學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)1
首先，我要說的是這一次我們班舉辦的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”非常成功達(dá)到了預(yù)期效果。同學(xué)們坐在一起，暢所欲言有關(guān)的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法。整個場面時而激情澎湃 ，時而嚴(yán)肅寂靜。可以看出大家都非常重視這個交流會
在交流會開始的時候，每個同學(xué)輪流走上講臺寫下自己在哪門課程的出現(xiàn)的問題。當(dāng)?shù)谝画h(huán)節(jié)結(jié)束的時候，黑板上羅列了20多個共性問題，試想，如果不舉行這樣一個“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會“，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的問題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來，從而又怎樣才能及時得到解決呢?所以說這個交流會如同久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來希望和生機(jī)。之后有進(jìn)行了第二個環(huán)節(jié)：分自我推薦和團(tuán)體推薦兩種方式請在學(xué)習(xí)方面有好的學(xué)習(xí)方法或在某一科目比較精通的同學(xué)上臺向大家傳播學(xué)習(xí)經(jīng)驗。同學(xué)們睜著如饑似渴的眼睛一邊認(rèn)真聽，一邊忙 著做記錄生怕漏掉半點東西。第三個環(huán)節(jié):分小組討論，同學(xué)們之間有共性的'問題更容易解決，經(jīng)過這三個環(huán)節(jié)之后，最初黑板黑板上羅列的20多個共性問題都得到了很好的解決
這次經(jīng)驗交流會讓我看到了讓我們看到了很好的解決學(xué)習(xí)這一塊是非常迷茫和困惑的。當(dāng)然，出現(xiàn)這種情況也是很正常的。因為大一新生剛從黑色高考中解脫出來。腦子里的殘留的高中時的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念已不能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，再加之大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，學(xué)習(xí)壓力小。而高中的時候，同學(xué)們都是填鴨式的學(xué)習(xí)，知識都是灌輸性獲得的。這種情況在大學(xué)就不會出現(xiàn)了。面對這種情況，我班應(yīng)廣大同學(xué)的一致要求，開展這次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”及時的、有針對性的解決了同學(xué)們的困惑，期末考試將近，同學(xué)們都認(rèn)為這是一次絕好充電加油機(jī)會，相信借這次交流會，希望同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績。
在這次交流會中我很欣慰地看到我班同學(xué)在集體活動中表現(xiàn)出的激情和積極性，同時，同學(xué)們大多數(shù)也表示：經(jīng)過了這一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”之后，他們清楚的認(rèn)識到在大學(xué)學(xué)習(xí)才是最基本最重要的事，清除了在大學(xué)里“學(xué)習(xí)無所謂”的念 頭，相信這次活動意義不僅局限于此，它將會對同學(xué)們四年的大學(xué)生活都產(chǎn)生積極的影響，為全班的前進(jìn)指明方向。
但是，美中不足的是，我們這次交流會沒有請到學(xué)長給我們傳播經(jīng)驗。如果能請到學(xué)長言傳身教，以實際例子指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)的話，我相信效果會更好。再有，我們忽略了一個細(xì)節(jié)，那就是沒把握好時間的長短。結(jié)束顯得有點倉促，給人意猶未盡的感覺。不過塞翁失馬焉知非福。我們看出了問題，那么在今后舉辦活動中就會避免再犯同樣的錯誤了。
集體活動不僅介紹能很好的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更重要地是它能夠增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互交流，一致共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)2
新學(xué)期新氣象。西安航空學(xué)院動力系的大一新生們終于迎來了這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的機(jī)會。
20xx年11月15號下午七點，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會開始了，這次交流會的宗旨是：改善班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正同學(xué)們可能存在的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，讓同學(xué)們以更大的學(xué)習(xí)熱情對待自己的專業(yè)；同時，通過大家一起分享好的學(xué)習(xí)方法，彼此借鑒，以助找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
首先上臺的是大二班長，他講述了一年來的學(xué)習(xí)心得，他從自身的'生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷出發(fā)，給予我們深刻的總結(jié)，更為同學(xué)們找到了堅持不懈，努力奮發(fā)向上的精神動力。接著大二的優(yōu)秀學(xué)長們也就學(xué)習(xí)方法和我們分享了寶貴的經(jīng)驗：大學(xué)不是大概學(xué)學(xué)，課本上的東西必須自己消化，合理安排自己的自由時間，明白自己在大學(xué)里的人生目標(biāo)。隨后大二學(xué)長們深入班級，和大一新生們就專業(yè)方向做了更深刻的交流，為他們提供了今后的努力方向！
此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會也取得了預(yù)定的效果。學(xué)生分會預(yù)祝09級新生有一個豐富多彩的大學(xué)生活。
動力工程系編輯部：xx
20xx.11.17
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)3
一、活動目的：
經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期待，一份新奇，些許猶豫，在秋天開始的時候，大學(xué)生們踏上了上饒師范學(xué)院這塊陽光的土地，求知學(xué)習(xí)將在這片陽光的土地上邁開他們精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑迷茫。特策劃此次活動以達(dá)到以下目的：
1、構(gòu)建一個新老生互相交流展示自我的平臺。
2、創(chuàng)建一次讓他們提前感受大學(xué)點點滴滴的機(jī)會。
3、解答新干們在入學(xué)時渴望了解的大學(xué)生活的各類問題。
4、讓新生們從老生的'經(jīng)驗中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
5、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，達(dá)到學(xué)習(xí)工作雙贏。
二、活動流程：
1、前期工作：活動策劃宣傳活動組織通知邀請嘉賓老師活動布置會場。
2、流程
（1）主持人上致開幕詞宣布新老干交流會開始。
�。�2）優(yōu)秀老生代表上場并介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗
（3）開始新生提問
�。�4）嘉賓總結(jié)，主持人致閉幕詞宣布晚會結(jié)束
3、后期工作：歡送老師及嘉賓，會場整理打掃。通訊總結(jié)。
三、活動嘉賓：20xx級優(yōu)秀學(xué)生代表。
四、活動時間：2012年10月10日18時。
五、活動地點：A教學(xué)樓205室。
六、活動組織者：護(hù)理學(xué)院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
七、活動總結(jié)：
我們學(xué)生會帶頭組織大家開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。本次活動目的是通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓成績好的同學(xué)傳授經(jīng)驗，從而提供多種學(xué)習(xí)方法，大家可以取長補(bǔ)短，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。另外通過自主討論，激勵大家的奮斗意志，提高班級的學(xué)習(xí)氛圍。
本次活動中，我們也熱忱邀請了系部優(yōu)秀的學(xué)生代表。交流會期間學(xué)生代表就他們的學(xué)習(xí)方法向全體同學(xué)做了介紹，然后讓同學(xué)們自由提問，也讓學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)講一講他們的學(xué)習(xí)方式，大家一起幫他們改進(jìn)。有的同學(xué)也自由發(fā)言，就我們的就業(yè)以及社會現(xiàn)實闡述了學(xué)習(xí)的重要性，督促我們努力學(xué)習(xí)。這一次的交流讓所有同學(xué)都獲益匪淺。會上，我們學(xué)習(xí)部成員也做了一下近期工作匯報以及后期工作計劃，也反映了一下最近一些同學(xué)的問題，期望他們能很好地解決問題。
整個交流會期間，大家積極發(fā)言，氣氛活躍，讓我們增進(jìn)了了解，更學(xué)到了很多自己缺乏的知識。
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)4
近日，我鎮(zhèn)安排參加“第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)語文（數(shù)學(xué)）教學(xué)觀摩研討會”的十名教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報交流，及時把教育專家的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法傳遞給每位教師，取得了較好的效果。
