道德講堂活動總結15篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么寫總結呢？下面是小編幫大家整理的道德講堂活動總結，歡迎閱讀與收藏。
道德講堂活動總結1
一位教育學家說過：“優秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好�！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養，加強他們的學校日常常規管理，才能進行各項的教育。
要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發，我校一直以來都把培養良好道德習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學一年級階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優良的種子。為了進一步加強班級道德教育，促進學生道德規范的內化，我班掀起以“德揚天下 從我做起”為主題的教育活動浪潮。
本次道德講堂活動一共有64人參加，1人因病假未到校。通過本次活動的順利開展，孩子們被“最美女孩孟佩杰”的事跡所感動并被深深的'震撼了，現場放這段故事時，孩子們的神情都顯得非常凝重，殊不知在現如今還有這樣堅強的小姑娘。跟自己生活具有巨大反差的故事深深的吸引了班里的孩子們，并產生了非常大的共鳴。
道德講堂活動總結2
為進一步提高居民的思想道德素質，加強社區居民的文明素養，大力弘揚新時期道德模范，6月20日，仰光社區在市民學校開展“道德講堂”宣講活動。 社區道德宣講員王昌躍圍繞“鄰里團結，敬老愛幼，勤儉持家”等傳統文化為重點內容，通過日常生活中社區的好人好事、家庭美德等事例，引導大家樹立正確的人生價值觀、道德觀。他繪聲繪色的.講解，使得居民聽眾感觸頗深，嘖嘖稱道，引發陣陣掌聲�！ 【用駛兗娂姳硎荆瑓⒓拥赖轮v堂活動，真是受益匪淺，讓我們明白了什么是真正的和諧家庭，懂得了如何更好的經營家庭及鄰里之間的關系。
道德講堂活動總結3
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，充分利用道德講堂這種新型載體開展社會主義核心價值觀教育，提升全社區道德講堂建設水平,近日，沈陽市皇姑區文明辦舉辦了“愛國敬業”主題道德講堂活動。
講座圍繞社會主義核心價值觀的內涵、敬業愛國的深刻價值以及在工作實踐中如何做到敬業愛國展開，通過講述道德模范——軍中霸王花楊旭波先進事跡，以及抗美援朝老軍人鄒繼良的精彩演講，引導社區居民愛國愛崗，甘于奉獻。本次道德講堂活動包括三大主題，一是增強居民的理性愛國信念，熱愛祖國，熱愛優秀傳統文化，將愛國作為自覺貫穿生活始終的行動，傳遞正能量;二是愛崗敬業樂于奉獻。忠于職守，努力提高業務水平和政策執行力，增強協調能力和服務水平，密切與群眾的溝通交流。三是愛崗敬業，為社會做貢獻，這也是愛國的具體體現。腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。展現“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的沈陽人基本道德準則，營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的'濃厚氛圍。
講座以樸實的語言、結合切身工作體會和真切的情感，贏得了現場觀眾熱烈的掌聲，通過身邊人講身邊事，讓大家感受到強烈的心靈震撼。幾名社區代表有感而發，結合實際暢談了參加道德講堂活動的學習和收獲。紛紛表示要在今后的工作中樹立崇高的職業理想，秉持良好的職業品德，忠誠于基層事業，將滿腔愛國熱情轉化為干事創業的實際行動。以“愛國、敬業”勉勵自己兢兢業業做好本職工作，為皇姑區社區的健康快速發展做出應有貢獻。
道德講堂活動總結4
開展道德講堂建設工作，是我鄉創新辦今年的重點和創新工作，是提高全鄉干部、人民道德素質的重要工程。為扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全辦干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升全民思想道德修養、和社會文明程度，我鄉高度重視、認真開展了該項工作，現將半年來該項工作的開展情況總結如下：
一、高度重視，迅速安排部署
及時召開了動員會，成立了以鄉黨委書記為組長、鄉長為副組長、副鄉長、各村委會干部為成員的道德講堂工作領導小組。同時，制定了并下發了《蔡公堂鄉道德講堂建設活動實施方案》，全面安排部署該項工作。之后，我鄉明確了道德講堂專（兼）職人員，為“道德講堂”的順利開展做好了各項準備工作。
二、根據道德講堂的類型，確定了“道德講堂”授課內容
在結合我鄉實際情況后，確定了我鄉道德講堂主要圍繞社會公德建設以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等；職業道德建設以“奉獻”為核心，主要包括對黨忠誠、服務人民、秉公執法、清正廉明、勇于奉獻等；家庭美德建設以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；個人品德建設以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。根據當下市民的價值觀接受特點和生活習慣，以《公民道德綱要》和具體道德模范的事例為主，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引干部參與。
