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六年級(jí)少隊(duì)工作總結(jié)（精選7篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)少隊(duì)工作總結(jié)（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)少隊(duì)工作總結(jié)1
楊宗偉時(shí)光匆匆，一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了。我們六年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我們?nèi)w老師共同努力，克服地震帶來(lái)的重重困難圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將本期工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面。
1、組織政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，端正教育方向，真正落實(shí)教育教學(xué)改革的精神。在六年級(jí)教育教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，本年級(jí)組的教師積極參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)
2、協(xié)助教務(wù)處、德育室對(duì)日常工作的檢查。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。積極開(kāi)拓學(xué)生視野為各學(xué)科競(jìng)賽做準(zhǔn)備。積極參加教研活動(dòng)，更好的領(lǐng)會(huì)教學(xué)精神。積極參加六年級(jí)教師工作月會(huì)，就存在的教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論、探究，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，規(guī)范教育教學(xué)行為。
4、落實(shí)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，合理安排使用課本、練習(xí)檢測(cè)、家庭作業(yè)等。
5、教師之間互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局，共計(jì)代課200多節(jié)。班主任積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有問(wèn)題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系，對(duì)待問(wèn)題，盡力確定合理有效的方法。
6、定期召開(kāi)班主任會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問(wèn)題，相互交流經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理質(zhì)量，使年級(jí)6個(gè)班共同進(jìn)步。本期共召開(kāi)了三次六年級(jí)班主任會(huì)議，召開(kāi)一次全年級(jí)的家長(zhǎng)座談會(huì)。
7、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)，及時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科在每次檢測(cè)后都進(jìn)行具體的成績(jī)分析，并制定出具體的補(bǔ)救措施，有力地保證教學(xué)成效的穩(wěn)定。
二、班級(jí)管理方面
1、堅(jiān)持德育為首，強(qiáng)化德育管理，提高德育工作的實(shí)效性，德育工作將緊緊圍繞學(xué)校德育處的工作計(jì)劃，關(guān)注年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及心理特征，扎實(shí)開(kāi)展各類切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)。
2、結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，班充分利用每周夕會(huì)組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》，《小學(xué)生行為規(guī)范七字歌》，《六年級(jí)操行評(píng)分細(xì)則》并把規(guī)章制度的學(xué)習(xí)貫穿到學(xué)生的日常文明行為習(xí)慣的教育之中。加大對(duì)紀(jì)律差生的教育，對(duì)學(xué)困生、特殊兒童的幫助。
3、以五項(xiàng)流動(dòng)紅旗評(píng)比為載體，帶動(dòng)年級(jí)的班級(jí)常規(guī)管理。六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年，知識(shí)的綜合性比較強(qiáng)，根據(jù)以往的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基礎(chǔ)較差的學(xué)生，容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理，很容易出現(xiàn)新的學(xué)困生。本期初，年級(jí)就根據(jù)各班的實(shí)際情況制定了本班的活動(dòng)計(jì)劃，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度、文明禮儀規(guī)范，要求學(xué)生在日常生活中講文明，懂禮儀；各班還制定了班規(guī)，并進(jìn)行評(píng)比檢查，把活動(dòng)落到實(shí)處。各班主任還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、上課等多方面進(jìn)行督促檢查，讓學(xué)生在老師的溫暖的`話語(yǔ)中把這些記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。在班級(jí)日常教學(xué)管理中，各班主任還重視與各學(xué)科任課老師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，把學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的不遵守紀(jì)律的問(wèn)題及時(shí)處理，確保班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
4、以文明禮儀教育、環(huán)保教育、禁毒教育活動(dòng)為本期的德育突破點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性，毒品的危害性，禮儀的必要性。
5、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的總結(jié)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開(kāi)學(xué)初、每次檢測(cè)或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
六年級(jí)少隊(duì)工作總結(jié)2
畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校對(duì)外展示的重要窗口，因此提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重點(diǎn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們?nèi)匀灰鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，雖說(shuō)學(xué)生的成績(jī)并不能完全代表學(xué)生的素質(zhì)，但現(xiàn)實(shí)需要分?jǐn)?shù)。在這次小學(xué)畢業(yè)考試中，我們的語(yǔ)及格率均達(dá)98%，語(yǔ)文平均分85分，語(yǔ)、數(shù)總積分排在全縣前茅。取得這樣的成績(jī)，對(duì)于我校，尤其是屬于留守兒童較多、農(nóng)民工子女較多的學(xué)校，我認(rèn)為是來(lái)之不易的�，F(xiàn)在我簡(jiǎn)單回顧一下我們?cè)谧ギ厴I(yè)班工作的一些做法。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作高度重視是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
教學(xué)質(zhì)量是生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的品牌效應(yīng)，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程，高度重視畢業(yè)班工作。為了使本屆畢業(yè)班能夠取得好成績(jī)，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就專門召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)，總結(jié)以往畢業(yè)班的得失，從中來(lái)確定提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。提出了畢業(yè)班要“狠抓基礎(chǔ)，重在習(xí)慣；培優(yōu)轉(zhuǎn)差，提高質(zhì)量”的教學(xué)總體目標(biāo)。在這一年中學(xué)校教導(dǎo)處在李校長(zhǎng)的總體協(xié)同下，我們語(yǔ)文組的楊梅麗、馬平麗、楊艷、王記蕓從開(kāi)學(xué)初就做好了充分的準(zhǔn)備，具體深入語(yǔ)文教學(xué)，隨時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、月考成績(jī)、思想發(fā)展、家庭背景等具體情況，并經(jīng)常向校長(zhǎng)匯報(bào)工作。不管是畢業(yè)班教師會(huì)，還是學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都會(huì)親自到會(huì)指導(dǎo)，使我們感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作的高度重視。
二、抓好學(xué)生的思想教育是提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的成功之舉。
1、澧江二小在社會(huì)環(huán)境復(fù)雜、家長(zhǎng)教育意識(shí)淡薄、學(xué)生整體素質(zhì)較差、學(xué)校危房改造的重要時(shí)期，為學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)了困難。為此我校堅(jiān)持做到召開(kāi)期初、期末和臨時(shí)性畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹當(dāng)前的教育形勢(shì)、社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和學(xué)校抓畢業(yè)班的設(shè)想，讓家長(zhǎng)改變觀念，通過(guò)座談，家長(zhǎng)能配合老師管理學(xué)生，同時(shí)還廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。通過(guò)多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。使許多家長(zhǎng)有了緊迫感和責(zé)任感。同時(shí)我校針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，多次召開(kāi)的畢業(yè)班學(xué)生優(yōu)質(zhì)班和平行班，兩種層次的學(xué)生分層會(huì)，分別對(duì)他們提出相應(yīng)層次的學(xué)習(xí)要求和思想要求，切實(shí)做到抓兩頭促中間，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生，大力進(jìn)行鼓勵(lì)和表彰，逐步改變這種特定社會(huì)環(huán)境中的學(xué)生的思想和行為，端正了學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)在做好教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常巡視學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決；與學(xué)生談心、溝通，做好學(xué)生思想工作，幫助班科教師解決班級(jí)事務(wù)，抓好學(xué)生的思想和行為教育是我校在特殊環(huán)境下提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
2、重抓典型后進(jìn)生轉(zhuǎn)化來(lái)促進(jìn)班風(fēng)正�；�
后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化成功與否，是關(guān)系到整個(gè)班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣是否正常和班級(jí)整體成績(jī)提高與否的關(guān)鍵。對(duì)后進(jìn)生我們不歧視和指責(zé)，而是面對(duì)事實(shí)，積極應(yīng)對(duì)。采取了以下措施：（一）是列出后進(jìn)生對(duì)象，深入了解分析“后進(jìn)”的原因。
�。ǘ⿺M好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計(jì)劃，擬定輔導(dǎo)的時(shí)間，并制定出轉(zhuǎn)化措施。
