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      2. 幼兒園12月份班主任工作總結

        時間:2023-02-03 17:43:37 月工作總結 我要投稿

        幼兒園12月份班主任工作總結

          總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編精心整理的幼兒園12月份班主任工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園12月份班主任工作總結

        幼兒園12月份班主任工作總結1

          隨著天氣的轉冷,十月份的教學活動又接近了尾聲。本月我班重點是繼續加強幼兒的規則意識,培養良好的學習習慣和學習態度,同時扎實地抓好各科的教學及復習活動。

          一、教育工作

          大班幼兒求知欲旺盛,多數幼兒在各項活動中表現為活潑,好動思維敏捷等特點。根據新的教學理念,我們在教育教學中采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發了幼兒的學習積極性和主動性。比如數學活動中,我們從重教轉向重學,注重幼兒主動建構的過程。我們利用有趣的游戲目引導幼兒在“玩"中學,操作中練,使他們主動、愉快地學。如富于思考啟發性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”,等游戲一一展示在幼兒面前,幼兒都躍躍欲試,迫不及待地要參加,有效地提高了學習興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內加減運用題的能力還要加強。

          美術教學中,部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大,如手工上的“剪,折,捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進步,畫圖線條較連貫,流暢,部分幼兒能較好的組織安排畫面,具有一定的.想象力和創造力。

          語言活動是孩子們比較薄弱的環節,許多幼兒心里明白但是表達不積極,表現在講故事、看圖說話時聲音小,表情不豐富、不敢講。正對此況,我們班還要繼續進行“誰是故事大王”的活動,以提高幼兒表達能力,使幼兒想說、敢說、愿意說,進一步培養幼兒的自信心。

          二、常規及安全工作

          本學期針對班級的常規情況,進行適當的調整,在生活的各個環節中強調各項生活能力和衛生知識的知道,如飯前便后要洗手,睡覺時蓋好被子,學會自己穿衣疊被,爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,如上下樓梯,在園里自由活動玩游戲時要注意安全,認識常見的安全標志。我園還進行了校車安全演習,向全體幼兒介紹講解了火災時的逃生方法和注意事項等,對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。

          三、反思調整

          小結了這月的點點滴滴,在繁忙中我們又向前進了一大步,在欣喜之余我們也反思不足,我班的音樂方面及節奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導.我相信經過我們的努力,一定變得更好。

        幼兒園12月份班主任工作總結2

          不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這20xx年的最后一個月里,我們班主要圍繞“我們愛運動”“新年來了”等開展主題活動。在十二月里,小朋友們各方面的能力都有了進一步的提高,各種活動中的自控能力較好,大多數小朋友在活動中能認真傾聽,特別是當別人在講述時他們也能仔細傾聽,然后再提出自己不同的建議。只是還有個別幼兒在活動中不能仔細聽清楚同伴的講述或老師的提問,而且部分幼兒參加活動的積極性不高。

          樹葉飄零,冬意越來越濃了,隨著天氣變得越來越冷,有的孩子更喜歡戶外活動了,想通過運動抵御寒冷,而有的孩子則怕冷,變得更不愿動了,針對孩子們的表現,從十二月的第一周起我們就與孩子一起開始了《我們愛運動》的.主題活動。在活動中我們與孩子一起在戶外探索各種體育活動,如:《輪胎比賽》《跳繩大比拼》《小傘兵》《玩報紙》等,特別是玩報紙活動,一開始孩子們對體育活動玩報紙很迷茫,懷疑的眼神好象在說“老師是不是搞錯了,這報紙怎么玩哪?”在老師頂報紙的啟迪下,一張張報紙頃刻間卻成了一件件百變玩具,孩子們把報紙變成飛箭,用力讓飛箭在天空中翱翔;把報紙變成紙球,紙球一會兒在腳上蹦跳,一會兒在手掌飛躍把報紙當作降落傘;把報紙做……報紙成了孩子們戶外活動的首選玩具。正是在大部分愛運動的孩子帶動、感染下,不愛運動的孩子也愉快地參加我們的運動了,而且玩的滿頭大汗,此時我們會

          以集合的方式組織孩子們休息,并為他們擦去額頭、胸前、背上的汗,以免太累、受涼。但孩子們的運動技能、技巧還需練習與鍛煉,同時孩子們的運動習慣還需培養。通過開展《我們愛運動》這個主題活動,孩子們在活動的開展過程中、在回家查找,收集資料中,他們已逐步感受到運動的快樂和益處,知道人們在冬天里的一些運動,如:冬泳、長跑等一些人們喜歡的運動方式。孩子們也交流、展示、表現了自己喜歡的運動:跳繩(全班43位幼兒已經會跳繩。)、跑步、玩輪胎、拍皮球等,可見幼兒對運動這一課題已有進一步的了解與認識。同時在運動的課題中孩子們感知的不僅僅是運動,還知道與運動相關的營養、體質、健康等!段覀儛圻\動》主題活動中的課題已接近尾聲,但我們的運動還在不斷地進行著、開展著、深入著……