三、道德講堂建設取得良好效果
到目前為止，我鄉每月定期舉辦道德講堂一次，全鄉機關干部均積極參加。通過對《公民道德實施綱要》的宣講，使我鄉干部對職業道德的具體要求有了進一步了解，勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮的意識進一步強化；通過對具體道德模范事跡的宣講，增強了道德課堂的感染力，促進了廣大干部自學講道德、講文明；特別是對身邊人、身邊事事跡的.宣講，使廣大干部學有榜樣，趕有目標，全鄉機關的文明氛圍進一步深厚，干部的素質水平進一步提高。
下一步，我鄉還將在領導小組的統一指揮下，繼續深入地開展道德講堂活動，全力抓好的思想道德建設，把道德講堂活動不斷引向深入，引入長效機制。真正使我鄉形成健康、文明、和諧、良好的社會道德風尚。
道德講堂活動總結5
學校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主渠道，在學�！暗赖轮v堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵。為貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進學校未成年人思想道德，我校認真貫徹《南昌市“道德講堂”建設實施意見》有針對性的切實開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的成效。
一、撐好一個支點，創高素質教師隊伍
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性，努力營造教師人人是導師，個個受關愛的良好育人氛圍。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、黨員會活動等開展政治理論學習，學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業道德規范》，“十八大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。
2、建立了道德講堂領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃，有重點地對班主任進行思想，業務等常規培訓。
3、建立了班主任崗位職責，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優的重要依據。評選出校級優秀十佳班主任及十佳師德標兵。
4、組織班主任學習、培訓，經驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期撰寫一篇德育工作論文或心得體會，提高了班主任的業務水平。
5、學校把課堂教學工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。
二、抓好一條主線，育德高心健的人才
1、加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發揮學生主觀作用，也最大限度的.培養學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。
2、創設活動載體，寓教育于活動之中
�。�1）繼續發揮國旗下講話這一德育陣地的作用，重點對學生的行隊禮進行了糾正，鼓勵學生唱響國歌，國旗下演講每周內容都不相同，從愛國教育到文明禮儀、校園安全、學習習慣、心理健康等等，可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育活動，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。
�。�2）開展清明節“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是學校非常注重的傳統教育活動，
（3）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始到現在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對社區進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節、母親節等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，
送一份小禮物等；六月份的父親節開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓學生的心靈得到一次真正的洗禮！家長們對活動給予了高度評價。
(4)開展感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。
積極倡導同學之間友愛互助，讓學生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關心和幫助，更懂得感恩社會。利用校會、升旗儀式大力宣揚友愛互助的好學生，樹立典型。結合3月份學雷鋒月活動，大做好人好事。組織學生走向社會清掃紅領巾街回報社會，定期慰問孤寡老人。常年堅持“愛心基金”活動，每天節約一分錢，幫助身邊生活困難的小伙伴。使學生養成良好的道德習慣，學會感恩。現在校園里涌現出許多助人為樂的好學生。