上午，我鎮(zhèn)語文教師在中心小學(xué)舉行學(xué)習(xí)交流活動，參加淮安學(xué)習(xí)的五名骨干教師以還原專家的課堂教學(xué)、聽課研討、教學(xué)報告等形式請進(jìn)了先進(jìn)教育經(jīng)驗。季友志老師執(zhí)教了《數(shù)星星的孩子》，全鎮(zhèn)一二三年級語文教師進(jìn)行了聽評。王超老師執(zhí)教了《桂林山水》，全鎮(zhèn)四五六年級語文教師聽評。五位教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，舉辦了精彩的講座，全體語文教師收獲多多。
下午，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師在中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動。首先聽評研討了王文龍執(zhí)教的《三角形的三邊關(guān)系》和周德花執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》。兩位教師很好的把教育專家的先進(jìn)教育理念請回來，和全體教師一起分享。高報、臧守金、周德花和王文龍四位教師的.講座，思想前沿，理念先進(jìn)，讓廣大教師享受了精神大餐。
王老師執(zhí)教的《三角形的三邊關(guān)系》是模仿華應(yīng)龍老師的課堂教學(xué)，能把華老師的課堂理念體現(xiàn)的淋漓盡致，是一節(jié)較為成功的課。在課堂注重了學(xué)生的主體地位，能期待學(xué)生問題的生成。讓學(xué)生在玩中慢慢的進(jìn)入思考數(shù)學(xué)的境界，學(xué)生邊操作邊思考，加深了學(xué)生對三角形三邊關(guān)系的理解。王老師用了三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)四年級的內(nèi)容，有些學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好，教師的課堂語言有些不流暢。但不管是成功的經(jīng)驗還是失敗的教訓(xùn)，都讓我們收獲很多。
周老師作為年輕的教師，能在工作很短的時間內(nèi)迅速成長起來，實在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她執(zhí)教了《用字母表示數(shù)》結(jié)合了專家的理念和自己的教學(xué)經(jīng)驗，讓大家很好的分享她的教學(xué)藝術(shù)。
四位教師的講座，非常的樸實，觀點鮮明，理論超前，讓廣大教師受益匪淺。周老師的《走進(jìn)名師，聆聽“現(xiàn)代與經(jīng)典”》，把在淮安學(xué)習(xí)的感受最深的名師的課堂教學(xué)瞬間，形成文字，傳達(dá)給我們的教師，讓教師眼界大開。高老師《我心目中的高效課堂》能結(jié)合我鎮(zhèn)的高效課堂，結(jié)合對名師的學(xué)習(xí)重新認(rèn)識，讓廣大教師獲益不少。臧老師《我的“高效課堂”隨想——淮安學(xué)習(xí)有感》，提出了自己對高效課堂的獨(dú)到見解，可謂觀點鮮明，論據(jù)有力。王老師《師者若水》，從課堂設(shè)計的追求，到課堂出現(xiàn)問題的分析，論據(jù)有力，解決了困惑教師的疑難問題。傳達(dá)了華應(yīng)龍老師的《師者若水》的講座精神，讓教師耳目一新。
最后，教研室的糜主任進(jìn)行了活動總結(jié)，總結(jié)高屋建瓴。即對講座進(jìn)行了提升，又對教師提出了學(xué)習(xí)思考的要求。確實是本次活動效果好，讓教師滿意，讓活動達(dá)到了預(yù)期目的，把外出學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗請回來，讓骨干教師和全體教師一起成長，共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)5
20xx年11月13日，我們專業(yè)舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要迎來了這個學(xué)期的尾聲，為了防止掛科，我們專業(yè)特舉辦此次活動，來學(xué)習(xí)各自的經(jīng)驗，取長補(bǔ)短。
此次交流會分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是以宿舍為單位，選出一名學(xué)習(xí)經(jīng)驗較多的學(xué)生上臺發(fā)言，他們總結(jié)了進(jìn)大學(xué)2個月以來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給大家，臺下的同學(xué)也聽得津津有味;第二個環(huán)節(jié)是一些特邀嘉賓--大二大三的學(xué)哥學(xué)姐發(fā)言，尤其是學(xué)姐徐苒苒的發(fā)言，她鼓勵我們在保障學(xué)習(xí)的前提之下，多參加一些活動，來鍛煉自己，提高自己的綜合能力，同學(xué)們也都全神貫注的聽著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學(xué)習(xí)和大學(xué)生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個環(huán)節(jié)也是最后是導(dǎo)員給我們做了最后的總結(jié)，鼓勵大家抓緊學(xué)習(xí)，要取得優(yōu)異的成績。
其中，能給大家借鑒的經(jīng)驗有：1、對待學(xué)習(xí)要有積極的態(tài)度，樂觀主動地去學(xué)習(xí);
2、在學(xué)習(xí)中要尋找樂趣，因為這是學(xué)習(xí)的'一種很好的動力;
3、面對不同種學(xué)科，要有不同的學(xué)習(xí)技巧，不同的學(xué)習(xí)方法;
4、面對學(xué)習(xí)，要自信，相信我能行，遇到困難要積極的去挑戰(zhàn)不要退縮;
5、學(xué)會勞逸結(jié)合，也可適當(dāng)?shù)卦趭蕵分袑W(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)6
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗，分享快樂”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會得到本班班委、學(xué)生會學(xué)習(xí)部和10級廣告班的學(xué)長學(xué)姐的大力支持，交流會于__年12月5日晚順利進(jìn)行。
在主持人風(fēng)趣幽默的開場白后，學(xué)長學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗，在場的每一位同學(xué)都從各個方面受到了啟發(fā)和激勵。
接著幾位同學(xué)主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué)，主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問題，幾位學(xué)長學(xué)及時給予滿意的解答。因此，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，要學(xué)會請教學(xué)姐、學(xué)長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經(jīng)驗。
此外，10級和11級的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會后，為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望，交流會后學(xué)長學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我們班的同學(xué)有以下收獲：
一、在學(xué)習(xí)上，我們獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、在生活上，同學(xué)們對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團(tuán)等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會對同學(xué)們樹立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學(xué)堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進(jìn)。有利于同學(xué)們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
但是，在這次的學(xué)習(xí)交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準(zhǔn)備不足。交流會期間出現(xiàn)多次冷場現(xiàn)象，讓學(xué)長學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強(qiáng)調(diào)過積極性，但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學(xué)們及班委在活動前未進(jìn)行充分準(zhǔn)備，這都是大家應(yīng)進(jìn)行檢討的地方。
二、學(xué)習(xí)交流會缺少學(xué)習(xí)失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。本次的學(xué)習(xí)交流會除了讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)發(fā)言外，我們也應(yīng)該找一些學(xué)習(xí)一般的'同學(xué)來談?wù)�，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒�?/p>
三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學(xué)沒有遵守紀(jì)律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會有利于進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚(yáng)長避短，使活動更加完美，更加精彩。
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)7
11月10日，我們院學(xué)習(xí)部組織各班開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。在本次學(xué)習(xí)交流會上，所邀嘉賓幽默的為同學(xué)們講述他們曾在學(xué)習(xí)、生活中曾遇到的種種困難，并且熱情講述了他們當(dāng)時解決這些學(xué)習(xí)、生活上困難的經(jīng)驗，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。他們精彩的演講深深的吸引了新生們，讓大一新生們明確了在大學(xué)生活的目標(biāo)與激情。
