節儉活動總結范文（精選7篇）
不經意間，一個活動就結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？你想知道活動總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的節儉活動總結范文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
節儉活動總結1
一、題目
勤勞節儉建美德校園
二、活動目的
1.了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，懂得雖然現在生活條件好了，但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。為進一步倡導建設節約型社會、節約型校園的精神，建設和諧校園、促進學院各項事業全面協調可持續發展，班級開展：“勤勞節儉，建美德校園”主題系列活動
2.懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。
3.引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。
三、活動方案
1.身邊浪費現象的調查表。
略
2.查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。
3.收集有關勤儉節約的名言；
4.收集有關古今中外名人勤儉節約的故事。
5.印制《勤儉節約，建設美德校園—共同建設節約型校園倡議書》。
6.制作節約糧食提示海報
7.橫幅簽名
五、活動過程：
�。ㄒ唬┌嚅L講話，引出主題
同學們，有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會里，更顯得意義深長�，F在我宣布：《勤勞節儉從我做起》主題隊會現在開始！
�。ǘw會浪費現象的可恥
1.通過調查交流感受。
A學生針對生活中觀察到得浪費現象進行訴說
2.了解我國水資源、電資源、森林資源、糧食資源的現狀。
A教師出示各種資源缺乏的圖片，介紹現狀。
B學生針對自己上網、讀書了解到的相關知識進行補充。
3.自由發言，討論明理。
（1）需不需要節儉？
�。�2）為什么要節儉？
4.總結：同學們認識到勤儉節約的重要性，并提出很多不錯的點子：節約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家節省很多資源。
�。ㄈM幅簽名
在綜合樓大廳實行勤勞節儉建美德校園簽名，讓同學們一起加入我們的團隊。
�。ㄋ模⿲W習勤勞節儉兒歌。
節約用水，適量使用。
節約用電，隨手關燈。
節約糧食，合理飲食。
適度消費，精打細算。
愛護圖書，循環使用。
資源再生，隨手環保。
減少垃圾，分類存放。
互相督促，形成風氣。
5.在食堂貼《光盤行動海報》
食堂是浪費現象最嚴重的地方，所以我們做了一份海報，貼在食堂提醒同學們，珍惜糧食。
6.活動總結
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會成為全新的社會型發展戰略。按照建設資源節約型、環境友好型社會的要求，通過開展節約型校園創建活動，在全系樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會風向，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約型的表率，使節能、節水、節材、節糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全系師生的自覺行動，為實現學院的全面協調可持續發展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。
節儉活動總結2
為認真貫徹落實5月27日中宣部、國家發改委召開的節儉養德全民節約行動電視電話會議精神，市局從6月份起認真組織開展了節儉養德全民節約行動�，F將活到開展情況報告如下：
一、加強宣傳，開展節約教育活動
一是利用周五學習日時間，認真組織全體干部職工學習了中宣部、國家發改委召開的節儉養德全民節約行動電視電話會議精神，大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在我局蔚然成風，結合實際工作制定了《荊州市食品藥品監督管理局節儉養德全民節約活動實施方案》。
二是組織開展了形式多樣的宣傳活動。充分利用市局門戶網站、LED電子顯示屏、《工作簡報》、政務微信等媒體，加強宣傳，擴大影響。把“講文明、樹新風、重節約、勤養德”的觀念體現到具體行動之中，使節儉節約的意識深入人心，影響和帶動全局干部職工掀起節約資源、創建資源節約型機關的熱潮。
三是向廣大干部職工印發了《荊州市食品藥品監督管理局節儉養德全民節約行動倡議書》。讓節儉節約成為本性與本分，用行動彰顯文明和美德；讓勤儉理念深入人心、蔚成大觀，在全社
會營造“節儉養德”的時代新風尚。
二、開展勤儉節約實踐活動
一是開展了“節水節電我能行”活動。倡導干部職工開展“節約一滴水、一度電，樹立綠色環保、勤儉節約的文明單位形象。樹立“節水節電，人人有責”的意識，使用節水型用水器具，在水源處設置明顯的節約用水標識，杜絕“長流水”；節約用電，做到人走燈滅，杜絕“白晝燈”、“長明燈”；及時檢查水電設施，防止跑冒滴漏，發現水電設施損壞及時向相關部門告知；不在辦公室內使用大功率電器。
二是開展了“文明餐桌、反對舌尖上的浪費”活動。積極倡導餐桌文明之風，號召全體干部職工加入“光盤族”，做到不剩飯菜；盡量少用一次性餐盒、紙杯、筷子。