（5）感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。積極倡導同學之間友愛互助，讓學生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關心和幫助，更懂得感恩社會。利用校會、升旗儀式大力宣揚友愛互助的好學生，樹立典型。
3、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動教育引導學生感受幸福生活來之不易，增強學生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、突出一個重點，強化養成教育
一位教育家說過：“優秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”中學生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養，加強他們的學校日常常規管理，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發，我校一直以來都把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優良的種子。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。
四、樹好一面旗幟，深化文化建設
環境育人，環境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環境的重要性。開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。
五、塑造一個亮點，深化健康教育
如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養中小學生良好的心理素質，成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質。
六、拓寬一個空間，搭起家校共建的橋梁
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。現
在，家長已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。
七、警示每一天，安全千萬家
為切實消除校園安全故事的發生，學校以規范學生日常行為基礎，積極開展安全教育工作，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動，深入宣傳，聘請法制副校長來校講座，學習自護知識、交通知識，走進消防六中隊學習消防知識。定期組織安全疏散演練及地震緊急疏散演練，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強了學生的安全防范意識，杜絕重大事故發生。
面對日新月異的時代發展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的道德教育形勢依然嚴峻，教育之路、創新之舉任重而道遠，今后，我校要結合道德大講堂工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，使道德教育工作更上一個新臺階。
道德講堂活動總結6
熱愛生活，感恩，你就會幸福。為了讓居民快樂生活，成為有道德的人，街道專門舉辦了這次道德講堂活動，旨在促進居民身心和人格的和諧發展，提高居民的生活質量，使居民對生活的意義有更深的理解，培養他們的社會責任感。
這個道德講堂讓居民聽故事，學習知識，了解道德故事的意義，教會這些居民如何做好人，培養他們的`愛心，增強他們的自信心，讓他們過上幸福的生活，綻放他們的人生光彩。在活動現場，居民們也自由發揮，講述著身邊的善行和感人的故事。
這項活動積極加強了居民對生命意義的理解，理解生命，珍惜生命，尊重生命，熱愛生命，提高生活質量，不斷改善人格，提高綜合素質和能力，提高生存技能和生活質量，將美好生活的理念滲透到每個居民的心中。教育住院醫師以積極的態度面對生活中的困難和問題，學習和工作，培養積極的態度
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為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，構建生態和諧文明的現代化孚玉，進一步提升廣大居民道德素質，按照宿松縣、孚玉鎮相關文件會議要求，工農社區結合自身實際，開展形式多樣的道德講堂活動，現就開展活動的情況作以下總結匯報：
1、健全組織，加強領導。-月13日，工農社區召開兩委會，研究部署道德講堂活動。成立以總支書記為組長的領導小組，明確大學生村官洪意為具體負責人，形成了主要領導負總責，分管領導抓部署，專人抓落實的組織結構，為開展道德講堂奠定了組織基礎，保障了活動的順利開展。
2、強化宣傳，典型帶動。按照省、市、縣相關文件要求，工農社區認真制作標牌，布置道德講堂，營造濃厚的德育氛圍;建立一套開展經常性宣講活動的制度，規定結合各種紀念日，每年開講不少于四次;選樹典型，挑選了一批來自身邊事跡感人的好人和一些有德育價值的道德宣傳片和道德講堂主題歌曲以及傳統經典和道德格言。
3、組織落實，學習討論。-月1日上午，全體黨員，部分居民代表，社區干部在社區黨員活動室以紀念七一為契機，開展了道德講堂學習討論活動。大學生村官洪意帶領大家觀看了題為《誰來留守生命》的道德宣傳片、社區干部為大家發放了道德宣傳圖書、社區總支書記尹貴榮結合當前工作實際親自給大家上課、鎮領導姜小川做了道德主題講話，隨后在座的黨員代表開展了激烈的討論。這次道德講堂活動給大家帶來一次深刻的精神洗禮。
道德講堂活動總結7
