家庭勞動的活動總結（精選26篇）
經歷了充滿意義的活動后，想必你會開拓了視野，這時候寫一份活動總結就很重要了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結，以下是小編幫大家整理的家庭勞動的活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭勞動的活動總結 篇1
經過7天的家庭勞動體驗，從中體驗到了媽媽的辛苦和成果。在我們看似簡單的家務活里，原來是那么的辛苦，那么的繁瑣。可是媽媽日復一日，年復一年地做著這些家務活，真的是很偉大!在我們看來媽媽做這些好像是理所當然的，還有時和媽媽鬧脾氣惹媽媽生氣，現在發現自己真的很不應該!應該做一些事來彌補自己的過錯!跟媽媽好好道個歉，好好的按個摩，好好的在家和媽媽一起做家事。讓媽媽可以有更多的時間休息，出去逛逛街。
通過這次的經驗，媽媽教會了我很多道理，也學會了做菜，有了不少的收獲。真的很感謝媽媽，很感謝這次的活動!
家庭勞動的活動總結 篇2
一眨眼，寒假已經過去一個星期了，再有幾天就該過年了。爸爸說：“今天家里做衛生，你這么大了，也要學會做家務，跟我們一起干活吧�！蔽蚁爰议L每天忙來忙去的，即要上班又要回家做家務，我現在放假了，是應該幫助他們干一些活兒了。于是我痛快地答應了。
剛開始，我的熱情很高，幫助媽媽整理桌面，柜子，掃地什么的�？墒�，漸漸地，我就覺得脖子、腰、背開始有酸痛的感覺，動作也不象開始那么麻利了。我心想，干家務怎么這么累人呀。這時侯，媽媽看出我有點累了，就說：“這么一會兒就累了，快一邊兒歇著去吧，不用你了!”可是我一想，媽媽每天上班工作，下班回家要做飯，做家務，星期日休息的時候還要洗衣服，做掃除，她不是更辛苦嗎?我還是要幫忙做家務，減輕他們的負擔。于是，我說：“我不累，我還能干呢!”媽媽看著我，笑著說：“別逞強了，累了就歇會兒�！蔽艺f：“我還不累，如果我累了就歇會兒，再幫你們干活兒�！眿寢屝牢康恼f：“行呀，我的女兒真的長大了，知道心疼媽媽了�！�
就這樣我干一會兒，歇一會兒，和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累，但是看著我們的勞動成果，我還是很開心地。我以后要多幫媽媽做一些家務。
家庭勞動的活動總結 篇3
今天下午，我興致勃勃地很快寫完作業。家里只有我一個人，我圍著房間了兩三圈，一時不知道該干什么才好。突然，我靈機一動，飛快地去拿盆和水，找來拖把，準備給奶奶一個驚喜。大家看了一定猜到了吧——我要拖地。
我先將拖把沾濕，再用手把拖把“滅”掉一點水，就可以開工了！我先把拖把放在沙發旁邊，輕輕一拖，哇！灰塵真可以用“漫天飛舞”來形容了。我立刻將灰塵掩蓋住，防止它們進一步“肆虐”。拖完這個地方，又來到冰箱旁邊，輕輕往外一拖，又是一片“鋪天蓋地”的灰塵。不過，這次我沒有匆忙蓋住灰塵，而是把灰塵拖到客廳里，準備最后一起處理。等我到空調旁邊時，發現這邊比較干凈，只是還有一個食品袋睡在那里，估計是媽媽忘記扔了。我立刻將它撿起來，扔到了垃圾桶里。現在，只要再把客廳拖一下就可以了。我邊拖邊唱：“左拖拖，右拖拖，真干凈，真漂亮。
拖完地，我接著去掃地。我先掃了客廳，再去掃冰箱、空調、沙發那些灰塵滿天飛的地方�？粗鵁ㄈ灰恍碌募�，我心里高興極了。
奶奶回來發現地上干干凈凈，果然表揚了我，說我長大了�？粗棠涕_心的笑，望著她那滿頭的銀發，我暗暗下決心：以后要經常拖地，那樣就能減少奶奶的操勞，讓她老人家多休息了。
家庭勞動的活動總結 篇4
今天，吃過晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來將碗給洗了。
說干就干，我心想：“從來每次只知道端碗吃飯，怎么會洗碗呢？”我又想：“如果碗洗不好，媽媽一定會非常生氣的�！卑挚匆娢页蠲伎嗄樀臉幼訉ξ艺f：沒事兒，來我教你。我鼓起勇氣，心想，行！我一定要將碗洗干凈。
于是我打了一盆水，將碗放進去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說：“別白費力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行�！蔽铱粗�，不好意思的笑了。
之后，我有換來一盆熱水，將碗�？曜臃湃霟崴欢螘r間。靜泡過后，首先我只用抹布在碗里轉兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里使勁抹，但爸爸又對我說：“這樣是不行的，”應將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來回的抹，說著爸爸也動起了手，給我演示了一遍，我就照著爸爸的樣子去做，果然非�？斓膶⒁粋�碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我說：“洗得不錯，在繼續洗。”接著第二個。第三個……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力了。
