掛職鍛煉工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫一份總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的掛職鍛煉工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
掛職鍛煉工作總結 篇1
根據市委組織部安排，從20xx年11月到20xx年11月張春生同志掛職市信訪局進行鍛煉，在非常有限的時間里，張春生同志以積極主動、認真負責的態度協助市信訪局的同志們做了一年工作，在實踐中得到鍛煉和提高�，F將該同志在我局掛職期間的思想、工作狀況作如下鑒定：
一、加強政治理論學習，具有一定的政治素養
政治立場堅定，在大是大非問題上，能始終保持清醒的頭腦。能夠認真學習和貫徹執行黨的路線、方針和政策、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，積極參加政治學習，尤其是自覺加強對《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》等最新法律法規的學習，顯示出一定的政治理論水平和依法行政素養。
二、工作積極主動，以身作則，踏實敬業
面對新的工作崗位、工作環境，進入角色較快，能從大局出發，服從安排，任勞任怨，緊密結合工作實際，強化業務學習。具有較強的事業心、責任感，工作上注意方式方法，對自己所分管的信訪工作做的比較出色，發揮了應有的作用。有一定的`組織協調能力，有較為豐富的工作經驗，工作上沒有畏難情緒，堅持原則，敢說、敢管，公平公正。
三、作風扎實，嚴格要求，廉潔自律
始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，作風扎實，
不漂浮，具有勇于創新、敢于負責的精神，以求真務實的態度，較出色地完成一些工作任務。作風正派，謙虛謹慎，平易近人，樂于助人，易于溝通，在干部中有良好的口碑。一年多，始終保持一名領導干部的優良作風，從未向掛職單位提條件，給組織提過任何要求，嚴格遵守掛職干部的行為規范。
掛職鍛煉工作總結 篇2
今年3月19日，根據組織的安排，我來到縣信訪大廳，開始了一個月的掛職鍛煉生活。一個月時間，時間雖短，但我收獲頗豐：認識了許多人，接觸了許多事，彌補了許多在機關工作時學習不到的知識。大家都知道，信訪局雖然不是大單位，卻非常重要，既服務于縣委、縣政府，又服務于相關部門和全縣廣大人民群眾，在政府工作中起著特殊的作用。在信訪局掛職鍛煉中，我嚴格遵守信訪局的各種工作制度，認真學習了信訪政策和相關法律法規。在信訪局領導和大廳同事的幫助下，自己對信訪相關業務知識有了進一步的認識�，F將掛職鍛煉工作總結匯報如下：
一、認真學習，盡快進入角色
要想做好信訪工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學習，熟悉和掌握有關信訪政策和法律法規。信訪大廳的工作很繁雜，沒有時間學習，我放棄了平時自己的愛好，利用業余時間，認真學習了《中華人民共和國信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關法律法規。在學習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向同志們請教。通過學習，自身工作能力得到進一步提高，在較短時間內進入了工作角色。在每天的信訪接待中，我認真做記錄，并配合信訪大廳的同事們真誠地向他們解釋，宣傳黨的相關政策，協調處理每一起信訪案件，使信訪案件得到妥善解決。通過信訪案件的處理，提高了我在紛繁的事件中駕馭工作的能力，使我受益匪淺。
二、愛崗敬業，嚴格要求自己
我十分珍惜這次鍛煉機會，無論是接待來訪群眾，還是其它工作，我都盡職盡責。在這段時間里，信訪大廳這個集體的凝聚力、戰斗力和向心力使我深受感染，也從他們當中學到了好的傳統和作風，在工作中，我處處向他們學習，嚴格要求自己。在信訪工作中，我把學習黨的群眾路線教育活動與日常接訪緊密連接在一起，時刻把人民群眾的`根本利益放在首位，始終認為人民利益再小也是大事，堅持做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。通過鍛煉，增強了我的公仆意識，提高了我駕馭復雜局面的能力，也使我的組織協調能力得到提高，更加融洽了與上級領導和相關部門的工作關系，為我今后開展工作創造了有利條件。
三、真誠接訪，切實解決來訪群眾的實際問題
信訪工作的歸宿和落腳點就是依據政策規定幫助群眾，解決群眾生產生活中遇到的問題，為民辦好事辦實事，我時刻牢記這一宗旨，從尊重人、理解人、關心人的角度出發，針對來訪群眾的思想認識和實際問題，盡力多做解疑、釋惑、順氣工作，努力做到真正想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難，實實在在為群眾辦實事辦好事。雖然在這只是掛職鍛煉，但是我還是把信訪工作作為自己的本職工作全力做好，為全縣經濟社會的穩定貢獻自己的微薄之力。在工作中，我們經常面對的都是有怨氣、有不滿或有其它想法的群眾，我們需要付出很多的努力，才能在信訪部門和群眾之間架起理解和溝通的橋梁。
總之，短短的一個月的掛職鍛煉生活，使我學到了許多新知識、新經驗，思想認識和工作能力也得到了很大提高，我覺得我們在接待不同上訪人要采取不同的策略：對“哭鬧型”的，一杯熱茶、一張笑臉，充當“親友團”；對“叫罵型”的，勇于忍受，甘做“出氣筒”；對“別有用心型”的，據理力爭，維護黨和政府的尊嚴�；氐皆瓎挝灰院�，我繼續堅持任勞任怨、求真務實、開拓創新的原則，把全部精力投入到工作當中，為構建富裕和諧生態新增磚添瓦！
掛職鍛煉工作總結 篇3
根據xx縣招商局的安排、推薦，20xx年9月我被派到市招商局投資促進處（境外業務處）進行為期半年的掛職鍛煉，認真踐行縣招商中心為專業招商隊伍“強素質”的重任。在掛職期間我得到了市招商局領導的無微不至的關心和熱情接待，在生活和學習上得到市局、處室領導和同事們的大力支持、熱情幫助和耐心指導，讓我在一個和諧良好的學習環境下，充實的工作環境下，快樂學習工作，切實感受到了xx市“大發展、大環境、大建設”的跨越式發展氛圍，真正體會到縣委縣政府成立縣招商中心，培養鍛煉年輕干部為專業招商人才的正確決策。我如饑如渴地汲取，受益匪淺，感悟很深，不虛此行。
一、珍惜機會、嚴格要求、加強溝通、虛心學習