隨著社會的不斷展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動適應形勢變化，大力弘揚是華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓同志們有一個交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風氣，不斷提升公民文化素。
我校于5月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個環節，“唱一首愛國歌曲；講道德故事、學模范、做心靈感悟；發倡議；誦一段國學經典；看一部道德短片”等。
道德講堂第一個環節，唱一首愛國歌曲，大家一起高唱“團結就是力量”。
第二個環節，為大家講話，他講的題目是“誠信－為人之本”通過講傳統歷史故事與現實生活中的小故事相結合，從以下幾方面為我們講如何做一個誠信之人？一是何為誠信， 誠信是什么？誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。 二是那么當今社會我們已經失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關系關系的淡�。皇称钒踩珕栴}屢禁不止，我們現在似乎已經沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經不再輕信陌生人說的任何話；佛山小悅悅事件中，已經有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會學家在直呼中國人的道德底線如何之惡劣；社會上“假”字成風等多方面講了當今社會誠信危機的嚴重性。三是如何做誠信之人。誠實才會取信于人，誠實是信用的基礎，信用出于誠，不誠則無信可談。誠信不僅是社會中每個人所應遵從的最基本的道德規范，也是處理好人與人之間關系的準則。誠信待人才能感動他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會寸步難行。因此，誠實使我們之間內心坦然，而說謊，則會使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時刻緊張的`狀態中生活，這就是一個人不誠實的結果。四是宣傳誠信典型事跡。在我鄉誠信的典型事跡很多，值得我們去學習。很多村干部機關干部和群眾都是我們學習的楷模。
第三個環節，由宣傳委員宣讀“創建誠信平安小廠構建和諧社會”倡議書。
第四個環節，誦一段國學經典“論語”
第五個環節，大家收看一部道德教育片“中國好人-郭明義”。
最后一個環節，大家通過今天的活動談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。
通過此項活動的開展，讓人們認識到：道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。當前，我市已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固全市人民共同團結奮斗的思想基礎。開設 “道德講堂”就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開設道德講堂的宗旨。使來到道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者。在潛移默化中不斷提升公民文明素質，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，為深化全國文明城市建設，構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎。
在以后的學習活動中，我們將道德講堂與機關周五學習相結合，與微型講堂內容相結合，與黨員遠程教育相結合、與黨員上黨課相結合，與“雙惠”教育活動相結合，與黨的各項方針政策的學習與傳播相結合，不斷提升全鄉干部群眾的思想道德素質，不斷促進全鎮精神文明的健康發展
道德講堂活動總結8
故事會作為開展公民道德建設的集中表現和具體行動，作為大力弘揚和培育民族精神，構建社會主義和諧社會，提高公民道德素質行之有效的一個重要途徑。為了深入開展好公民道德建設活動，花柯兩委高度重視，并將此項工作列入到重要的工作議事日程，及時召開由花柯公民道德建設宣傳會議，對開展好此項活動作了全面安排，從而形成了有效的公民道德建設領導機制、工作機制，為開展好公民道德建設活動提供了有效保證�，F就開展“百姓故事會道德故事講堂”活動作以下總結匯報：
一、高度重視
“百姓故事會道德故事講堂”活動是開展群眾性道德教育、提升市民道德素質的有效載體，是加強社會主義核心價值體系和深化文明城市建設的重要抓手，花柯以兩委書記陳躍全同志為組長的領導小組，成員有花柯兩委干部、議事會成員、群眾代表等組成，保障了活動的'順利開展。
二、廣泛參與
我村道德宣傳活動全面鋪開，充分利用宣傳欄、宣傳標語、張貼海報、廣播等方式大力宣傳，以“百姓故事會小寓言大智慧”為主題的活動，到場人數共60余人。三、活動過程
首先，花柯兩委書記馮占昆向到場人員宣讀了21號文件的通知，他們兢兢業業在平凡的崗位上做到了不平凡的貢獻，在場群眾積極的說了聽了故事的感受，展開熱烈討論和交流，不少群眾當場表示要向他們學習。
四、達到效果