最后，爸爸說：“快，將桌子抹干凈�！蔽夷闷鹉ú荚谧郎蟻y抹，怎么也擦不干凈。爸爸說：“不能這樣抹，應有條理的一點一點的抹，這樣才能干凈�！蔽野凑瞻职值淖龇ㄗ龊昧�。
真沒想到，一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。
家庭勞動的活動總結 篇5
“五一”勞動節到了，我想起高爾基說過的一句話：世界上最完美的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。所以，我決定在家里做一次勞動來表現表現。
我一看家里其它地方都被媽媽打掃得干干凈凈，僅有我的書房有點臟亂，于是我決定打掃書房。我首先整理書桌，我把抽屜里的東西拿出來，然后把抽屜里的碎片和垃圾拿出來扔到垃圾筒里，之后把里面的東西按類整理好。我拿來抹布把書桌里外的灰塵認認真真的抹干凈，還順便把書房里的窗戶玻璃抹干凈了。
書桌整理好之后，我之后整理書柜，里面的書被我平時翻閱之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整潔。
于是我把那些書全部拿出來，然后一本一本按從大到小有規律的擺好，并且我還學我們班里的圖書管理員的樣貌，對它們進行了分類，編排了目錄和序號，記在一個小筆記本上。這樣，以后再要找書時，也不會沒有目地的亂翻了。
最終我開始打掃地面，我拿來掃帚，先把地上的灰塵掃干凈，然后從衛生間拿來拖把，學著媽媽平時拖地的樣貌，有順序地從里面拖到外面。最終我還畫了兩張小畫，用來裝飾我的書房呢！
做完這些之后，我都有點精疲力盡的感覺了，可是當我看到被我整理一新的書房，我又覺得不累了，心里反而很開心。勞動鍛煉了我們各方面的本事，勞動充實了我們的生活，我以后要更加熱愛勞動。
家庭勞動的活動總結 篇6
在家，我簡直就是一個小公主，過著衣來順手，飯來張口的日子。“家務勞動”我真不明白從何談起，真是慚愧。
今日，爸爸媽媽都出去工作了，我一個人呆在家里。咦這不正好嗎哈哈，我能夠大顯身手了。我高興的自言自語道。于是，我就開始打量起家中的每一點，每一滴，最終，我的眼睛盯在了廚房，我想，廚房那么臟了，不如搞一次廚房大掃除吧！立刻行動，我邊想一邊打來一盆清水，然后學著媽媽的樣貌將清潔劑倒入水中，于是，一場驚天動地的行動拉開了序幕：
我將清潔球放在水里浸泡了一分鐘，然后便挽起衣袖，開始抹櫥窗，那上頭的油垢漸漸少了，而我的手上卻越來越油膩，感覺十分惡心。此刻還真有點后悔開始的決定，干嘛沒事兒找事啊！此刻弄得這幅模樣，自找的。管不了那麼多了，既然做了一半，就不能半途而廢。我之后抹起了廚房的地板，這可真夠難受的，又要彎腰又要拘背。好不容易把地板擦了一遍。才發現剛才擦地板前忘記了洗清潔球，把櫥窗上的油又帶到了地面上，“難怪這么滑，唉！”我只得又抹，一塊塊的地板仿佛看著我都在笑，我被氣的暈頭轉向，打掃完之后，雙眼有些模糊，走到床邊，躺到床上就睡著了。
醒來之后，看到爸爸媽媽溫馨的笑容，我很是有安全感。經過這件事，我明白了：媽媽是多磨的辛苦，每一天送我們上學，接我們放學，還要給我們做飯，講題。還要工作。以后，我要多幫媽媽做家務，幫媽媽分憂，自己的事情，自己做。
我再也不當“小公主”了！
家庭勞動的活動總結 篇7
今日我媽媽不在家，就我和爸爸倆個人。吃完飯后我爸爸說叫我洗碗、拖地，我大吃一驚，心想我不會洗碗和拖地。記得有一次我在家洗碗，洗了半天都和沒洗之前一樣。經過那一次洗碗后，我以后就再也沒洗過碗了。今日爸爸讓我洗碗肯定要讓我出丑，可是不遵守爸爸的意見，爸爸就會說我不會做家務活我為了面子必須去洗碗。
我懷著必勝的信念走進了廚房把洗潔精拿了出來，擠到碗里一些然后用手左搓搓右搓搓，碗里瞬間出來了許多泡沫，不一會碗里的油就沒有了，我把水龍頭一開水就把碗沖的干干凈凈，我的差點跳了起來，不一會碗就洗好了，讓后就按照剛剛怎樣洗的就怎樣洗，過了幾分鐘我把所有的碗都洗好了。
然后我爸爸又說把大廳的地板拖一拖，聽了這句話我差點了的過去，因為刷碗和拖地是我最煩的事，如果拖地我不去，就說明我不會做家務活，想到這些我毫不猶豫的拿起拖把去拖大廳的地了，拖著拖著，我看見有的臟東西脫不掉怎樣辦呢這時爸爸來了說：“讓我叫你怎樣拖地吧，”只見爸爸拿起拖把往地上一放認真的拖，不一會爸爸把拖把交給了我，我拿起拖把學著爸爸的樣貌認認真真的拖了起來，過了一會大廳的地最終被我拖的光滑光滑的。我累的坐在了地上，心想做家務真累啊，爸爸媽媽沒天都要干家務活肯定受了很多的累，以后我要幫爸爸媽媽分擔家務讓爸爸媽媽的累減少一些。
