學習經驗交流會總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的學習經驗交流會總結 ，歡迎閱讀與收藏。
學習經驗交流會總結 1
一、活動感想
進入大學校園，對于高中畢業的同學們來說，算是進入了一個全新的世界，很多同學在短時間內還難以適應大學生活的節奏和氛圍，不知道如何去調節好自己的學習和工作等等。為此，材料院學生會學習部特邀xx、xxx、xx學長為大一新生講解對學習的理解，著重講四六級和國二的重要性，以及高數、大外對考研的重要性。三位學長還介紹他們自己在學習道路上的坎坷，并總結出經驗、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學習英語的技巧，復習時應如何做等。在學長們熱情地講完自己的經驗時，x級x學弟學妹也將自己在學習方面的困惑提了出來，互問互答，使此次活動目的更上一層樓，達到了預期效果;此外，我部還特邀請科創部部長xx學姐為xx級新生講解了“挑戰杯”，在學習的道路上另辟一條新路，開拓了學弟學妹們的視野，豐富的獎學金、超多的加分等更讓學弟學妹們眼前一亮，使活動再次達到預期效果。
xx學長為我們傾情講述了他學習英語的技巧，也給我們提出了有關學習英語的建議，為我們過四六級撥開層層迷霧。
x學姐為x我們講述了學習中時間對我們的`重要性，面對形形色色的大學生活，如何分配時間，如何利用時間對我們至關重要，為我們如何學習指明了道路
xx學姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實現考研目標，我們在生活學習中應該如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅定了目標。
xx學姐為我們講述了“挑戰杯”與“科技創新”，讓我們了解挑戰與創新，并為之努力奮斗，激起了我們創新的熱情。
二、活動意義
通過舉辦這次學習經驗交流會，給11級新生們一些啟發和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標，更好地發揮自己的才能，同時還能了解學校的學習氛圍，并盡快適應大學生活，創造美好大學人生。
三、活動評價
(一)成功之處：
優秀的學長們用自身的經歷，總結成經驗，以此來告訴大家該如何學習、少走彎路。精彩的演講激發了大家的學習熱情，使大家受益匪淺，增加了學長與學弟學妹們之間的交流，有利于促進學院優良的學習風氣。
(二)不足之處：
1、事先準備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓;中間有一點秩序亂，沒有維持好。
2、自由提問環節，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準備時間。
(三)改進：
在以后的活動中，考慮事情時會更加謹慎周密，事前的準備會更加充分，發現不足及時改進，遇到好的，珍惜利用。
學習經驗交流會總結 2
一·活動感想
進入大校園園，對于高中畢業的同學們來說，算是進入了一個全新的世界，很多同學在短時間內還難以適應大學生活的節奏和氛圍，不明白如何去調節好自己的學習和工作等等。為此，材料院學生會學習部特邀陸濤、畢斯雯、于森學長為大一新生講解對學習的理解，著重講四六級和國二的重要性，以及高數、大外對考研的重要性。三位學長還介紹他們自己在學習道路上的坎坷，并總結出經驗、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學習英語的技巧，復習時應如何做等。在學長們熱情地講完自己的經驗時，11級學弟學妹也將自己在學習方面的困惑提了出來，互問互答，使此次活動目的更上一層樓，到達了預期效果；此外，我部還特邀請科創部部長孫瑩學姐為11級新生講解了“挑戰杯”，在學習的道路上另辟一條新路，開拓了學弟學妹們的視野，豐富的獎學金、超多的加分等更讓學弟學妹們眼前一亮，使活動再次到達預期效果。
陸濤學長為我們傾情講述了他學習英語的技巧，也給我們提出了有關學習英語的推薦，為我們過四六級撥開層層迷霧。
畢斯雯學姐為我們講述了學習中時間對我們的重要性，應對形形色色的大學生活，如何分配時間，如何利用時間對我們至關重要，為我們如何學習指明了道路
于森學姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實現考研目標，我們在生活學習中就應如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅定了目標。
孫瑩學姐為我們講述了“挑戰杯”與“科技創新”，讓我們了解挑戰與創新，并為之努力奮斗，激起了我們創新的熱情。
二·活動好處
透過舉辦這次學習經驗交流會，給11級新生們一些啟發和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標，更好地發揮自己的才能，同時還能了解校園的學習氛圍，并盡快適應大學生活，創造完美大學人生。
三·活動評價
（一）成功之處：
優秀的'學長們用自身的經歷，總結成經驗，以此來告訴大家該如何學習、少走彎路。精彩的演講激發了大家的學習熱情，使大家受益匪淺，增加了學長與學弟學妹們之間的交流，有利于促進學院優良的學習風氣。