這次掛職學習是縣招商局著力提高專業招商人員業務素質重要舉措。我非常珍惜此次學習機會，處處嚴格要求自己，注重塑造良好形象，嚴格遵守市局的各種規章制度，上班不遲到、不早退，有事請假。上班時認真閱讀有關資料，并在不干擾、不添亂的前提下，注重與市局領導和有關處室溝通交流。細心觀察，精心體味，潛心對比，深刻感悟市局及市政府其他部門的嚴格管理、工作效能和服務水平，厘清工作思路，學習先進的工作方法和經驗。每天堅持做掛職日記和心得筆記。時常轉換視角，時而作為市局中的一員，時而作為xx縣的一個代表、聯絡員、“推銷員”角色，始終以“人人都是發展環境，個個都是投資形象”要求自己，宣傳xx，推介xx。上班瞅機會，下班抓機會，虛心做小學生，誠心交友，加強與市局來訪客商的溝通，堅持互換名片，主動贈送投資資料，真誠相待，廣交朋友。鞏固交流平臺，決不放走一個可利用的招商投資信息。每天上下班坐公交車，早出晚歸，從未搞特殊化。一切行動服從組織安排，主動參與工作，第一時間完成領導交待工作，自覺參加市局各種集體活動，從未提出不合理的要求，尊重市局領導、團結周圍同志，與他們建立了深厚的感情。
二、深入學習、精心感觸市招商局相關工作情況
xx市招商局xx年成立，現有投資促進處（境外業務處）、區域經濟處（境內業務處）、綜合計劃處、企業處、辦公室等四處一室。各處室職能明確，人員配置優化，保持了很高的戰斗力。xx年完成570億的招商引資總量，超額完成500億的目標任務。xx年圍繞全市招商引資繼續保持全省第一、中部先進的基礎上，力爭超過700億的既定目標值。
值得感觸學習的相關工作情況有：
�。�1）接待程序：高起點、高規格、高準確度，接待過程注重了解掌握項目情況，注重協調各方。
�。�2）辦公程序：高效率、快節奏，時間概念非常強，文字材料嚴謹規范。
�。�3）活動安排：準備程度高，精益求精，嚴密、妥善，人、財、物充裕。
�。�4）專業化程度高，責任意識更強：注重招商隊伍的專業化建設，專業化人才的培養，經常性的開展招商大練兵活動，利用完備的制度管理，鍛煉出精湛的業務能力以及精誠的團隊精神，進而培養壓力意識，培養招商的責任意識。富有成效的專業招商，極大的增強了命中率、成功率。
�。�5）招商形式多樣性：結合“查擺找補創”細節抓的更細，方法好、技巧多。
�。�6）注重聯系關系，交流信息：和客商長期保持密切的關系，適時邀請各類商會、協會、企業參加各類對接會、展覽會、觀摩會、考察團，適時拜訪客商、商會、社團，同他們建立長期關系，同時政府投入也較大。
（7）注重資料積累：和其他部門保持密切關系，相互配合，適時更新宣傳資料。注重平時積累，借鑒外單位好的資料不斷完善充實自己。
�。�8）注重各種活動的開展、參與：各種活動交流是社會交往的重要途徑，更是招商引資信息傳播的通道�；顒又凶⒅睾芎玫慕M織、準備，并且有經常性的、很細致的總結、收獲和積累經驗；注重業余文化體育活動的開展和參與，注重集體形象的展示，不斷增強團隊精神和培養隊伍的文化素質，不斷調節以適應工作心理、狀態的需求基礎。
三、掛職期間參與完成的主要工作
根據市招商局安排，我被分派在投資促進處（境外業務處）工作。掛職以來，除自覺參加有關會議，接待、活動，學習有關資料文件，拜訪領導外，還深入各處室交流學習工作，同他們建立良好的關系，并且還同市屬各縣區、開發區招商部門、市直招商小分隊主動接觸，建立良好的關系，著重建立了信息資源共享的平臺，同時也進一步推介了xx，宣傳了xx。適時邀請客商到xx參觀考察，并與有投資意向的客商保持著密切的聯系。在不影響掛職工作的同時，限度的'參與到縣招商局和縣招商中心的工作。掛職期間參與完成的主要工作有：參加了xx市首屆家博會和第七接屆項目資本對接會招商組工作，其中參加了家博會組委會接待組工作，負責了市招商局家博會期間的青年志愿者組織工作。參加了xx市東莞、深圳招商推介會，并負責了相關資料的整理和會務的安排，工作中溝通接觸了珠三角相關客商和市縣代表團領導，精準的工作得到相關領導的贊賞和鼓勵。市局主要領導安排我代表市局參加了市直機關的廣播操訓練、比賽，得到一致好評。參加了市局的“查擺找補創”教育活動，把自己作為市局的一員，并負責了投資促進處的學習筆記工作，在工作的同時也深受教育。
四、掛職鍛煉的收獲
1、強化了學習的意識。從縣區到市局工作范圍擴大了，工作對象也更加多樣化。初到市局時，我抓緊外出學習的機會，主動向市局領導、同事了解市招商局的工作概況，做到心中有數。利用整理辦公室的契機，我大致瀏覽檔案資料，對部門工作有了相對全面的認識，這些都有助于我盡快進入工作狀態。在隨后緊張繁忙的工作中，我也盡可能用一切機會，閱讀招商專業理論書籍、學習業務知識，結合工作進行深入思考。我深知，唯有不斷地學習和思考，才能讓自己不至落后于時代對招商干部的要求。
2、錘煉了務實的作風。市招商局的工作處處體現出務實的作風。對于找準看好的工作項目，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當中出現的問題，市局干部們始終堅持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務實態度，保護機關干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁。務實的工作作風，成就出色的工作業績，這一點，讓我感觸頗深。
3、開闊了工作視野。市招商局具有很強的機遇意識和創新意識，他們不斷解放思想、更新觀念、大膽創新，敢闖、敢試、敢干，其突出的工作業績也受到市委、市政府乃至省里的越來越多的重視。在這里掛職鍛煉，使我更加直觀地了解到xx市大建設前沿陣地工作的特色和經驗，使自己開闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考招商的工作，增強了掌控局面的能力。
4、增強了適應能力。對于來自縣區的掛職干部而言，的難題不是語言的障礙，也不是快節奏的工作，而是整體與局部差異帶來的思維方式的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快填平橫亙在二者之間的溝壑，才能從根本上實現“外來者”到“自家人”的轉變。對此，我通過多聽、多看、多問、多想，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與他人的交流過程中主動介紹xx招商引資工作的情況，讓對方更多地了解我長期置身于其中的“爭創”氛圍，以增進彼此的理解和適應。同時，我堅持“謙虛自信”的準則，不害怕、不回避矛盾的產生，通過有禮有節的方式進行解釋說明，最終得到了領導、同事的理解和認可。在西南組團融入大xx的過程中，我的適應能力得到了鍛煉，樹立起xx縣招商干部的良好形象，也與市局和其他縣區干部建立了真摯的友情。
這次掛職鍛煉，是我人生難得的學習機會，就像是走進沒有圍墻的學校，讓我近距離地見識了xx市改革發展的巨大成就，進一步堅定了走中國特色社會主義道路的信念，增添了建設xx、發展xx的信心；也看到了xx作為省城副中心、“衛星城”加快融入省會經濟圈大潮中，更應敢為人先，搶抓機遇，順勢發展，要像昆山對接大某一樣，實施低成本招商戰略，完全融入xx市“三大推進”，加速發展，極大提高“141”西南組團重要地位，早日邁進全國百強。在參與各項工作的過程中，我切身體驗到了市局務實創新、團結協作的良好氛圍，開闊了眼界，增長了見識，增長了才干，豐富了經驗，尤其是解放了思想，更新了觀念�；氐絰x，我將把在市局期間的所見所聞與同事交流共享，也將把在這里的好作風、好方法運用到我縣招商工作當中，讓掛職鍛煉的成果在xx扎根、成長，直至枝繁葉茂。
