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2016幼小協(xié)同科學(xué)銜接宣傳月活動(dòng)總結(jié)
幼小銜接指幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。以下YJBYS小編DL為大家收集了2篇2016幼小協(xié)同科學(xué)銜接宣傳月活動(dòng)總結(jié),希望對大家有幫助!
2016幼小協(xié)同科學(xué)銜接宣傳月活動(dòng)總結(jié)一
面對即將升入小學(xué)的孩子，家長們存在眾多擔(dān)心，最為集中的問題則是擔(dān)心如果不讓孩子上幼小銜接班，孩子會不會跟不上小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度?應(yīng)不應(yīng)該給孩子報(bào)幼小銜接班?孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么辦?如何讓孩子喜歡和小朋友相處?……在2016全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)幼兒園圍繞主題，開展主題系列活動(dòng)。
一、創(chuàng)新宣傳，營造氛圍，確保宣傳月活動(dòng)取得新成績。圍繞“四個(gè)一”，認(rèn)真做好活動(dòng)的宣傳工作。圍繞今年的“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”宣傳主題，組織大家積極宣傳和收看教育部和聯(lián)合國兒基會共同制作了主題公益宣傳片和主題海報(bào)，中國教育電視臺和學(xué)前教育研究會錄制的系列專家訪談節(jié)目，轉(zhuǎn)發(fā)微言教育平臺推出的一系列主題宣傳信息。
二、狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，不斷提高科學(xué)保教新水平。做好幼小銜接需要幼兒園、小學(xué)和家庭的共同努力。一要強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，尊重教育規(guī)律。要把幼兒園和小學(xué)作為宣傳的主陣地，同步開展宣傳，動(dòng)員家長廣泛參與。幼兒園要指導(dǎo)家長關(guān)注幼兒的身心健康和長遠(yuǎn)發(fā)展，重視對幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和交往能力等全面素質(zhì)的培養(yǎng)，避免片面準(zhǔn)備。小學(xué)要嚴(yán)禁入學(xué)考試，一年級要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，調(diào)整課程安排，改革教學(xué)方式，與家長一道幫助孩子做好入學(xué)適應(yīng)。二要整合專業(yè)資源，堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向。要積極組織專家學(xué)者、有經(jīng)驗(yàn)的園長、校長和教師等專業(yè)力量，開展多種形式的宣傳活動(dòng)，為家長答疑解惑，提供有針對性的指導(dǎo)。注意總結(jié)梳理幼兒園、小學(xué)在幼小銜接工作中的好做法好經(jīng)驗(yàn)，廣泛宣傳，形成正確的導(dǎo)向。三要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式，提高宣傳實(shí)效。要利用幼兒園電子屏和校園媒體網(wǎng)站搭建宣傳平臺，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)微信傳播迅捷高效、受眾面廣的優(yōu)勢，努力擴(kuò)大宣傳月在全社會的影響。
三、緊扣主題，突出重點(diǎn)。制定活動(dòng)方案，確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。在5.20——6.20期間，實(shí)驗(yàn)幼兒園5.20舉辦“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”宣傳月啟動(dòng)儀式，5.26舉辦“我的小手真能干”——幼兒手繪風(fēng)箏活動(dòng)，5.27舉辦幼兒園DIY創(chuàng)意蛋糕制作活動(dòng)，5.30舉辦幼兒趣味體育游戲活動(dòng)，5.31舉辦“慶祝六一，幼小協(xié)同，快樂成長”家園親子活動(dòng)，6.1舉辦“慶祝六一，幼小協(xié)同，快樂成長”家園游園活動(dòng)，6.3舉辦“幼小協(xié)同，快樂成長”大型家長公益講座活動(dòng)，6.6組織大班小朋友參觀小學(xué)活動(dòng)。
四、今天快樂，明天幸福，攜起手來為讓兒童能夠擁有一個(gè)更加幸福、快樂而有意義的童年共同努力。
促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康成長是推進(jìn)學(xué)前教育普及的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。對個(gè)體而言，從幼兒園升入小學(xué)，是幼兒成長過程中經(jīng)歷的一次重大轉(zhuǎn)變，從以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)過渡到以系統(tǒng)學(xué)業(yè)知識為主的學(xué)習(xí)，需要做必要的準(zhǔn)備和適應(yīng)。推動(dòng)幼兒園和小學(xué)雙向銜接，既對規(guī)范幼兒園和小學(xué)的辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也對兒童的終身學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。
應(yīng)不應(yīng)該給孩子報(bào)幼小銜接班?孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么辦?針對這一問題，家長朋友們大可不必過于擔(dān)心，依照孩子們的表現(xiàn)來看，是可以順利完成過渡的，如果提前將一年級的知識交給孩子，可能在初入小學(xué)的前幾個(gè)月，孩子表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢，但容易導(dǎo)致孩子上課不認(rèn)真聽講，反而養(yǎng)不成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，對于幼兒園的孩子來說，可以在生活中適當(dāng)滲透一些知識點(diǎn)。例如通過生活中小標(biāo)記、符號的認(rèn)識，提高孩子的辨別和感知能力，通過電話號碼教孩子認(rèn)識數(shù)字等等，需要注意的是，要將小的知識點(diǎn)融入生活，且不可強(qiáng)行讓孩子學(xué)習(xí)，以免產(chǎn)生厭惡心理。我們應(yīng)當(dāng)思考如何讓兒童今天快樂，明天幸福，攜起手來為讓兒童能夠擁有一個(gè)更加幸福、快樂而有意義的童年共同努力。
2016幼小協(xié)同科學(xué)銜接宣傳月活動(dòng)總結(jié)二
今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，主題是：“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，有效開展2016年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，酒甸中心幼兒園結(jié)合本地實(shí)際，于2016年5月23日正式拉開序幕，以多種形式開展宣傳教育活動(dòng)，以便能更好地為廣大家長提供科學(xué)育兒服務(wù)。
一、精心制定活動(dòng)方案。我園將聯(lián)系小學(xué)共同探討，科學(xué)制定宣傳月活動(dòng)方案，并周密組織豐富多彩的宣傳活動(dòng)，妥善安排月活動(dòng)計(jì)劃，確保宣傳的實(shí)效。
二、科學(xué)銜接同步行動(dòng)。我園將與小學(xué)有關(guān)部門取得聯(lián)系，要求小學(xué)與幼兒園共同參與，同步行動(dòng)做好幼小銜接。做到：向家長宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀，了解幼兒成長發(fā)展的規(guī)律，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，宣傳“小學(xué)化”教育傾向的危害。
此次活動(dòng)將通過“六一”活動(dòng)、參觀小學(xué)、宣傳櫥窗、宣傳畫冊、家長微信群、QQ群等多種傳媒，搭建宣傳平臺，為家長答疑解惑，提供有針對性的指導(dǎo)。旨在通過本次宣傳活動(dòng)，呼吁小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，應(yīng)采取多種形式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。幼兒園和小學(xué)也應(yīng)雙向銜接，相互配合，有效緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂，營造良好的氛圍。
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