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1·事先準備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓；中間有一點秩序亂，沒有維持好。
2·自由提問環節，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準備時間。
（三）改善：
在以后的活動中，思考事情時會更加謹慎周密，事前的準備會更加充分，發現不足及時改善，遇到好的，珍惜利用。
學習經驗交流會總結 3
為了使10級新生更好更快的適應皖西學院的生活，更加積極主動的學習，更加努力的為自己的未來奮斗，我學習實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎上，推出了本次學習經驗交流會。本屆10級新生多是90后，90后是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機會，有時我們就是需要做一個認真的聆聽者。所以舉辦此次學習經驗交流會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啟發，進入大學，他們就已經步入了半個社會。
此次活動已于20xx年xx月xx日晚結束。在此，我們要感謝院領導、學生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從活動現場氣氛來看，絕大部分同學都是十分感興趣的，他們積極主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學生活和學習方面的問題積極提問，嘉賓們也一一做出了細致的回答，現場不時爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們能夠看出他們是對大學生活充滿憧憬的.。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會場的擁擠。我們邀請了外國語學院、政法學院、應用數學學院和機電學院等的大
三、大四品學兼優的學長作為嘉賓，他們都是在大學當中成績優異、工作突出的優秀學長。在學生會主席團的領導和幫忙下，此次活動最
終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動的背后，我們也出現了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面準備不夠成分，音響音質不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先準備的失誤，由于我們墨守陳規，按照以往的經驗，導致這種失誤的發生。第二點是，學生會桌布的丟失導致我們沒有桌布，現場不夠正式。
第三，由于運動會訓練以至于大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機會，在會議舉行當中他們的.隨意離場也造成了不好的影響。最后就是場地臨時更換，導致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。
但是此次活動，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。在以后舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當中，我們學習實踐部的每位成員都深刻學習到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局思考，抓住每一個細節，思考每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細節都掌握好。此次會議之后就本部門內部發展將作出一些細致的調整，確保我們把每項工作都做的細致無誤。
在所難免的失誤使我們學會了成長，我們學習實踐部不僅僅要內部團結，還要團結其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。
在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發言，他們直言自己對大學生活的憧憬和向往，讓我們全面
直觀的了解到他們內心中真實的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們期望在大學里得到鍛煉，他們期望展現自己。其次是主席團總結性發言，帶領各位新生又重新溫習了一遍我們學習經驗交流會的整個流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認證方面有據可依，更加體現了公平公正的原則。
雖然，此次活動當中出現了失誤，和一些不協調的插曲，最終我們學習經驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個性是主席團的關注和指導，在我們臨時更換場地的緊急關頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學長交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個平臺。