�。ㄈ┦前押筮M(jìn)生個(gè)別輔導(dǎo)作為一個(gè)長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈的工作，在課堂里安排時(shí)間進(jìn)行分類教學(xué)式的個(gè)別輔導(dǎo)，課間、課余重點(diǎn)輔導(dǎo)，從而從整體上提高學(xué)生的成績(jī)。（四）與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，制定家庭助學(xué)計(jì)劃，并要求能持之以恒。例如封思東同學(xué)學(xué)習(xí)不但差，而且還不遵守紀(jì)律。所以，我每天必須做的一件事就是對(duì)他進(jìn)行思想教育，還盡可能地找時(shí)間和他談心，拉近我們的距離。在生活上去關(guān)心她，同時(shí)還采取和他家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行家教結(jié)合。漸漸的，他行為有所收斂。同時(shí)，我經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他特愛(ài)表現(xiàn)自己，于是，我有時(shí)候會(huì)讓他為我做一些事，比如收卷子，整理同學(xué)們的作業(yè)本，當(dāng)監(jiān)督員。這些看似很平常的工作讓他興奮不已，他感覺(jué)到自己受到重視了，從而總是非常認(rèn)真的完成每一項(xiàng)任務(wù)，每次我都很真誠(chéng)的對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，封思東，你真是我的好幫手！漸漸的，他變了，變得遵守紀(jì)律了，還能按時(shí)交作業(yè)了。該同學(xué)在畢業(yè)考試中也考出了令我滿意的成績(jī)。還有尚聰同學(xué)頭腦靈活但行為習(xí)慣差，單親家庭，愛(ài)說(shuō)粗野話，喜歡動(dòng)腳動(dòng)手，是一個(gè)典型的打架“騾子”，每天上課，總有同學(xué)告他的狀。是班上的頭號(hào)人物。他對(duì)同學(xué)進(jìn)行東搗蛋，西捉弄，在班上橫行無(wú)忌。身邊還跟著幾個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的，聽(tīng)從他們的話，參與起哄。我和他們談過(guò)幾次話，效果不是很好，于是，我嘗試?yán)冒嚓?duì)課時(shí)間，把這些同學(xué)的所作所為編成一個(gè)個(gè)案例，讓同學(xué)們?nèi)プh論，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。由于是對(duì)事不對(duì)人，大家都敢暢所欲言，我也讓他們自己參與討論，讓他們?cè)谶@種情況下對(duì)自己的行為作出評(píng)價(jià)。這樣的議論進(jìn)行幾次后，效果明顯地出來(lái)了，后來(lái)我告訴他說(shuō)：“你的一言一行直接關(guān)系到班級(jí)的聲譽(yù)，你要為班集體爭(zhēng)光，在保證遵守課堂紀(jì)律的同時(shí)還必須把學(xué)習(xí)搞好。”由于他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)比較好，頭腦又靈活，他很快的就把學(xué)習(xí)趕上來(lái)了，他的進(jìn)步，帶動(dòng)了一群人，我叫他擔(dān)任調(diào)皮小組的組長(zhǎng)，告訴他如果小組成員思想、成績(jī)進(jìn)步快，他將被評(píng)為“三好學(xué)生”。尚聰變了，下課看不到他到處打鬧的身影，學(xué)生告他狀的也沒(méi)有了，畢業(yè)考試他們小組的成績(jī)翻了一番，他在競(jìng)賽中還多次獲獎(jiǎng)。最典型的`是韓志林同學(xué)，成績(jī)差，不守紀(jì)律。這位同學(xué)上課搗亂，還會(huì)去偷東西，拿同學(xué)的筆、錢等，多次叫家長(zhǎng)帶回家去做思想工作都無(wú)濟(jì)于事，后來(lái)要求他寫下保證書(shū)，下次再犯主動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)才把他給怔住。后來(lái)在老師、家長(zhǎng)的共同教育下，并給韓志林留了
面子沒(méi)有在班上說(shuō)起這件事，語(yǔ)數(shù)老師商量把這個(gè)學(xué)生作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象，經(jīng)常照他談心，跟他講做人的道理，關(guān)心他生活、學(xué)習(xí)中的困難，還動(dòng)員班上成績(jī)比較好的同學(xué)幫助他學(xué)習(xí)，韓志林同學(xué)果然改變了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高很快，在畢業(yè)考試中也考出了好成績(jī)。
三、注重教學(xué)管理與教師敬業(yè)精神是提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。
1、堅(jiān)持月考為手段、分析是重點(diǎn)、措施是目的的教學(xué)管理意識(shí)。
每次月考后都要幫助同學(xué)弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識(shí)以及這一階段的不足，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，就告訴他們這樣做是沒(méi)有必要的，應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，“下雨后不一定有彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習(xí)，也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定不會(huì)有收獲。
2、牢記敬業(yè)、奉獻(xiàn)是畢業(yè)班教師的責(zé)任。
畢業(yè)班教學(xué)肩頭上有更沉重的責(zé)任的工作，需要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，每天最早到校的是畢業(yè)班的老師，最晚回家的也是畢業(yè)班的老師。在每次測(cè)試成績(jī)不理想的情況下，我們四個(gè)老師都會(huì)坐在一起共同研究找出應(yīng)對(duì)措施，并詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需要重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。每天早出晚歸，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)安排優(yōu)等生對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的一對(duì)一地輔導(dǎo)。對(duì)幫扶對(duì)象成績(jī)?cè)谠驴贾羞M(jìn)步比較大的，學(xué)校在晨會(huì)上對(duì)幫扶者和被幫扶者進(jìn)行大張旗鼓的表?yè)P(yáng)。雖然我們工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，但是我們沒(méi)有一絲一毫的怨言，也沒(méi)有因此而退縮。我們認(rèn)為，既然學(xué)校安排我們上畢業(yè)班，我們就一定要干出成績(jī)，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。在畢業(yè)考中，我們終于看到了學(xué)生的希望，看到了他們的進(jìn)步，看到了我們的付出最終得到了回報(bào)。
3、查缺補(bǔ)漏，抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，找捷徑。
畢業(yè)復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺漏，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，給學(xué)生精選例題、習(xí)題，每次練習(xí)以歷年六年級(jí)畢業(yè)考試題型性為模式，設(shè)計(jì)試題，盡量讓學(xué)生會(huì)做畢業(yè)考試中出現(xiàn)的題型。對(duì)出現(xiàn)的共性問(wèn)題給予集體分析、糾正，出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí)結(jié)合縣教研室的復(fù)習(xí)建議，設(shè)計(jì)針對(duì)性的加試題型進(jìn)行練習(xí)，及時(shí)調(diào)整好自己的教學(xué)方略，以搞好基礎(chǔ)知識(shí)和基本訓(xùn)練為本，以抓“雙基”的不變應(yīng)考試的萬(wàn)變。
