模擬評估工作總結范文
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的模擬評估工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
模擬評估工作總結范文1
歲月荏苒，時光如梭，舊的一年即將過去，新的一年就要來臨。我來到貴公司上班已經半年了，貴公司良好的工作環境和工作氛圍使我受益匪淺，也使我明白好工作難求，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業不斷改革的推動下，我認識到不被淘汰就要不斷學習，更新理念，提高自我素質和技術水平，以適應新的形勢需要�，F就個人半年來的工作情況做以下總結：
一、崗位職責
我于20xx年3月進入公司以來，在公司技術部工作。在公司領導及各位同事的幫助下，對公司各項規章制度和辦事流程有了清楚地認知，也從公司領導和其他同事身上學到了很多新的知識。剛進入公司的時間里，我進入了芹洋村拆遷評估項目，學習了整體項目的業務流程。參與現場勘測與資料的收集、及照片處理等工作。在公司領導正確的指導和各位同事密切配合下，我能按時完成領導布置的各項工作，同時參與和同事各項任務的交接與整合。
在公司的這段時間，經過上半年的工作磨練，本人在項目現場的處理能力已經有一定程度的提高，但對于項目整體的把握度還是有所不足，與委托方的項目負責人溝通不夠。在李總助的監督指導下，各方面都有所提高，也學到了很多在課本上學不到的知識。
二、工作中的不足
第一，房地產開發這個行業對我而言是一個既熟悉又陌生的行業，很多工作的完成都是領導安排的合理，我得以順利完成，自己對工作的思索能力還不夠。第二，有些工作做的還不夠過細致，一些工作協調的不是十分到位，以至于有些細小的問題不能當天及時的處理完成。第三，自己的專業知識及理論水平還有很多的不足導致有些技術上的問題不能及時的識別和改正。
三、未來的工作計劃
在今后的工作里，自己會認真提高工作水平，積極向上，為公司的發展奉獻自己的力量。我想我能做到：認真學習，維護團隊的合作關系，拓寬知識面。努力學習房地產評估的有關專業知識和相關法律常識。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，爭取得更大的工作成績與平臺。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進！
我相信：在上級的正確領導下，我們公司會有更美好的明天！希望接下來能接觸更多不同的項目，提高自己的項目處理能力，提高項目整體把握度，在項目工作過程當中敢于與企業項目負責人進行政策、項目策劃方面的交流，逐步改善與客戶之間的溝通能力，并在與政府部門、事業單位書面往來中提升公文寫作能力。
20xx年，我希望能有較大進步的體現。
模擬評估工作總結范文2
一、工業房地產的特點。
�。╨）涉及的行業多。各類工業有各自的行業特點、生產要求，即使生產同一產品的工業企業，由于工藝、流程的不同，對廠房、用地的要求也可能截然不同。因此，進行工業房地產估價時，首先應該了解相應企業生產的一些行業知識。
（2）非標準廠房多、單價差異大。
�。�3）受腐蝕的可能性大。廠房常常會受到腐蝕，估價時要注意房屋使用年限與受到腐蝕的嚴重程度。
二、影響工業房地產價值的主要區域因素。
�。�1）交通條件。工業企業通常需要大量運進原材料及燃料，運出產品，因此，必須有便捷的交通條件。如果鄰近或與公路交通干線相連，有鐵路專用線進入廠區，鄰近通航河道（或海岸）且有專用碼頭等，則都有利于工業房地產價格的提高。
（2）基礎設施。工業生產對基礎設施依賴較強，當地的電力供應情況，生產用水能否滿足需要，排污及污染治理，通訊條件等等，、都是影響工業房地產價值的主要區域因素。