此次活動的順利落幕，是我們學習實踐部，也是我們學生會的第一個活動。我們都從中得到學習和鍛煉，也為我們舉辦活動成功的開了一個頭。關于我們在此次活動當中的失誤，我們當以警戒，在以后的活動中不能再出現。
機械與電子工程學院團學學習實踐部
20xx-10-14
學習經驗交流會總結 4
這次學習經驗交流會我們班是和09級動醫三班及10級水產二班一齊舉辦的，交流會中同學們發言積極、表現活躍；09級學長態度和善、解答問題方法獨到，會后我們班同學一致認為收獲頗多，受益匪淺。
會議中，同學們提出的問題涉及范圍廣，包括學習、生活、思想、交際等等，面臨的困惑也很多，具體問題如下：
1、學習思維方式還沒有轉變，還是和高中一樣，上課聽老師講、記筆記，但課后不能自主思考面臨的問題，不能夠自主學習。
2、生活中感到空虛，由于不適應大學老師快速授課的特點，自己又不能及時補上所落下的課程，所以多自己的未來沒有明確的目標，感到陣陣危機。
3、上大學之后，沒有了升學壓力，生活上懶散，學習過程中抱著無所謂的態度來應付。
4、想在課余時間做一些兼職，但沒有經驗，害怕被欺騙。
5、在課余時間不能夠做一些有好處的事，總想上網，逛街，看小說，參加朋友聚會，浪費了超多時間，收獲卻十分少。
6、處理人際關系缺乏經驗
7、生活上存在攀比現象。
同學們的'問題問法各異但意思上同上面幾方面大致相同，09級學長都耐心的一一幫我們解答，體現了學長們對我們大一新生的關懷之情。下面我就挑選一些問題列出：
1、大一哪些科目比較容易掛科？
對動物醫學來說，高數和普化是大一學生比較容易掛科的，這只是相對來說的，只要上課認真聽講了，想掛科是很難得。
2、普通話說不好怎樣辦？
這需要鍛煉，以后學習工作中都需要一普通話與人交流，平時在和同學交談的時候就講普通話，假以時日，你的
普通話水平必須有一個質的飛躍。
3、動物醫學這個專業的就業狀況怎樣樣？
就業前景十分好，比較容易找工作，因為它是一門技術活，只要我們掌握了技術，能吃苦耐勞，就業就沒有問題。
4、是否需要考研？
這個要根據實際狀況，要此刻就做好大學四年的規劃以及將來踏入社會的目標。
5、大學計算機不會怎樣辦？
不要著急，多找人問問，同時也要自己親自上機操作，這是個長期積累的過程。
6、課余時間就應怎樣安排？
大學雖然是鍛煉一個人綜合素質的舞臺，但重要的還是學學習，適當參加一些社團活動來豐富自己的大學生活，提高自己的綜合素質。
學長們還有許多精彩的回答，在此不一一列舉。
透過這次學習經驗交流會，我們大一新生學到了很多在大學需要很長時間才能學到的東西，這無論對我們以后學習還是生活亦或是社交方面都有很大的幫忙。在此，我代表10級動醫三班的全體同學對09級動醫三班的學長們表示深深地感謝，也祝愿我們能夠開心學習，快樂生活，度一個完美而又充實的大學生活。
學習經驗交流會總結 5
透過本次交流會，我們總結了大學學習的四個特點：
一、大學學習具有主動性
進入大學以后，老師更多的是充當引路人的主角，課堂教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的資料則需要同學自己去學習、理解、掌握。大家務必自主的學習，探討的實踐。這就要求同學們培養自學潛力。大學生不應滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應當主動走在老師前面。學會自學，在老師講課前預習相關資料，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養成良好的自學習慣，不僅僅能夠提高我們的學習效率，同時對于我們吸收新知識和創造性思維也是極大的鍛煉。
二、認真對待錯題
會上幾位學長分別談了自己對錯題的看法，同時其中兩位學姐也對錯題在學習過程中的重要性做了分析。錯題是我們學習道路上一粒粒石子，制約著我們前進。認真對待錯題，能夠使我們在學習上不走彎路，節省更多的精力用于學習其他資料，使我們的學習效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一齊，在平日復習以及考前反復多看，增強記憶。
三、專業突出與全面發展相結合
當今社會，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質高，且在某一方面潛力突出。全面發展是我國教育方針對學生提出的基本要求，更是企業選取人才的基本標準。例如，校園在開設專業課的同時，還開設了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養學生的素質。
四、理論與實踐相結合
學習的最終目的不僅僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進行創造的潛力。大學生要想學有所成，適應工作及社會的要求，就務必注意理論與實踐的結合。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學習，在實踐中成長。此刻，社會上有十分多針對大學生的實踐機會，這些都是十分寶貴的資源，我們應當充分利用。圖書館使我們自主學習很好的一個選取之處。
學習方法與學習的過程、階段、心理等條件緊密相聯。它不僅僅蘊含著學習者對學習規律的認識，而且也反映了他對學習資料的理解程度。在必須好處上，這還是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應當遵循以下幾個原則：
