龍城中心小學工作總結
各位領導、各位同仁：
下面我將從四個方面將我校2010年的工作向大家做一個簡要匯報：
一、更新德育觀念，重視行為習慣的養成教育，努力提高學生的素質修養
我們主要采用了以下方式：
一是以環境做熏陶。在教室走廊上懸掛揚州名勝古跡圖片和簡介，讓學生了解家鄉，培養學生熱愛家鄉的情感。張貼環保知識、航天知識宣傳圖片，讓學生了解環保、了解發展航天事業的重要性。培養學生熱愛大自然、熱愛科學的情感。張貼各種教育格言，讓學生在讀中悟、悟中學。在校園的花圃里，我們讓學生親手栽樹，親自管理，并舉行“小樹伴我長大”的大隊主題會，讓學生自覺養成愛護校園花草樹木的好習慣。
二是抓常規促行為。2010年我們將抓好小學生日常行為規范的養成教育當作一個重點工作，把養成教育融于了教育教學的全過程。早讀課、晨會課、班會課不僅要求內容具體，而且要求各班將《規范》的內容改編成兒歌、快板、小報、小品、游戲等形式，靈活地在各類課中進行教學。在養成教育中我們堅持抓好明理、訓練、檢查、評比四個環節。并強調明理是前提，訓練是重點，檢查重反饋，評比作激勵。為了提高常規教育的效果，我們還對班主任進行了重點培訓，通過優秀班主任工作經驗介紹、班級工作“一日視導”、班級工作互檢互評、示范晨會班會觀摩等形式，讓班主任特別是年輕班主任在干中學、學中干，從而提高班主任的工作水平。為了保持常規教育效果的持久性，我們建立了班級學生成長袋，對學生的成長軌跡做到有記載、有評比、有反饋。
三是以活動促提高。2010年我校在保持開展傳統的校園節的同時，我們還緊緊結合學校實際在各中隊舉行了“我愛我�！钡恼魑脑u比、中隊主題會比賽。緊緊結合社會熱點問題，舉行了以向校友韓冰姐姐學習為主題的系列“愛”的教育活動，組織開展了“牽手好書，親近美文”校園讀書活動，舉行了讀書筆記評比、美文朗讀競賽、古詩擂臺賽、綜合知識競賽等活動，組織五六年級部分學生參加了第四屆青少年讀寫大賽�；顒又校瑪得麑W生獲獎，其中1名獲市一等獎，1名學生獲省級銅獎，1名獲省銀獎，被評為“省讀寫50杰”。兩位老師獲優秀輔導員獎。12月28日，我校還和老干部活動中心的100多名老同志一起，舉行了“夕陽紅，旭日升”慶“元旦”聯歡會。
四是以興趣促動力。一年來我校在學生特長教育方面取得的成績也是令人欣慰的。我校的三門球參加江蘇省中小學生三門球比賽，榮獲第三名；參加江蘇省電腦畫比賽，我校有2人獲二等獎；參加廣陵區田徑運動會及綜合素質展示，我校獲團體總分第五名、最佳道德風尚獎和最佳節目表演獎的殊榮。參加廣陵區冬季運動項目比賽，我校獲跳繩比賽第六名。全國計算機等級證書考試，我校又有22名同學圓滿通過，通過率達92%。市中、小學生才藝大賽，我校的周舒陽同學榮獲二等獎。市親近母語讀書比賽，區奧數比賽等活動，我們不僅認真組織，積極參加，而且每次都有若干的同學獲獎。
二、多渠道實施校本培訓，多方位提高教師業務素養，努力走內涵發展之路
一是以多種形式對教師進行師德教育。如開展師德警語征集活動；組織 “我為沙小添光彩”、“‘三風’在我心中”的演講比賽活動；組織“韓冰現象”大討論，讓全體員工在討論中，體會韓冰的閃光點，學習韓冰身上所折射出來的積極樂觀的人生態度、愛心和感恩之心，從而樹立教師們正確的人生觀、價值觀，培養老師們敬業愛崗、無私奉獻的精神活動等。
二是敞開接受監督渠道，增強教師們的工作責任感。為了將學校的工作主動置于社會、家長、教師的監督之下，我們除定期召開教代會、家長委員會和校外行風監督委員會外。我們還定期對外進行公開課開放，對外公布了小學領導班子廉潔自律和教師依法從教公開承諾條款，設立了校內、校外公示欄，并在網上設立了論壇，公布了校長信箱。