掛職鍛煉工作總結 篇4
掛職鍛煉工作實績按照組織安排，XX年4月，該同志從市水電局選派到縣掛任縣委常委、副縣長、縣新農村建設指導員工作隊長，分管水電、水庫移民、社會主義新農村建設、氣象、水文等工作。近一年來，該同志的主要實績有三項：
一、轉變思維，主動融入，落實抓好分管工作
該同志注重對自身承擔的分管工作任務和主要領導交辦的事項進行系統思考和謀劃，及時確定工作思路、明確工作重點、把握工作方向，有效開展各項工作。一是積極推進水利基礎設施建設，水利建設取得顯著成果。投入x萬元完成鹽山、六一沖、峽口肚等6座水庫除險加固工程；此外，我縣今年已列為國家農田水利基本建設重點縣，可獲連續三年x萬元的投資；我縣連續兩年被評為全區農田水利基本建設先進單位，直接獎勵x萬元。二是大力推進水庫移民項目建設，庫區移民的生產生活環境得到極大改善。 XX年庫區項目建設投資合計。萬元，遠遠超過了年初計劃的。萬元。三是水文、氣象發揮部門作用，確保人民群眾生命財產安全。積極參與防汛抗旱、人工影響天氣等工作，水情雨情預報準確率100%，為我縣經濟社會發展成果不受損失做出了積極努力。
二、心系群眾，改善民生，努力辦好實事好事
該同志始終把解決干部群眾實際問題作為工作的出發點和落腳點，作為昭平縣新農村建設工作隊長，在調查研究基礎上提出了今年新農村建設實施“合力工程”這一工作思路，大力整合人力、政策、項目等資源，重點解決了一批新農村建設中的熱點難點問題。今年以來，全縣新農村建設指導員共引進或協調項目x個，資金達x萬元，為民辦實事好事x件。
三、創新方法，統籌協調，合理處置難點問題
該同志按照集中、高效、安全、和諧的原則，著手處置擱置了近三年之久的`。戶電站庫區移民搬遷問題。截至目前，已有73戶搬遷戶自愿搬離老房子。預計在XX年1月底，能完成近100戶搬遷戶搬遷工作，明年汛期前可搬遷完畢。此外，該同志經常深入一線，對龍沖、同古、峽口肚水庫等多個水利建設項目糾紛進行調解，通過協調解決，基本達到了水利建設順利推進，工程發揮效益，群眾基本滿意的效果。
今后，將繼續加強政治學習，適應不同崗位的挑戰，把依法執政作為出發點，把廉潔從政作為工作準則，開拓創新，苦干實干加巧干，盡職盡責完成各項工作任務。
掛職鍛煉工作總結 篇5
20xx年6月，濱海區實驗小學和崔家央子小學結成“城鄉幫扶聯誼學�！保瑑蓚�學校共同制定了《建立優質教育資源共享機制，全面提升學校辦學水平實施方案》。其中要求：結對學校每年選派中層以上的優秀干部到對方學校掛職，掛職干部要真正參與學校管理，列席或參加校級干部會，安排具體管理崗位，具體承擔起實質性管理責任。到幫扶學校掛職的干部，不但要學習學校的管理經驗和方法，更要學習對方學校的管理理念，并辯證地應用到本校管理中，為完善本校管理系統服務。每校每學期派出干部不少于1人，掛職時間不少于2周。
根據以上要求，作為崔家央子小學教學業務的主管領導，我有幸于20xx年10月18日至10月29日，到濱海實驗小學掛職課程部主任，和實小的領導、教師共同工作、學習了十幾天，雖然掛職時間很短，但我被實驗小學嚴謹扎實的工作作風，以人為本、與時俱進的教育理念，愛崗敬業、積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。
在掛職培訓學習期間，我嚴格遵守培訓時間，認真學習研究領會實驗小學的辦學理念、辦學思想以及校園文化特色，積極參與學校的各項活動和各種會議，經常主動和學校各個部門的領導、教師溝通交流。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考，邊總結。認真研讀實驗小學的各種資料、活動方案，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在實驗小學的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄，并歸納總結，形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。
在掛職培訓學習期間，與所掛職學校領導和教師建立了深厚的感情和友誼。并通過我兩周的學習、工作，使兩個學校之間建立了友好關系，促進了兩所學校的互相交流。
通過12天的高速“充電”與“洗腦”，現將所見所聞、所思所感歸納整理如下：
一、掛職學校基本情況
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實驗小學硬件齊全，設施齊備，為學生的全面發展提供了良好的環境。
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1、新穎的辦學模式
2、全新的育人目標
3、科學的管理機制
4、鮮明的教學特色
5、成熟的辦學經驗
二、掛職學習的內容和方法
1、學習的內容
�、傩ｉL的辦學思想和辦學理念；
�、诮逃虒W管理特別是教學管理；
�、郜F代教育教學理論和方法在中小學教育教學中的運用與創新等。
2、學習的方法
掛職學習期間，采取在校掛職學習與考察參觀相結合的方式進行。
3、所做的工作
全方位參與學校的管理，嚴格按作息時間上下班，參加每周一上午的校務行政例會，下午的政治學習及分組討論。12天共聽語文、數學、英語、體育等11節課；參加了學校的教工活動；第九屆藝術節的演出活動；同學校的教師、學生一起參與了快樂課間、朝陽讀書活動；參與了“反思給我的啟迪——科研交流會”教研活動和“我愛我家——金點子交流”等活動；親歷了備課、上課、評課等多種形式的教育教學活動。
三、總體感覺
在實驗小學掛職鍛煉期間，通過向李校長、孫校長交流學習，與各位中層干部溝通切磋，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業的過程”。我時常被實驗小學的老師們感動著：一件那么平常的小事，一項那么細小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細節決定成敗，過程造就結果，管理產生效益”。老子曾說：“天下大事心做于細�！蔽覀兤椒踩俗畲蟮某晒褪前哑匠５氖伦龊米隽�。作為一校之長要適時不斷地給予教師智慧的啟發、精神的熏陶、行為的鼓勵，用自己強烈的敬業精神，求真的科學態度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵教師，帶領教師，使校長的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團隊精神所震撼、所感染。