1、循序漸進——這要求我們按照科學的知識體系和自身的理解潛力，系統而有步驟的`進行學習。它要求我們就應注重基礎，切記好高騖遠，急于求成。循序漸進原則具體表現為：打好基礎、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思——這要求我們把記憶和理解緊密結合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進行記憶，記憶才會牢固。
3、自求自得——這要求我們充分發揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自己潛在的學習潛力，培養和提高自學潛力。所學的知識不能僅僅停留于表面，應當充分消化，將其轉化為自己的東西。
4、知行統一——我們要將學習和實踐結合起來，切記學而不用�！爸咝兄�，行者知之成”，只有經過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累能夠提高我們解決實際問題的潛力。
“獨學則無友，孤陋而寡聞”，本次交流會為同學們帶給了一個互相學習的平臺。解答了同學們在學習生活中遇到的問題。讓同學們更加了解大學生活的豐
富多彩，大學學習需要掌握的方式方法。有利于我們班優良學風的鞏固和提高。相信透過本次交流會，每位同學都會備受鼓舞，信心十足。必須會幫忙大家走上更高的階梯。
此次活動的成功舉辦不僅僅增強了同學們的學習積極性，提高了學習效率，而且使同學們由剛開始的盲目學習轉到目的性學習，提高了同學們的學習熱情。自此，同學們對今后的學習有了科學合理的規劃，對自己的學習充滿信心！
學習經驗交流會總結 6
一、活動目的:
1、為大一新生帶給一個交流的平臺，及時為他們解答學習、工作等方面的疑惑，從而使他們更好的適應大學的學習和生活；
2、介紹一些好的學習經驗，促進學術間的交流；
3、透過此次活動，也使大一新生們及早確立自己的成才目標和努力方向。
二、活動資料：
1、本次活動由學習部主辦，紀檢部、宣傳部共同協辦，于20xx年x月526日在信科樓階三教室舉行。
2、本次活動邀請了汪老師、李老師、08級的幾位學長和09級學長作為嘉賓。
3、此次活動分為兩個階段：
a：由汪老師李老師做重要講話;
b：由邀請到的學長作報告，介紹他們專升本成功的經驗和學習經驗，還有學生干部如何處理好學習與工作等；
c：現場問答互動。由新生就目前對大學的`生活、學習以及工作等方面感到疑惑的地方進行提問，學長進行現場回答。
三、活動效果：
總體來說，各位嘉賓都做出了精彩的演講，為大一新生指明了學習、工作的方向和目標，并對“就業”“大學生活”等共性問題做了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，更提出了
“耐得住寂寞，經得起誘惑，承受得起挫折”等精彩論述。同學們反映強烈，現場掌聲不斷。
四、不足之處及今后努力方向
就此次會議而言，仍有一些問題的存在。首先，時間把握不盡人意，在會議的最后導致一些嘉賓的演講時間被壓縮，同學們產生了浮躁心理；其次，在調動現場氣氛方面還有所不足，部分時間現場氣氛沉悶，同學們積極性不高；第三，由于沒有音響設備，使得后面的同學聽不清演講的資料。
針對上述問題，我部應在今后的交流會活動中增加活動的趣味性，例如，在做演講時能夠結合視頻，使得同學們在主觀上更樂意理解。另外更要注意一些細節問題，例如舉行會議的時間安排、音響設備的配置以及為嘉賓準備飲料等問題。
五、活動總結：
此次活動從總體上收到了很好的效果，使新生對大學的學習、生活、學習工作個性是在專業上有了更多的認識，提高了他們對大學生活的積極性，鍛煉了他們的口才，也鍛煉了學習部部員的組織潛力。
學習經驗交流會總結 7
進入大學，新的平臺，同時也意味著新的挑戰。為了讓20xx級的學弟學妹們更好地迎接大學生活，我部特于20xx年10月11日20：0021:40在八號教學樓舉辦此次學習經驗交流會。
考慮到專業學習的不同特點，此次活動在不同教室舉行，具體安排如下：英語專業8302教室，對外漢語專業8301教室，俄語專業8304教室。我們邀請了對應專業學習成績優秀的學生現場跟大家分享分享學習心得體會，此外，還邀請了一些學生工作出色的學姐學長在工作方面給大家提出建議。
總體來說，活動順利進行。在這次活動中，我部分工明確，這大大提高了活動效率。大一干事在這次活動中也表現得很出色，在以后的活動中我們會更多地調動干事的熱情，讓他們以組織策劃者的身份參與進來。
當然，在這次活動中我們也發現了一些不足之處。比如，時間安排沒有考慮全面，跟院演講與辯論協會的面試時間沖突，參與面試的`同學錯過了一部分交流內容。在以后舉辦活動的過程中，我們會全面考慮，盡量避免類似事情的發生。
另外，特別感謝宣傳部、信息部的積極協助。
學習經驗交流會總結 8
在這個寒氣襲人的季節，我們帶著極大熱情成功舉辦了一次學習經驗交流會。在此次會上，我們特意邀請了來自04級的孫博和張夏，以及來自05級的簡裴娜同學和我們一齊分享了他們在學習中的經驗和方法并且熱心地解答了同學在學習上遇到的種種問題。
這三位同學的英語學習及對外交流中都取得了必須的成績�；顒拥哪康囊彩亲屓嗤瑢W能積極采納他們的經驗和方法以便運用到自己以后的學習中去.