4、樹(shù)“倒計(jì)時(shí)”牌，營(yíng)造緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
在離畢業(yè)會(huì)考還有30天時(shí)，六年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)教師分別為同學(xué)們制定了科學(xué)而詳細(xì)的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)指導(dǎo)課，詳細(xì)地批改每一本作業(yè)和試題，加強(qiáng)輔導(dǎo)，要求學(xué)生對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析并在試題旁寫出錯(cuò)誤原因。要求“以優(yōu)帶差”，促進(jìn)全班學(xué)生的共同進(jìn)步，減小學(xué)生間的差距。合理分配各方面時(shí)間，以“倒計(jì)時(shí)”勉勵(lì)大家，科學(xué)地、愉快地迎接畢業(yè)會(huì)考。
總之，畢業(yè)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過(guò)全體師生的共同努力，畢業(yè)班在這次成績(jī)檢測(cè)中取得了比較好的成績(jī)，但是這只能代表過(guò)去，今后我們還將更加努力，把我們的學(xué)生管好、教好。
六年級(jí)少隊(duì)工作總結(jié)3
一個(gè)學(xué)校，除了搞好教育、教學(xué)外，最令人擔(dān)心的還是師生的安全問(wèn)題。在這方面，我校歷來(lái)做到防患于未然，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴�，F(xiàn)將我校本學(xué)期安全衛(wèi)生教育工作總結(jié)如下：
一、安全工作
一是健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理體制。抓安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。學(xué)校對(duì)安全衛(wèi)生教育工作非常重視，常抓不懈。學(xué)校安全衛(wèi)生監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織學(xué)校安全衛(wèi)生工作與活動(dòng)的開(kāi)展。開(kāi)學(xué)初學(xué)校制定了防火、防盜、防溺水、防傳染病、防中毒、防交通事故等措施和門衛(wèi)管理制度，使之工作有方向，管理有章循。
二是抓安全知識(shí)宣傳，加大安全宣傳密度。我校在三樓多功能廳召開(kāi)學(xué)校安全專題會(huì)議，縣教育局和交警隊(duì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。會(huì)上強(qiáng)調(diào)就‘三無(wú)’車輛和農(nóng)用車帶給人們的交通危害做了大量的事實(shí)論證，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則，拒乘農(nóng)用車和‘三無(wú)’車輛的重要性。在小會(huì)議室宮慧校長(zhǎng)傳達(dá)縣教育局關(guān)于春季校園安全專題會(huì)議精神，要求學(xué)校對(duì)安全教育工作高度重視，常抓不懈。
在多功能廳召開(kāi)全體教師會(huì)，內(nèi)容是當(dāng)前安全工作需要注意的地方和關(guān)于組織學(xué)生觀看安全教育掛圖、視頻的安排。隨后在一到六年級(jí)的全體師生觀看了安全教育視頻。視頻具體內(nèi)容包括防震減災(zāi)教育、交通安全教育、游泳安全教育、消防安全教育。分年級(jí)觀看，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人及班主任組織學(xué)生在新三樓多媒體教室觀看。通過(guò)觀看視頻學(xué)到了很多安全救護(hù)知識(shí)，提高了安全救護(hù)能力，增強(qiáng)了安全意識(shí)。
三是積極排除安全隱患，加強(qiáng)安全管理力度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、中途和放假，學(xué)校都要例行安檢排危工作。使該維修的得以及時(shí)維修，整治。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初總務(wù)處安排人將校園內(nèi)的幾處凸起的鐵栓及一(2)班地面上的鐵栓磨平。新三樓配電盒的接線頭裸露，許開(kāi)軍書(shū)記已將其修好。將保管室和二(3)班損壞的推拉窗修好。焊接各班損壞的課桌凳，總務(wù)處還安排人檢查學(xué)校所有線路、電燈開(kāi)關(guān)、門窗玻璃、欄桿和樓梯扶手等，并對(duì)有安全隱患的電燈開(kāi)關(guān)、欄桿及時(shí)維修、焊接�？倓�(wù)處安排鳳陽(yáng)縣氣象局工作人員對(duì)我校的避雷裝置進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)連接電腦室避雷線路的地線斷開(kāi)，存在安全隱患，現(xiàn)已連接。
四是抓安全細(xì)節(jié)管理，加重安全管理強(qiáng)度。為了防止學(xué)生課間發(fā)生意外事故，除了校園內(nèi)每天有領(lǐng)導(dǎo)值班，教室里還安排一位老師坐班;為了防止擁擠踩踏事故發(fā)生，每天做操各班由班主任整隊(duì)按順序帶出帶回;學(xué)校還要求接送學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)入校園主動(dòng)下車。為了嚴(yán)控各種傳染病在我校的發(fā)生，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，各班堅(jiān)持每周登記因病缺勤的學(xué)生。本學(xué)期總務(wù)處制度了“平安班級(jí)”評(píng)比制度，學(xué)期末決定“平安班級(jí)”。
為防止溺水事件的發(fā)生，各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并舉行相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)校下發(fā)了“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，要求家長(zhǎng)閱讀后在回執(zhí)單上留言并簽字。學(xué)校還落實(shí)安全責(zé)任制，與各年級(jí)包包負(fù)責(zé)人及班主任老師簽訂了安全責(zé)任書(shū)。各年級(jí)包包負(fù)責(zé)人還嘗試了如何使用滅火器。
二、衛(wèi)生工作
加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生，凈化育人環(huán)境。
環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈。本學(xué)期我校制度了環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比制度，迎接了市、縣教育局的工作檢查，各班做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)死角，無(wú)各類暴露性垃圾，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)其它各種雜物�？倓�(wù)處對(duì)各班教室衛(wèi)生進(jìn)行了好幾次大檢查，各班基本上都能做到潔、凈、美。門衛(wèi)老劉還清除了后樓的兩處衛(wèi)生死角。我校還購(gòu)買了滅蠅滅鼠藥，由專人負(fù)責(zé)定時(shí)向廁所噴灑、投放，力求消滅它們。