到場群眾認為，舉辦“百姓故事會道德故事講堂”很好。此次活動豐富了群眾的業余生活，增加了對傳統知識的認識，從故事中學會了如何做人，如何做事。學會了要迎難而上，艱苦奮斗。學會待人處事不能太世俗。總之，通過宣傳和開展故事會講堂活動，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了干部群眾正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好風氣，引導公民道德活動健康發展。我村順利圓滿完成了“道德故事講堂”活動任務，達到了預期效果，社區兩委干部在思想上、行動上、作風上都有明顯的進步，為了鞏固和深化所取得的成績，繼續展向優秀人物、道德模范學習的精神，兩委將一如既往的開展“道德故事講堂”活動不斷提高干部群眾的思想覺悟，真正達到樂于奉獻、與時俱進、不斷的我村的精神文明建設推向新的起點，為構建和諧做出積極貢獻。
道德講堂活動總結9
“道德講堂”活動開展情況匯報 為了貫徹落實市委宣傳部、市教育局期初會議精神，提升師生道德文明素質，營造健康向上的育人環境，我們海倫長發鄉中心小學和六所兄弟學校本學期開展了“弘揚正能量、共圓中國夢”的道德講堂活動。根據實際情況，現已開展了兩期的活動。此項活動的開展，營造了傳統美德濃郁的學習氣氛，切實提高了師生的文明素質。 中華傳統美德教育是中華文化的精髓，20xx年4月21日至23日，長發小學、向榮小學和永和小學三所學校首期“道德講堂”如期開講，三所學校共計20xx多人參加了本次活動，以“中華傳統美德教育—孝道”為主題，請來了“感動中國十大孝子”中的王銳老師為全體師生和家長作報告。王銳老師是中國孝子的代表，為了完成父親的遺愿，也為了滿足母親的旅游夢想，年近六旬的王銳老師和其兄長，用自制“感恩號”板車，徒步拉著年近八旬的母親，先后兩次從老家出發，歷時517天磨破37雙鞋，跨越1000多個城市，行走37000多里路。他們的行動震憾心靈，事跡傳遍了大江南北，曾在中央電視臺、鳳凰衛視、人民日報、新華社等多家媒體多次播出和報道。這段感恩的旅程感染著數億人，引起了社會的共鳴。
報告會現場，王銳老師用質樸的語言向大家講述了“孝行長征”的歷程與感受，并朗誦了自己作的《感恩號<出師表>》。王銳老師飽滿的熱情，真誠的話語，迎來大家陣陣掌聲。講到動情之處，很多學生都是淚流滿面，并紛紛表示將會用實際行動感激父母的孕育之恩、養育之恩、教育之恩。王銳老師和其兄長用實際行動鑄就了中華孝子的典范，弘揚了中華民族的傳統美德。
本次道德講堂活動，使師生和家長在中華傳統美德的感人故事中陶冶了心靈。積極營造了“弘揚中華傳統美德教育、做有道德的中國人”的濃厚氛圍，讓中華傳統美德之風吹遍了校園的每個角落，讓中華民族五千年光輝燦爛的文化在小學這個德育主陣地得以代代相傳。 《弟子規》這本書共360句、1080字，,集孔孟等圣賢道德教育之大成,《弟子規》是啟蒙養正、教育學生的最佳讀物。長發小學自集中辦學以來就把《弟子規》列為本校的校本教材，學生們在學習的同時，不斷用弟子規的言行嚴格的約束著自己，學生們在這本書的熏陶下思想道德水平有了質的飛躍。5月12日上午，長發中心小學以“落實弟子規、做好中國人”為主題開展了第二期的道德講堂活動，市委宣傳部副部長白艷雙、市文聯主席趙春爽，市教育局黨委副書記劉成、紀檢書記王迎春、組織委員白金杰出席了本次活動。五所中學和十所小學的部分領導和教師也參加了此次活動，參會人數達到了400余人。
活動在學生們誦讀《感恩詞》中拉開帷幕。隨后學生又誦讀了國學經典《弟子規》，讓參會的領導和老師感受了中國古文化的魅力。本次的主講老師是吉林省著名民營企業家、慈善家、教育家王竑琦，王竑琦是吉林大學、東北師大等多所名校的客座教授，在1998、1999年曾連續兩年被吉林省政府評為勞動模范，在20xx年被評為感動吉林八大人物。
王老師通過自己對國學精髓《弟子規》的獨到領悟，用通俗易懂、風趣幽默的`語言闡述了“人”字的內涵和真諦，并結合自身實際、深入淺出的從“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”講到《弟子規》《千字文》《孝經》等國學經典，內容感人肺腑、啟迪人生。最后，王教授用自己童年貧窮的生活經歷，教育學生要珍惜現在的幸福生活�；顒託v時3個小時，高潮迭起，掌聲不斷，氣氛十分熱烈。
10月21日和22日，祥富中學、聯發小學、永和小學、永和中學和愛民小學共五所中小學共計4000多人組織了經典文化的學習活動，請到的是著名的國學大師王竑琦老師，王老師精彩的講座陶冶了在場所有師生的心靈，同時受到了深刻的德育教育。為我市傳統文化進校園打開新局面。
此項活動，市委宣傳部、市文聯和市教育局的領導給予了高度評價。道源于教育，道重在傳承，道德講堂活動將在幾處小學繼續開展下去，引導更多的師生成為道德的傳播者和實踐者。
道德講堂活動總結10
學校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主渠道，在上級有關部門的指導下，我校把“學校道德講堂”建設當作重點項目來抓，注落實、重實踐、講實效，有針對性地開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的成效，現將工作總結如下：
一、加強領導，健全機制
根據我校“道德講堂”活動方案的具體要求和計劃，學校組建了此項工作的領導小組，對照工作任務和目標，結合學校實際，制定落實方案，把建設學校“道德講堂”與學校中心工作相結合，將此項工作作為加強學生思想道德建設的重要載體，精心部署，健全了“學校道德講堂”管理制度，制定了活動計劃，確保了學�！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進。
二、立足實際，建立“學校道德講堂”宣講隊伍