我們學習部于20xx年xx月xx日晚上七點整，在教學樓八區102教室成功舉辦了學習經驗交流會。此次交流會主要針對計算機系08級新生，本次活動目的是想透過此次經驗交流會來幫忙大一新同學在大學生活的一開始就懂得學習的重要性，就應把學習放在第一位；并且明白除了學習還有很多務必做或者值得做的'事，讓新生們了解到學習的樂趣和大學生活的多姿多彩，以及如何安排時間做到學習工作兩不誤；并行我部想借此機會加強學生會學習部成員的團隊合作及協調精神，增進部員之間的友誼溝通。
本次活動中，我部特邀請了我院學生會團委副書記董越，主席周紅東，副主席孫鵬蒞臨，會議中首先安排了我部大一的兩名新同學李小紅和宮路做了簡短的演講，主要談了一下自己心中的大學生活是怎樣樣的，激情的演講得到了臺下新同學的肯定。然后，又安排了我部成員金城虎講解了一些關于國家資格認證相關知識，就現今社會最流行的認證做了一些介紹，引起很多同學的興趣；隨即，副部方靜靜對計算機軟件和網絡方面的知識也進行了短暫演講，雖然專業術語比較多，但至少對于剛步入大學的他們來說也是提早對本專業有點了解；緊之后，副部王建磊也對所有大一新生所關注的兼職做了一些疑問解答，直到同學們滿意；后面的節目也是同學們比較感興趣的，學生會主席上臺和同學們談論了很多自己生活中以及學習中積累的豐富經驗，談論的問題有些會嚴肅了些，但對于大一的新生來講也是有很大益處的，最后誠摯的演講贏得臺下一片呼聲；結束演講之后，高年級的學哥學姐進入同學中間，與同學應對面的交流，新生們積極踴躍地提問，如饑似渴地尋求知識；學長誠懇認真地回答，毫無保留地解惑，循循善誘的話語，使整個會場的熱情到達最高潮，會議將近持續了100分鐘，最后在大一同學意猶未盡中結束.
學習經驗交流會總結 9
會議中，學習、工作優秀的生會主席將自己總結的學習經驗與大家共同分享：
（1）制定自己的人生遠期目標，有遠大理想并堅持不懈。
�。�2）由于大學科目多，難度大，所以學習要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
（3）做一個有規律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學習中有斗志昂揚的精神狀態。
�。�4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復習，避免遺忘，節省時間。
（5）與同學交流，溝通學習，提高更快。
（6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學習都會堅固的很好。最后送大家一句話：nothingisimpossible！
學長以一種簡單、詼諧的風格為同學們講述了大學課堂的教學特點，以及如何適應大學的課堂教學。在外語方面提倡狠抓狠打的學習方法。除此之外，還總結了畢業生的三種去向：
�。�1）走進電廠：就應握好專業課；
（2）考研：數學、政治、專業課且重點大一高數，大二線性代數，大三概率。
�。�3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。他實際樸實的講話使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學，不僅僅僅以他優異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內含，他強調，大一新生要做兩個準備：
�。�1）做人的準備：社會對大學生的期望不僅僅僅是學習，還要素質高。
（2）心態：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學習態度：學業上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養成高效的學習習慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學到多少，不要老為自己找借口，學習方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學生成為高素質的現代大學生。
研究生學長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學生活，他講就應熱愛、珍惜大學四年時光，做一些真正有好處的事情，利用好校園的資源，擴大知識面，提高自己各方面潛力并介紹一些與考研緊密相關的事情，以及以后的工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學習、工作的方向和目標，并對“考研還是工作好”，“如何學習高數”，“大學務必做的幾件事”等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，他們有“當別人不重視你的.時候，你必須要重視自己；當別人重視你的時候，你必須要把自己看輕”的經典論述。
透過這次學習經驗交流會，大一新生充分獲取了學習經驗，對大學生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學的問題沒能得到答案，有時調動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學習經驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學的四年生活已經充滿了期望和信心。自此，經貿系學習部為新生舉辦的為期三天的學習經驗交流會圓滿結束！