四、值得我們思考與借鑒的方面
1、德育工作
學校著眼于學生的整體素質和長遠發展，確立了“讓每個學生都獲得成功”的校訓。讓學生學會做人、學會求知、學會健美、學會生活、學會勞動、學會創新。學校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時俱進的德育教育新途徑，形成了以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以道德品質行為習慣養成為主的德育新格局，堅持周一和重大節日的升國旗制度，使之形成了一條獨具特色的愛國教育、集體教育的風景線。先后開展的“我能行”、“雛鷹爭章”、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”、學做“三字歌”等系列德育活動，形成了文明向上、活潑和諧的精神風貌。
2、教學、教研工作
學校重視教師教育觀念的更新，堅持科研興校，以創新教育為核心，全面深化教育科研。利用多種形式組織教師學習新課程標準，展開討論、通研教材，開展“同步教學研討”活動，系統把握教材的重難點和知識間的相互聯系，推動了新課程工作的開展。學校注重抓常規管理，強化全員的常規意識。開展的“全員教師常規互評互學展評活動”，促進了教師之間的相互學習、相互借鑒、相互提高。學校重視教師外出學習、深造，以培養骨干教師。在開發校本課程方面，做了大量探討性工作。在組辦特長教育已有成功經驗的基礎上，讓學生自主選擇學習內容，開設了英語、書法、素描、國畫、簡筆畫、電子琴、乒乓球等課程，做到時間、場地、人員、設施四落實。學期初教師制訂實施方案，由教導處審核，組織實施，學生的特長得到了培養。并將傳統的'課間操，改為每日三十分鐘的“間操課”，“健康育人”的教學宗旨得到充分體現。初具特色的校本課程已發揮出越來越明顯的教育作用。一年一度的“教育教學開放月”活動，讓家長親臨課堂，零距離感受校園生活，與任課老師進行了細致交談，了解學生、了解學校，表達愿望、增進互信。
3、信息化建設及教育效果
學�；I資近100多萬元，使多媒體設備全部進入各個普通教室，投資20萬元新建了兩座多功能電教教室。投資20萬元新建成了計算機網絡教室，并為教師辦公室配備了電腦。XX年又籌資10萬元使校園網與壽光現代教育網接通。如今學校有設備高檔的微機室，各個教室配有多媒體設備，為促進學生終生發展奠定了良好的基礎。也使教師徹底脫離了傳統的“一支粉筆、一張嘴、一塊黑板”的教學手段。教師自我學習的壓力，掀起了學習計算機的熱潮。通過培訓學習，100%的教師會用計算機備課、上課、評課；45歲以下的教師會制作課件，全部教師獲得濰坊市頒發的計算機等級證書。在充分利用現代化信息技術，培養學生的創新精神方面，得到了家長、社會的關注。
4、活動及特長教育
學校注重“特色育人，全面發展”理念的落實，在不加重學生學業負擔的前提下，拿出每天下午1小時的大課，對學生進行特長教育，既滿足了學生的個性發展需求，又從中得到各類藝術特長的熏陶。每年一度的慶“六·一”藝術節及文藝演出活動，為千名學生搭建起展示才能的舞臺，同學們的出色表演多次受到上級行家們的好評。課本故事劇《小白兔和小灰兔》，舞蹈節目《海之戀》分別獲中央電視臺舉辦的“校園文藝晚會”節目征集大賽二、三等獎。
5、在建設高素質的師資隊伍，促進教師專業發展方面。
他們最突出的做法：建立“分級認定，分級使用”制度。教師的“分級認定制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤，將教師的崗位工資與教師的校內職稱掛鉤。他們把教師分為見習教師、專業初級教師、專業教師、校級骨干教師、區級骨干教師和市級骨干教師。把校級骨干教師的認定作為教師分級的關鍵環節，一年一定，經過個人認定、課堂大比武、寫教育教學分析等環節，最終確定年度校級骨干教師的人選、
實踐中鍛煉成長。師資隊伍是學校軟件中最重要的一部分，應把推進教師的專業化發展作為隊伍建設的方向。把師資水平放在第一位，提高學校辦學水平，師德是前提，觀念是基礎，培訓是途徑，業務是保證。開展教研、教改、教材的培訓，學科、計算機、外語的培訓，跨學科研究，“帶教制”和“導師制”都是有利措施。制定切實可行的青年教師培養方案，盡可能將外出學習的機會留給優秀的青年教師，學校的重擔壓給青年教師，大膽使用優秀的青年教師，讓他們在實際工作中鍛煉、成長。
總之，通過短暫的掛職時間中的耳聞目睹和親身體驗，使我受益匪淺，感覺頭腦得到充實，思路更為開擴、清晰，通過掛職工作學習，豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經驗，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激發了我干好教育事業的熱情和信心，這必將對我今后做好學校管理工作產生深遠的影響。
這次掛職工作，既是我學習的過程，也是回顧、反思與整理自身教育理念的契機，盡管校際差異很大，但他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，有先進者的引領，加上自己的不斷努力，只要堅定信念、咬定青山，胸懷干好教育事業的抱負，就能為教育的春天增綠加彩。
掛職鍛煉工作總結 篇6
20xx年5月8號，在縣委和組織部的安排下，我被選派到XX市XX縣古農農場進行了為期三個月的掛職鍛煉，任古農農場場長助理。三個月來，我按照縣委領導提出的"增進感情、切身實踐、加強交流、開闊視野、鍛煉能力、提升境界"的要求，珍惜機會，沉下身子，認真學習長泰的發展理念、發展模式、發展思路，找準切入點，學習借鑒，尋找差距�，F將三個月的工作情況簡要匯報如下：
一、掛職單位基本情況
二、工作開展情況
在掛職之初，我就給自己作出了"三不"的工作定位，即要做事不做客，到位不越位，臨時不應付，用最短的時間盡快實現由學習、熟悉工作到參與、配合工作、積極主動工作的"三個階段"的跨越轉變。
農場黨委的主要領導對我很客氣，場區兩級干部對我很尊重，但越是這樣，我就越放低身架，虛心向他們學習，真誠與大家相處，主動和大家溝通。同時，不向他們提分外要求，不干擾他們的正常事務，以積極的主人翁姿態和實際的行動，擺正位置，盡心盡力，珍惜這難得的鍛煉機遇。
一是虛心學習，當好學生。由于在縣級機關工作二十余年，一直從事的是業務工作，雖然經常下鄉和基層鄉鎮、村干部也打交道，也熟知鄉鎮的工作任務，但對鄉鎮的具體工作還是初次深入的參與其中，于是學習成了我掛職的第一主題。首先，我找來場部大量的制度文件學習，熟悉理論，掌握政策，做到心中有數。其次，虛心向黨委政府的主要領導及場部和作業區兩級干部們學習，學習他們工作思路、方法和推進深化的措施手段。場黨委的主要領導和工業辦公室、招商勞力站等負責人不厭其煩，熱情解答，而且還帶我參加一些具體活動，使我對銀塘工業區的發展歷程等很快就有所了解。3個月來，我共學習有關文件資料20余篇；走訪工業園區企業50多家；參加了6.18第十三屆中國。海峽項目成果交易會，代表銀塘工業區管委會與香港金日實業有限公司進行了現場簽約。