我�！暗赖轮v堂”建設，始終堅持立足生活實際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學工作，以開展“道德講堂”前后我為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創新性并重。
首先立足實際，堅持正確的輿論導向，以“創文”為指導思想，把宣講的思想性、教育性和針對性結合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風格。
二是來源于生活，要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創新模式，努力開創工作新局面。
三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。
四是貼近教學，學校“道德講堂”要與教育教學緊密結合起來，注重實踐教育、體驗教育、養成教育,做到知識學習與能力培養和行為養成相統一,切實增強針對性、實效性和時代感。
學校組建了一支專兼職結合的宣講隊伍，由學校工會、德育處具體負責，組織了由優秀教師、美德少年、優秀少先隊員作為宣講員，并整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力。
三、師生道德講堂同時開展，力求共同進步
“學校道德講堂”建設充分尊重廣大師生的意愿，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據學校特點，分成兩大板塊開展“道德講堂”活動。
第一板塊：教師“道德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結合學校實際，以師德標兵、先進個人等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人的典型代表，在學校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
2、“道德講堂”形式多樣化。充分利用政治學習會、教研組、
年級組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習等形式，大力建設“道德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關于教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養成為廣大教師的自覺行動。
3、體現實踐特色。以“我選、我聽、我學、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。
第二板塊：學生“道德講堂”
一是積極發現、培育、收集身邊學生、教師及學生家長中的“三德”道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事。
二是基于學生實際問題設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的“學校道德講堂”系列活動。讓學生通過聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講，看道德模范和感動人物影視、看圖片展，上網觀看道德模范和感動人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。
三是利用班會課召開“道德故事宣講會”，講模范的人、講模范的事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結等提煉模范典型的道德內涵，引導學生認知、接受道德人物的優秀品質，學習效仿模范事跡，爭當道德楷模，使他們的品格得到質的升華。
四、以重大節日為契機，開展主題詞鮮明的活動
春季學期開學后，學校組織在全校范圍內開展“慶三八----特別的愛獻給特別的你”主題教育活動。倡議全體學生在“三八節”期間“記住媽媽的生日，為媽媽獻一份愛，為媽媽做一件事”。
清明節期間，學校組織學生到龍華烈士陵園緬懷革命先烈，開展清明祭掃活動。并布置全體學生在周末查資料，了解清明節的來歷、參加家庭祭掃活動，強調要做到“文明祭掃，綠色祭掃”。
迎“五一”學校舉行主題為“爭當文明禮儀好學生”的班級板報比賽和開展五一國際勞動節主題教育活動，教育學生文明禮儀的重要性，使學生了解五一國際勞動節的來歷、意義，幫助孩子從小樹立良好的勞動觀和價值觀。
端午節、中秋節期間，學校以班級為單位，分別開展了“思屈原，慶端午”和“中秋頌月”的主題班會。
國慶節前夕，學校組織各班級進行愛國主義主題教育活動。通過班會、班級黑板報培養學生的愛國熱情。
重陽節，學校開展以“重陽敬老”為主題的活動，使同學們進一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統美德，在創建和諧溫馨幸福家園的時候，保持并弘揚我們把尊老愛老傳統美德，讓學生明白百善孝為先、愛老如愛子，關愛今天的'老人，就是愛護明天的自己。
通過一系列活動的開展，學生不僅了解了很多與節日有關的風俗習慣、各類紀念日、宣傳日的意義，而且在動手參與的過程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們在尊重我國傳統文化的基礎上增強他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。