哎呀！這真是一次有意義的家務勞動��！我也期望我的同學多參加家里的勞動，分擔家長們的勞動。
家庭勞動的活動總結 篇8
記得，在我二年級的一個星期天里。我學會了擦洗盤子這項家務勞動。
中午，我吃完了飯之后，便開始看電視過了一會兒，我看見了電視里有一位阿姨正在用桌布擦洗著手中的盤子。只見阿姨先是用布擦了擦盤子，然后沖洗一下好了再往盤子上倒上一點點洗潔液，用手輕輕地把洗潔液揉開這樣一來盤子上的細菌，贓物都會被吸到洗潔液里，最后用干凈的水沖洗一下子就洗好了。我看得津津有味很有趣。正好，媽媽正在洗盤子。我走到媽媽的面前，請求媽媽能不能讓我試一次。媽媽說：“��！太陽從西邊出來了，你來試一試吧！”說完，我就把媽媽手中的盤子槍了過來，按照電視上說的去做了。我先是小心翼翼的把盤子用布擦了一下，接著沖點水放了一點洗潔液，可是由于洗潔液放上去太滑了盤子從手中滑了出去最后盤子掉到了地上“啪”的一聲碎了，媽媽過來責罵了我一番，我不敢看媽媽那冒火的眼睛，就讓媽媽再給我一次機會，接著我又試了一次。這次我按著電視上的次序，非常小心的洗著，生怕盤子會從我手中滑去。這次洗的非常干凈非常順利我很高興，媽媽也為我高興和難過，高興的是我已經長大了學會做家務了難過的是她剛才不應該責罵我。
啊！原來做家務活這么不容易的，但是我現在還是會做了，我會幫助媽媽做更多的家務活，絕不會令她失望的。
這就是我第一次做家務活。
家庭勞動的活動總結 篇9
“你這么久都沒做家務了，不會連怎么洗碗都忘記了吧?”剛吃完午餐，媽媽對我使“激將法”。
雖說我有許多來說類似于這樣的遭遇，但有句俗句叫“兵不厭詐”，我再一次成了上鉤的魚，“好，我就證明給你瞧，我還是會干家務的!”
我一點兒也不拖泥帶水地將桌子給收拾了一遍，并且將碗筷收進了廚房。這并不算什么，接下來的洗碗，才真正地傷透了我的腦筋。
看著一堆“油光閃閃”的碗，我真想吐!這些東西上肯定都是別人的口水和隨身攜帶的細菌。
我深吸了口氣，不停地安慰自己：“就當是自己吃過的飯碗吧!反正上面全是自己的口水。”我鼓起勇氣，把洗潔精小心翼翼地滴到小白瓷碗里，細心地用海綿輕輕擦拭，生怕它會“不翼而飛”了――變成一堆碎片。在我的“細心照料”下，這些碗變得煥然一新，上面幾乎沒有一處污垢。
正當我得意揚揚之時，突然發覺有種冷颼颼的感覺。低頭一瞧：呵!身上早就濕漉漉的了�？磥淼认乱驳冒炎约汉煤孟聪戳�!
我在這潔白的泡沫世界中，聽著水與碗的合唱，雙手又癢了起來，并且又“不聽話”地亂槎。最后，在不知不覺中我已把碗洗得一干二凈。那感覺真快樂，那是因為我身上的懶蟲都溜走了，而且還可以被夸獎。
這不是一舉兩得嗎?
其實有時做一件看上去很煩的事相反能感到快樂呢!
家庭勞動的活動總結 篇10
“太好啦！”“太好啦！”你聽，同學們都非常高興，你猜，同學們為什么這么高興？原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了，我們又要進入假期了。
今天，我早早地其了床，起床后，我發現老媽正要洗衣服，我想：老師說過假期應該幫助爸爸老媽干家務。想到這里，我跑道老媽面前說：“老媽，我來幫您洗衣服吧！”老媽笑著說：“正好我要出去，那你幫我洗吧！”。我聽了，愉快地答應了。
我先做準備工作。我先把一個盆子拿了過來，又拿點洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。
我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進了點洗衣粉，我想：這么點洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會，我一看放了非常多，怎么辦？我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了很多次，總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候，我發現衣服上有一個油點，我想：該洗還是不該洗，這時候我心理出現了兩個小人，一個說洗，一個說不用洗。我看了看衣服，衣服好象說：“你沒把我洗干凈，你真是個小馬虎。”經過我的思想斗爭，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經過我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。
我通過這件事情，懂得了無論做什么事情都應把它做認真作仔細。
家庭勞動的活動總結 篇11
經常看到一些年輕人曬鍛煉運動的照片，有一次媽媽說，其實先不說出去鍛煉了，要是天天在家里把家務做一遍，那勞動量已經足夠了。