二是參與配合，當好助手。在初步熟悉了解的前提下，我積極參與一些具體工作，主動融入，默契配合，以助手的角色推動參與事情的圓滿完成。在基層作業區換屆考核工作中，我按照鎮黨委林副書記要求，配合做好各項考核材料，跟隨場部領導積極參與"兩違"執法的拆除行動和征地賠青核查丈量工作；參加了13個作業區的換屆選舉工作；積極參與了共明作業區美麗鄉村的建設、共同、山后、東厝及黎明作業區的生豬養殖整治、金日實業公司的征地賠青丈量、農場商會迎接國家工商聯的調研準備、農場商會組織的外來務工子弟的夏令營籌備等工作。
三是牢記使命，推介武功。掛職期間，我加強與當地黨政干部的交流，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼；加強與長泰企業界人士溝通滲透，堅持互換名片，宣傳武功的自然資源、人文環境、風土人情和招商引資項目及優惠政策，使大家增進了對我縣的了解�，F已與長泰農場商會達成來武考察的初步商定，商會會長徐智心將與10中下旬帶隊來武考察。
三、主要收獲體會
掛職學習的主要目的除了要學習了解掛職單位的基本情況、工作經驗和掛職地的人文情況、政府的先進決策和工作模式，更重要的是要實現自我提升。這三個月來，我嚴格要求自己，自覺遵守掛職紀律和掛職單位的規章制度，主動學習，深入思考，認真完成了掛職調研課題，總的來說受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，有以下幾點：
一是珍惜掛職生活，責任使命感得到增強。掛職鍛煉是一個難得的自我提高和自我完善的學習機遇，更是一次終生難忘的人生經歷。在整個掛職過程中我時刻牢記：掛職不是鍍金，更不是享受休閑，而是去補課、去吃苦，去服務，去體驗！由于"掛職"是一種特殊身份，代表的不僅僅是個人形象，更是組織的形象，只有通過自己的認真履職，才能充分展示武功的.形象。掛職三個月，我嚴格按照作息時間上下班，認真學習有關資料，廣泛進行考察調研，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。通過向領導同事學習，向工作實踐學習，增強了大局意識和發展意識，認識到鍛煉機會的難得、經濟發達地區工作的難度，進而全面增強了工作的責任感和使命感。
二是感受長泰精神，思想境界得到提升。在古農農場掛職的過程中，我結識了一批富有事業心，具有使命感，勇于追求、善謀發展、創新進取、顧全大局的好領導、好同志，從他們身上深切的感受到了務實苦干、強力落實的長泰精神。黨委書記楊英明，作為團隊的領頭人，思路清，觀念新，作風正，行動實，不僅率先垂范，全身心撲在工作上，而且親歷親為，加班加點地跑項目；場長李少陵，一心撲在場區，抓落實，抓進度，抓結果，事無巨細，且不計名利，在"兩違"拆遷工作中，他首當其沖在一線，為整個集中拆遷工作的順利開展帶了個好頭。農場的工作涉及面廣，工作壓力大，難度也大，但在兩位領導的帶領下，整個農場一班人
精誠團結，勤政廉政，無私忘我，群策群力，不等不靠，使工作辦法總比面臨的困難多，憑汗水和智慧引領了銀塘工業園區迅速崛起，有幸學習生活在這樣的群體中，與他們朝夕相處，并肩工作，心靈備受震撼，心胸舒展開闊，做人、做事的境界都得到了提高。
三是體驗長泰式服務，工作責任心得到增強。長泰經濟的快速發展離不開長泰的一流服務，對企業的"綠色服務"最能體現這一點。XX縣的各級領導干部、各相關部門都以全力服務于企業發展為己任，堅持優質服務，真正做到了"保姆式服務",打造了良好的企業發展軟環境， 真正做到了"親商、安商、富商".具體體現在：對通過投資審查委員會嚴格審查的簽約企業，政府嚴格執行限期按時交付土地，兌現"熟地招商"承諾；企業在辦理相關手續時實行"容缺式服務"; 大力打擊強攬強賣，對在建企業提供"無憂式服務",還企業建設自由；對建成投產企業實現"跟蹤式服務",隨時幫助企業解決各類困難……在整個服務過程中，每一個工作者都懷揣著強烈的責任心，用"企業賺錢、長泰發展"的共贏思想，積極保障服務要求的貫徹執行。在親身了解、體驗長泰式服務的過程中，讓我深深的自檢，也進一步的提升了自己的工作責任心。
四是見識長泰魄力，工作思路得到拓寬。長泰經濟的快速發展，有的不僅僅是天時地利的優勢，更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進的銳氣魄力。在中央要求是又好又快發展的時候，長泰講的就是一個"快"字，快就是好，好必須快；不快就是不好，不好因為不快；在干事創業中，長泰始終保持著說好做好、雷厲風行的精神狀態，牢固樹立主動作為、敢于負責、狠抓落實的觀念，例如在土地置換中，長泰講的是要善于運作，敢于運作，政府可以先借錢給鎮區，由鎮區收購農民土地，再由鎮區掛牌出售讓鎮區掙到第一桶金，讓鎮區用第一桶金發展區域經濟；在長泰經濟開發區建設中，長泰借鑒的是"飛地經濟"的模式，政府實行的是全民招商，集中入駐，利潤分成的創新思維……長泰魄力給我的不僅僅是思想上的震撼，更是工作思路上的指引和拓寬，會讓我在以后的工作中不再因循守舊，要創新而為。
三個月的掛職工作生活，讓我收獲頗豐，既解放了思想，開闊了眼界，在認識到自身的缺失和不足的同時，也積累了寶貴的經驗，堅定了發展的信心，今后不管我在什么崗位，從事什么工作，掛職帶給我在政治水平、業務能力、領導素質、思想作風上的提高都將使我受益終生，長泰干群教給我的工作方法，思想方法，學習方法，永遠都是推動我今后更好地工作、學習、成長的一筆寶貴的人生財富。
今后，在我分管的農業綜合開發工作中，我會把學到的長泰農場領導干部務實苦干、不等不靠、無私忘我、強力落實的精神落實到工作中，一是要增強敬業意識。從項目申報和可研編制期就要著眼長遠，不再因循守舊；項目建設中要學習長泰人親力親為，加班加點，認真負責，為企業發展提供 "保姆式"的服務態度，及時解決項目建設中遇到的困難和問題，高標準實施，高起點建設，讓每一個經手的項目都成為放心項目、精品項目，真正做到治理一片，成效一片，致富一方。二是要強化合作意識。在工作中要多和新農辦等部門溝通，為新農村建設試點村的公共基礎設施配套精心設計，合力建設，推動建設速度、保障建設質量、提升建設水平。三是要學會創新而為。圍繞項目區內的獼猴桃、糧食種植等主導產業的核心示范基地，完善基礎設施建設規劃和新品種、新技術、新農藥、新肥料、新機具"五新"的推廣，為發展都市農業和觀光休閑農業奠定基礎；在農民實用技術培訓中，改變過去只開展種養殖培訓的單一培訓，增加對農民的農村實用技術和務工技能的培訓，提高農民就業和創業能力，培育一批"有文化、懂技術、會經營"的新型農民。
總之，今后在各項工作中，我必將加倍努力，務實工作，為武功經濟社會發展貢獻自己綿薄之力。最后，再次對組織給我提供了這樣一個提升思想、增長才干的掛職機會表示衷心的感謝！
