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八年級的學習總結范例(精選9篇)
把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的結論;總和各方面的情況就是總結,以下YJBYS小編DL為大家整理了八年級學習總結,供大家參考!
八年級的學習總結 篇1
時光飛逝,斗轉星移。轉眼見初二這學年已經結束了了;厥走@兩年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我們的心中留下了永久的印記,因為這些印記見證著我們的成長。
在過去半年的中,課業壓力重了許多,但同學們每個人都不曾放棄,努力學習。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長的代價;叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我們在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在學習上:我們更加深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量。在繁重的學業下,我們養成了很多有益讀書的好習慣。
首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。
其次,要保質保量的完成老師布置的作業,老師布置的作業一般是他們多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。
另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期末考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的'發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。以上是我對高一下學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
下學期我們就初三了,走出了初一的漫不經心,褪去了初二的心浮氣躁。我們點燃夢想的燭,擦亮希望的光,在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會帶著希望踏上這追夢的旅途。
八年級的學習總結 篇2
八年級的學習感受:八年級的學習壓力比九年級要重得多,總覺的月考、期中考、會考、期末考一項項得壓了過來,當完成了一項學習任務想放松休息一下時,便很不情愿的發現還有另一項任務沒完成?傊,由于我總是抱著大敵當前才好好學習的心理,因此八年級的學習生活過得十分混亂,在復習時,也常常犯著撿起芝麻丟西瓜的錯誤。
八年級各科學習的優點
語文:這學期的語文成績突飛猛進,主要表現在兩個方面:一是在綜合題方面能開始抓住題眼,揣測出題者的意圖,因此得出的答案便較為完整,邏輯性也較強。在閱讀方面,也開始抓住技巧,在腦子里形成了各種體型的基本解題模式。對于課外古文的理解也更為貼切。
數學:在考試中,基本形成了臨危不懼的做題態度(我以前可是一看到不會的題就緊張)對于不會的題目便暫時跳過,當做完整張試卷時再回來想。要是再不會就先檢查容易出錯的題目,有時間就在來想。并且,也養成了良好的自我激勵方式(好了好了,我承認我是在給自己的自戀找借口)。因此,這學期的數學成績有些穩定,且有逐步上升的趨勢(呵呵)。在平時,也開始注意基礎部分,盡量不在填空題、選擇題上失分。英語:這學期的英語學習變得更講究方法了。例如,上課記筆記時,不是死命的狂記,而是有選擇性地記錄,這樣課堂效率便大大提高了。并且,不只是記白板上的知識,還記錄老師講評的零零碎碎的小知識以及別人筆記里精華部分,這樣一來,復習的時候就比較全面,同時又節省時間。
物理:據老師總結,物理題目并不難,只是比較靈活(實際上就是難)因此,上課的專心聽講是十分必要的,so,我養成了上課時一手拿筆,一手拿課本,眼睛死死地盯著老師,刷刷刷地記下重點題目以及重點語句的習慣。(突然發現我有當八卦記者的天賦)考物理時,答題速度也有所加快,并且,在老師的提倡下,也養成了在習題旁寫下解題思路的良好習慣。
政治歷史:說實話這兩科的成績真的是相當的不好。唯一的優點就是肯刻苦,有毅力。
說了自己的那么多好話,也應該放放狠話了
八年級各科學習的缺點
語文:在上課時經常處于游離狀態,雖然我很努力很努力地想集中精力,但總是會莫名其妙地出神。因為我實在是不能理解老徐把那幾個字啊句啊繞來繞去究竟是要表達什么意思,雖然當他點評文章的時候,我很刻苦地記筆記,但我有時是在是不能理解好好的一篇文章怎么會得出那么陰暗的主題。同時,我也是很奇怪,為什么老徐總能從一篇文章中得出那么多東西,難道他的智力比我好那么多(不爽)還有一點十分對不起語文的一點就是每次寫作業時,語文總是放在最后才來寫,而且由于臨近睡覺,作業多多少少便會有一些應付。(在這里,我深深地懺悔)
英語:這學期感覺有一些奇怪,英語成績一直不是很好。而且,在背英語單詞時一直很吃力,尤其是n和m總弄錯,可能是記憶的時候不夠用心,沒法集中精力吧。英語多是由細微部分組成,因此平時的積累十分重要,說明我這部分的功夫下得還不夠,以后還需多多加強。英語作為一門語言,靈活運用也很重要,并且,這次的失分主要是在看圖填詞,說明我平時的詞匯、句型的掌握還不夠牢固。