當時我還對媽媽的話有異議，只到我那天我自己打掃了房間之后，不得不打心眼里認可了媽媽的話。
那幾天媽媽出差不在家，剛好同學來家里玩。
當同學去了廁所后出來，問我說，你家不刷馬桶嗎？
我聽了這話，到廁所一看，不知什么時候起，馬桶底開始積了一些褐黃色的污漬。
一時間，我覺得有點兒不好意思。
所以，當同學離開之后，我就開始刷馬桶了。
我倒了一些清洗液然后用馬桶刷用力地摩擦，發現那些污漬還是很鞏固的，不太好刷，還有馬桶旁邊的一些小灰塵，有的得用毛巾去擦。
既然動手了，那就要做好，于是我半彎著腰，把馬桶刷洗了一遍。想到另一間衛生間的馬桶也得刷一下，于是又起身往另一間衛生間去。
等到我把兩個馬桶刷好，順便把衛生間地上的頭發絲清洗一遍之后，我發現起身的時候腰背有點酸痛。
看似不起眼的活，我居然干了大半小時，我抬頭看看窗玻璃，再看看茶幾與地板，如果我要把這些都清洗一遍的話，那還有力氣去跑步跳繩嗎？
所以，我還是挺感謝同學的那一句話，她讓我明白了媽媽平時做家務的辛苦，讓我明白應該在平日里就要幫忙做一些力所能及的小活。在體諒大人的不容易的同時，也鍛煉了自己。
家庭勞動的活動總結 篇12
今天，吃過晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來把碗給洗了。
說干就干，我心想：“從來每次只知道端碗吃飯，怎么會洗碗呢？”我又想：“如果碗洗不好，媽媽一定會很生氣的�！卑挚匆娢页蠲伎嗄樀臉幼訉ξ艺f：沒事兒，來我教你。我鼓起勇氣，心想，行！我一定要把碗洗干凈。
于是我打了一盆水，把碗放進去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說：“別白費力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行�！蔽铱粗�，不好意思的笑了。
之后，我有換來一盆熱水，將碗�？曜臃湃霟崴欢螘r間。靜泡過后，首先我只用抹布在碗里轉兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里使勁抹，但爸爸又對我說：“這樣是不行的，”應該將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來回的抹，說著爸爸也動起了手，給我演示了一遍，我就照著爸爸的樣子去做，果然很快的將一個碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我說：“洗得不錯，在繼續洗�！苯又诙䝼�。第三個也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力了。
最后，爸爸說：“快，把桌子抹干凈�！蔽夷闷鹉ú荚谧郎蟻y抹，怎么也擦不干凈。爸爸說：“不能這樣抹，應該有條理的一點一點的抹，這樣才能干凈。”我按照爸爸的做法做好了。
真沒想到，一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。
家庭勞動的活動總結 篇13
你們每個人一定都做過家務活，我們身為家庭的一員家務活人人有責，不管大人小孩我們都要盡一份責任，這個星期天我正在進行“炒雞蛋”工程。你們可能要問了：為什么要炒雞蛋呢？是這樣的，我爸爸媽媽都很累了，我在幫他們做飯。
首先，我按照爸爸媽媽告訴我的先把蛋殼磕開一個小口，然后用兩個大拇指把雞蛋掰開打進盤子里，接著要把盤子里的蛋液攪拌均勻，可我不管怎么攪都攪不均勻，最后還是爸爸教給我要順著一個方向攪拌，攪拌時要放適量的鹽。唉，看上去很簡單，原來炒雞蛋也這么復雜呀！
看著攪好的蛋液，我心想，總算是做完一大半了，接下來應該簡單多了，不就是擱鍋里炒炒嗎。誰知道接下來更難，還要倒油，一聽到油在鍋里發出的噼里啪啦的聲音我就害怕，更別說把雞蛋放進去了，油花直往外蹦，濺到我的手上還很疼呢！我忍著疼，不停的用鏟子翻炒鍋里的雞蛋，可還是因為經驗不足，雞蛋炒的有點糊，不過我依然很激動，畢竟自己親手炒熟了一盤雞蛋。
要吃飯了，我很緊張的看爸爸媽媽吃我親手做的雞蛋后反應，他們各自吃了一口雞蛋后，連夸我做的好吃，說我真能干，我自己吃得也很香。
通過這次勞動，我感慨萬分，爸爸媽媽就是那辛勤的園丁，為了我們日夜操勞著：做飯、洗衣服、打掃衛生……而我們卻體會不到他們的辛苦，只想自己。我覺得大家也應該參加一些家務勞動，減輕父母的負擔。還等什么呢？趕快行動起來吧！
家庭勞動的活動總結 篇14
早上，我和媽媽早已起床吃好了早飯，正在做各自要做的事情。過了沒一會時間，我就把作業全部做完了。