掛職鍛煉工作總結 篇7
在這段時間里，我深刻認識到了學生思想工作的重要性和挑戰。作為一名學校干部，應該時刻保持高度敏感、學習心態，帶領大家思考、分析當下年輕人面臨的問題，并為他們提供恰當的幫助和服務。
其次，在執行各項任務過程中，我始終堅持“目標導向、結果導向”的工作理念，提高工作效率和質量。在做好各項工作的'同時，我充分發揚團隊合作精神，主動配合同事們的工作，共同努力解決實際問題，提高工作效率。
最后，在這個過程中，我也清晰知道了自己的職業定位和發展方向。在今后的工作中，我要繼續加強自己的理論知識和實踐能力，同時深入調研，不斷探索新的教育方式和方法，為學校事業的發展和學生的成長貢獻自己的力量。
總之，這段掛職鍛煉經歷不僅讓我加深了對學生思想工作的理解和認識，同時也強化了我的管理和組織能力，讓我在今后的工作中更加游刃有余，應對各種挑戰和機遇。
掛職鍛煉工作總結 篇8
按照縣組織部統一安排部署，本月我繼續在縣學習實踐活動辦公室掛職鍛煉，工作中，始終能夠做到以局為重，扎扎實實地開展工作，現將本月學習、工作情況總結如下：
一、繼續強化學習，夯實理論基礎。學習永遠是圓滿完成工作任務的必要條件，為了讓自己更勝任工作，使自己對工作更游刃有余，我始終不忘學習，自覺把學習放在重要位置，把它看成工作的重要組成部分，在學好理論和業務知識的同時，自覺學習法律知識，為更好地從事黨政工作服務群眾奠定堅實的法律知識。此外，非常注重學習《公文寫作與處理》、《秘書常用文書寫作》等有關公文寫作方面的書籍，增強了自己的寫作能力，提高了自己的寫作效率，為做好辦公室文字處理工作奠定了堅實基礎。
二、嚴格要求自己，高標準完任務。按照《XX縣掛職鍛煉干部工作紀律要求》，自覺遵守學習實踐活動辦公室的工作紀律，腳踏實地，一絲不茍地嚴格要求自己，創造性地開展工作，高標準完成自己的工作任務。
1、全力做好綜合組各種信息的撰寫與修改工作。撰寫信息是綜合組的主要日常工作之一，為了及時把XX縣學習實踐活動的`成果、經驗饋上去，擴其社會影響力，我全身心地投入到信息的撰寫工作中，時常加班加點、工作到深夜12點多，本月撰寫上報信息12篇，其中《“四抓”實化學習實踐活動》被市簡報采用;《科學發展作統領“三農”工作見成效》、《科學發展作指南“三足鼎立”謀發展》、《“四個載體”助推學習實踐活動見成效》、《三措并舉抓落實科學發展為民生》四篇信息被學習實踐活動領導小組主辦的官方網站“學習與實踐”刊發，并被三農在線、民生觀察信息、民工、黨建、中共武漢XX區、中共�？赬X區、中共XX市等多家網站全文轉發;《“四療法”鞏固學習調研成果》、《科學發展催新芽，廣平熱土蘊春華》、《廣平踐行科學發展觀，打造東部率先崛起縣》、《“四個載體”助推學習實踐活動見實效》等信息被邯鄲外宣新聞網采用。同時，還積極參與辦公室簡報和文件的制作，本月參與廣學辦7號和8號文的制作等等。
2、高標準完成辦公室安排的活動單位指導任務。為了切實搞好我縣各參學單位學習實踐活動，增強廣黨員干部踐行黨的宗旨的積極性和堅定性，永葆黨的先進性，活動領導小組適時成立8個學習實踐活動指導檢查組。作為第五組成員，我以高度的責任感和使命感，全身心投入到所分包10個單位的指導檢查工作中，經過努力現已把團縣、司法局、zd打造成了全縣學習實踐活動的楷模，使其成為其他參學單位學習的樣板，同時使其他7個參學單位的學習實踐活動也扎實穩健推進，在全縣各參學單位中遙遙。
3、完成好領導交辦的各項基礎性和臨時性工作。做好與各單位的日常聯系工作，使信息能夠在各參學單位與辦公室之間始終高效順暢;做好參學單位各種材料收繳與辦公室各種文件的發放工作;搞好綜合組與推進組、宣傳組、督導組的工作協調;負責與各派車單位的聯系，確�；顒愚k公室每天都有兩輛車值班;做好辦公室的后勤工作等領導交辦的其他各項基礎性和臨時性工作。
總之，經過本月的努力，我已基本克服了上個月存在的“思考多、總結少，執行多、創新少”等方面的問題，對工作中的一些想法能夠自覺地進行總結，對領導交辦的各項任務都能夠創造性地完成，敢試敢闖的勁頭也得到了根本性的改觀，自己的工作實績也贏得了組織信任、領導和同事們的認可。在今后的工作中，我會加倍珍惜機會，嚴格要求自己，更加兢兢業業、埋頭苦干，在繼續保持良好工作狀態的基礎上，更上一層樓，使自己成為一名合格的掛職干部。
掛職鍛煉工作總結 篇9
***，男，出生于**年**月，大學文化，中共黨員，****校長。于**年**月**日到**年**月**日在****中學掛職學習。通過近30天的學習，深入了解了**中學的辦學理念、發展模式、德育管理、教學管理和教科研等工作運轉情況，并結合自己的工作崗位認真思考和反思，使自己對學校管理又有了一次新的認識和提高。下面將對我在掛職期間的學習情況和思想感悟做以下總結：
一、掛職學校概況
****中學始創于**年，為全國學校藝術教育先進單位、中央教科所藝術教育研究中心常務理事單位、全國藝術教育示范基地、全國美術高考研究中心委員單位、省首批藝術教育特色學校、市文明單位、花園式學校和德育先進學校。
二、掛職學習情況
在**中學掛職期間，我得到了指導校長**校長的熱情接待和真誠指導，學校全方位向我們開放，讓我有機會真正觸及到學校管理的各個層面，使我能夠在做中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了名校深厚的文化底蘊、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在與校長的深度交談中，更深刻地領悟到了學校管理的內涵，掛職鍛煉不但使我開闊了眼界、拓寬了思路，還鍛煉了我的能力。
在掛職的一個月中，我嚴格按照掛職鍛煉學校的作息時間上下班，不遲到，不早退，有特殊事情及時向掛職學校校長請假。上班時我認真閱讀學校的各項管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與校長、學校領導以及老師們溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。
在掛職鍛煉期間，我總共參加學校行政會4次、學校部門學習3次、全校教師大會1次，為中層以上干部做《山東3+3新高考制度改革》報告一次；參加主題班會4次、專題研討活動6次，聽課22節，個別訪談16人次；還參加了第一黨支部活動；全程觀摩了湖濱中學迎接無錫市素質教育綜合督導（3天）；參觀考察了*****等名校，進一步開闊了視野，提高了境界，豐富了思路。
掛職學習期間，我經常和**校長、***副校長、**副校長交流，和藝教辦**主任、教務處**主任、德育處**主任、團委書記**主任交流，虛心向他們請教，在交流中汲取經驗，在交流中取長補短。在參加各種活動時，也不忘聯系實際、思考問題，撰寫了19篇反思日志，上交12篇，掛職期間**中學共出版了四期簡報，其中有三期簡報選編了我的'日志。
三、掛職學校先進經驗