          圣誕臨近,新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題。讓孩子從小接觸一些異國的文化對激發孩子了解世界的興趣是有促進作用的。25日是圣誕節,在這一周里我們圍繞著圣誕節而忙碌、期盼、慶賀著,在活動里孩子們了解了圣誕節,認識了圣誕老人,制作了圣誕賀卡,在快樂的音樂聲中歡度平安日,體驗著西節中化的節日。在這20xx年的最后一周里,我們的活動可謂是豐富多彩:五天的上學日,有三天在下雪,雪吸引了孩子們的注意力。在雪花紛飛的日子里,孩子們用手抓雪花、用臉親雪花、用眼觀察雪花:他們發現雪花有六個花瓣、雪是冰冰涼的、白色的雪飄下來很輕,落在臉上非常柔軟、雪同時落在手上和衣服上時,手中的雪融化的比較快、雪后屋頂白了,滑滑梯白了,草坪也白了……在有雪的日子里孩子們滾雪球、拋雪餅、堆雪葫蘆、捏雪娃娃、看融化的雪等等。

          在這冬雨雪花的日子里,天氣變得越來越冷,但大部分孩子們在戶外活動中還是那么的精神、有力,并且他們在感知、體驗著運動能去寒,能讓身體發熱的小秘密。于是在兩場雪的間隙里,星期三我們大班開展了冬季運動會。運動會中小選手們個個精神抖擻,生龍活虎,都顯出自己的看家本領,準備與對手一比高下,加油隊聲聲聲高昂,在打成平手的拔河比賽中我們結束了運動會,孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績。星期六我們就跨入了20xx年,在這辭舊迎新的一周里我們以中國傳統的方式:剪紙、掛窗花、開歡慶會等活動告別了十二月,告別了20xx年,在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來。

          天氣較冷,大多數小朋友早晨都能準時來園,并且積極參加戶外活動。但是個別幼兒卻不能適應天氣的變化,常生病,缺課,需加強引導。

        幼兒園12月份班主任工作總結3

          一個月在不知不覺間又匆匆的過去了,現在總結如下。

          優點:

          1、幼兒都能夠在規定時間入園,基本沒有幼兒遲到或早退。

          2、幼兒在各項活動中表現很積極。

          3、懂得愛護班級的`樹木,主動為樹木澆水。

          4、能夠做到不亂丟垃圾。

          5、能夠做到放學馬上回家,不在幼兒園長時間逗留。

          6、洗手時能做到將水龍頭開到最小,節約用水。

          缺點:

          1、奔跑現象依舊存在。

          2、早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

          3、用餐速度與上個月相比滿了許多。

          一、班級常規方面

          孩子們每天會在上廁所后,主動沖水洗手;在喝水時,能夠站在規定的區域飲水,飲水后,能夠將水杯按順序擺放整齊;在用餐前,安靜入座等待用餐;在用餐結束后,主動把餐盤放好;在入睡房前,拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長朋友的配合。

          二、班級活動方面

          每天早上入園時,班級會使用大屏幕播放成語故事或者動物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看;離園時,老師帶領沒有參加興趣班的幼兒,在室外進行游戲,孩子們在玩中體驗快樂,在玩中收獲經驗,在玩中拉近師生關系。

        幼兒園12月份班主任工作總結4

          在忙忙碌碌中本學期又將結束了。在我們的努力下,各方面的工作都開展得相當順利,也取得了一定的成績。在新學年來臨之際,特此對一學期來的工作做一總結。也借此機會,回顧一下工作中的成功與不足,以促使我們在今后的工作中,更好地開展班級工作,體現班級特色。

          一、班級概況

          我班共有41名幼兒,男生多,女生少。通過大班上學期的培養及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在幼兒的語言、健康、藝術等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規也有了較大的'進步。

          二、保教工作

          1、做好了消毒衛生工作,關注幼兒身心健康。

          本學期我班更加注重幼兒的身體健康。嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程序規范化,進一步搞好班級衛生、個人衛生工作,對活動室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒照顧。通過各項措施促進幼兒身心健康成長,讓幼兒擁有健康的體質同時還擁有健康的心理。

          2、本學期加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育。

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