學習經驗交流會總結 10
1）收獲：這次學習經驗交流會是我們這屆學習部的第一個活動，干事們都很用心，整個活動下來，干事們都盡心盡職；最大的收獲就是讓大一新生認識到了大學生活的狀況，讓他們有一種進取去應對大學四年的生活。
2）不足：a.時間比較倉促，沒有把握好活動時間。b.由于時間的原因，在活動過程中取消了嘉賓與觀眾交流的環節，從而讓觀眾在活動過程中有出現乏味的現象。
c.宣傳的不夠到位，大一新生并不了解活動的.側重點，還有嘉賓演講的時間安排方面�？偠灾高^這次活動我部總結了一些問題，在以后的活動中必須要將活動時間預算好，不能倉促的實施，期望在以后的活動中能夠辦的更有效率。
學習經驗交流會總結 11
圍巾一步提高我校學生的學習積極性，強化自身發展為目的。了解同學們的學習狀況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能構成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎上，推出了此次學習經驗交流會活動，本活動已于20xx年xx月xx日圓滿結束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領導、學生會主席團和大一新生對我們的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。
一、活動主題：
舉引航之燈，照成才之路
二、參與對象：
土木工程學院所有大一新生代表
三、活動方式：
1、以班級為單位，以“新生經驗交流會”為主題召開班會
2、由大二學生以講座的方式和大一學生進行交流
四、活動具體資料：
主持人介紹學長及他們的大學生活經歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢想的實現，憑借著自己不懈的努力，在大學里成了一道亮麗的風景線。而我們所迎來的是更多的挑戰與茫然，更多的知識與渴望，大學是發展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學習成績。因此與各位學長以問答形式拉開了以“舉引航之燈，個人都受益匪淺。
但要想協調好學習與活動之間的關系并不是很容易。在學習方面，首先準備相應的預習，上課務必認真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課后復習（大二學長給大一新生講授學習經驗）
照成才之路”為主題的'學習經驗交流會的帷幕。同學們聽的熱情洋溢，每在學長細心細致的講完他的學習經驗后，各個同學爭先恐后提出自己的疑問。下面這位同學正向學長提出自己的疑問：“怎樣樣才能更好地處理工作與學習的關系？”。
“首先，個人的傾向很重要，大學就是個小社會，要抓住主要矛盾，學習要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學習的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。
“英語更注重聽說讀寫，而且還要積累超多的詞匯，必須要多聽、多讀、多看”跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級的準備，做到有備無患，根究自身狀況制定相應的學習計劃，認真高效的堅持所訂立的目標，鍥而不舍的堅持到底。對于閱讀必須多練多記憶，理解的同時要學會表達，正所謂學以致用，數學和土木工程制圖在所有學科中就應算是最難的了，如何學好這兩門課？”
是大多數同學都想了解的，而學長學姐很耐心的進行了講解，當得知有的同學想“走捷徑”的時候，他們也毫不吝嗇自己的經驗方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實實的學，不積跬步，無以至千里。
各位同學們從學長那里得到寶貴的學習經驗后，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學發自內心的感謝學長的精彩演講，并對此次交流會發表了自己的感受。
不僅僅請到學習標兵似的學姐，還有各方面都很優秀的學生干部，從而既解決了期望考研同學的疑問，又使學生干部找到了處理好學習與工作之間的關系的方法。
活動結束后，發自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們要以實際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優秀的學長學姐的鼓勵和指引，謝謝你們為我拂去心中的困擾，謝謝你們為我指引前進的方向。
土木工程學院
學生會學習部
20xx年xx月xx日
學習經驗交流會總結 12
一、活動名稱：
學習經驗交流會
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動地點:
B20xx
四、活動目的:
透過舉辦此次學習經驗交流會，幫忙大一同學在大學生活中就能夠得到學習的重要性，以及如何能夠合理安排時間來校園，做到工作、學習倆不誤。不僅僅這樣，更重要的是能夠明白如何利用好課余時間，把書本知識復習好，為考試做好準備�？傊�，讓同學們了解到學習的關鍵所在，不僅僅是為了考試，更長遠的是，看清專業知識與未來的關系。培養學習樂趣，激起大學的學習熱情，營造多姿多彩的大學生活!