三、安全衛(wèi)生管理存在問(wèn)題
1.每次安全排查后，對(duì)隱患排除督辦力度不夠。
2.打掃易，保持難，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣教育力度不夠。四、今后工作思路
1.嚴(yán)格按校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全衛(wèi)生工作的要求開(kāi)展工作。2.搞好安全管理的資料建設(shè)。
3.加強(qiáng)安全知識(shí)的.宣教力度。加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的教育，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
孩子的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好六年級(jí)安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
1.認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3.加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。放學(xué)路上教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。
4.家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)小學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，本學(xué)期我在安全教育方面是這樣做的：
1、課間安全
上下樓梯靠右行，輕身漫步，不追趕、不打鬧，不大聲喧嘩。遠(yuǎn)離施工區(qū)域。不做劇烈運(yùn)動(dòng)，以免影響下節(jié)課學(xué)習(xí)效果。
2、活動(dòng)安全
教育小學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
3、飲食安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。
4、生活安全教育小學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
5、接送安全
來(lái)學(xué)校接學(xué)生的家長(zhǎng)要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在學(xué)校內(nèi)其他地方逗留;離開(kāi)時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校。
6、家庭安全
向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
7、放學(xué)安全
放學(xué)后按路隊(duì)回家，不去同學(xué)家寫作業(yè)，不去游戲廳。
8、簡(jiǎn)單自救方法
識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。
教師對(duì)學(xué)生能夠進(jìn)行隨時(shí)隨地的交通安全教育，使其提高學(xué)生交通安全意識(shí)。
六年級(jí)少隊(duì)工作總結(jié)4
回首六年級(jí)上學(xué)期的工作，感慨萬(wàn)千：每個(gè)人都勤奮工作，不斷創(chuàng)新，每個(gè)人都很努力、很忙碌，互相之間團(tuán)結(jié)合作。每個(gè)人都從”“集體召喚”中努力尋找工作的幸福感。
一、振奮團(tuán)隊(duì)精神
眾人拾柴火焰高，本年級(jí)組教師有著高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，以大局為重，服從分工，工作兢兢業(yè)業(yè)、積極主動(dòng)，對(duì)教育充滿熱情，關(guān)愛(ài)學(xué)生，時(shí)刻不忘自己是職責(zé)，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，無(wú)私奉獻(xiàn)，并能相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)個(gè)人得失。各項(xiàng)工作開(kāi)展得有條不紊，只要是學(xué)校的工作我們沒(méi)有二話，運(yùn)動(dòng)會(huì)李燕老師主動(dòng)借鼓，張巍立借來(lái)標(biāo)語(yǔ)，為學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。大家在一起努力營(yíng)造著積極向上，
團(tuán)結(jié)健康，互相合作的工作氛圍。
二、教學(xué)工作一絲不茍
我組教師,對(duì)于教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),課前精心研究、討論，王國(guó)強(qiáng)虛心好學(xué)，每一課都和李艷老師研究之后方離開(kāi)，我們強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，二次批改，有的放矢。因?yàn)槲覀冎雷鳂I(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。為了做到這些，我們工作不計(jì)時(shí)間，早來(lái)晚走，中午休息為學(xué)生補(bǔ)課，時(shí)刻牢記教育家陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神。李燕老師、王國(guó)強(qiáng)老師更是這一方面的典范，每天手里的作業(yè)、考卷的記錄不離手，每個(gè)學(xué)生的情況了如指掌。每天中午看到他們門口長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍你便可以感受到他們的敬業(yè)，但他們卻樂(lè)此不疲，正是這種棄而不舍的精神使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了家長(zhǎng)、學(xué)校、同行們的認(rèn)可。
語(yǔ)文在姜校長(zhǎng)、程主任及教研組長(zhǎng)的共同努力下，在區(qū)里的抽測(cè)中獲得了比較好的成績(jī)。
三、學(xué)生教育常抓不懈
1、本學(xué)期，我們?nèi)园阎攸c(diǎn)放在抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌、禮儀、紀(jì)律等日常行為規(guī)范等。特別是早自
習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生知道自己干什么，語(yǔ)、數(shù)、英三科一樣也不能扔，教室里看不到閑聊的學(xué)生，更找不到打
鬧的場(chǎng)面，充實(shí)、安靜的早自習(xí)讓我們欣慰，讓我們體會(huì)到“一份耕耘,一份收獲”呀！