通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生學(xué)到了很多，對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為在本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上新生們學(xué)會了許多課堂上學(xué)不到的東西，“三人行，必有我?guī)熝伞�，本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上有許許多多關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的學(xué)哥學(xué)姐，他們將他們的“前車之鑒”介紹給新生，讓新生們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠更加快速，有效地去學(xué)習(xí)，少走彎路。同時，我也明白了大學(xué)學(xué)習(xí)生活也是校園生活的一塊，是小學(xué)、中學(xué)和高中學(xué)習(xí)生活的升級版。只不過作為一名大學(xué)生，不論從年齡、生理、心理，更加成熟化。而與社會的聯(lián)系相對更加密切。大一，是憧憬大學(xué)生活的體驗，是一個主要的轉(zhuǎn)折，蛻化的過程。其間，有激動，有更美好的憧憬也有沉淪。進(jìn)入大一后，發(fā)現(xiàn)和高中大同小異。區(qū)別不過在于接觸的是一批進(jìn)一步成熟的熟悉的陌生人以及社會的壓力。畢竟這時的我們脫離父母的雙翼，獨(dú)自面臨社會的挑戰(zhàn)已經(jīng)不在是口頭上的話題。而是即將來臨或已經(jīng)來臨了的'戰(zhàn)斗。從這個意義上來說，大學(xué)生活已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)生活了，它更像一場戰(zhàn)斗的前奏。能否左右戰(zhàn)場，全在你是否做好了充足的準(zhǔn)備，有著必勝的信念和實力。方向任何時候都是至關(guān)重要的，有了正確的方向你不一定必勝，但沒有正確的方向卻一定必敗。
相信在今后的路上我們新生們不會忘記學(xué)生會與老師對我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心，也不會忘記大二、大三學(xué)長們對他們將學(xué)習(xí)經(jīng)驗進(jìn)行無私奉獻(xiàn)，感謝你們。
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)8
為了使10級新生更好更快的適應(yīng)皖西學(xué)院的生活，更加用心主動的學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來奮斗，我學(xué)習(xí)實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。本屆10級新生多是90后，90后是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機(jī)會，有時我們就是需要做一個認(rèn)真的聆聽者。所以舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啟發(fā)，進(jìn)入大學(xué)，他們就已經(jīng)步入了半個社會。
此次活動已于20xx年xx月xx日晚結(jié)束。在此，我們要感謝院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團(tuán)和大一新生對我們此次活動的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從活動現(xiàn)場氣氛來看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，他們用心主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面的問題用心提問，嘉賓們也一一做出了細(xì)致的回答，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們能夠看出他們是對大學(xué)生活充滿憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會場的擁擠。我們邀請了外國語學(xué)院、政法學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院和機(jī)電學(xué)院等的大
三、大四品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長作為嘉賓，他們都是在大學(xué)當(dāng)中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長。在學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙下，此次活動最
終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴(kuò)音方面準(zhǔn)備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先準(zhǔn)備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗，導(dǎo)致這種失誤的發(fā)生。第二點是，學(xué)生會桌布的丟失導(dǎo)致我們沒有桌布，現(xiàn)場不夠正式。
第三，由于運(yùn)動會訓(xùn)練以至于大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機(jī)會，在會議舉行當(dāng)中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最后就是場地臨時更換，導(dǎo)致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。
但是此次活動，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。在以后舉辦活動的`時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)實踐部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局思考，抓住每一個細(xì)節(jié)，思考每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細(xì)節(jié)都掌握好。此次會議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細(xì)致的調(diào)整，確保我們把每項工作都做的細(xì)致無誤。
在所難免的失誤使我們學(xué)會了成長，我們學(xué)習(xí)實踐部不僅僅要內(nèi)部團(tuán)結(jié)，還要團(tuán)結(jié)其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。
在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對大學(xué)生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)?/p>
直觀的了解到他們內(nèi)心中真實的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們期望在大學(xué)里得到鍛煉，他們期望展現(xiàn)自己。其次是主席團(tuán)總結(jié)性發(fā)言，帶領(lǐng)各位新生又重新溫習(xí)了一遍我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的整個流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認(rèn)證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。
雖然，此次活動當(dāng)中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個性是主席團(tuán)的關(guān)注和指導(dǎo)，在我們臨時更換場地的緊急關(guān)頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學(xué)長交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個平臺。
此次活動的順利落幕，是我們學(xué)習(xí)實踐部，也是我們學(xué)生會的第一個活動。我們都從中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，也為我們舉辦活動成功的開了一個頭。關(guān)于我們在此次活動當(dāng)中的失誤，我們當(dāng)以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。
機(jī)械與電子工程學(xué)院團(tuán)學(xué)學(xué)習(xí)實踐部
20xx-10-14
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)9
學(xué)習(xí)了近半學(xué)期的《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程，使初入大學(xué)，對大學(xué)生活還有一絲朦朧的我，對大學(xué)的生活以及學(xué)習(xí)方法有了更進(jìn)一步的了解。再此做以下心得體會總結(jié)。
在第一章“緒論”中，我們學(xué)習(xí)到了關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)的興起與發(fā)展，《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程的性質(zhì)、特點與作用，高等教育的特點，大學(xué)教育特點等概括性的知識。還了解了一些關(guān)于大學(xué)的常識性問題，比如：中國的第一所大學(xué)為北洋大學(xué)(1895年建，現(xiàn)為天津大學(xué))，世界上第一所大學(xué)為玻利維亞大學(xué)(意大利)、巴黎大學(xué)(法國)。作為一名師范生，我們還了解的北師大的校訓(xùn)“學(xué)為人師行為師范”。以及目前大學(xué)中存在的最大問題——“大學(xué)行政化”。
劉教授向我們闡述了大學(xué)之意，即“大師大樓大愛”，還向我們贈予了“抗挫折爭成功”六個字作為我們的座右銘。并且告訴了我們?nèi)松晒Φ?6條因素：“確定目標(biāo)、積極的心態(tài)、正確的思想、不計較回報、自我控制、集中意識、信心、令人愉快的性格、個人的首創(chuàng)精神、富有熱情、堅持有毅力、協(xié)作精神、創(chuàng)造性思維、安排好時間和金錢、保護(hù)身心健康、良好的個人習(xí)慣”。這些知識是作為一名21世紀(jì)合格大學(xué)生應(yīng)具備的，通過對這章節(jié)的學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺!