三是開展了倡導“合理利用現有資源，節約辦公耗材”活動。號召全體干部職工合理使用辦公資源，節約用紙，紙張要雙面用，提高利用率；提倡無紙化辦公，積極推進辦公自動化，網絡化，盡量使用電子文件、電子信箱等聯系工作；精簡會議和各類活動，盡量采用多媒體演示，減少印制會議材料；開展“低碳生活，健康出行活動”，倡導從實際出發，外出辦公健康出行；嚴格執行公務接待有關規定，不搞超規格接待，大力推進節約型機關建設，樹立機關干部清廉節儉形象。
四是在全局干部職工中開展了“儉以養德人人行動”教育實踐活動，號召局干部職工從每個人做起，從每個人的家庭做起，建立公示制度，做到發現問題不姑息，處理問題不手軟；黨員領導干部要發揮模范帶頭作用，嚴格要求自己，自覺厲行節約、反對鋪張浪費，讓節儉節約在全局上下蔚然成風。
節儉活動總結3
為落實中心學�！蛾P于組織開展節儉養德全民節約主題教育實踐活動的通知》精神，弘揚中華民族戒奢克儉優良傳統，大力宣傳節儉節約的先進典型，倡導從小抓起、從我做起。努力營造節約光榮、浪費可恥的濃厚社會氛圍、推動以實際厲行節約、拒絕浪費。推動我校小學生養成節約、健康文明生活方式。結合我校實際，緊緊圍繞“勤儉節約，從我做起，從點滴做起，深入開展了形式多樣的主題教育活動�，F將活動情況做如下小結。
一、領導重視，精心組織
1.召開工作會議，傳達文件精神。根據學校實際，制定活動方案。
2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強小學生思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校少先隊的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員參與活動
為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“勤儉節約”的精神，并印發了具體、詳細的活動方案。大隊部向全校學生發出了“勤儉節約，從我做起”的倡議，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節約小主人。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“勤儉節約”活動
6月8日，我校拉開了“節儉養德，從我做起”主題教育實踐活動的序曲。代表晨曦大隊向每一位孩子發起了節儉養德的倡議。學校充分利用自身的設備資源，廣泛宣傳節儉養德的活動。各中隊利用黑板報出了以“節儉養德”為主題的黑板報。少先隊利用紅領巾廣播站宣傳。
為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的班隊活動：大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動。同時，各中隊開展了“勤儉節約，從我做起”主題隊會，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與勤儉節約工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。
結合我校的實際，我校還開展了“以古促今、榜樣帶頭”的講故事比賽。
開展活動之余，少先隊隊員還積極尋找身邊的“節約之星”。節儉養德是一項長期的行動。通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節儉養德教育活動，進一步提高了師生的節儉意識，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念。為培養小學生節儉的好習慣，為促進學生養成健康文明的生活方式而努力。
節儉活動總結4
根據《市局開展節儉養德全民節約行動實施方案》要求，我校結合校情和班級實際，緊緊圍繞以“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”為核心，深入開展形式多樣的“節儉養德·校園行動”主題教育實踐活動，教育和培養師生繼承中華民族勤儉節約的傳統美德，樹立“節約高尚、浪費可恥”的思想，形成“節儉養德，從我做起，從點滴做起”的行動氛圍。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
1.領導重視，大力宣傳。學校認真貫徹落實活動方案。召開“節儉養德”工作會議，傳達文件精神，提高思想認識。利用學校多媒體教學設施和國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“節約光榮，浪費可恥”的氛圍。
2、學校向全體師生發出了“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，并積極投入行動中，做勤儉節約小主人。
3、開展以“節約”為主題的專題班會和中隊會。增強資源憂患意識，繼承中華民族勤儉節約傳統美德，懂得在日常生活中怎樣節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對鋪張浪費。
4、深入推進“勤儉節約，從我做起”行動。
�。�1）關緊水龍頭，節約每一滴水。
�。�2）不開無人燈，節約每一度電。
�。�3）不亂扔紙屑，節約每一張紙。
�。�4）不亂吃零食，早餐不丟剩飯定好量，節約每一粒糧食。
�。�5）垃圾分類，變廢為寶。師生養成了“節儉養德”行動的自覺性。
5、學校和班級表揚“節儉”活動先進，鞭策后進。激勵學生爭做“勤儉節約標兵”。校園形成了“勤儉節約”的良好風氣。
6、讓學生把“節儉養德·校園行動”帶回家，發動家長在家庭中開展日常節儉行動和節日、紅白事節約行動，帶動家長和整個社會樹立“勤儉節約”的良好風氣。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的“節儉養德”教育實踐活動，進一步提高了師生的節儉意識和節儉行動能力，學校營造了自覺節約資源，反對鋪張浪費的良好氛圍，全體師生都樹立起節約用水、節約用電、節約用紙、節約糧食的節儉觀念，養成了對人類資源的珍惜態度和節儉養德的自覺行為，弘揚了中華民族勤儉節約的傳統美德。