五、交流會資料:
1、應對已踏進大門的大學，不要一味回想到高考而無法自拔，就應放下不必要思想問題，既來之，則安之。應當著重自己，相信自己。不要讓別人主宰自己的思想，選取自己所感興趣的專業，敢于直前。充實自己的大學生活。
2、在擁有許多課余時間的大學生活期間，不能放縱自己。上課要勤于做筆記，課后應多看筆記，平時多留意一些考試資料，有利于以后學習。英語學習在于平時對單詞的積累，而不是在于考前的突擊。
3、培養自主學習潛力，獨立完成作業。多與同學相處，減輕離家的孤獨感。常去圖書館借閱圖書，全面提高身體素質。學習英語注
重詞匯的積累。制訂學習計劃，要合理安排時間。
4、要有明確的學習目標，做出好的學習計劃，平時要多做課前預習，不做無備之戰。盡快適應老師的教學方法。
5、要有主觀能動性，我們不能改變環境，那我們就要改變自己。要有平衡心態，要把學習視為一種生活方式。在各部門功課的學習中，應分清專業之間的重要性。
6、要盡快適應大學生活，主要是學習、生活處于同一起跑線。要比別人盡早一分鐘找到適合自己的學習方法才會讓自己做學習的主人。早上應多記單詞與詞匯。大家要加強自己的時間觀念，走自己的路，不要多過于在乎別人。多做運動。與利于身心健康。
六：注意事項:
1、要求各班的學習委員和其他會人員積極配合工作，并用適當的方式調動會議現場的`活動氣氛和參與度。
2、要求相關負責人切實維護好會場的紀律。
3、活動結束后對此次活動做出總結并以書面形式上交
七、總結：
新生們誠懇的傾聽了老師與師長師姐的學習心得體會，學長們對新生真誠的介紹自己學習經驗與方法。也對新生們提出的問題做出了滿意的回答，讓新生從剛進入的迷茫、空虛大學中走了出來。
新生對大學學習生活的激情再次被喚起，無論以后的學習是枯燥還是無味，在學長的經驗下，他們必須會找到適合自己的學習方法，開創出大學生活中屬于自己未來的一片蔚藍的天空。
透過這次學習經驗交流會，大一新生充分獲取了學習經驗，對大學生生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。但就此次會議而言，還處在問題，首先設計把握的不盡人意，一些同學的問題沒有得到答案，調動場上氣氛還有所不足。
此次交流會是必要的，也是成功的。新生也學長們應對面的交流，減輕看新生們的思想問題。相信新生能有正確的完成與高中的轉變，找到自己的學習方法，有備以后的學習與生活。在絢麗多彩的大學生活中讓自己更優秀，為自己以后的人生飛翔，創造出一片秀麗的天空！
學習經驗交流會總結 13
首先，我要說的是這一次我們班舉辦的“學習經驗交流會”十分成功到達了預期效果。同學們坐在一齊，暢所欲言有關的學習的經驗和方法。整個場面時而激情澎湃，時而嚴肅寂靜。能夠看出大家都十分重視這個交流會
在交流會開始的時候，每個同學輪流走上講臺寫下自己在哪門課程的出現的問題。當第一環節結束的時候，黑板上羅列了20多個共性問題，試想，如果不舉行這樣一個“學習經驗交流會“，同學們在學習上的問題和困惑又怎樣能呈現出來，從而又怎樣才能及時得到解決呢？所以說這個交流會如同久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來期望和生機。之后有進行了第二個環節：分自我推薦和團體推薦兩種方式請在學習方面有好的學習方法或在某一科目比較精通的同學上臺向大家傳播學習經驗。同學們睜著如饑似渴的眼睛一邊認真聽，一邊忙著做記錄生怕漏掉半點東西。第三個環節:分小組討論，同學們之間有共性的問題更容易解決，經過這三個環節之后，最初黑板黑板上羅列的20多個共性問題都得到了很好的解決
這次經驗交流會讓我看到了讓我們看到了很好的解決學習這一塊是十分迷茫和困惑的。當然，出現這種狀況也是很正常的。因為大一新生剛從黑色高考中解脫出來。腦子里的殘留的高中時的學習方法和學習觀念已不能適應大學學習，再加之大學的學習環境寬松，學習壓力小。而高中的時候，同學們都是填鴨式的.學習，知識都是灌輸性獲得的。這種狀況在大學就不會出現了。應對這種狀況，我班應廣大同學的一致要求，開展這次“學習經驗交流會”及時的、有針對性的解決了同學們的困惑，期末考試將近，同學們都認為這是一次絕好充電加油機會，相信借這次交流會，期望同學們都能取得優異的成績。