“學校道德講堂”建設項目實施以來，我校能把具體工作方案細化、量化，落實“道德講堂”工作任務，做到專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。能立足實際開展主題鮮明的，活動，務實創新，內容多樣，形式新穎，大大激發了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續開拓創新，使我校的道德講堂工作再上一個新的臺階
道德講堂活動總結11
誠實守信是中華民族的傳統美德，是為人之道，立身之本，更是各個行業的治業之基，興業之魂。20xx年3月30日，市事管局開展了20xx年第一期以“誠實守信”為主題的道德講堂活動，目的就是進一步引導大家正確對待自己的職業，把誠信作為自己的'人生追求。全局干部職工都參加了此次活動。
此次道德講堂嚴格按照“唱一首歌，講一個故事，看一部短片，做一份承諾，誦一段經典，做一番點評，送一份吉祥”七個一流程進行。旨在激發大家心中的美好品德，助推社會誠信建設，讓人們進一步相信誠信的力量。
這次道德講堂更使大家懂得了以“德”、以“誠”待人做事�；顒咏Y束后干部職工紛紛表示，此次活動讓自己收獲頗豐，在今后的工作中，會堅持以誠信原則要求自己，努力營造守信光榮、失信可恥的社會氛圍。
道德講堂活動總結12
為扎實推進學校未成年人思想道德教育，不斷提升文明城市建設水平，根據《榆林市教育局轉發市創文辦關于廣泛開展“道德講堂”教育提高公民道德素質的實施意見的通知》精神，結合學校實際，認真開展了道德講堂活動現將活動情況總結如下：
一、加強思想引領，形成健全機制。
學校成立以校長張偉民為組長，薛琴琴、葉應雄為副組長，劉君梅、郭保國、趙宇曄、賈改玲為組員的工作領導小組，切實加強領導和日常管理；對照工作任務，結合工作實際，把建設學�！暗赖轮v堂”與學校中心工作相結合，保障“道德講堂”工作的順利進行。
二、貫徹基本原則，形成一支專兼職結合的宣講隊伍。
我�！暗赖轮v堂”建設，始終堅持“貼近實際、貼近生活、貼近師生、貼近教學”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創新性并重。
1、貼近實際。堅持正確的.輿論導向，把宣講的思想性、指導性和針對性結合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風格。
2、貼近生活。要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創新模式，努力開創工作新局面。
3、貼近師生。要重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。
4、貼近教學。學�！暗赖轮v堂”要與教育教學緊密結合起來，注重實踐教育、體驗教育、養成教育,做到知識學習與能力培養和行為養成相統一,切實增強針對性、實效性和時代感。
三、活動形式多樣，形成教育體系。
1、規范道德講堂流程
�。�1）唱一首道德歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
（2）誦一段道德經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。
（3）看一部道德短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
�。�4）講一個道德故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
�。�5）作一番感悟點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
2、深化道德講堂效果
（1）組織學生聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、國旗下講話等宣傳主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
（2）以演繹展示、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親、可敬、可信、可學。
�。�3）利用道德講堂的陣地，在班會課、國旗下講話、馬克思主義講堂等，讓學生講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
道德講堂活動總結13
中華民族傳統美德源遠流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女為之奮進的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德向善的社會道德氛圍。為此我校舉辦了“道德大講堂”，并取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：
一、活動概況
魯獻啟老師用樸實生動的語言打動聽眾，掌聲不斷，大受歡迎。他從“孝道”構造談起，闡述了“孝道”和“幸福人生”的深層含義和孝文化的深刻內涵，分析了其在中華傳統文化中的地位及意義，從不同角度展現了中華傳統文化的獨特魅力，宣揚了繼承傳統文化對身心和諧、家庭和諧、社會和諧的重要意義。 田秀英老師用最平實、最真誠的語言向大家講述了自身家庭與命運抗爭的感人經歷，傳達了一個平凡母親的無疆大愛，展現了人性的光輝，詮釋了中華孝道的精髓。
孫寒梅老師的“成就他人，幸福自己，愛滿天下”讓人心胸從此豁達。 呂明晰老師告訴我們：有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕；世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是歲月間隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無連接。