2、六年級(jí)的四位班主任教師，在工作中，本著求實(shí)、創(chuàng)新的原則去管理班級(jí)，但卻各有千秋，李燕老師是一位經(jīng)驗(yàn)比較豐富班主任教師，她善于管理、踏實(shí)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)較真、學(xué)生既愛(ài)又怕，在她的`帶領(lǐng)下，6.1班已經(jīng)成為比較穩(wěn)定優(yōu)秀的班集體。王國(guó)強(qiáng)老師每天默默無(wú)聞的工作，憑著一股韌勁，讓磨頭的蘇家豪也收斂了很多。張巍立老師天天和學(xué)生摸爬滾打，多次召開(kāi)了小型家長(zhǎng)會(huì)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，雖還有不盡人意的地方，但那些個(gè)別學(xué)生也讓多病的張老師耗了許多心血，班級(jí)也有了一定的起色。
3、搞好家、校聯(lián)系，形成教育合力，每天放學(xué)我們教室總是家長(zhǎng)的人影不斷，到處是老師和家長(zhǎng)促膝談心的身影，為了個(gè)別生的問(wèn)題，我們經(jīng)常很晚才離開(kāi)。
當(dāng)然，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也深知自己的不足。
四、存在問(wèn)題
1、教學(xué)工作缺乏創(chuàng)新，課堂教學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，今后要加大教學(xué)研究，多開(kāi)展教師互幫互助活動(dòng)，再進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，提高課堂40分鐘效率，力爭(zhēng)成為有效課堂。
�。病嘀魅喂ぷ饔袝r(shí)缺乏耐心、恒心，致使出現(xiàn)較為薄弱的班級(jí)。班級(jí)管理不夠嚴(yán)格，抓學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練還不十分到位，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育還存在一定的問(wèn)題，再最后的半年里，我們班主任一定會(huì)加強(qiáng)畢業(yè)生的管理力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，為小學(xué)階段畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
3、學(xué)生思想教育抓得不夠，轉(zhuǎn)變差生的工作力度不大，效果不明顯，每位教師還要多研究、想辦法，力爭(zhēng)所有班級(jí)成為穩(wěn)定、上進(jìn)的班集體。
總之，我們付出了，也收獲了，工作中我們添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。今后我們將本著求學(xué)無(wú)止境、
教無(wú)止境、研無(wú)止境的思想，繼續(xù)努力的工作，順利的送走本屆學(xué)生。
六年級(jí)少隊(duì)工作總結(jié)5
本學(xué)期，我校的少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng),拓寬了隊(duì)員們的活動(dòng)領(lǐng)域。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。
1.堅(jiān)持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，每一次的國(guó)旗下講話，我們都要求每位行政精心準(zhǔn)備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。
2.定期召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議，讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用，堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。
3.根據(jù)各節(jié)慶日來(lái)開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)。各班級(jí)可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì)。
4.加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，定期召開(kāi)班主任會(huì)，交流工作中的心得體會(huì)，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。
二、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作,扎實(shí)少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。
日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)部每天都對(duì)學(xué)生的考勤、日常紀(jì)律、儀容儀表、班級(jí)衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報(bào)”。每天的檢查結(jié)果累計(jì)作為班級(jí)考核的一項(xiàng)依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力,并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育,集體問(wèn)候等文明習(xí)慣的檢查,樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。
三、認(rèn)真組織豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)。
少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊(duì)的靈魂所在。隨著時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)，必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新開(kāi)拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。本期開(kāi)展了以下一系列的活動(dòng)：
1、結(jié)合三八婦女我校開(kāi)展“半邊天閃光輝”活動(dòng)。有的班級(jí)開(kāi)展為媽媽寫了一封信活動(dòng)，感謝媽媽一直以來(lái)對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。有的班級(jí)用自己的零花錢為媽媽買了一件禮物，給媽媽一個(gè)驚喜。有的班級(jí)開(kāi)展為媽媽做家務(wù)，使得媽媽覺(jué)得自己長(zhǎng)大了董事了。在這次活動(dòng)中孩子們懂得了感恩，懂得回報(bào)！
2、20xx年4月3日，沐浴著明媚的春光，我校組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展了祭烈士英靈演講賽。高舉著鮮艷的隊(duì)旗，懷著無(wú)比崇敬的心情。少先隊(duì)代表聲情并茂地朗誦了《緬懷先烈，邁向青春》。這次活動(dòng)追思先烈的英雄事跡，頌揚(yáng)先烈的革命精神,感受了一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。