我正嫌沒事情干，就對媽媽說：“我的零花錢都快用完了，在給我一點吧�！笨蓩寢寘s這樣回答：“好啊，那你就來幫我拖地吧�！蔽倚南耄和系赜惺裁措y的，拖就拖。于是我拿起拖把就拖了起來。過了一會，我就遇到麻煩了。原來是拖把臟了，由于平時不怎么做家務，我不知道該怎么做，后來還是媽媽幫我把拖把擰干了。我又開始拖了起來，可是拖把太濕了，我剛拖作文好一塊地方，回過去時就被踩臟了。媽媽說：“你要從里面拖到外面才行，否則會踩臟的�！蔽野凑諎寢尳涛业姆椒�，繼續拖著，不知拖了多長時間，我終于把客廳給拖完了，累得我滿頭大汗。看看旁邊，還有兩個臥室，一個廚房和一個衛生間呢！我對媽媽說：“算了吧，太累了�！笨墒菋寢屍屛依^續拖下去，我沒辦法只好埋頭苦干，終于在吃飯前干完了。
做家務這件事情，雖然算不上是一件大事，可是我們卻應該在平時多體諒父母，多幫助他們做一些力所能及的事情。
家庭勞動的活動總結 篇15
今日晚上，我做完家庭作業，媽媽就下班回來了，媽媽做晚飯，我就在一旁一邊陪媽媽說話，一邊想著怎樣才能幫媽媽做點事情，可是我怎樣也找不到幫忙的地方，這時爸爸也回來了，看到我在一旁焦急的心境，就悄悄地對我說：“待會兒咱們開展個比賽吧，誰吃飯最慢，吃到最終，就刷碗�！蔽蚁虬职肿隽藗�鬼臉，爸爸懂了我的意思，就是不告訴媽媽�？墒浅燥埖臅r候，我卻把這件事情忘了，仍舊慢吞吞的吃飯，壞爸爸也不提醒我，吃完飯我爸爸突然提出誰吃到最終誰刷碗，壞了，我急了，可卻不敢耍賴呀，只好乖乖的收拾碗筷�？稍鯓铀⒛匚乙贿吇貞浿鴭寢屢郧八⑼氲倪^程，一邊實踐，可是我倒的洗潔精太多了，泡沫滿池。我卻開心的一邊刷一邊唱：“我嘻唰唰，嘻唰唰，哦，哦，”啪！媽媽趕緊跑過來說：“什么聲音”。我的臉一下子紅了。碗摔破了呀。媽媽心疼的生氣了，可爸爸卻耐心的對我說。慢慢就學會了。
我哭笑不得，心里暗暗的想：“我雖然把碗摔破了，同時也學會了做家務”。
家庭勞動的活動總結 篇16
爸爸媽媽每一天都要上班，家里只剩下我一個人，突然，我發現屋子里很臟，桌子也很亂，不如我就做家務吧！
我先要掃地，我先把容易掃的垃圾掃起來，然后再把角落里不好掃的灰塵掃起來，不一會，我就掃起了一大堆垃圾，然后把垃圾掃進垃圾箱里，我又開始拖地，我先把拖把上濕點水，開始拖地，我把地上的臟東把放在桌子上的書放在書架里，把不用的筆放在筆筒里，把不用的紙扔進垃圾筒里，整理完桌子之后，我又開始洗我自己的衣服西拖到一堆，然后用手撿起來，扔到垃圾桶里。地是拖干凈了，可桌子上卻很亂，我要整理自己的房間里的桌子，我先把衣服放入水中浸泡，等衣服完全完全濕過水之后，再倒入洗衣粉，用手使勁的搓，然后再放入水中洗干凈，衣服被洗的干干凈凈的，看著整潔的屋子和干凈的衣服，我開心地笑了，這時，爸爸媽媽回來了，他們看著整潔的屋子，疑惑的問：“屋子是你打掃的嗎？”我高興的點了點頭，爸爸媽媽也笑了。
同學們，你們也要常做家務呀！
家庭勞動的活動總結 篇17
“一屋不掃，何以掃天下？”家務勞動是體現一個人的個人修養的關鍵因素之一，當然，我也不例外。暑假期間，我正好大顯身手，打掃衛生、炒菜。
平時覺得爸爸做得西紅柿炒雞蛋和辣椒炒肉特別好吃，我也留意過他做菜的步驟。這不，中午睡起覺來，我就開始順菜了。我先拿出四個雞蛋，三個西紅柿，把西紅柿洗干凈，并切成一塊一塊的，把雞蛋打破，把蛋清和蛋黃攪勻并放上少量的鹽。又從冰箱取出一塊豬肉，待它似化非化，用刀切感覺肉不軟還有冰茬子，把切好的肉放在一個盤子里，撒上點淀粉，倒上點味極鮮，并攪拌均勻。取一個鮮辣椒，洗凈、取出種子、切成幾塊�？纯纯煳妩c了，我打開燃氣灶，倒入鍋中適量的油，打開油煙機，待油稍熱后，倒入雞蛋，不一會兒雞蛋呈黃色凝塊，用鏟子把它弄成幾塊，再倒入西紅柿，來回翻炒，但看到西紅柿的汁液和雞蛋互相交融，說明該出鍋了，撒上點鹽，拌勻。西紅柿炒雞蛋搞定了。
不干不明白，干起來遠比說起來費力，由于第一次在無人指導的情景下炒菜，生怕水干了，我都寸步不離廚房，一會兒掀開鍋蓋看看，渾身被熱氣籠罩，真可謂“夏練三伏”。
家庭勞動的活動總結 篇18
在我家，家務幾乎都是奶奶做的，由于奶奶年紀大了，手腳不靈活。今日，我把掃地和拖地的活全包了。
首先，我用掃把，把臥室里的所有地方，包括那些沒有人注意的地方，全部都認認真真地打掃了一遍。
掃完臥室，該掃廚房了，廚房也是難掃的了，因為廚房是奶奶用來做美味佳肴的地方，調料和垃圾會撒在地上，我一掃，果真如此。
廚房算難掃的，但什么算最難掃的？答案僅有一個——客廳。它是最臟、面積最大的房間了。爺爺在客廳修過東西，奶奶經常在客廳吃花生，而我，也在客廳吃了不少零食。這一掃，竟掃出一堆零件、花生皮和零食末兒！
掃完地之后，又該拖地了。我先把自己的臥室給拖干凈，畢竟那是我的臥室！拖完了好呼吸呼吸新鮮空氣。
該拖爺爺奶奶的臥室了。我也要把那里拖干凈，不讓它傷害我的爺爺奶奶。
最大的考驗來了——客廳。為了家人的安全我可花了不少功夫打掃。最好打掃的房間就是“wc”了，我很快就完工了。
我今日雖然很累，可是我感受到一種無法形容的歡樂。
家庭勞動的活動總結 篇19