1、硬件設施及其先進。（添加一些硬件設施的介紹）
2、教學常規特別規范。**中學學生全部都是美術生，學生基礎相對較差，加之還要練專業，學生上文化課的時間又較少，提高課堂效率，是**中學課堂教學的根本指導思想。為貫徹落實這一指導思想，學校常規教學堅持落實嚴、細、實、恒的原則。
3、課堂彰顯合作互動理念。課堂上學生合作活動的高頻度、合作形式的多樣化、師生互動的真誠豐富、生生交流的積極踴躍、小組合作成果匯報時顯示的“合作中的競爭”及“競爭中的共贏”，無不透露出學生在合作過程中的“個人責任”與“積極互動”意愿，無不折射合作活動作為一種學習常態在課堂中的有效落實。
四、我校常規教學與掛職學校差距
1、常規教學制度落實有差距。我校常規教學方面也有嚴格健全的制度，但在落實上在細節上還有一定的差距。教學管理缺乏規范化、制度化的運行機制，工作落實不夠。對教學基本環節還存在要求不具體、檢查不到位的情況，缺乏整改的力度。常規管理缺乏“嚴細實恒”精神。
2、教學缺乏針對性和實用性。一是教學計劃籠統模糊。教學質量評價方案不夠精細，各種計劃過于寬泛，實質性、精細性內容少，降低了針對性和可操作性。部分教研室、班級、學科備課組計劃放到任何一個年級、班級、任何一個學科都可以用，沒有日歷和周歷表，看不出工作時段的任務安排。二是課時備課不備學生。部分備課只是學科知識的說明和體系構建，教學目標大而空，無針對性；教學過程缺乏問題教學設計、缺少學情分析和學法指導、缺少學生活動的設計。個別學科的學案只是復印了復習材料，未體現教師集體備課的創造性。
3、課堂教學效率仍然偏低。一是雙邊活動方面，教師講得多，學生練的少，課堂學生動腦、 動口、 動手機會少。二是教學方法策略方面，教學方法呆板，提問缺乏技巧，課堂缺乏激情與生機，導致學生興趣不高。三是針對性不強，一堂課究竟要教會多少學生，要教會幾個知識點與相應題型，有些教師心中不明了。四是教學內容上不充實，容量小，課堂信息量少。
五、我校下一步落實常規教學措施
1、常規教學實效化
�。�1）要向備課要質量。實行“個人初備—集體研討—分享充實—生成完善—反思提高”的流程。要求教師提前備課，主備老師寫出詳細的備課方案，包含教學的重難點、具體的目標要求和教法學法、訓練題的選擇等，其他教師各抒己見，針對所任教班級的教學實際，再調整、再提高，形成學科組校本化備課資源，實現資源共享。
�。�2）向課堂教學要質量。以全縣中小學“為學而教課堂教學大比武”活動為契機，教學內容上進一步降低教學起點，擴大學生關注面，把學習的主動權還給學生，最大限度調動學生學習的積極性；教學策略上落實“以學為主、以練為主、大容量、高密度、快節奏、低臺階”的教學原則；教學模式上強力推行“自主預習、合作探究”的小組學習模式，抓住課前自主預習和課上小組討論、合作探究、當堂達標等關鍵環節，努力優化課堂教學，提高課堂教學效率。
�。�3）訓練，實施周練、月考制度，向規范訓練要質量。嚴格落實周練制度，各學科定時間、定內容、定題量，采用滾雪球式的“小循環、常穿插、多層次”的訓練方式，精心設計訓練題，力求做到“小題大做”“大題細做”，同時落實“四有四必須”教學要求：有課必練、有練必收、有收必改、有改必講。每次月考堅持“考前抓命題，考中抓考風，考后抓講評和補救”的原則，做到“平時考試高考化”，做到講、練、考一體化。
�。�4）批改，提高針對性，強化面批，充分利用精準批改來提高教學效率。在全批全閱的基礎上，重點鎖定班內的目標生與邊沿生進行面批面改。不僅滿足于學生解決問題的對錯，還要分析每個學生做錯的具體原因，有針對性的提出補救與矯正措施。
2、教學管理制度化
（1）教學行為制度化。針對教學常規各環節，分別制定了年級周例會制度、無課日集體備課制度、簽字上課制度、公開課制度、月考及周考制度，等等。通過各項制度的落實，確保教學行為有法可依，有章可循，提高了教學的規范性和實效性。實行教學周反思制度，促進教師不斷總結工作，進行及時調整教學策略和方法。
�。�2）檢查考評制度化。教導處每月組織一次教學例會，統籌調度各年級及各學科教學情況；各年級實行全天巡課制度，由一名年級主任帶領部分教師對課堂教學情況巡回檢查；年級堅持每周一次常規檢查，教導處堅持每月一次全校性常規檢查，內容包括備課、教學案、講義、作業、限時訓練、試卷、批改記錄、聽評課記錄等，及時公示檢查成績，表揚優秀，指出問題及解決措施。實行問卷調查制度，年級每學月舉行一次學生評教活動，及時公示評教成績，及時了解學生的心聲，及時總結反饋，促進師生的共同發展。
3、文化科尖子生培養精準化。利用周末、課余和假期時間抽調骨干教師對尖子生、目標生針對性培養，培優補弱，把學生承包給相應的任課教師，采取“人盯人”戰略，“一對一”結對子幫扶，每次考試訓練后，分析學生的成績變化情況，給學生開小灶，面批面改，實行一生一案，確保尖子生真正尖起來。
掛職鍛煉工作總結 篇10
這次掛職鍛煉我主要從事教師培訓工作。在這個過程中，我鍛煉了自己的組織和管理能力，更加明確了今后的職業發展目標和規劃。
首先，教師培訓工作需要我們掌握一定的教學理論和方法，同時還需要有很高的組織和管理能力。針對我自己而言，雖然我具備教學理論知識，但是組織和管理能力還有待提高。在未來的工作中，如果要做好教師培訓工作，就需要通過更多的實踐學習，不斷提高自己在組織和管理方面的能力。
其次，團隊合作也是教師培訓工作中非常重要的一個環節。我與同事們充分溝通，克服困難，共同努力，更好地完成了培訓工作。在這個過程中，我也領會到了團隊合作和溝通協調技巧的重要性。
最后，在這個過程當中，我還明確了自己的'職業發展規劃和目標。我想成為一名優秀的教育工作者，不斷學習和進步，積極創新，促進本校教育科研工作的卓越成果。
總之，這次掛職鍛煉經歷讓我更清晰地了解了教育教學和培訓工作的復雜性和難度，也讓我認識到了自己的不足之處和需要提高的地方。我會在今后的工作中，繼續努力，不斷進步，以更好地服務學校和學生為己任。
掛職鍛煉工作總結 篇11
3月，我離開工作、學習、生活了10多年的學校，被區委組織部安排到區城建辦掛職鍛煉，擔任主任助理，先后在秘書宣傳組和督查督辦組工作。全新的工作內容和環境，不一樣的工作方法和節奏，在城建大潮中經受考驗，這是我人生中的一段重要經歷，對我今后的工作必將產生深遠的影響。
一、掛職期間主要工作。
3月1日至4月中旬，我在秘書宣傳組工作，負責編發《城建情況》，與各新聞媒體保持聯系，撰寫各類稿件，宣傳城建工作，并協助做好辦公室的各項日常工作。剛開始，對城建辦的各項工作都非常陌生，而且，新的城建辦班子剛剛組建，從各項制度的制定，到工作環境的布置，一切都需要重新開始。我盡快的熟悉了工作內容，并學習借鑒上屆工作人員的工作內容和方法，工作很快上手。至4月17日，我主持編寫《城建情況》計7期，協助編發快訊計7期。每期簡報的編輯工作量非常大，從組稿開始，嚴把文字關，推敲詞句，認真校對，確保了簡報的及時和高質量。在對外宣傳方面，我負責聯系報社、電視臺等媒體，做好城建宣傳報道工作。