數學:由于數學的成績還算是比較好,所以在數學方面多多少少會有一些驕傲和心浮氣躁,上課時因為老師講的大多數是基礎內容,注意力也不能總集中到課堂上來。還有就是在做作業方面,竟然養成了做作業用計算器的壞習慣,一定要改過來。還有便是上學期立志要做完作業就檢查,最后因為作業太多不得不作罷。唉,盡量在下學期爭取實施吧。
物理:在物理出的問題跟數學差不多,主要是多多少少有些自負,不同的是,上物理課,我是十分專心地聽講(畢竟物理課是很有意思的)但在物理方面的理解能力還是不夠的,因此考試(特別是在實驗題上)總多多少少有些失分,看來還是要再多多做練習才行,掌握經驗。
政治和歷史:這兩科的成績自從初二以來便不是很理想,大多數是在選擇題上失的分。這就說明,我在課文內容的理解上不是很到位,上課一定要打起十二分的精神來聽講。還有一點便是我平時由于太懶,總不想去整理錯題,因此導致了這一個相對來說比較悲慘的成績。在文科的學習上還是要比較勤奮才行。要是平時還有時間的話,也應多多找些練習(特別是選擇題)來做才行。
最后,便是我從網上抄來的復習方法
堅強不屈的毅力、切實可行的自信心和循序漸進的處事方法是取得中考成功的必要條件。堅強的毅力必須從復習階段的小事做起,聽好每一節復習課,做好每一道練習題,答好每一份測試題,總結好每一個知識點;從抓好每一個復習階段情緒變化做起,前進了戒驕,失敗了戒躁,從始至終一個勁頭下來,那復習中的困難對你來說就微不足道了。自信心就是要求你在復習中不管遇到什么“驚濤駭浪”都能做到相信自己的能力,相信最后的勝利非我莫屬,也許在復習階段的每次測試中即便是屢戰屢敗,也不能給自己無情地下判決書、不相信自己還能成功,仍要挺起腰桿屢敗屢戰,從實踐中找到自信。在復習階段條理性十分重要,訂好計劃,按計劃復習更是良好的心理因素的反映,這就要求同學在復習時,不要輕易地原諒自己,不要放松對自己的要求,計劃要做到的事必須按規定的去做完,時間上不能拖拉,質量上還要做得比計劃的更完美,否則復習生活就會雜亂無章,效率低下,甚至造成復習工作失敗。
重視復習策略
復習的策略就是自己對復習的安排和目標的制定,它關系到考生能否用有限的時間做出更多的成績。要防止前松后緊的現象存在。我建議同學們一是在復習策略上做到有計劃性:這個計劃性既要有結合自己實際的整體計劃;又要有具體的天天計劃,建議你每天晚上臨睡前想好第二天的復習內容,越具體越好,例如要解決數學中的哪一個知識點,如何解決,這樣就可避免一天忙下來一無所獲,過一天要讓它有一天的進步。訂目標時要適當高一些,這樣有利于提高復習效率而又不至于“理想與現實”差距太大,使心情受到影響。
復習計劃要有階段性,一般情況下,在臨考的前二周應把全部知識過完,利用剩下的這二周將重點放在查缺補漏上。二是復習策略上做到有針對性:一個針對性是以課本為主,狠抓“雙基”;局R是學習的基礎,復習階段就不能只滿足會背誦會證明,而應當通過分析、研究后,挖掘出知識間的內在本質的聯系,將分散的知識點系統串聯,整理歸納出完整的知識體系。例如在復習四邊形這一問題時,由于概念、性質、判定和圖形多,各圖形間性質判定方法又易混淆,若我們能用圖表展示知識結構,就將各知識點的`內在聯系充分暴露,起到固本拓新的作用。復習時也要多做一些歷年的中考試題,才能悟出中考強調的解題思路。有利于我們的準備與中考方向不拖鉤。另一個針對性是抓“實效性”,即抓住自己在復習中認識到的問題不放,直至解決出成果,盡量做到在考前少留問題。要做到這一點必須在復習時通過平日的練題、測試,找出自己的“病根”,找出產生“病根”的原因,再認真加以反復練習(有針對性地練習)。抓“實效性”還要在復習中狠抓重點知識、重點方法的理解和掌握情況。因為這些內容往往起到“龍頭”的作用,抓住了前后左右的知識可牽動一片。例如復習解Rt△這一章,三角函數的定義無疑是這一章的核心,這一問題解決好,聯系直角三角形其他性質,解直角三角形的問題就會順暢。
掌握復習方法
好的方法可達到事半功倍的效果,重視方法等于提高復習質量。在復習階段,由于時間少,任務重,所以學會科學合理巧妙地利用有限的時間是十分重要的,我覺得同學們既要重視課上和大塊的休息時間的利用,更不能輕視早上、中午、回家至晚飯前的零碎時間,哪怕利用這零碎的時間解決一道題、一個知識點,集少可以成多嗎?復習階段采用“滾雪球”的復習方法有利于知識的消化吸收,當我們在復習某一個知識點時,當然應以這一知識點為主,與此同時不妨也可將涉及這個知識點的其他知識引入。將它一并復習,等到復習到后邊的知識點時,又可將前邊復習過的這個知識點再次引入鞏固一下,這樣知識記得牢,又能將知識綜合運用,反反復復印象深刻。
八年級的學習總結 篇3
時光飛逝,斗轉星移。轉眼見初二這學年已經停止了了;叵脒@兩年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中閱歷的每一天,都已在我們的心中留下了永久的印記,因為這些印記見證著我們的成長。
