少隊的工作總結
少先隊工作是學校教育靈魂的塑造,是學校整個教育工作的基礎,是實施素質教育的核心。在少先隊工作的道路上所留下的足跡,顯得是那么微不足道。但我仍努力認真地完成了少隊工作,F將一學期的少隊工作總結如下:
一、抓學生“自律”,養成良好習慣。
著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養成良好的習慣……”我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段,而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎。
1、自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》出臺后,我利用隊會課組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;讓組與組、隊員與隊員進行評比,并把檢查、評比的結果作為評選優秀少先隊員的依據。要求每位隊員熟讀成頌,并體現在日常行為中同時,不斷強化思想教育,向每位學生提出學習講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物活動。大力加強學生的行為習慣養成。最后,通過活動的不斷深入、進行,促使孩子在過程中達到自律的效果。結合第二周開展的“衛生習慣的養成”主題隊會活動,對隊員進行養成教育,讓學生理解習慣養成的重要性,并利用一些榜樣的力量激勵學生。
2、從安全教育入手,提高學生安全保護意識,加強同學們的責任感。安全工作是學校各項工作健康有序發展的首要目標和根本保障。小學生活潑好動,自我保護意識較弱,安全意識淡薄。因此,安全成為教育中不可缺少的一部分。我利用隊會課時間對學生進行安全教育,結合發生在我縣學生溺水身亡的事故開展了“安全在身邊”的綜合實踐教育活動,圍繞交通安全、人身安全、防震疏散等,從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識,學會自我保護及學會在生活中如何去保護他人。尤其是校內,告訴他們不要追逐打鬧,做一些危險的游戲。
二、結合學校少隊活動內容,開展各項活動
1、結合深化雛鷹爭章活動,在班級內開展比紀律、比學習、比勞動、比文明等活動,促使更多的隊員提升了文明道德修養,把良好的行為習慣內化為自覺的行動。
2、結合團總支的一系列活動開展“爭當環保小衛士”,教育少年兒童牢固樹立珍惜、節約資源和保護環境的觀念,身體力行,從校園做起、從現在做起、從小事做起,自覺保護生態環境。
3、結合“感恩”主題隊會,教育學生熱愛祖國、熱愛人民、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人,感謝對我們有恩的每一個人。
4、組織學生參加學校慶“六一”活動。通過參加活動培養了學生的集體意識、凝聚了學生團隊意識,學生的集體主人翁意識得到加強
總之,在這一學期里,少先隊工作在學校的關心和自己的努力下,取得了一些成績。在今后的工作中,我將一如既往,在創新中求實,在求實中創新,使今后的工作更有成效。
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