三是通過多種渠道對教師進行業務培訓。一是聘請專家對年輕教師進行手把手的指導；二是送教師出去廣泛學習先進學校教育教學經驗；三是邀請專家來校進行教研互動；四是開展校內“觀摩課”、“研討課”、“示范課”、教學反思沙龍、“新課改中的我”論文比賽、課題研究等教研活動；五是采用質量檢測、分析，家長評議等方式提高教師們的教學責任感。六是采用編輯《教研》、小學生優秀作文集《嫩芽》、校本教材《計算機初級教程》等手段調動老師們參與校本教研的積極性和主動性。一年來，我們的校本教研成果頗豐：區“育花課”比賽2個一等獎，2個二等獎。一個省賽課比賽三等獎，一個省說課比賽三等獎。在廣陵教研上發表文章10多篇，省級刊物上發表文章4篇，國家級刊物上發表2篇。3人獲市論文評比一、二等獎，3人獲省論文評比三等獎，5人獲區論文評比一等獎。榮獲區教科研先進集體獎及市教科研先進集體獎。另外我校編寫的校本教材已由廣西師范大學出版社出版發行，并在我市部分學校推廣使用。
三、主動接受上級及社會各級人士的檢查，努力提升學校的辦學質態和知名度
2010年我校承辦的活動和接受檢查的任務比較多，三月份我們承辦了城東片“育花課”選拔賽的備課、講課、評課及評比的'組織指導任務 ；四月份我們對全區進行了“作文教學”一日開放課活動；五月份，我校召開了全校性的學生田徑運動會；六月份我校舉行了校園藝術節成果對外展示活動、承辦了廣陵區教育系統第一階段“保先”活動動員會的籌辦任務；七月份我們舉行了送文化進社區，到社區接受咨詢服務等“陽光學堂”的系列活動；九月份我們接受市依法治校示范校檢查評估，并以高分通過驗收。進行了9月1日從學校環境到學校管理到校長上課的全方位開放活動。十月份我們承辦了市“十五”電教課題結題現場會，并通過了省“十五”電教課題“信息技術與課程有效整合”的結題驗收。召開了全校學生家長會，舉行了“一日開放”教育咨詢活動。十一月份我們邀請北大教授為全校家長和全市分管德育的校長舉行了家教講座。為全區舉行了“向韓冰學習，把美麗獻給人間”的中隊主題會開放活動。十二月份我們接受了區物價局對我校收費情況的檢查和區教育局的年終考核檢查。另外2010年我們還接受了市綠色學校檢查評估、綜合治理工作檢查驗收、文明單位檢查驗收。
四、主動適應區局發展形勢，努力將學校的教育教學管理與老城區“實小”進行對接
為了適應區改革發展的需要，我們首先認真貫徹實施了廣陵區教育局下發的“六有+文化”的意見精神，進行了校園環境建設。在區教育局的支持下，投資200多萬元更換了兩幢教學樓的塑鋼窗、教室門、樓梯扶手。進行了全校內外墻的粉刷。改造了所有的辦公室。新建了多媒體一室，改造了多媒體二室。新建了3000平方米的塑膠學生運動操場和600多平方米的學生、教工食堂。拉了近20萬元資金的贊助，將過去的泥土活動場地，鋪上了廣場道磚。新建了教師與學生兩個車棚。新建了兩個小花圃，并用塑雕、石雕點綴其間。重新改造了校園大門和宣傳畫廊。重新改造了行政辦公樓的大廳。為每個班級配備了實物展示臺、液晶投影儀和多媒體講臺，率先在區內實現了網絡教學“班班通”。重新修訂了學校的校風、教風、學風。
為了便于與老城區“實小”進行資源整合和業務交流，本學期我們在征得教育局同意的基礎上，改革了過去傳統的課程設置，采用了和老城區“實小”相一致的學科教材和作息時間，為了配合教育局的布局調整，我們還接受了原和平小學為分校，并進行了兩校的系列整合工作。
各位領導、各位同仁，以上是對我們學校2010年的工作向大家作了一個簡要匯報，不當之處，請批評指正謝謝！
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