本年度，我校家庭勞動教育取得了點滴成績，也存在著不足之處，總結如下：
一、勞動目標落實的比較到位。
一是幫助孩子確立了明確的勞動目標；二是激發了孩子勞動的欲望：三是指導了孩子的勞動技能。通過調查，家長對學校此項工作的安排表示支持，滿意率較高。
二、致家長一封信，起到了宣傳和指導作用。
致家長一封信活動的開展，對于宣傳和指導起到了很好的作用。宣傳了家庭勞動教育的意義，指導了在家庭勞動教育中家長困惑的問題。使家長對學生的勞動教育有明確的看法，配合學校積極做好教育工作。
三、家庭勞動聯系表，起到了共同監督作用。
每學期都安排的家庭勞動聯系表，由班主任管理，每周下發給學生，由學生填寫一周來在家庭的勞動情況，并由家長簽字，共同督促學生養成勞動的好習慣。
四、學生勞動技能問卷，起到了督促作用。
每學期安排一次勞動技能問卷，由家長填寫，由家長對學生的勞動情況做出正確評價，根據低中高年級年齡段，分別調查不同的內容，家長能夠積極配合，部分不熱愛勞動的同學有了很大轉變。
五、勞動小能手評比活動，激發了參與熱情。
根據家長對學生在家庭中的勞動和學生在學校的勞動表現，每學年每班評出五名勞動小能手，予以表彰，激發了學生熱愛勞動的感情。
有部分家長要求勞動聯系單由家長保管，有丟失現象，現正考慮。
家庭勞動的活動總結 篇20
勞動教育是人生教育中一個重要的組成部分。家庭勞動教育是通過家務勞動樹立孩子正確的勞動觀念，養成勞動習慣，把孩子培養成為具有獨立生存能力的、有責任感的社會人的過程。家庭勞動教育關系到培養孩子高尚的道德意志和品質，對培養健全的人格，促進人的全面發展，發展其聰明才智及動手能力都有重要作用。我們重點開展以下幾方面的活動：
1、家長學校講座，指導家庭勞動教育。通過講座使家長明確家庭勞動教育的目的及意義，掌握家庭勞動教育的方法。家長通過寫家教感言從思想上對勞動教育非常重視并鼓勵孩子參加勞動活動。
2、學校印發家庭勞動教育宣傳提綱，指導家庭勞動教育。通過與分散、口頭與書面等多種形式對家長進行培訓。
3、導學生的家庭勞動活動。學生開展家庭勞動實踐活動家長給予指導，學生寫勞動感受體會到父母的辛苦，家長對學生的勞動情況也給予評價，以此促進家庭教育的開展。
4、支持學校的勞動教育活動。5月份學校組織勞動技能比賽，學生在家中進行訓練，班級進行預賽，學校進行決賽。家長給予了大力支持，為學生準備必備的工具和材料，在家庭中按照比賽的要求多次訓練。六年二班陶然的家長為了讓孩子掌握包餃子的技能在家已經連續吃了四天的餃子了。五年級的水果拼盤比賽家長積極準備食材并幫助設計造型，購買廚師帽、手套等�？傊ㄟ^家庭勞動教育的指導家長家庭勞動教育水平不斷提高，為培養學生良好的勞動習慣打下堅實的基礎。
家庭勞動的活動總結 篇21
拔草，這個看起來簡單的勞動活動，讓我和學生們都各有收獲，總結起來有如下幾點：
一、勞動前的總動員
開會總動員，強調事小意義大，一定要讓學生思想上高度重視。培養學生的集體觀念，團結意識。通過對學生的教育，學生再也沒有像以前那樣說說笑笑、打打鬧鬧，都能很認真的對待自己的工作，沒有一絲的馬虎大意，因為大家都知道這次勞動代表的不僅是自己，而是一個整體，一個班級。
二、勞動中
一定要表揚先進的人，提醒不足，只說現象，不點人名，力求讓學生每天從勞動中體會到樂趣，鼓勵激發大家自覺勞動的積極性。
三、勞動后
布置作業寫總結，及時記錄最真切的感受，通過學生自己的反思和感悟再次強化勞動的意義。
四、勞動中注意安全
學生的安全是第一位的，教師在布置任務時，一定要想到可能發生的事故，把安全隱患扼殺在搖籃里。勞動活活動不能太大，他們還是一個孩子，太重了一定會打打擊他們的積極性。
這次勞動我班圓滿的完成了任務，在活動涌現出了一大批先進人物，如劉妍、劉洋、趙迪等，他們認真的勞動態度，不怕吃苦的精神，給我很深的感受。也使我明白了這樣一個道理：教育無小事，事事皆教育，時時可教育，處處是教育。只要你是個有愛心的教育者，每次活動之后你都會發現學生可喜的變化。
家庭勞動的活動總結 篇22
在活動之前的準備工作非常順利,在通知發出以后,大家協調了時間,準時到達工作地點,分發好工具以后，我們開始了勞動。
鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋，彎著腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時覺得身心都輕盈起來，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來。
如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想，心存社會公德，保持好環境的衛生清潔，這樣大家都是受益者。