第二章“大學(xué)學(xué)習(xí)理論”中，我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律以及大學(xué)學(xué)習(xí)觀等知識。學(xué)習(xí)理論是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本研究領(lǐng)域。也是制定學(xué)習(xí)策略的依據(jù)。理解了學(xué)習(xí)的概念，學(xué)習(xí)的功能，深刻認(rèn)識了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，掌握了一定的學(xué)習(xí)規(guī)律：確立目標(biāo)、學(xué)貴有恒、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、繼承和創(chuàng)新。
了解了勤奮學(xué)習(xí)觀、自主學(xué)習(xí)觀、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀、終身學(xué)習(xí)觀以及全面學(xué)習(xí)觀。使我們對“學(xué)習(xí)”這一古老而深刻的話題有了更新的了解。對正在學(xué)習(xí)的我們和今后走上講臺、教育下一代有很大的幫助。
第三章“知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨與大學(xué)生的基本素質(zhì)”的學(xué)習(xí)中，我們了解了新世紀(jì)對中國高等教育的挑戰(zhàn)，21世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，大學(xué)的`學(xué)習(xí)特點，大學(xué)階段要實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變等知識。21實際是知識經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)，我們了解了什么是只是經(jīng)濟(jì)，知識經(jīng)濟(jì)的特征，政治思想和道德素質(zhì)，文化素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)，心理素質(zhì)，身體素質(zhì)等大學(xué)新生應(yīng)具備的素質(zhì)，其中政治思想素質(zhì)和道德素質(zhì)是根本，文化素質(zhì)是基礎(chǔ)，專業(yè)素質(zhì)是本領(lǐng)，身體素質(zhì)是核心。
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該具有自主性、專業(yè)性、實踐性、創(chuàng)造性和合作性。大學(xué)里，要實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，思維方式的轉(zhuǎn)變，活動方式的轉(zhuǎn)變等，畢竟大學(xué)與中學(xué)有著許許多多的差別，要想更快的適應(yīng)大學(xué)生活，我們就必須做到這些轉(zhuǎn)變。
第四章講的是“大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)”，在這章節(jié)里，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格，21世紀(jì)構(gòu)建的人才培養(yǎng)模式，大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的選擇，自我識別和大學(xué)學(xué)習(xí)計劃等理論知識。大學(xué)生正確奮斗目標(biāo)的確立，不能脫離學(xué)�？偟呐囵B(yǎng)目標(biāo)要求，弄清高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，對于具體確立大學(xué)大學(xué)生的奮斗目標(biāo)至關(guān)重要。
在這章節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們還為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)策略，讓我們的大學(xué)學(xué)習(xí)更有條例、更有目的性。了解了關(guān)于KAQ人才的培養(yǎng)模式，堅持“四個”統(tǒng)一。學(xué)會選擇正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會了自我認(rèn)識的重要意義以及自我認(rèn)識的主要方法。
通過第五章“大學(xué)生的腦生理基礎(chǔ)及心理特征”的學(xué)習(xí)，使我們更加了解了自己的大腦，掌握了一定的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。本章主要講了大學(xué)生學(xué)習(xí)的腦勝利機(jī)制，巴普洛夫條件反射學(xué)說，合理運(yùn)用大腦和開發(fā)智力，大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機(jī)制等知識。了解了大腦的基本結(jié)構(gòu)與功能，大腦為軀體的運(yùn)動區(qū)、感覺區(qū)、視覺區(qū)、聽覺區(qū)、平衡區(qū)、嗅覺區(qū)、味覺區(qū)與語言區(qū)。小腦、邊緣系統(tǒng)、大腦皮層組成三位一體結(jié)構(gòu)。分別有視覺、味覺、嗅覺、聽覺、觸覺五個通道，以及語言、邏輯、運(yùn)動、人際、音樂、內(nèi)省、空間七個智力。通過講解大學(xué)生的心理特點，正確對待心理矛盾等知識讓我們了解大學(xué)生的心理機(jī)制。
通過本章的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識的自己的大腦，了解一定的腦科學(xué)，學(xué)會科學(xué)用腦，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，比如說要做到“天賦與能動并重”，“教育與自我用腦相輔相成”，“大腦兩半球并用”，“經(jīng)常性與適度性相結(jié)合”，并且要注意“大腦‘用進(jìn)廢退’”、“大腦具有節(jié)律性等問題”。這對以學(xué)為主的我們來說十分具有實用價值，有助于我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果!
