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      1. 階段性的工作總結

        時間:2024-10-06 19:42:26 工作總結 我要投稿

        階段性的工作總結

          本學期我所任學科是三年級的語文,并兼班主任工作。整個班的后進生比較多,學習成績差距較大.但學生積極向上,團結進取,集體榮譽感較強,F將半學期以來的具體情況總結如下:

        階段性的工作總結

          一、主要工作

          注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中,處處嚴格要求自己,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規工作,并堅持做好培優輔差工作。

          1、做好備課工作。做到提前備課、候課等教學常規工作。上好每一節課。創設學習情境,激發學生學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展,努力使自己的教學質量不斷提高。

          2、注重學生書寫能力的培養,分層布置作業,重復死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,并做好成績登記。

          3、抓好培優輔差工作。我認識到要想提高教學質量,培優輔差工作至關重要,只有把優生培養好了,優秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學風的形成

          4、加強學生成績管理,使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價,設法調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。

          二、存在不足與今后打算:

          1、班級發展不平衡,我班的學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高;

          2、在班級管理上,容易情緒化,不能夠已耐心的態度對待每一位學生,以后要改正這個缺點;

          3、繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。

          三、改進措施:

          1、繼續加大加強對學生,尤其是學困生的基礎知識的練習和鞏固,爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再扎實些。

          2、嚴格要求,養成認真仔細檢查的好習慣。培養學生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習慣,從每次作業,每次練習開始嚴格要求。

          3、抓好閱讀,指導學法。不論是課內還是課外閱讀,讓學生仔細閱讀、認真思考,完整答題,努力答全面,培養正確解決問題的能力。

          4、繼續加強寫作指導。從兩方面入手。一是要加強課外的閱讀積累,二是多提供練筆的機會,提倡與生活實踐緊密聯系起來。

          5、對學困生加大輔導和訓練的力度。

          以上是我半學期以來的工作總結,班主任的工作是任重道遠,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

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