在曩昔半年的中,課業壓力重了許多,但同學們每小我都不曾放棄,努力學習。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的.純正隨著風雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長的價值。回想自己照樣考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我們在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然認為自己似乎明白了許多事情,然則仔細琢磨后又不盡然……原來曩昔所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間變幻成無知和好笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回想我們所走過的路。
在學習上:我們加倍深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量。在沉重的學業下,我們養成了許多有益念書的好習慣。
首先,合理支配時間,調劑好作息時間,分派勤學習的時間。時間是搞勤學習的前提與基本,效率和辦法更為重要。
其次,要保質保量的完成先生部署的作業,先生部署的作業一般是他們多年教授教化經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待測驗,考前認真溫習。
另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴年夜自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向先生請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和藹;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期末測驗中,盡管取得一些造詣,但離心中的目標還很遠,仍需連續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的成長亦無止境,我還有許多的知識需要學習。
在規律方面,根本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項規律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不缺課;上學穿校服;舉止文明;有優越的衛生習慣,不亂扔放棄物。以上是我對高一下學期潑
八年級的學習總結 篇4
初二下學期已經過去了一半。在這半個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水;厥走@幾個月的點點滴滴,心中頓生了許多感觸。這幾個月中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證了我的成長。在這一年中,通過不斷地學習,我收獲了很多.
這次期中考試,我沒有實現自己的目標,主要原因是我平時課上沒有認真聽講,有時老師布置的作業不能完成,考前沒有認真復習。
針對這次考試,我總結了我的得與失:
語文,基礎知識不夠扎實,扣了很多分。綜合性學習和閱讀理解部分,沒找到答題要點方法,做的時候,我不知從何處下手,找不準要點。這是一個很嚴重的問題。綜合性學習和閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環節,也是很讓人頭疼的環節。語文中的很多寫作方法我都很不了解,導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
物理,考前沒有認真復習,雖然前半部分覺得很輕松,但實驗題部分還存在著許多問題,對于深層次的`大題也還是不能正確解答。下半個學期應提高上課效率。
數學,這次考的不錯,無漏洞。
英語,聽力失分較少,但單選存在一些錯誤,主要是語法掌握的不扎實。完形填空漏洞很大,主要是詞匯量積累不夠,不能很好的翻譯和理解。閱讀部分也有很多的失分,主要是平時做的題太少。翻譯句子也存在很大的漏洞,主要是平時練習太少。不能掌握任務型閱讀的文章大意,導致失分較多。下半個學期應該在這門學科上多下功夫,上課認真聽講,課下多讀,多寫,多練習,多鞏固。
下面是我下半個學期的計劃:
第一.主次分明,把握重點學科
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題是必要的。
第二.學習生活時間合理安排
一般早晨是人的記性最好的時候,建議讀英語,記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理,這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。
第三.要養成良好的學習習慣
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等,一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位,有了好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。
在新的學期,我要發揚優點,改正不足,更加刻苦努力、一絲不茍的學習,爭取每門功課都能取得好的成績,當一個名副其實的好學生。
八年級的學習總結 篇5
光陰荏苒,轉眼已到期末。我感慨歲月匆匆,回想這一學期以來開展的各項工作。班主任工作是復雜的,細致的。我班共有學生60名,男女比例相當。但由于我班生源的特殊性,學生比較難管理。班里30%的學生是單親家庭,處于無人管理或管理不力狀態;還有很多學生非常自卑;這就給我帶來管理上的不便。于是我總結出只有愛每個學生,關心每個學生,建立一個溫暖的集體,才能讓學生走出陰影,融入到班級中。下面我談談我的工作經驗點滴:
一、分析班情,制定目標
進入八年級下學期,只有對他們的基本情況進一步了解,并作進一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我對八年級情況分析如下:
1、學生學習基礎相對較差,有三分之二的學生沒有良好的學習習慣,但也有部分學生,上課老是講話,不寫作業等,學習風氣不夠好,搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學習習慣有待進一步培養。
2、整個班集體比較活躍,班干部隊伍有明顯的號召力。
3、動手能力不強,也不愿意動手,更不愿意勞動,有的甚至斤斤計較。學生的凝聚力仍然不好,集體榮譽感不強。
4、行為習慣還遠遠達不到要求,頂撞老師,追逐打鬧等事時有發生。
根據以上情況,我制定本學期的總目標:繼續培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握正確的學習方法;形成積極向上的班級整體風貌;促進學生的個性發展。
二、營造氛圍,促進班風的形成
狠抓日常行為規范和養成教育,做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,在此基礎上,訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《八年級班級量化考核管理辦法》,盡可能貼近學生的生活,所出臺的懲罰條例更有人情味,容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律,寫說明書和批評扣分,讓違者明白做錯事要付出一定代價的。
我嚴格落實《中學生日常行為規范》的要求,特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛生值日等方面。早在報名期間,我密切關注學生的頭發,如果有某個男生留長發或染發,我暫時不給他報名,直到他聽從勸告把頭發理短或染黑。我一向注重儀容儀表,不允許學生穿奇裝異服來學校。由于有的學生素質低,口不遮攔,滿嘴粗話。于是我著手抓學生的養成教育。首先我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況;其次我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案,下放權利給學生干部自己管理,班干和團員充分發揮監督作用。經過一番整改,我班學生的日常用語文明多了。
三、任用人才,放手管理
開學初期我結合本班學生在過去的一年的表現,以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,本著用人唯賢,選出得力班干,組成班委。童漣同學是從外地轉來的學生,但是她具有很強的組織能力和領導能力,這學期我大膽任用她當負班長,專管紀律。果然,她一上任,充分發揮他的才能,把班上的那伙調皮搗蛋的學生整得服服貼貼的。一個班的管理是否好,關鍵還要看班干部的素質。我本著“用人不疑,疑人不用”的'原則,選好班干,安排好職務,下放權力,大膽放手他們去管理班級,效果不錯。
四、因材施教,關心后進
在考核評價學生是不能一刀切。要承認個體差異,給予多元化的評價,公平評價學生,激勵他們進步。至于后進生的改變,滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多,一開始我就制定好后進生的花名冊,通過各方面了解他們的,從他們興趣的事情或話題入手,與他們交流,漸漸地打開他們的心扉,會診“頑疾”,對癥下藥,藥到病除。
不得不承認,每一個學生,包括后進生都有他們的閃光點,經過我的努力,張興宇、張寒梅在風箏節比賽中獲得第一的好成績;張歡《在祖國在我心中》演講比賽中榮獲學校第一、全鎮第一、全區第二的好成績;童漣、何嬌等同學的節目在學校及鎮分別獲得第一的好成績……八年級在多次集體活動中團結一心,獲得第一。
五、增強學生的安全衛生教育
針對學生的安全意識薄弱的現狀,采用多種形式進行安全教育,取得了較好的效果。狠抓衛生,班級,清潔區從不留死角,特別是本班的清潔區,做到勤掃勤拾。確保學生在清潔的環境中學習和生活。
六、多鼓勵,樹立學生的信心。
每次在班會、夕會上,都對表現優秀的同學提出表揚。以倡導先進,鼓勵進步,讓學生明白“成功就在我們身邊,但我們必須有發現它的能力和耐心!辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约,當這一切都成為過去,我就是最優秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。
七、多渠道,積極學習,做好學生的思想工作。
本學期中,通過有關的學習材料、互聯網等方式以學習一些先進的教學和管理經驗。更接近地去學習成功教育的成功之處,并把成功學校中學生的學習和生活,也介紹給我們班的學生,讓他們明白:沒有做不到的,只有想不到的,只要我們付出了,就一定會有收獲的。這樣,不但提高了自己的教育素質和能力,同時也給學生了一定的影響。同時也會給學生以提示:學習中的主動性和自覺性是今后走向成功的關鍵所在。