4月17日以后，為了充實督查督辦的力量，我被調整到督查督辦組，協助做好督查督辦組的文字工作，包括督查報告、信息報表統計、督查推進會材料準備等。掛職期間，我正常參加督查督辦組的日常督查活動，參加行政強拆、司法交房、綜合整治、矛盾協調等各類活動30余次，并撰寫信息稿件50余篇，編印《每日督查情況》20期，完成各類報表250余件，及時向領導傳達工程建設的情況，并做好分析，供領導研究決策。
二、掛職鍛煉收獲。
1、認識明確，思想轉變，充分認識到后備干部掛職鍛煉重要意義。
年初，當我收到掛職鍛煉的通知時，心時很不平靜，當時我首先考慮到這樣幾個問題，區委組織部為什么要選派我到城建辦進行掛職鍛煉？為什么要花費如此大的代價培訓后備干部？我去了以后能不能適應新的工作環境？這一連串的問題在我腦海里一遍一遍閃過。到城建辦上班以后，我邊學習、邊工作、邊思考，終于認識到，選派優秀年輕干部掛職鍛煉，是培養和造就高素質干部隊伍的必然要求，掛職鍛煉是干部能力素質提高的有效載體和平臺，是干部素質提高的捷徑。通過掛職鍛煉，不但能使掛職干部在更高的層次和更全的方位上拓寬視野、開闊思路、提高能力，而且密切了單位部門之間、機關基層之間的聯系，增進了黨群干群之間感情，同時推動了全區中心重點工作的開展。
我首先全身心的溶入新的工作崗位。作為一名掛職干部，只認真工作是不夠的，只有全身心地溶入新的工作，溶入新的集體，才能真正轉換角色，消除“掛職”是“過客”，是局外人的思想，增強工作的主動性、自覺性、能動性。只有這樣想和這樣做，才可能在掛職中出色完成領導交辦的工作，才能在工作中學習到新東西，提高自己的本領。于是，我較快地適應和實現了個人自身的三個轉變，即工作角色的轉變、工作環境的轉變和思考問題方式的轉變。
2、積極參加城市建設實踐活動，在城建大潮中接受磨練。
今年是我區實現城市建設“三年出形象”的關鍵之年，也是區城建辦調整重組后的開局之年。圍繞“抓城市建設就是抓經濟工作，抓投資環境，抓凝聚人心”的城建理念，我們所有工作人員都把做好區委、區政府的參謀、助手，為城建事業實現又好又快發展作為自己的光榮職責。
在秘書宣傳組的前期工作中，我負責簡報的編寫。這項工作量大而復雜，從稿件的采寫，到信息的收集，從文字輸入，到版面的編排，到簡報的最后出樣，都是我一個人負責。編好后將樣稿交給領導審閱修改，經過反復修改，力爭不出任何差錯，使簡報的質量得到保證。因為簡報要發給區委、區政府領導和各工程分指揮部，所以，任何一個小錯誤，小到標點符號、一個數字，包括編排格式等，都可能帶來大的影響。全部印刷好了以后，還要再細讀一遍。每期簡報的出版過程，就如同經過了一次洗禮，當簡報最后送出時，我才長長吁出一口氣，然后又開始投入到下期簡報的編寫工作中。對照我過去在學校的工作，我深感過去在教育教學工作中太缺乏這種嚴謹、較真的精神，滿足于完成任務，大而化之，不求務實。機關的這種工作作風給了我很大啟示。
到督查督辦組工作以后，我的.工作內容從后臺編寫稿件為主，轉變為深入前臺城建一線為主。我在很短的時間內熟悉了全區城建工程的具體情況，對自己的工作也有了更為明確的目標。每天與督查組的其他同事一起到各工程建設現場去督查工程進展情況，檢查城建督查推進會上明確的督辦事項的貫徹落實情況�；剞k公室后，根據督查情況，撰寫整理督查報告，對工程建設過程中的問題進行思考，提出工作建議，為領導研究決策提供第一手資料。每天負責收集整理拆遷報表，形成日報，送主任室和區領導。每周收集各工程進展情況周報表，整理形成《各重點工程建設進展情況周匯總表》。每周督查推進會召開后，及時整理會議內容，形成《城建督查》初稿，送領導審閱后，反復推敲修改，印刷好了以后報送區領導和各相關單位�？梢赃@么說，督查督辦組是整個城建辦的最核心的部門，離開了督查督辦組的工作，城建辦的工作就無從談起。我為能在督查督辦組工作感到自豪，為自己能為城市建設工作盡一份力量感到驕傲。
掛職鍛煉就是要讓我們得到磨練，挫折只會讓我更加堅強。有時，因為與領導、同事溝通不夠，切磋不力，造成對我的工作的誤解，雖然一開始有挫折感，很郁悶，但我很快就擺脫了陰影，全身心投入到工作中去。我信奉一個理念：“以自己十二分的努力，終會換得百分百的肯定。”我這人不善張揚，低調做人，高調做事，做好我的本職工作，讓領導滿意，讓同事肯定，是我的追求。過去在學校工作期間，我負責學校的日常教學工作，在學校這個范圍內，自認為工作還說得過去，待人真誠，崇尚和諧發展，也沒有哪個領導對我提出多少批評，一切似乎都太順利。來到一個新的環境以后，我才發現我過去的天地太小了，學校工作方法與節奏在這里顯得那么無力，我必須盡快適應新的工作要求。學會適應領導的工作作風，把準領導的意圖，按照工作的具體目標去做，才能少走彎路，不做無用功。多次的挫折曾讓我一度消沉，甚至有不想干，回原單位的念頭。但我很快調適過來，以良好的心態對待一切。以誠待人，踏實工作，終會有收獲的，于是，我一路走過來了。
3、積極調研，共謀發展，為今后工作做好知識和能力的儲備。
城市建設工作與我過去的教育教學工作完全不同。為了盡快從門外漢變為行內人，我虛心向同事學習，向領導學習，翻閱過去工作人員的工作資料，接觸有關建設方面的專家，使自己從對城建工作一無所知變為對全區城建工作有了一盤棋的認識，對城市建設也開始有了自己的一點思考。審視目前區城北街區的發展狀況，我對城北街區的交通發展做了研究，提出了“交通規劃應該注重可持續發展的要求”、“適當建設城市的步行街”、“合理布設道路網，提高土地利用率”、“合理布設街道兩旁的建筑物，減少道路交通對環境的影響”、“發展城市軌道交通為主的電氣化交通”、“要充分注意城市的交通方式的科學安排，做到相互銜接、互為補充、各展其長、適應多種需要”等建議，對城北街區的交通發展作了初步探討，完成了調研文章《拉開城北地區交通框架，構建城北新城發展動脈》，希望通過交通發展，為城市建設打下堅實的基礎。
三、工作中的不足和今后努力的方向。
在城建辦工作的這半年，我對自己的不足也有了較為清醒的認識，并開始在工作中加以改正。比如，進一步的學習不夠，以工作忙為借口，放松了對理論的學習，大有落后于時代的危機感；工作嚴謹細致不夠，容易犯一些低級錯誤，造成工作被動；與領導、同事溝通交流協調不夠，處理矛盾時書生氣太重，缺少靈活機動的意識；對全局的把握不夠，思考問題缺少深度和高度。這些都是我在今后的工作中要多注意的。不管在何種工作崗位上，城建辦的掛職經歷都將成為我的寶貴財富，我要把掛職中學到的一切應用到今后的工作中去，創新工作，勤奮進取，不辜負黨和人民的重托。
總之，通過半年掛職鍛煉，我增強了全局意識和總體觀念，進一步提高了思想認識，開闊了視野，拓寬了工作思路，學習了城建知識、規范的工作程序和嚴謹的工作作風，增強了加快城市建設事業發展、實現現代化宏偉目標的緊迫感，為我的人生之路樹立了一塊重要的里程碑。
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