第六章主要講的是“大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)”。在這章里，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)發(fā)展大學(xué)生的智能等知識。認(rèn)識知識與知識結(jié)構(gòu)、智能與智能結(jié)構(gòu)。知識和能力都是構(gòu)成人的素質(zhì)的基本要素。人的素質(zhì)要全面提高，既表現(xiàn)為知識的增長，又表現(xiàn)為能力的提高，更體現(xiàn)于這兩者的統(tǒng)一與升華。此外，還要求大學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力，適應(yīng)能力，表達(dá)能力，動手能力以及組織管理能，分析和解決問題能力，創(chuàng)新能力。明白“智力是掌握知識的條件，知識是發(fā)展智力的工具”。
第七章內(nèi)容為“智力因素、非智力因素與學(xué)習(xí)”。此章中，我們學(xué)習(xí)到了智力因素與學(xué)習(xí)，非智力因素與學(xué)習(xí)增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力等知識。學(xué)習(xí)成績的好壞，是智力因素與非智力因素共同作用的結(jié)果。在智力因素與學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中，我們了解了智力因素的重要性，學(xué)習(xí)了智力與智力結(jié)構(gòu)，智力差異與學(xué)習(xí)，致力于創(chuàng)造力，創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)相關(guān)知識。非智力因素對學(xué)習(xí)也起到了相當(dāng)重要的影響，非智力因素能調(diào)節(jié)、控制學(xué)習(xí)過程，克服前進(jìn)中遇到的阻力，使學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。補(bǔ)償在智力方面存在的不足。非智力因素對心理發(fā)展的影響是全面的，他不僅影響著智力的發(fā)展，創(chuàng)造里的發(fā)展，還影響著心理發(fā)展的方方面面。
學(xué)習(xí)動力在非智力音速結(jié)構(gòu)中處于核心的地位，對于大學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，盡快健康成才具有十分重要的作用。要提高學(xué)習(xí)效率，就要激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，保持好穩(wěn)定的情緒，鍛煉堅強(qiáng)的意志，形成良好的習(xí)慣等等。
第八章里我們學(xué)習(xí)了“大學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶與遷移”。學(xué)習(xí)記憶與遷移是大學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要問題，直接影響了學(xué)習(xí)的效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量。本章節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)記憶概述，記憶方法與記憶能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)遷移概述，影響遷移的因素，促進(jìn)遷移的方法等理論知識。
了解了記憶的實質(zhì)，記憶的過程，遺忘的實質(zhì)及防止。學(xué)習(xí)高效記憶法，認(rèn)識記憶與遷移的八條可行方法：目標(biāo)明確，理解記憶;培養(yǎng)興趣，積極記憶;分析歸納，系統(tǒng)記憶;握準(zhǔn)規(guī)律，保持記憶;堅定意志，鍛煉記憶;有自信心，主動記憶;注意復(fù)習(xí)，鞏固記憶;編制表格，形象記憶。學(xué)會將學(xué)過的知識遷移到其他領(lǐng)域。通過對這些知識的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的記憶方法，加深的新知識的印象，有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第九章主要講了“創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新是當(dāng)今最熱門的話題之一，在各個方面都鼓勵人們創(chuàng)新，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)十分重要。從思維科學(xué)的角度看，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新精神的核心。本章節(jié)里，我們通過對創(chuàng)新精神，創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力三方面的學(xué)習(xí)，更深刻的了解了創(chuàng)新對于一個人、一個社會的重要性。要做一名合格的21世紀(jì)的大學(xué)生，就必須具備創(chuàng)新意識，擁有創(chuàng)新的思維方式。這對于我們的學(xué)習(xí)或生活都具有及其重要的意義。
第十章“大學(xué)常用學(xué)習(xí)方法”中我們學(xué)到了有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些方法：課前預(yù)習(xí)，聽課與筆記，復(fù)習(xí)與作業(yè)，總復(fù)習(xí)與考試，課外學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法，就是人們在學(xué)習(xí)中為獲取知識和技能而采取的手段和途徑。作為一名立志成才的大學(xué)生，不但要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，更要講究學(xué)習(xí)方法，才能取得優(yōu)異的成績。本章節(jié)里，我們了解了SQ3R學(xué)習(xí)法，發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法，形象控制學(xué)習(xí)法，四環(huán)式學(xué)習(xí)法，學(xué)會略讀、精讀、多問等高效而科學(xué)煩人學(xué)習(xí)方法。此外，還學(xué)習(xí)了一些有用的復(fù)習(xí)方法，考試是檢測學(xué)習(xí)效果的一種有效手段，而掌握有效的復(fù)習(xí)法可更好的應(yīng)付考試，以及一些參加應(yīng)試的技巧。
以上就為我在這半學(xué)期中對《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程學(xué)習(xí)的心得體會。收獲很多，而情長紙短�？傮w來說，這門課對初入校園的大一的我很有幫助，從學(xué)習(xí)、生活、記憶等許多方面給了我很大的幫助!是我對這陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)10
一、活動感想
進(jìn)入大校園園，對于高中畢業(yè)的同學(xué)們來說，算是進(jìn)入了一個全新的世界，很多同學(xué)在短時間內(nèi)還難以適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍，不明白如何去調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)和工作等等。為此，材料院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特邀陸濤、畢斯雯、于森學(xué)長為大一新生講解對學(xué)習(xí)的理解，著重講四六級和國二的重要性，以及高數(shù)、大外對考研的重要性。三位學(xué)長還介紹他們自己在學(xué)習(xí)道路上的坎坷，并總結(jié)出經(jīng)驗、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學(xué)習(xí)英語的技巧，復(fù)習(xí)時應(yīng)如何做等。在學(xué)長們熱情地講完自己的經(jīng)驗時，11級學(xué)弟學(xué)妹也將自己在學(xué)習(xí)方面的困惑提了出來，互問互答，使此次活動目的更上一層樓，到達(dá)了預(yù)期效果；此外，我部還特邀請科創(chuàng)部部長孫瑩學(xué)姐為11級新生講解了“挑戰(zhàn)杯”，在學(xué)習(xí)的道路上另辟一條新路，開拓了學(xué)弟學(xué)妹們的視野，豐富的獎學(xué)金、超多的加分等更讓學(xué)弟學(xué)妹們眼前一亮，使活動再次到達(dá)預(yù)期效果。
陸X學(xué)長為我們傾情講述了他學(xué)習(xí)英語的技巧，也給我們提出了有關(guān)學(xué)習(xí)英語的推薦，為我們過四六級撥開層層迷霧。
畢XX學(xué)姐為我們講述了學(xué)習(xí)中時間對我們的.重要性，應(yīng)對形形色色的大學(xué)生活，如何分配時間，如何利用時間對我們至關(guān)重要，為我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)指明了道路
于X學(xué)姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實現(xiàn)考研目標(biāo)，我們在生活學(xué)習(xí)中就應(yīng)如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅定了目標(biāo)。
孫X學(xué)姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng)新的熱情。
二、活動好處