3、我校還組織了“我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天”青少年讀書(shū)系列活動(dòng)。有圍繞主題辦好一份手抄報(bào)活動(dòng)、完成一幅主題書(shū)畫(huà)作品、設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志、板報(bào)評(píng)比等一系列活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中感悟地球是我們賴以生存的家園，祖國(guó)的環(huán)境需要保護(hù)，并從身邊的小事做起來(lái)保護(hù)環(huán)境。
4、我校還組織了各式各樣的主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都積極準(zhǔn)備，主題各異，有我愛(ài)祖國(guó)的'藍(lán)天主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、爭(zhēng)當(dāng)四好少年主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)等等，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備、排練。每個(gè)活動(dòng)主題新穎，每個(gè)同學(xué)老師積極參與。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。
5、我校在6月1日組織全校師生參與學(xué)校體育活動(dòng)使學(xué)生的體育競(jìng)技有了的個(gè)大幅的提升，同時(shí)，也為節(jié)日增添了無(wú)限生機(jī)。
總之，我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過(guò)少先隊(duì)工作的開(kāi)展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時(shí)有發(fā)生。因此，下個(gè)學(xué)期，我們要更重視少先隊(duì)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
六年級(jí)少隊(duì)工作總結(jié)6
本學(xué)期，我們六年級(jí)組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全組老師們的共同努力下，順利圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況做以總結(jié)。
一、思想教育不放松。
特別是在六年級(jí)的第二學(xué)期，學(xué)生的思想波動(dòng)更大，比較浮躁，情緒不穩(wěn)定，性格叛逆，不聽(tīng)家長(zhǎng)、老師的話，紀(jì)律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時(shí)，我們更加注意了對(duì)學(xué)生思想、行為等方面的監(jiān)管。我們一致認(rèn)為：首先要抓好的還是對(duì)學(xué)生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對(duì)學(xué)生的思想教育上，只有學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)到位了，其他問(wèn)題都會(huì)迎刃而解了。
我們把對(duì)學(xué)生的思想教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的每一處，潛移默化地改變著學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動(dòng)。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。班主任老師利用晨會(huì)、班會(huì)、午讀等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動(dòng)，充分挖掘教材中的思想教育資源，向?qū)W生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體、尊重他人、學(xué)會(huì)與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生的.思想認(rèn)識(shí)。各科任老師也緊密配合班主任，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育，珍惜時(shí)間的教育等。這種對(duì)學(xué)生的思想教育是不斷滲透的，是潛移默化的，直到畢業(yè)之時(shí)，我們六年級(jí)的學(xué)生都比較穩(wěn)定，這一點(diǎn)也得到了芮校長(zhǎng)和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二、班級(jí)管理不放松。
在做好對(duì)學(xué)生的思想教育的同時(shí)，班主任與科任老師緊密配合，共同做好班級(jí)管理工作。
我們根據(jù)學(xué)生、班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，融匯了每周一國(guó)旗下講話精神，以《小學(xué)生守則》、《華新小學(xué)一日常規(guī)》、《課堂常規(guī)三字經(jīng)》、《班級(jí)公約》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求學(xué)生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓(xùn)練工作，抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育，就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過(guò)了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
陳紅艷老師擔(dān)任六（2）班班主任。她時(shí)時(shí)處處都嚴(yán)格要求自己，以身作則，她深知班主任責(zé)任重大，絲毫不敢放松，每天一大早就進(jìn)到教室督促學(xué)生晨讀，陳老師從學(xué)生每天到校的第一件事——早讀抓起，讓學(xué)生形成認(rèn)真做事的習(xí)慣，事無(wú)巨細(xì)，都要認(rèn)真對(duì)待，讓學(xué)生明白只要有了恒心，就沒(méi)有克服不了的困難，并把這種習(xí)慣延伸到學(xué)生上課的態(tài)度，作業(yè)態(tài)度，塑造了一個(gè)朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，凝聚力強(qiáng)的優(yōu)秀班集體。在學(xué)校開(kāi)展的“安全活動(dòng)周”活動(dòng)中，該班表現(xiàn)突出，被評(píng)為“安全活動(dòng)優(yōu)秀中隊(duì)”。
張惠彬老師是六（3）班班主任。張老師管理班級(jí)始終以尊重學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生思想品德的養(yǎng)成教育,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)把好三個(gè)關(guān)：
①把好勤奮關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)。
�、诎押米鳂I(yè)關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)。