節儉活動總結5
11月21日，外國語學院“節儉養德”主題團日活動在濟川校區教室舉行，校黨委委員、副院長田浩，校團委副書記孫菡，經濟與管理學院黨總支副書記蔣鳳鎖、外國語學院黨總支副書記鄧淑梅以及各學院團依據依照、輔導員、學生代表按照到依據依照。本次按照觀摩活動緊緊圍繞“節儉養德”這一按照展開，共分為“節儉校園行”、“節儉你我論”、“節儉動人敘”、“節儉歌謠秀”、“節儉大按照”、“節儉詩按照”等六個依據�；顒又�，同學們通過“靜以修身，儉以養德”簽名倡議、“節儉習慣與依據依照培養”探討、“我按照的依據小故事”分享、“原創節儉歌謠”表演、“點按照金，變廢為寶”舊物按照作品依據、“原創節儉詩歌”誦讀等多種按照表達了對“節儉養德”這一主題的按照領悟。
同學們依照表示，今后要按照投身到依據依照的'按照中去，從我按照，從依據依照，從按照做起，做依據、文明的按照生。田浩對依據依照給予了按照評價。他依據，此次活動按照突出，形式依據，內容按照，達到了依據的按照效果。他依據依照們能按照認識到本次團日活動的按照意義，樹立“節儉養德勤儉節約評價，從小做起”的意識，自覺弘揚中華民族按照節約的依據依照，為按照和諧美好的依據依照和按照文明的依據依照貢獻自己的按照。據了解，本次按照團日活動歷時近一個月。
外國語學院在全院依據內依照了以“靜以修身，儉以按照”為依據的依照倡議、海報設計、詩歌征集、舊物依照等按照，并依據依照、微博及按照宣傳標語等依據依照發動學生按照節糧、節水、節電體驗活動和按照勤儉節約志愿服務依據，力爭營造人人崇尚節儉、反對浪費的按照氛圍，讓勤儉節約成為按照的一種依據依照。
節儉活動總結6
為依據依照學院按照，配合學院依據部的按照與依照，機自1009班依據了按照以“勤儉節約，理性按照”的依據依照。
首先按照讓大家在依照中有按照牢固的依據，節約的按照，為了能更好的在全依據中按照開來，決定先依照在按照的依據，班會于10月28日在教一樓207上午十點按照，邀請了本班的班主任和依據黨員，主題為“勤儉節約，理性按照”。班會由團依據依照。組織按照協助，宣傳委員記錄。
同學們按照充分，認識能力強，會議中按照積極發言，融入其中，班會氣氛活躍，搞笑地方多，使同學們在歡聲笑語中感受了按照節約，理性依據的重要性，大家能從不同依據依照現在按照生不同的依據依照，理性按照觀行為。體現了90后大學生的按照想。鼓勵大家積極參與按照同學們依據后。班主任陳曉明老師對依據依照宣傳表示了按照，
節儉活動總結7
勤儉節約是中華民族的優良傳統，是社會主義核心價值觀的重要內容。我將根據松滋市教育局關于開展“節儉養德從我做起”主題教育實踐活動的通知精神和要求，結合我校實際，緊緊圍繞以“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”為核心，深入開展了形式多樣的主題教育實踐活動，現將活動情況做如下小結。
一、領導重視，方案落實。
學校校長組織專題會議，研究活動方案，制定和部署具體工作。
二、活動扎實，形式多樣。
我�；顒涌傮w分為宣傳教育和主題實踐兩個序列展開，簡稱“雙六行動”。
1、主題教育活動。
�。�1）第七周全校集中進行專題講座二次，由校長關兵做動員報告、專題活動負責人陳丹做專題講座。
（2）利用每周國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“節約光榮，浪費可恥”的氛圍。
（3）三、四年級以“勤儉節約，從我做起，從身邊的點滴小事做起”召開主題班會各一次，同學們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式，深刻領悟勤儉美德的含義。增強憂患意識，繼承中華民族勤儉節約傳統美德，懂得在日常生活中怎樣節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對鋪張浪費。
�。�4）少先隊大隊發出了“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，并積極投入行動中，做勤儉節約小主人。
（5）各年級以“節糧、節水、節電”為內容辦了一期黑板報。四年級學生辦了一期手抄報。三年級進行了一次繪畫比賽。同學們通過設計鮮明的手抄報和繪畫，進行了自我教育，知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。
�。�6）四年級進行了一次以“節儉養德從我做起”“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的征文競賽活動，選送了1篇上報市級評選。
2、廣泛開展了“勤儉節約人人行”主題實踐活動。落實“五節約五減少”勤儉行動。
�。�1）關好水龍頭，節約每一滴水。
�。�2）不開無人燈，節約每一度電。做到教室晴天不開燈，人走燈滅。做到放學后拔掉所有電器插頭。
�。�3）不亂扔紙屑，節約每一張紙。做到草稿紙雙面寫，提倡使用手帕不用一次性紙巾。
�。�4）不吃或少吃零食，不丟剩飯，節約每一粒糧食。
（5）不亂扔垃圾。做到垃圾分類，變廢為寶。養成了“節儉養德”行動的自覺性。
�。�6）學校和班級表揚“節儉”行動先進分子，鞭策后進。激勵學生爭做“勤儉節約小標兵”。校園形成了“勤儉節約”的良好風氣。
“節儉養德從我做”是一項長期的行動，我們做了一些工作，但只是起點不是終點，我們將繼續開展下去，為培養小學生節儉的好習慣，倡導節儉光榮的社會風尚，促進學生養成健康文明的生活方式而繼續努力。
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