通過舉辦這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，給11級新生們一些啟發(fā)和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標(biāo)，更好地發(fā)揮自己的才能，同時還能了解校園的學(xué)習(xí)氛圍，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，創(chuàng)造完美大學(xué)人生。
三、活動評價
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優(yōu)秀的學(xué)長們用自身的經(jīng)歷，總結(jié)成經(jīng)驗，以此來告訴大家該如何學(xué)習(xí)、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情，使大家受益匪淺，增加了學(xué)長與學(xué)弟學(xué)妹們之間的交流，有利于促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（二）不足之處：
1、事先準(zhǔn)備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓；中間有一點秩序亂，沒有維持好。
2、自由提問環(huán)節(jié)，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準(zhǔn)備時間。
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在以后的活動中，思考事情時會更加謹(jǐn)慎周密，事前的準(zhǔn)備會更加充分，發(fā)現(xiàn)不足及時改善，遇到好的，珍惜利用。
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)11
1）收獲：這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會是我們這屆學(xué)習(xí)部的第一個活動，干事們都很用心，整個活動下來，干事們都盡心盡職；最大的收獲就是讓大一新生認(rèn)識到了大學(xué)生活的狀況，讓他們有一種進(jìn)取去應(yīng)對大學(xué)四年的'生活。
2）不足：a.時間比較倉促，沒有把握好活動時間。b.由于時間的原因，在活動過程中取消了嘉賓與觀眾交流的環(huán)節(jié)，從而讓觀眾在活動過程中有出現(xiàn)乏味的現(xiàn)象。
c.宣傳的不夠到位，大一新生并不了解活動的側(cè)重點，還有嘉賓演講的時間安排方面�？偠灾高^這次活動我部總結(jié)了一些問題，在以后的活動中必須要將活動時間預(yù)算好，不能倉促的實施，期望在以后的活動中能夠辦的更有效率。
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)12
應(yīng)111-2團(tuán)支部開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會團(tuán)日活動大一上學(xué)期對于我們新生來說注定是懵懂而緊張的一個學(xué)期。9月份，我們剛剛開學(xué)，緊之后是新課程的開始教授，同學(xué)們都找不到一個適合自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏跟方式，但考試的緊迫任務(wù)容不得我們有半點的松懈。此時，一套高效的、適合自己的學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要了。大學(xué)跟高中到底存在哪些不同？為了能讓大家更加全面的了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)班級構(gòu)成好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，也是為了讓同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中更有效率，更有目的性，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我班個性舉行了本次交流會。
應(yīng)111-2團(tuán)支部于20xx年xx月xx日下午5：40在一教107教室舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動。聯(lián)誼班的優(yōu)秀學(xué)生代表應(yīng)邀參加，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊探討學(xué)習(xí)方法，幫忙同學(xué)們規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)生活。
主持人一段精彩的開場白拉開了活動的序幕。首先上場的是聯(lián)誼班的邰富華，他將自己學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)和高數(shù)的秘訣傾囊相授，指出學(xué)好的關(guān)鍵是抓好上課效率，做好練習(xí)冊。同學(xué)們聽得津津有味，并認(rèn)真做了筆記。之后，劉曉將各科的考試模式，應(yīng)考技巧作了詳細(xì)的介紹，她幽默而富有哲理的話語使得整個會場掌聲不斷，同學(xué)們踴躍提問將活動推向高潮。劉
曉學(xué)姐針對考試重點，考試中應(yīng)注意的問題做了解答，同學(xué)們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王倩和朱夢嬌兩位優(yōu)秀學(xué)生代表耐心的講解了英語學(xué)習(xí)的竅門，針對如何練習(xí)英語聽力，如何寫英語作文，英語四級考試前如何備考等問題做了細(xì)致的解答。同學(xué)們連連點頭表示贊同。本次交流會我們從考試、學(xué)習(xí)方法談起，之后又聊到未來的就業(yè)，乃至人生。學(xué)習(xí)交流會從最初的學(xué)習(xí)方法交流升華到了人生經(jīng)驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認(rèn)為本次交流會最成功的地方。最后，活動在導(dǎo)師助理精彩而系統(tǒng)的總結(jié)中落下帷幕。
透過本次交流會，我們總結(jié)了大學(xué)學(xué)習(xí)的四個特點：
一、大學(xué)學(xué)習(xí)具有主動性
進(jìn)入大學(xué)以后，老師更多的是充當(dāng)引路人的主角，課堂教學(xué)往往是提綱挈領(lǐng)式的'，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的資料則需要同學(xué)自己去學(xué)習(xí)、理解、掌握。大家務(wù)必自主的學(xué)習(xí)，探討的實踐。這就要求同學(xué)們培養(yǎng)自學(xué)潛力。大學(xué)生不應(yīng)滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動走在老師前面。學(xué)會自學(xué)，在老師講課前預(yù)習(xí)相關(guān)資料，在課堂上對照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，不僅僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時對于我們吸收新知識和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。
二、認(rèn)真對待錯題
會上幾位學(xué)長分別談了自己對錯題的看法，同時其中兩位學(xué)姐也對錯題在學(xué)習(xí)過程中的重要性做了分析。錯題是我們學(xué)習(xí)道路上一粒粒石子，制約著我們前進(jìn)。認(rèn)真對待錯題，能夠使我們在學(xué)習(xí)上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學(xué)習(xí)其他資料，使我們的學(xué)習(xí)效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一齊，在平日復(fù)習(xí)以及考前反復(fù)多看，增強(qiáng)記憶。
三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合
當(dāng)今社會，需要的是丁字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面潛力突出。全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求，更是企業(yè)選取人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。例如，校園在開設(shè)專業(yè)課的同時，還開設(shè)了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
四、理論與實踐相結(jié)合
學(xué)習(xí)的最終目的不僅僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進(jìn)行創(chuàng)造的潛力。大學(xué)生要想學(xué)有所成，適應(yīng)工作及社會的要求，就務(wù)必注意理論與實踐的結(jié)合。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。此刻，社會上有十分多針對大學(xué)生的實踐機(jī)會，這些都是十分寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)充分利用。圖書館使我們自主學(xué)習(xí)很好的一個選取之處。
學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的過程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅僅蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識，而且也反映了他對學(xué)習(xí)資料的理解程度。在必須好處上，這還是一種帶有個性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個原則：
