī)了。
3、第一周的衛(wèi)生要天天抓。學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣主要是從第一周開始的。要求學(xué)生保持自己座位周圍清潔，每節(jié)課間都檢查；勞動(dòng)工具要擺放整齊，不許亂扔；個(gè)人衛(wèi)生更要嚴(yán)格把關(guān)。剛開始，你的要求可能學(xué)生做不到，所以第一周的衛(wèi)生最好做到天天總結(jié)，這樣才能讓學(xué)生長(zhǎng)“記性”。
4、第一次批評(píng)教育學(xué)生要顯示班主任的權(quán)威。第一次批評(píng)教育的效果如何，對(duì)今后的影響很大。第一次的批評(píng)教育要能震懾學(xué)生，如果學(xué)生對(duì)你的批評(píng)滿不在乎，那么以后再批評(píng)他就會(huì)無效。特別是要注意不能讓學(xué)生頂嘴，如果學(xué)生心里不服與你頂嘴，以后會(huì)有很多學(xué)生效仿，那情況就更糟了。第一次批評(píng)一定要抓準(zhǔn)學(xué)生的錯(cuò)處，先讓學(xué)生承認(rèn)或默認(rèn)犯錯(cuò)存在，然后再批評(píng)，學(xué)生就不會(huì)頂嘴，教育效果就會(huì)好。
開學(xué)第一個(gè)月，要想快速形成良好的班風(fēng)，不一定僅限于以上的幾方面，做到這些只是邁好了第一步，更重要的是要持之以恒。對(duì)學(xué)生的德育教育是一個(gè)潛移默化的過程，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，只要平時(shí)的工作做實(shí)了、做細(xì)了，相信我們的班級(jí)是一定能管好的。我在這里班門弄斧了，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位同仁多多批評(píng)指正，謝謝大家。
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