雖然這次的勞動任務比較重，持續時間也比較長，可是整個過程中，每個青年志愿者都積極參加到這次的活動中來，而沒有一個人叫苦叫累。在勞動的過程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發揮和體現了協作精神。經過了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足。
這次義務勞動是對前一段時間理論學習的一個檢驗和延伸，是先進性的體現，經過了這次的義務勞動，我們院的全體青年自愿者要和實際的工作、學習和生活結合起來的思想有了更深刻的認識。大家紛紛表示，在以后的實際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國當代大學生素質不斷下降，但是我們必須肩負起時代的重任，經受的起任何艱難困苦的考驗，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創社會主義新紀元而奮斗不息！
家庭勞動的活動總結 篇23
一、活動籌備：
1.活動時間由學院內部安排；
2.活動過程由維修組和策劃部共同組織策劃；
3.維修組準備好所需的各種維修器具；
4.宣傳部在活動之前制作好宣傳海報，并做好了宣傳。
二、活動開展：
1、分組：經各位部長最終商議，把所有參加這次活動的人員都分為一個組，地點安排在食堂廣場。
2、任務分配：我們再從中選出一個負責人，做指導或后勤工作，維修操作分配給各個成員，并且安排了兩位女成員對維修電器進行登記。
三、活動成功之處：
1、總的來說，活動中我們得到了廣大師生的響應，當然，在這次活動中，我們接到了許多的維修電器，除了大量的臺燈及插板、手機充電器、耳機、甚至還有電風扇。
2、活動中，各成員相互配合相當好，而且每個人積極心和責任心都得到了明顯的提高。
3、活動過程中，我們修理好了大量的電器，得到了廣大師生的贊許。
四、活動不足之處:
1、維修工具不太齊全，這樣會影響我們的維修速率，不能及時滿足廣大師生的需求。
2、小組成員在維修過程中，對維修工具沒有固定的擺放，以致維修場地混亂，不能及時找到所需工具，同樣降低了維修的速率。
五、活動感悟：
我自己感覺，總結本學期所有的愛心活動，“義務家電維修”是最具有意義的，因為，該活動的思想較明確，“義務家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務”意旨“奉獻”。而且，對于每一位參加活動的人來說，“義務家電維修”它不僅是一種對社會的親身實踐，還是一種為我校廣大師生奉獻愛心的方式。
“義務家電維修”活動的舉辦，即提高了廣大師生對我們物電學院的認識，也濃厚了我校學術的氛圍。雖說活動時間比較短暫，但是活動的最終結果該是令人十分滿意的。
通過本次活動，我再次明白：作為青年志愿者的一員，我們深刻理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著“無私”和“不求回報”，“盡我所能，服務大家”是青年志愿者宗旨！作為當代熱血青年的我深刻了解，我們國家的目標就是：建設有社會主義特色的國家，而特色的社會主義國家需要的不僅是人才，還需要許許多多的志愿者來做堅強的后盾，所以，我為國家需要我而感到自豪，為我是一名青年志愿者而感到驕傲!
家庭勞動的活動總結 篇24
夏季是雜草生長旺盛的季節，經過一個暑假，學校的勞動實踐基地、綠化帶和花壇都長滿了雜草。xx小學以校園拔草活動為載體，有目的、有計劃地組織學生們參加校園勞動。以開學第一課為契機，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學生的勞動意識。
9月的天氣依然炎熱，而且雜草較多，加之氣候干燥，給這次拔草帶來了一定的困難，但孩子們沒有被困難嚇倒。大家不怕臟，不怕累，熱得滿頭大汗，也沒有一個人叫苦喊累，沒有一個人放棄勞動，即使手上沾滿了土和泥，一個個仍然堅持不懈，感受著勞動的樂趣。經過大家的辛勤勞作，校園內的雜草、雜物、殘枝敗葉都基本上被清除干凈，看見明麗如新的校園，大家臉上露出了燦爛的笑容。
同學們不怕臟、不怕累，有的徒手拔草，有的運送雜草……同學們在長滿雜草的區域里認真勞動，其樂融融。在這次活動中，同學們體驗到勞動實踐的樂趣，也為美麗的校園貢獻了自己的一份力量。教學不局限于課堂，生活即教育，勞動教育不僅能夠促進學生樹立正確的勞動價值觀、掌握基本的.勞動技能，而且有著樹德、增智、強體、育美的重要作用，是促進學生樹立遠大理想、鍛煉強健體魄、形成健全人格的重要路徑。
教育家蘇霍姆林斯基曾說：“離開勞動，不可能有真正的教育�！眲趧用阑@環境，勞動創造美好生活。拔草活動，是xx小學送給同學們一堂特殊的開學第一課，是踐行立德樹人，落實勞動課程的重要舉措，也必將是新學期勞動教育的一個新起點、新征程!