本期八年級學生雖然有了很大進步,但仍然存在許多不足,如學習成績還能令人滿意,個別同學紀律差等。但是,我相信我自己,也相信我的學生們,下學期我們會很努力,我們會不斷進步。
八年級的學習總結 篇6
八年級社會、思品組在學校的正確領導下,全體教師在當前更新教育觀念,全面推進學本課堂、素質教育的進程中,奮力拼搏,求實創新,以提高我校的教育教教學質量而扎實工作,全體教師愛崗敬業,教書育人,勇于奉獻,做出了一定的成績。
一、教學常規工作管理:
從整體優化出發,為進一步發揮教備課組的功能,積極響應學校的號召,明確樹立集體質量意識,信信息資源共享,抓好備課上課過程中的各環節。在發揮教師各自教學特色和風格的`基礎上,全組教師在精選習題的基礎上,認真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效。
二、備課組建設:
根據學校的工作計劃,結合本組的特點,經過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標和具體計劃,有定期的備課活動制度、備課制度、相互聽課制度、備課組活動記錄。各備課組齊心協力各自編校本作業—隨堂練習資料一套,組內教研氣氛濃厚,教師聽課都在10節以上。全組教師團結協作凝聚力強,有良好的師德師風。
三、備課活動:
八年級是新教材,為了適應閉卷考試,本組制定和改變了教學計劃、教學方法,在減負提質方面發揮了積極作用。
四、工作實績:
經過全組教師的共同努力,完成了16學時的培訓學習活動,期中考試八年級的社會和思品成績都較往年有所提高。我們八年級社會思品備課組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作,轉變教育教學觀念,將更加團結協作,真抓實干,為把我校建成一所示范型中學作出應有的貢獻。
八年級的學習總結 篇7
本學期,本人擔任八年級的政治教學。開學初在政治教研組的指導下制訂了教學計劃,一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,并按學年初制訂的教學計劃出色完成了教學任務,并取得了一定的成績。
作為政治老師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的.品德和高尚的人格。
教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時發覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
八年級的學習總結 篇8
本學期我負責八年級1、2、3個班思品教學工作。一學期來,我勤勤懇懇,嚴謹治學,為搞好政治教學工作進行了不懈的探索。接下來我將從以下三個方面進行全面反思。
一、主要做好了以下幾方面工作:
1、教學常規工作:認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課。認真細致的批發學生作業,嚴格要求學生獨立完成作業。教學效果較好。虛心學習,多聽課,鉆研教材,學習專業理論。認真及時寫好計劃,按計劃實施教學工作。
2、努力學習,提高政治理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
3、激發學生興趣,提高學習成績,優化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用合作探究、討論、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,達到預期目標。鼓勵優生積極靈活學習。做好個別差生思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
4、嚴于律己,教書育人:立足本職工作,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養良好的心理品質。
二、教研教學工作中存在的問題:
作業單一,沒有照顧到不同層次的'學生。
三、今后努力的方向:
1、加強與學生間的溝通與交流,提倡交流形式多樣化,把建立良好的師生關系作為課堂教學的重要內容,真正做到師生關系和諧,人人樂學、愛學。
2、分層布置作業,以適應不同類型的學生,確保優生吃得得飽,中等生吃得好,差生吃得了。
3、深入鉆研教材,在備課上下功夫,課前準備得越細,課堂教學就越自如,學生就越容易學懂,課堂效率就越高。
教學有法,但無定法。努力學習,積極探索,改進教法,教會學生如何學習,堅持不懈地去鉆研和總結,我相信有耕耘就會有收獲!
八年級的學習總結 篇9
1月17日考試結束,開始休息。1月23日休學式,1月24日正式開始放假。
1月19日兒子就與同學相約社會實踐。同時,本打算去游樂園暢玩,結果因為閉園,不得不轉移,很無奈地臨時去了雅戈爾動物園。本是計劃好自己搭公車去的,結果同學父母擔心孩子自己坐車不方便,畢竟有一個半多小時的車程,還得轉車,同學爸爸給安排了一個專屬司機,倆孩子悠哉了一天。
寒假作業一切按照兒子的計劃的有條不紊地進行著:
玩:
玩,是必須的!每天晚上都把時間花在了看電影上。這個寒假,基本上兒子沒玩過游戲,應該說還是電影對他比較有吸引力吧。除了學校推薦的幾部電影外,還到處找適合自己的看。偶爾走進他房間,看到的都是英文版的,他告訴我:看原版電影比較有味道。如:《放牛班的春天》、《當幸福來敲門》、《速度與激情》系列,還有好多,我暫時都想不起來啦!
