中學(xué)語(yǔ)文研修總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的中學(xué)語(yǔ)文研修總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)語(yǔ)文研修總結(jié)1
暑假初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)研修已經(jīng)接近尾聲了,在這次研修學(xué)習(xí)中使我更新了教育觀念、開(kāi)闊了教育視野、增長(zhǎng)了新知識(shí)、提高了教育技術(shù)應(yīng)用能力和科研能力�，F(xiàn)就自己研修的情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真完成了研修任務(wù)。培訓(xùn)研修過(guò)程中,我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修的具體學(xué)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容和要求,按時(shí)完成作業(yè)。
二、這次的學(xué)習(xí)真的使我受益匪淺。學(xué)到了在教學(xué)過(guò)程中處理各種問(wèn)題的方法,感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識(shí),教授們的講座中,我領(lǐng)略了初中語(yǔ)文最前沿的理論,學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念、新知識(shí)、新技能,進(jìn)一步更新了我的教育觀念,完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
三、培訓(xùn)觸動(dòng)了自己的思維,逐步更新了自己的教學(xué)方法,通過(guò)理論與實(shí)踐的培訓(xùn),我覺(jué)得受益頗多,觀念轉(zhuǎn)變了,決心把新觀點(diǎn)新理念運(yùn)用到新課程課堂中,重視建立良好的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧輕松的'課堂氛圍,使學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中,積極倡導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),教師輔助引導(dǎo),大張旗鼓的進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)改革。教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)的知識(shí)講授和學(xué)科的趣昧性教學(xué)。通過(guò)語(yǔ)文教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生健康的文學(xué)情趣、初步的文學(xué)能力和良好的文學(xué)素養(yǎng);提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,想像能力、思維能力和創(chuàng)造能力。 研修歸來(lái)喜洋洋。
中學(xué)語(yǔ)文研修總結(jié)2
暑假初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)研修已經(jīng)接近尾聲了,在這次研修學(xué)習(xí)中使我更新了教育觀念、開(kāi)闊了教育視野、增長(zhǎng)了新知識(shí)、提高了教育技術(shù)應(yīng)用能力和科研能力。現(xiàn)就自己研修的情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真完成了研修任務(wù)。培訓(xùn)研修過(guò)程中,我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修的具體學(xué)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容和要求,按時(shí)完成作業(yè)。
二、這次的學(xué)習(xí)真的使我受益匪淺。學(xué)到了在教學(xué)過(guò)程中處理各種問(wèn)題的方法,感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識(shí),教授們的講座中,我領(lǐng)略了初中語(yǔ)文最前沿的理論,學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念、新知識(shí)、新技能,進(jìn)一步更新了我的教育觀念,完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
三、培訓(xùn)觸動(dòng)了自己的思維,逐步更新了自己的教學(xué)方法,通過(guò)理論與實(shí)踐的培訓(xùn),我覺(jué)得受益頗多,觀念轉(zhuǎn)變了,決心把新觀點(diǎn)新理念運(yùn)用到新課程課堂中,重視建立良好的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧輕松的課堂氛圍,使學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中,積極倡導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),教師輔助引導(dǎo),大張旗鼓的進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)改革。教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)的知識(shí)講授和學(xué)科的趣昧性教學(xué)。通過(guò)語(yǔ)文教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生健康的文學(xué)情趣、初步的文學(xué)能力和良好的文學(xué)素養(yǎng);提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,想像能力、思維能力和創(chuàng)造能力。
中學(xué)語(yǔ)文研修總結(jié)3
酷暑不怕,大雨也不怕,研修如磁鐵般吸引著我。我這個(gè)坐在電腦前就"暈"的人,居然上了研修平臺(tái)就不想下來(lái)。專(zhuān)家的講解剖析、教育同仁的經(jīng)驗(yàn)和事跡,讓我受益匪淺。幸得研修這塊平臺(tái)。但高興之余,我覺(jué)得身為初中語(yǔ)文教師,應(yīng)該:
一、不斷學(xué)習(xí),讓自己成長(zhǎng)。
平時(shí)要多讀書(shū),多學(xué)習(xí)。要和學(xué)生一起讀書(shū),和同事經(jīng)常交流。多聽(tīng)課,多研討語(yǔ)文教學(xué),
不斷總結(jié),不斷反思。反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而改進(jìn)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身學(xué)養(yǎng)和人文修養(yǎng),豐富語(yǔ)文積累,增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字和文學(xué)作品的敏感性、鑒賞力,去影響學(xué)生。多讀一些教育理論方面的書(shū)籍、增加自己的文化底蘊(yùn)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教,對(duì)自己的教學(xué)多反思,提高自己對(duì)教材的把握、對(duì)課堂的駕馭能力。語(yǔ)文老師要有愛(ài)心,有崇高的事業(yè)心、責(zé)任心。語(yǔ)文老師要尊重每位學(xué)生,平等愛(ài)護(hù)每位學(xué)生,正直、善良、有慈愛(ài)之心、寬容之懷,要謙虛謹(jǐn)慎,勤學(xué)上進(jìn),要有正確的人生觀和價(jià)值觀,要明辨善惡美丑,以自己高尚的道德情操和人格魅力去激勵(lì)感染學(xué)生。要熱愛(ài)本職工作,把語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)成生命中不可缺少的一部分,平時(shí)要以最大的熱情、最高的激情投入到教育教學(xué)中。
二、不斷實(shí)踐,優(yōu)化課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)改革的主陣地,在課堂上教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的形成,真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人。教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要,在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過(guò)老師的組織、引導(dǎo)進(jìn)行。因此教師要對(duì)自己的教學(xué)行為不斷小結(jié)、不斷反思,提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念,在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為,使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我在課后及時(shí)反思、小結(jié),取得更高的教學(xué)效益。
借研修的東風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,做一名學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師。
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