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小學生良好習慣養成訓練月活動總結
“習慣形成性格,性格決定命運”。學生時期是人生成長過程中的一個關鍵時期。這一階段養成的良好習慣對人的一生有積極影響。班主任在培養學生良好習慣方面有著不可忽視的責任。我校的學生來自10個村莊,他們的學習、生活等各方面的習慣均有很大差異,但也有較強的可塑性。在這一個月的時間里,我校各班主任做了大量的工作,取得了較好的效果。下面談談我校在班級管理中培養學生良好習慣的體會。
一、注重良好習慣培養的時機
1.時間上越早越好
習慣的培養越早越好。各班主任著重觀察學生的衣著打扮、言行舉止;到教室后首先要打掃衛生,細心觀察學生打掃衛生是否積極,誰在無動于衷;上課時誰表情自然、言語通順、吐字清晰。最后對各個環節進行總結:對衣著得體的,打掃衛生積極的,說話時表情自然、語言流利的進行及時表揚,對著裝不符合要求的、打掃衛生不積極的及時指出問題并令其及時改正。對表情不自然、言語不通順的要進行適當鼓勵。讓學生們認識到,班主任從一開始就在關注他們的言行。“良好的開端等于成功的一半”。從一開始趁壞習慣還立足未穩,及時進行糾正,有利于良好習慣的培養。
2.注意順序上的遞進
良好習慣的培養是一個長期的過程。對于學生習慣的培養,要有耐心,有條理,有思路;循序漸進,循循善誘,才會起到立竿見影的效果。一定不能囫圇吞棗,半途而廢。
二、注重多方面習慣的培養
1.行為習慣
孔子曰:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從!痹谝髮W生做好行為規范之前,我們先為他們起到了示范榜樣的作用,用自己的一言一行教育學生。然后再強調學生注意平時的言行舉止要得體,要適宜。對于長輩和老師,要報以尊敬和善的態度;對于同輩,要友善親切,團結互助。例如,上下樓梯靠右行;進辦公樓要輕聲慢走,不能大聲喧嘩;進辦公室要先敲門,得到老師的允許再進去;上學放學要遵守交通規則;升旗集會時保持安靜等!凹毠潧Q定成敗,”堅持從日常生活的一些小事著手,讓學生從小事中明白“莫以善小而不為,莫以惡小而為之!睆亩鴿u漸培養學生的良好行為習慣。
2.生活習慣
“好的生活習慣有利于一生的身體健康!睂τ趯W生,在學校里就必須注重自己的衣著整潔,頭發、指甲不要過長,不要在衣著上與他人攀比。自己的學習用品也要擺得整整齊齊。另外,生活在集體中,除了保持好個人衛生,還要愛護班級的衛生。做到積極做值日,不亂扔雜物。
3.學習習慣
。1)制定計劃的習慣。凡事預則立,不預則廢。在漫長的學習過程中,學生應定期樹立目標,確立自己的趕超對象,給自己的前方豎一面紅旗。這樣有了目標就有了動力,就不會再感到無所事事,沒有壓迫感,而成績也在追趕目標的過程中提高了。
。2)上課認真聽講的習慣。辦事要講究效率,學習也是一樣。學生學習的主要時間在課堂上,而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認真聽講,注意力集中,積極思考是提高學習效率、成績優異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后,積極發言的良好氛圍,積極做好班級干部和頭20名同學的思想工作,讓他們起好的帶頭作用。
。3)積極完成作業的習慣。作業是對新知識鞏固復習的一個過程,是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程,也是一個預習第二天功課的過程,低年級沒有書面作業,可為了讓孩子養成每天要完成作業的習慣,每天都布置讀的作業,并且讓家長簽名,以便讓家長了解孩子在校的情況,并且及時檢查,查漏補缺。
(4)養成正確書寫的習慣,F在的孩子也許是嬌生慣養,上課寫字時總喜歡趴在桌子上,盡管總是提醒,可還是堅持不了幾分鐘,于是我們就強調寫字的“三個一”每節課嚴格把關,并分了小組進行比賽,定時對優勝小組進行頒獎,鼓勵好的帶動差的,現在學社過的書寫習慣已經基本養成了。
三、注重學校與家庭的有機結合
一個人成長過程要接受三方面的教育,即學校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合,保持教育影響的一致性、連續性,才能收到良好的教育效果。學生良好習慣的養成也是如此,單靠學校教育是難以收到滿意的效果。而學生的主要活動范圍是學校和家庭,所以學校教育更應與家庭教育有機結合起來。不能只依靠學校一個陣地,要隨時和家長取得聯系,做好家長工作,請求家長在家里也要對學生進行良好習慣的培養,把家庭教育納入到學校教育的軌道上,成為學校教育的得力助手。例如,每天作業、課堂訂正讓家長簽名,這既能讓學生重視作業,按時訂正,也能讓家長及時了解孩子每天的學習情況。學生在家的行為習慣和生活習慣也需要家長的及時監督、培養。相信只要學校和家庭達成共識,學生一定會養成良好的習慣。
雖然做了大量耐心細致的教育工作,但仍有一部分學生的行為習慣沒有達標,主要表現有:
一是部分學生的學習習慣很差,上課不認真聽講,下課不能按時完成當天的作業,各門功課的作業都出現拖欠;
二是部分學生衛生習慣差,隨地吐痰、亂扔垃圾的現象較為嚴重;
三是一些學生還不能適應中心小學的各種規章制度,時常出現自控力差而違反學校紀律的現象。針對以上問題,我們正在想方設法進行教育,以使他們在不久后能得到較好的改變,使全校學生的行為習慣都能達標。
育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多。教師教育學生是非常辛苦的,但教師默默的奉獻也是有意義的。播下一種行為,收獲一種習慣;養成一種習慣,收獲一種人生。我們今天用自己的心血和汗水培養教育學生,使他們養成了良好的習慣,對他們的一生,乃至于對整個人類社會,都具有十分重大的意義。
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