家庭勞動的活動總結 篇25
在全校師生的參與下，經過近一年的努力，我校的勞動實踐活動取得了可喜的成績�，F將一年的情況作個小結。
一、指導思想。
“培養學生的勞動意識，讓學生掌握一定的勞動知識和技能，最終讓學生熱愛勞動，感受勞動的快樂�！笔俏倚Ｕn外實踐活動的指導思想。我們認為學生的素質不僅是基礎文化素質，而且還應包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進行教育教學行為，才會讓學生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標：知識與技能，方法與過程，情感態度價值觀，三者之間相互溝聯，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡，情感態度價值觀是靈魂思想，學生的知識與技能除了認真學習書面教材以外，更需要課外的社會資源的大量補充，才能有機地結合社會理解課文，理解社會，形成能力，造就人才。
二、組織管理及實施。
為了更好地領導開展學校勞動實踐活動，開發課程資源，讓學生有全面發展的機會，學校組織成立了以校長為組長的勞動實踐基地領導小組。制定了詳實可行的計劃，并選派王海、王文山、劉小軍等幾位老師擔任勞動實踐指導老師。老師學生一起干，全員參與，分工合作，老師教學生，學生教學生，互幫互學，教學相長，營造勞動實踐氛圍，讓大家在勞動中快樂，在快樂中成長。
三、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質有了收獲。物質上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動，消除了學生勞動可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發揮；勞動實踐活動，讓學生懂得勞動雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動成果茁壯成長，使他們有了“學習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂；勞動實踐活動，為新型的人才打下思想基礎�，F代化需要知識，更需要有創新思想的人才，通過繼續的勞動實踐活動，會將全面發展的科學發展觀發揮地更加瀟灑自如。
勞動實踐活動在我校剛剛起步，但我們堅信，在領導的關心和支持下，在師生的共同努力下，一定會開出更絢麗的花朵。
家庭勞動的活動總結 篇26
勞動課結束一段時間。雖然說是幾個星期，但是由于一些特殊原因，我們班的勞動課少了幾節課。對我來說很可惜。但是，在我心里，他已經成為我大學三年里非常珍貴的時光。如果有人問我，勞動課在我的大學是什么概念，我會告訴他，不僅僅是勞動，而是同學們對我們大學發自內心的感激。三年的學習生活，三年的做人做事，我們的大學給了我們太多。我們這幾周的勞動更多的是回饋我們的校園，回報一直為我們服務的老師和后勤保潔員。
總之，這個勞動周對我們班和我們組是一個嚴峻的考驗。
可能很多同學不屑于做這種小事，總想做點大事。其實一切都需要腳踏實地，每個細節都需要做好。沒有認真負責的精神，什么事都做不好。古語有云“不掃一屋，何以掃天下”？我們要培養的就是這種做事做事的好品質。這對我們以后的工作大有裨益，也是學校勞動周的目的之一。
其實只要我們平時稍微注意一下，我們的生活環境就不會是這樣的。每天水桶附近都有很多塑料袋，地上甚至還有邊角料。文明離我們只有幾步之遙！在勞動過程中，我深深體會到這種壞習慣給別人帶來的不便，痛恨這種不文明的行為，督促自己改正，養成良好的習慣。
衛生習慣。
在學校組織的勞動課上我學到了很多，也學到了很多深刻的做人道理。以學校校園為實踐場所，讓我們參與勞動，在公益勞動的實踐中會有啟發。在勞動課上，我們組的學生不太臟，不會打掃學生的教室。這些都讓我們體會到了勞動者的艱辛，體會到了我們的快樂和自私。保潔期間，認真值班，以正確負責的態度完成任務。雖然我們在流汗，但是我們很開心，因為我們內心都有一種自豪感。而這種驕傲是在學校里體會不到的。
社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。它引導我們接觸和了解社會，增強了我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭激烈的今天，對于我們這些初生牛犢的中學生來說，自主培養，洗禮社會是多么重要。在超快更新的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們來說，越早接觸這個千變萬化的社會，越能適應它。
勞動活動結束了，但短短幾天，勞動比不上以后的工作，我們不能就此止步。我們應該把勞動看作是一項長期的、必要的、自發的任務和要求。作為一名大學生，我們不僅要努力學習，更要在生活中嚴格要求自己，努力為國。
為人民做榜樣，做社會棟梁，真正做對得起父母，對得起祖國，對得起時代的人！
我發現，勞動階級不是純粹的勞動，毫不夸張地說，是一種道德反思。有時候當我們看到一些征兆，比如:飲水思源，辛苦每一粒等等。并不能讓從小生活很好的我們去關注他們。但是通過勞動，讓我反思的不僅僅是辛苦。俗話說“從小到大”。我認為一個缺乏道德品質的人很難有所成就。在工作期間，我深刻體會到這種不良習慣給別人帶來的不便，痛恨這種不文明行為，督促自己改正，養成良好的衛生習慣。
參加勞動的學生被分配到這些崗位上，他們在這些崗位上要做的事情是很小很瑣碎的，需要耐心和認真�？赡芎芏嗤瑢W不屑于做這種小事，總想做點大事。其實一切都需要腳踏實地，每個細節都需要做好。沒有認真負責的精神，什么事都做不好。古語有云“不掃一屋，何以掃天下”？我們要培養的就是這種做事做事的好品質。這對我們以后的工作大有裨益，也是學校安排勞動課的目的之一。
其實道理大家都懂，關鍵在于怎么做。感謝學校的這個勞動課，讓我看到了自己的不足，讓我不斷成長。希望自己能從現在開始改正自己的壞習慣，提高自己的素質，不斷提升自己。
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