講座中，許老師以自己淵博的國學知識，或風趣幽默、或娓娓道來、或令人深省，以中華經典書籍的.哲理為載體，結合精心制作的幻燈、結合自己的生命經歷，結合古今名人名言，結合魏書生、陶行知等教育家的教育思想，從為何學國學經典、如何學國學經典、幸福人生法則三個方面展開論述，向大家闡述了“國學經典與幸福人生”的關系：人類要在21世紀生存下去，必須回到2500年前，從孔子那里尋找智慧。
二、活動效果
今天的道德講堂分“自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、學知識”六個規定環節。每個環節都能牽動參會人員的心，一千多人的會場，天天爆滿，次次都秩序井然，幾乎沒有人說話，沒有人無故外出，更沒有人提前離開。臺上臺下都為各位老師的講座內容感染，都認為我校主辦的“道德講堂”是濟源人民之大幸，都認為很有必要在濟源更多的地方，針對更多的人舉辦更多類似的講座。
三、活動評價
道德講堂傳統文化講座開辦很成功，且不說講壇上各位老師的講課多么精彩感人，單就聽課井然的會場秩序，周到熱情的義工服務，反響的熱烈，就充分說明了人民群眾是多么地強烈呼喚中華傳統文化的復興。
聽了講座，深受啟發，深受教育，深受感染。老師們聲情并茂，義正詞嚴。他們也很累，這么長的時間靠什么支撐？我認為，第一，來源于老師們對中華民族博大精深傳統文化的深情敬畏；第二，來源于老師們對弘揚中華傳統文化的歷史責任感和使命感；第三，來源于老師們身上所展示出來的天地正氣、浩然正氣。這些我想就是老師們多年來不遺余力，弘揚中華傳統文化的精神力量所在。
四、活動感想
感動之后，反思之余，結合講座所學到的知識，敬畏自己的職業、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事。常思己過，重責任、講奉獻、懷感恩，發揚義不容辭、勇于擔當的道義，讓自己的人生更純正，讓自己對社會更有益。
道德講堂活動總結14
為了營造社區“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍，不斷提升居民思想道德修養和文明素質，近日上午，浉河區*街道秀水社區舉辦以“講身邊好人促德行善舉”為主題的道德講堂活動，社區共20余人參加。
本次活動分為唱歌曲、看視頻、誦經典、講故事、送祝福、做承諾共6個環節，在合唱《感恩的心》的優美歌聲中拉開了序幕。隨后，大家一同觀看了《感動中國人物———白方禮三輪車上的希望工程》的視頻。在“誦經典”環節，由朱芷默女士為大家誦讀并闡釋了《禮記大學》選段，告訴大家修身、齊家、治國、平天下之間的邏輯關系，以及個人修身的重要性。
在講故事環節，黃春燕女士為大家講述了秀水轄區安全管理員劉新郡、保潔員白進秀、胡玉潔樂于助人和拾金不昧的事跡�！昂萌司驮谏磉�，也許是老張小李，也許是大叔阿姨�！秉S春燕說，存好心、做好事、當好人、有好報，感悟身邊好人的力量，這就是道德講堂的魅力所在。居民們也紛紛表示，這些好人讓人敬佩不已，我們要爭取向他們學習，多做好事，多存善心，為社區、為社會多做貢獻。
第五個環節，社區的工作人員為現場的觀眾發放祝福卡片。活動的最后，大家共同承諾，要牢記道德精神、多做道德好事。
“希望通過本次道德講堂活動，讓居民們都能向這些好人學習，從小事做起，從身邊事做起，點點滴滴的.奉獻便匯成了城市的大愛�！毙闼鐓^居委會陳彥焰說，接下來，將讓更多的社區好人事跡呈現在道德講堂之中，弘揚道德精神，傳遞正能量，提升社區精神文明建設，營造良好的社區氛圍。
道德講堂活動總結15
20xx年7月4日下午2點半，*街道市民道德講堂在街道中會議室開講，來自全街十個社區的居民群眾和街道機關干部、社區干部70余人一起參加了此次活動。道德講堂以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式向社會普及道德理念、宣講道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量。本次活動通過齊唱歌曲、聽故事、與模范道德人物互動、誦經典、談感悟等方式，傳承道德文化，培育民族精神，傳播現代文明。
在全場起立，合唱《公民道德之歌》以后，來自大井巷社區的宣講員柳藝，給大家講述了“渝中好人”李德智助人為樂、敬業奉獻的感人事跡。李德智老師也現場分享了自己在服務社區、幫助鄰里過程中的酸甜苦辣，她深情表示：“社區就是我的家，只要我活在人世一天，我就會繼續為社區服務，讓自己人生的每一天過得有意義�！�
參加道德講堂的干部群眾在主持人的帶領下朗讀學習了“德不孤，必有鄰�！彼^“德”，這里指的`是有道德的人，“不孤”，就是不會感到孤單;就是說，有道德的人是不會感到孤單，一定會有志同道合的人和他做伙伴。會場上，來自大井巷社區的冉啟玲感言，李德智的故事，雖然平凡卻很感人，體現了助人為樂的中華民族傳統美德，希望大家都能向她學習，將這種正能量傳遞下去;另一位居民朋友趙琦也說到，李阿姨一絲不茍做事和無私奉獻的精神，讓人們充分感受到現代社會洋溢的道德力量，看到了凡人善舉的人性光輝。
*街道市民道德講堂用“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的方式深化道德建設，提升街道社區的人文內涵。通過對身邊好人好事的宣講，把更多好人好事呈現到居民面前，讓居民在自己的生活中感受道德的潛在力量，進一步擴大道德模范先進事跡的影響力，讓更多的群眾知好人、學好人、做好人。
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