在這次交流會中我很欣慰地看到我班同學在群眾活動中表現出的激情和積極性，同時，同學們大多數也表示：經過了這一次“學習經驗交流會”之后，他們清楚的認識到在大學學習才是最基本最重要的事，清除了在大學里“學習無所謂”的念頭，相信這次活動好處不僅僅局限于此，它將會對同學們四年的大學生活都產生積極的影響，為全班的前進指明方向。
但是，美中不足的是，我們這次交流會沒有請到學長給我們傳播經驗。如果能請到學長言傳身教，以實際例子指導我們今后的學習的話，我相信效果會更好。再有，我們忽略了一個細節，那就是沒把握好時間的長短。結束顯得有點倉促，給人意猶未盡的感覺。但是塞翁失馬焉知非福。我們看出了問題，那么在今后舉辦活動中就會避免再犯同樣的錯誤了。
群眾活動不僅僅介紹能很好的發現問題，解決問題，更重要地是它能夠增強同學們之間的相互交流，一致共同進步。
學習經驗交流會總結 14
為使大一新生盡快融入大學生活，明確奮斗目標，掌握解決當前及今后面臨的各類問題的規律和方法，我們在院學生會的統一安排指導下，積極成功地開展了這次具有深刻好處的學習經驗交流會，在同學中收到了很好的效果。
一：交流學習經驗，溝通學習方法。
為突顯交流溝通這一重要形式，在交流會正式開展之前，學習部成員在部長的帶領下對全體同學進行了細致入微的動員組織工作，收集并整理了學生在大學學習，生活和工作等方面提出的問題，為活動的開展營造了濃厚的前期氛圍。并將學生重點關注的話題告知邀請與會的老師和學長。同時，將會場布置成適宜相互交流的圍坐形式，拉近了人與人之間的距離，增進了彼此互信。實踐證明，這些措施，不僅僅增強了學生參與的主動性，融洽了會場氣氛，而且還提高了整個交流會的效率，使討論的問題涉及的面更寬廣，針對性更強，真正起到了啟迪心智，建立未來的作用。
二：突出重點，諸事關心。
這次活動的開展，重點還是幫忙新生盡快投入到大學的學習生活中去。從會后的狀況來看，學生不僅僅借鑒到了學長在學習上的各種好的經驗，掌握了一些適合于自己的學習方法，學生還明確了自己的學習奮斗目標，對英語、計算機過級考試和學生工作及就業等問題有了初步認識，并且從老師學長那里學到了很多為人處事方面的.道理。透過對校園重要工作事件的了解，進一步增強了學生主人公意識和自律意識，這些對學生今后的良性發展又起到了很好的導向作用。
透過這次活動，我們認識到，活動的前期準備工作務必充分細致，要在切合主題和活動形式的前提下，設法調動同學參與的積極性，發揮群眾的智慧和力量，采納好的意見與推薦，使活動能在熱烈活躍的氣氛中高效開展。同時還要使活動資料盡量豐富多彩但又主次分明，讓活動的好處變得深刻而寬廣。
但是在這次活動中也出現了一些問題，比方說后勤服務以及時間的掌控上等，在今后的活動中，我們必須會注意這方面，沿用自己好的經驗，彌補缺點和不足。相信在校園、老師和學長的幫忙指導下，再加上我們部每個成員的共同努力，我們的學習部必須會開展得更加出色。
學習經驗交流會總結 15
20xx年11月13日，我們專業舉辦了一次學習經驗交流會。光陰荏苒，轉眼間就要迎來了這個學期的尾聲，為了防止掛科，我們專業特舉辦此次活動，來學習各自的經驗，取長補短。
此次交流會分為三個環節。第一個環節是以宿舍為單位，選出一名學習經驗較多的學生上臺發言，他們總結了進大學2個月以來的學習經驗分享給大家，臺下的同學也聽得津津有味；第二個環節是一些特邀嘉賓--大二大三的學哥學姐發言，尤其是學姐徐苒苒的發言，她鼓勵我們在保障學習的前提之下，多參加一些活動，來鍛煉自己，提高自己的綜合潛力，同學們也都全神貫注的聽著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學習和大學生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個環節也是最后是導員給我們做了最后的'總結，鼓勵大家抓緊學習，要取得優異的成績。
其中，能給大家借鑒的經驗有：
1、對待學習要有積極的態度，樂觀主動地去學習；
2、在學習中要尋找樂趣，因為這是學習的一種很好的動力；
3、應對不同種學科，要有不同的學習技巧，不同的學習方法；
4、應對學習，要自信，相信我能行，遇到困難要積極的去挑戰不要退縮；
5、學會勞逸結合，也可適當地在娛樂之中學習。
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