1、循序漸進(jìn)這要求我們按照科學(xué)的知識體系和自身的理解潛力，系統(tǒng)而有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求我們就應(yīng)注重基礎(chǔ)，切記好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)原則具體表現(xiàn)為：打好基礎(chǔ)、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進(jìn)行記憶，記憶才會牢固。
3、自求自得這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和用心性，盡可能挖掘自己潛在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)潛力。所學(xué)的知識不能僅僅停留于表面，應(yīng)當(dāng)充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。
4、知行統(tǒng)一我們要將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，切記學(xué)而不用。知者行之始，行者知之成，只有經(jīng)過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累能夠提高我們解決實際問題的潛力。
獨(dú)學(xué)則無友，孤陋而寡聞，本次交流會為同學(xué)們帶給了一個互相學(xué)習(xí)的平臺。解答了同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。讓同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的豐
富多彩，大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高。相信透
過本次交流會，每位同學(xué)都會備受鼓舞，信心十足。必須會幫忙大家走上更高的階梯。
此次活動的成功舉辦不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)用心性，提高了學(xué)習(xí)效率，而且使同學(xué)們由剛開始的盲目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到目的性學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。自此，同學(xué)們對今后的學(xué)習(xí)有了科學(xué)合理的規(guī)劃，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心！
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)13
根據(jù)《關(guān)于開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》要求，結(jié)合生產(chǎn)實際，以“反三違、零污染、零事故”的管理目標(biāo)為指導(dǎo)中心，緊緊圍繞“加強(qiáng)安全法治，保障安全生產(chǎn)”這一主題，xx公司自20xx年6月1日至6月30日期間，認(rèn)真組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動，圓滿完成了活動方案的各項內(nèi)容，實現(xiàn)了既定目標(biāo)。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有效
為加強(qiáng)安全月活動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，專門成立了以公司負(fù)責(zé)人為組長，各部室經(jīng)理副組長，公司其它單位負(fù)責(zé)人為成員的安全月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、檢查、落實。同時，公司各單位也按照要求成立了本單位的安全月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的活動計劃。安環(huán)部作為活動辦公室，具體負(fù)責(zé)本次安全月活動的組織實施。
6月3日，公司組織召開了“安全生產(chǎn)月”活動動員大會，對開展活動的意義、目的、時間、計劃等做了周密的部署和安排，確�；顒佑行蜷_展。公司領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)要以活動促安全，以安全促發(fā)展，深入推進(jìn)安全文化建設(shè)，以安全月為契機(jī)，繼續(xù)保持公司安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定良好。
二、內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新
安全月活動期間，各單位結(jié)合自身特點，圍繞“加強(qiáng)安全法治，保障安全生產(chǎn)”這一活動主題和公司“反三違、零污染、零事故”目標(biāo)，結(jié)合本單位的實際情況，切實圍繞安全基礎(chǔ)管理工作狠下功夫，全面建立、完善并規(guī)范了各項記錄臺帳，不斷創(chuàng)新形式，豐富宣傳內(nèi)容，開展了實效性強(qiáng)的安全教育活動。6月1日—10日，各單位開始安全月活動宣傳，在責(zé)任區(qū)域內(nèi)共制作宣傳板報5幅、懸掛橫幅20條、安全旗幟40余面、張貼宣傳掛畫100余張，營造出了濃厚的宣傳氛圍。
“一封家書活動”是公司在新的安全形勢下結(jié)合實際在全體員工和家屬中開展的一項長期安全教育活動。安全月期間，此活動在廣大員工中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，大家紛紛拿起紙筆，通過一封封充滿親情、愛情的書信，向家人報平安，也體現(xiàn)出“平安”二字價值千金。
安全知識競賽活動在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各單位積極協(xié)助配合下于6月19日舉辦完成。此次競賽涉及方面包括職業(yè)健康、勞動保護(hù)、現(xiàn)場作業(yè)安全、消防、交通、環(huán)境保護(hù)、生活安全小常識等多個點，目的在于通過安全知識競賽這種方式，使員工掌握更多的安全基礎(chǔ)知識，著力提高員工自我防范、自我保護(hù)的安全意識，豐富員工安全文化生活。本次競賽共有6支代表隊參加，最終，由化驗室隊力壓群雄，獲得第一名。
由于公司安全知識競賽參加人員的局限性（多為機(jī)關(guān)和后勤人員），導(dǎo)致一線操作人員的安全常識和應(yīng)知應(yīng)會普及率、覆蓋面不足，為此車間結(jié)合崗位職責(zé)和生產(chǎn)特點，于6月23日至27日組織進(jìn)行了工段級、班組級知識競賽，力求將安全基礎(chǔ)知識和防護(hù)常識貫徹到每一名一線操作人員。
6月16日—20日，各單位進(jìn)行了安全事故應(yīng)急演練。演練內(nèi)容分別是“硫酸燒傷”事故、“人身觸電”事故等。整個演練過程緊張有序，參演人員反應(yīng)迅速，搶險救援及時有效，車間部室通力配合，充分展現(xiàn)了事故處理能力和應(yīng)急救援水平。事故演練模擬事故場景，能更好的結(jié)合《應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行演練，達(dá)到了演練目的。應(yīng)急演練也讓廣大員工從事故中吸取教訓(xùn)，在反思中提高認(rèn)識，在公司上下營造了“人人要安全、全員保安全”的濃厚氛圍。
6月23日，安環(huán)部開展了安全月宣傳咨詢?nèi)栈顒�，�?nèi)容涉及公共安全、交通安全、消防安全、生產(chǎn)安全、建筑施工安全、人員密集場所安全、特種設(shè)備安全、職業(yè)病防治等方面的知識，以及遭遇地震、火災(zāi)、水災(zāi)、暴風(fēng)雪等自然災(zāi)害時緊急避險自救、互救、逃生常識，通過十余塊宣傳展板，積極開展全員安全宣傳教育，以此來達(dá)到“全員落實、廣泛普及”的教育目的。
6月27日，安環(huán)部組織車間工段代表對安全宣傳板報、安全優(yōu)秀團(tuán)隊、安全優(yōu)秀標(biāo)兵、安全優(yōu)秀管理者進(jìn)行了推優(yōu)評選工作。通過各種形式的激勵手段，激發(fā)員工自覺參與安全月活動的熱情，使安全生產(chǎn)真正進(jìn)入員工心中。
安全月期間，隱患排查整改工作貫穿始終，職能部室聯(lián)合車間對廠房、設(shè)備、管路、危險源、管理臺賬等進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真的專項排查整改，以現(xiàn)場隱患、臺賬建設(shè)、基礎(chǔ)管理、規(guī)范操作、環(huán)境衛(wèi)生、勞保穿戴為切入點，對其中不符合項進(jìn)行了整治。其中，共聯(lián)合檢查現(xiàn)場4次，下發(fā)檢查通報4份，查出隱患及不符合項61處，基本已整改完成或正在進(jìn)行中，無未整改項。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)大學(xué)是另一種新生活的開始，有著和高中不同的學(xué)習(xí)，生活方式。剛剛步入大學(xué)的大一新生一定對這個新奇而陌生的環(huán)境充滿著好奇，同時也有著迷茫。為了讓同學(xué)更快地適應(yīng)大學(xué)生活，建立一個屬于自己的新的學(xué)習(xí)體制、學(xué)習(xí)計劃，擁有一個更加明確的人生目標(biāo)，為此動力系學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦了為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。并邀請了17位在學(xué)習(xí)和工作各方面都表現(xiàn)出色的大學(xué)生為新同學(xué)做報告，答疑解難。這三天的主持人分別為耿弼博、戴燦、李萌文。