③把好學(xué)生“課后自學(xué)關(guān)”，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在豐富多彩的活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，組織學(xué)生積極參加學(xué)校的比賽活動(dòng)，努力營(yíng)造了一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍。所帶班級(jí)學(xué)生思維活躍，熱愛(ài)班級(jí)，紀(jì)律嚴(yán)明，在學(xué)校的各項(xiàng)
六年級(jí)少隊(duì)工作總結(jié)7
xxxx小學(xué)六(1)中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì);是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。一年來(lái)，本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓常規(guī)管理，落實(shí)養(yǎng)成教育。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對(duì)于六(1)班的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要，因?yàn)樗麄冎杏腥种坏膶W(xué)生來(lái)自xxxx小，對(duì)于中心學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度非常的陌生、非常的不習(xí)慣，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識(shí)都非常的淡薄�？墒堑搅酥行膶W(xué)校如果還是這種意識(shí)，那么后果不堪設(shè)想;同時(shí)，班級(jí)男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。針對(duì)我班的實(shí)際情況，我抓住晨會(huì)課時(shí)間、班隊(duì)課時(shí)間，有時(shí)甚至是數(shù)學(xué)課的時(shí)間在進(jìn)行教育，讓學(xué)生盡快的熟悉這兒的`環(huán)境，了解這里的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)整整一個(gè)多月的長(zhǎng)抓不懈，學(xué)生的日常行為逐步規(guī)范起來(lái)，孩子們也及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)律，課堂上能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。
二、發(fā)揮班干部的引領(lǐng)作用，營(yíng)造良好的班風(fēng)。
學(xué)期伊始，我就對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)觀察，留意了一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，熱于為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生，并重新民主召開(kāi)了班級(jí)班委干部選舉大會(huì)。鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開(kāi)展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。他們不僅能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，做同學(xué)們學(xué)習(xí)上的榜樣;還積極做好班級(jí)的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語(yǔ)晨讀、自主管理好班級(jí)每日的午間自習(xí)，還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來(lái)，班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃厚，中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。另外，通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如葛姍姍，夏冬生，趙如玉，楊秀粉，賀萬(wàn)里等，其中賀萬(wàn)里還被選為學(xué)校大隊(duì)委的護(hù)旗手，賀萬(wàn)里，夏冬生被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員。
三、開(kāi)展豐富多采的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。
活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們六(1)中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。在豐富多采的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。
1、充分利用晨會(huì)、班隊(duì)課，開(kāi)展各種主題活動(dòng)。如：3月份，結(jié)合學(xué)校“十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開(kāi)展了“爭(zhēng)做規(guī)范小標(biāo)兵”、“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)，有效地提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，并落實(shí)到日常行為中，所以本中隊(duì)在“十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”中多次獲得優(yōu)勝。4月份，我中隊(duì)認(rèn)真組織開(kāi)展了《緬懷先烈精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想》主題觀摩活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。5月份，結(jié)合《知法、守法，做合格小公民》活動(dòng)，調(diào)查了班級(jí)學(xué)生的課余活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了正確的人生觀，價(jià)值觀教育。6月份，結(jié)合《我為母親添光彩》主題活動(dòng)，組織學(xué)生討論，認(rèn)識(shí)到只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母親。同時(shí)，結(jié)合每月的主題出板報(bào)的過(guò)程，也發(fā)揮了學(xué)生的組織，設(shè)計(jì)，配合等綜合能力。
2、積極參加校運(yùn)會(huì)，既鍛煉身體又大顯身手。本學(xué)期，我中隊(duì)參加了學(xué)校組織的小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班隊(duì)員通過(guò)平時(shí)的刻苦鍛煉，賽場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)拼搏，在多項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)勝，最終獲得團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。
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