學:
我特別贊同這個觀點:寒假一別一味的.給孩子找補習班,寒假該給我們的孩子補補親情課,禮儀課,感恩課,責任課!
曾經有朋友問我:寒假怎么給兒子安排?補課嗎?不補,我很堅決。因為孩子的時間太短暫了!我很想多給點時間讓兒子自己安排,做自己想做的事。
朋友著急地問:那英語補嗎?我說,有時間就讓孩子自學吧!怎么學?就從閱讀,記單詞開始吧!朋友問:有啥好方法?每天閱讀一篇文章,記上十個唄!我隨口一說,朋友真的按照我說的讓她兒子執行了。
我知道,記單詞是件細水長流的事。每個假期里,兒子都會主動的去做這件事情,似乎已成了習慣。今年寒假兒子的英語老師布置的唯一的一個寒假作業:八下英語單詞抄寫一遍,然后要求背出!這個作業我大力支持,正中我意呢!開始,兒子快速地抄完了全部。然后開始背誦。他說,會默,就一定會背。于是,把10個單元的單詞都默寫了一遍。他計劃:每次默寫一單元,足足花了將近10天左右的時間完成了默寫。這項作業是兒子寒假中完成得最認真的一項作業。
雖然越往后,每單元的單詞量越多,也越難記憶,但是在兒子記憶單詞的過程中我發現,他能看著英語平度出,基本就能大概記住了,多讀幾次,一個陌生的單詞自然而然地能默寫出來了,根本不需要死記硬背。看來,兒子已經完全掌握了記憶的竅門。
科學老師布置了一項預習的作業。預習第一、二單元。結果,兒子把整本課本大概都看完了,且不說效果如何,能主動看課本還是值得鼓勵的!因為這個舉動先前是從來沒有過的。
看課外書
一放假,兒子從書房里找出一本破舊的《窗邊的小豆豆》,說還想再看一遍。兒子看啥書,我是重來不反對的。而且,我囤貨很多,只要他想看,隨手可得。當休學式結束寒假作業布置完后,就開始按照老師的要求啃了三本名著——《海底兩萬里》、《名人傳》、《西游記》。這幾本書,小學時都有看多,那時是注音版的。中學生看的都是很厚的呢!段饔斡洝房吹氖怯悬c文言文的那種。
外出體驗
我工作的忙碌,這個寒假很多事情都是兒子獨自完成的。連去奶奶家,以前都要爸爸接送的,現在都讓他自己騎車去了。只要有兒子在家,我都能吃上他做的飯菜,還主動幫我晾衣服,洗碗。有時,在家吃完早餐去外婆家,見妹妹還沒起床,外婆要去買菜,他就主動幫小他一歲的妹妹做早餐,讓外婆可以放心地去買菜。而妹妹也總是特別依賴兒子,最愛吃哥哥做的三明治。鑒于這些原因,加上兒子又主動,所以動手的機會自然就多啦!這個寒假,兒子又得到了鍛煉。
期末考試一結束,兒子的阿姨就問:航,什么時候陪妹妹去書城。堪⒁虒嵲谑菦]空呢。兒子說:等休學式結束后。為啥還要等上幾天?我納悶。兒子說:等老師布置完寒假作業后,肯定有指定的書要買,我一起買來。也是,兒子現在很有自己的想法了,這些事情我都不用操心了。
果然,23日休學式結束后,兒子就清楚了自己該買些什么書來,列了張單子,有目的地與妹妹,還帶上個表弟一起上書城了。每一次去書城就是一天,先選好買的書,然后就坐在那里看書,直到傍晚才帶弟弟妹妹做公交車回家。第一次離開父母自己出門的表弟,回來說,跟著哥哥姐姐去書城很有趣,像是春游!下次還要去!看來,孩子有伴,做啥事都有興趣!
運動方面
這個假期,運動方面沒安排好。晚上兒子不是在學習,就是在看電影,跑步沒有堅持好。爬山,也沒有計劃中的次數多。真希望假期能再長點,把想做的事情都做完呢。
不足之處,留著下一個假期再調整。寒假剛過完,新學期菜開始,我似乎又在計劃著暑假啦!
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