會議中，學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的'動力系學(xué)生會主席劉聰將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家共同分享：
�。�1）制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo)，有遠(yuǎn)大理想并堅持不懈。
�。�2）由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
�。�3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。
�。�4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時間。
�。�5）與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。
�。�6）在社團(tuán)工作方面，只要不放棄目標(biāo)，工作和學(xué)習(xí)都會堅固的很好。最后送大家一句話：Nothing is impossible！
系學(xué)生副主席劉瑞軒以一種輕松、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外，還總結(jié)了華電畢業(yè)生的三種去向：
�。�1）走進(jìn)電廠：應(yīng)該握好專業(yè)課；
�。�2）考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。
�。�3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。他實際樸實的講話使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學(xué)賴慶全，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨(dú)特的思想內(nèi)含，他強(qiáng)調(diào)，大一新生要做兩個準(zhǔn)備：
（1）做人的準(zhǔn)備：社會對大學(xué)生的期望不僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。
�。�2）心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認(rèn)為對教育的’看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。
研究生徐靈峰像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學(xué)生活，他講應(yīng)該熱愛、珍惜大學(xué)四年時光，做一些真正有意義的事情，利用好學(xué)校的資源，擴(kuò)大知識面，提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時候，你一定要重視自己；當(dāng)別人重視你的時候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會完整地按計劃進(jìn)行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了希望和信心。自此，動力系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束！
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)14
為全面做好日常養(yǎng)護(hù)管理工作，提高養(yǎng)護(hù)人員業(yè)務(wù)水平。按照養(yǎng)護(hù)工程部安排，xx管理處在6月3日，由養(yǎng)護(hù)副處長帶隊組織xx管理處養(yǎng)護(hù)辦人員到xx管理處進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，吸取他們在日常養(yǎng)護(hù)工作中好的工作經(jīng)驗�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況報告如下：
首先，兩個管理處的養(yǎng)護(hù)副處長和養(yǎng)護(hù)辦主任結(jié)合公司職代會報告提出文明樣板路段的目標(biāo)進(jìn)行交流。文明樣板路的創(chuàng)建工作是今年的養(yǎng)護(hù)工作重點，鹽湖管理處提出以“四新”工作法推動樣板路建設(shè)：
一是“依舊布新固基礎(chǔ)”即路基在原有的基礎(chǔ)上加固整修各種構(gòu)件，以保證路基的高度密實和穩(wěn)定，也是路面堅實、平整和穩(wěn)定的基本保證;路面排水系統(tǒng)在原有的基礎(chǔ)上重點改善，使之整齊劃一，線條順暢;橋梁、涵洞以其結(jié)構(gòu)安全為重點進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。
二是“退陳用新優(yōu)功能”即交通安全設(shè)施以遵循“保障安全，提供服務(wù)，利與管理”的原則，結(jié)合新工藝、新材料，對輪廓標(biāo)及隔離柵更新改造。
三是“創(chuàng)意立新強(qiáng)管理”即橋梁依照原有的輪廓進(jìn)行顏色更新，為司乘提供良好的視覺效果;在公路養(yǎng)護(hù)管理中，本著服務(wù)和保暢的`原則，應(yīng)用養(yǎng)護(hù)管理系統(tǒng)軟件，提高養(yǎng)護(hù)管理水平，逐步完善公路養(yǎng)護(hù)信息化管理平臺。
四是“循環(huán)更新促發(fā)展”即以開展的文明樣板路段為契機(jī)，每年更新一定的樣板路段，循環(huán)管理，確保全國干線公路大檢查時，各個路段都是文明樣板路段、標(biāo)準(zhǔn)路段。
其次xx管理處根據(jù)每條路的特點今年如何開展文明樣板路提出了他們思路。xx線：重點是設(shè)施，他們提出四不：一是反光膜不缺、二是護(hù)網(wǎng)不破、三是防眩網(wǎng)不脫、四是輪廓標(biāo)不倒。xx線：橋梁和綠化。他們以“柳樹留身不留頭，楊樹是留頭不留枝”的思路解決標(biāo)志牌遮擋問題。兩個管理處還針對xx高速公路護(hù)網(wǎng)頻繁破損問題進(jìn)行探討，最后提出了更好的建議。
此次學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)了兄弟單位之間的溝通與交流，雙方單位互相吸取了各自工作的經(jīng)驗和做法，受益匪淺，在今后的工作中將積極借鑒雙方的寶貴經(jīng)驗，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，努力提高養(yǎng)護(hù)工作業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進(jìn)各項工作更好、更快發(fā)展。
學(xué)習(xí)交流會的總結(jié)15
為使大一新生盡快融入大學(xué)生活，明確奮斗目標(biāo)，掌握解決當(dāng)前及今后面臨的各類問題的規(guī)律和方法，我們在院學(xué)生會的統(tǒng)一安排指導(dǎo)下，積極成功地開展了這次具有深刻意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，在同學(xué)中收到了很好的效果。
一、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，溝通學(xué)習(xí)方法。
為突顯交流溝通這一重要形式，在交流會正式開展之前，學(xué)習(xí)部成員在部長的帶領(lǐng)下對全體同學(xué)進(jìn)行了細(xì)致入微的動員組織工作，收集并整理了學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活和工作等方面提出的問題，為活動的開展?fàn)I造了濃厚的前期氛圍。并將學(xué)生重點關(guān)注的話題告知邀請與會的老師和學(xué)長。同時，將會場布置成適宜相互交流的圍坐形式，拉近了人與人之間的距離，增進(jìn)了彼此互信。實踐證明，這些措施，不僅增強(qiáng)了學(xué)生參與的主動性，融洽了會場氣氛，而且還提高了整個交流會的效率，使討論的問題涉及的面更寬廣，針對性更強(qiáng)，真正起到了啟迪心智，創(chuàng)建未來的作用。
二、突出重點，諸事關(guān)心。
這次活動的開展，重點還是幫助新生盡快投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去。從會后的情況來看，學(xué)生不僅借鑒到了學(xué)長在學(xué)習(xí)上的各種好的經(jīng)驗，掌握了一些適合于自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生還明確了自己的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，對英語、計算機(jī)過級考試和學(xué)生工作及就業(yè)等問題有了初步認(rèn)識，并且從老師學(xué)長那里學(xué)到了很多為人處事方面的道理。通過對學(xué)校重要工作事件的`了解，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生主人公意識和自律意識，這些對學(xué)生今后的良性發(fā)展又起到了很好的導(dǎo)向作用�！ �1
通過這次活動，我們認(rèn)識到，活動的前期準(zhǔn)備工作必須充分細(xì)致，要在切合主題和活動形式的前提下，設(shè)法調(diào)動同學(xué)參與的積極性，發(fā)揮集體的智慧和力量，采納好的意見與建議，使活動能在熱烈活躍的氣氛中高效開展。同時還要使活動內(nèi)容盡量豐富多彩但又主次分明，讓活動的意義變得深刻而寬廣。
但是在這次活動中也出現(xiàn)了一些問題，比方說后勤服務(wù)以及時間的掌控上等，在今后的活動中，我們一定會注意這方面，沿用自己好的經(jīng)驗，彌補(bǔ)缺點和不足。相信在學(xué)校、老師和學(xué)長的幫助指導(dǎo)下，再加上我們部每個成員的共同努力，我們的學(xué)習(xí)部一定會開展得更加出色。
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