�。�3）地理位置。是否處于核心工業區。工業區有大有小，在選擇廠房的時候，處于核心工業區的廠房肯定要優于其他位置的廠房。一般而言，在傳統市級工業區推出的新廠房非常少，投資的機會也非常小。在投資時，應多關注其周邊的工業區，而這些地方的廠房空置率相對較多，投資機會也比較多，只要我們能及時發現并把握住這樣的機會，投資回報將會非常可觀。有些工業生產要求特定的地理位置，例如造紙需要大量排放污水，所以通常需要鄰近河道；化工企業則不應設在山溝里。否則不利于廢氣的排放；水泥廠的附近若有煤礦和石灰礦則可減少原材料的運輸費用。廠房的評估價值最終是要通過租賃實現的。而租賃就要考慮租給誰，不同的租戶對廠房有不同的要求，比如，食品加工企業需要有上下水、動力電、煤氣或天然氣，而有些廠房并沒有這些。
三、對工業房地產價值影響較大的個別因素。
�。�1）用地面積。廠區用地面積大小應該合理，面積太小無法滿足生產需要，太大則多渠的部分并不能增加房地產價值，但有時要考慮廠區擴建預留用地；用地形狀、地勢應符合全產要求，便于布置生產線，不同的生產工藝常常要求不同的用地形狀及地勢。
�。�2）地質和水文條件。
�。�3）房地產用途。在評估時要考慮該房地產改作其他用途以及用干其他產品生產的可能性。
�。�4）廠房面積、結構、高度與設備安裝情況。有些工業設備安裝是和建筑物（廠房）的修建同時進行的。例如，很多設備的基座就和廠房的基礎連為一體。
四、工業房地產估價的常用方法。
工業房地產通常缺少同類交易案例，特別是非標準廠房，所以，一般不具備采用市場比較法估價的條件。但在一些新興工業地帶，往往有較多的標準廠房，其租售案例通常較多，可以考慮采用市場比較法。如果可以從企業的總收益中剝離出房地產的收益，則可以考慮采用收益法估價。但一般來說難度較大，采用極少。根據以上所述，工業房地產估價時采用較多的是成本法。標準廠房較易確定統一的重置價格，非標準廠房重置價格的確定主要有兩個途徑：一是參考預算價格，二是利用標準廠房的重置價格，根據面積、結構、跨度、柱距、高度等差異加以修正確定。
調整測試因素：
交通通達程度樓層相關產業聚集程度，層高社會服務配套空置率，區域位置結構類型區域規劃面積及平面布區域規模，及知名度土地使用年限市基礎設施，新舊程度地質水文條件電梯空調等，設社會條件水電及消防設環境污染裝修狀況。
模擬評估工作總結范文3
為全面實施素質教育、認真落實省《規范》，加大學校管理力度，推動學校工作整體提高，教辦就校產管理、環境衛生、綠化美化、校園文化、辦學行為、教學設備使用和檔案建設等七方面于4月8號對中小學全面進行了督導評估。就整體督導檢查情況總結如下：
絕大部分學校各室門、窗、玻璃完整無缺，室內設施擺放整齊無損壞。但有極個別學校門窗依舊是長年失修，門板破損嚴重，玻璃狼籍一片，有的玻璃雖然鑲齊了，但所用的是水泥、黃泥，弄得污跡重重；室內設施擺放雜亂無章，隨意性強；有的門牌東例西歪，有的根本沒有門牌標識。
環境衛生有所改觀：
所有中小學對環境衛生都進行了打掃，基本做到了室內外清潔無塵土、雜草、紙片等雜物，絕大部分辦公室、功能室布置條理，擺放整齊，伙房清潔衛生。但部分學校根本不象學校樣子，環境衛生打掃不徹底，尤其是教學點更是爛七八糟，純粹就是垃圾場子，孩子們象生活在垃圾堆里，象西北、次店；有的辦公室里伙食用具亂放，生活辦公室一體極不協調，衛生狀況差；廁所衛生更是糟的很，個別廁所根本進不去人。
綠化美化漸有進展：
部分學校綠化美化做到布置美觀，整齊劃一。及時更新一些新的花草樹木，象一中更新層次高、品味高；保持鞏固原有綠化美化成果具有創新意味的學校有：劉莊、三中、李太口、棗杭、田莊。有部分學校綠化美化別說沒什么起色，就是原來僅有的幾棵小柏樹、小黃楊也都踐踏損壞嚴重，原有的花壇花池別說花草蕩然無存，就是里面的黃土也都變成了明路，象徐村、周莊尤其明顯。
校園文化日益豐富：
所有學校黑板報、宣傳欄更換及時，內容豐富多彩，室內貼掛，比較整齊，有所更換。大部分教室后邊黑板報都設有學習園地，學生成果展示臺，部分學校室內貼掛新鮮整潔。但有不少學校室內貼掛多年塵土未清，極不整齊，東歪西例；也有不少學校四表張貼過于隨意，有的雖有鏡框，但置于框外，有的沒有鏡框還是亂貼亂掛，有的根本就沒有張貼，甚至還有個別的與素質教育不符的仍舊懸掛在明顯處；也有的國旗過于陳舊，甚至有所破損；也有的教室、辦公室、功能室墻面污跡重重，照明設備不整齊劃一，且多年塵土未清，室內光線極差，還有的教室不象教室，純粹就是個破車院，與當前需要的校舍極其相背。
辦學行為基本規范：
絕大部分學校作息時間、課程設置能按全縣統一規定設置執行，每天體育鍛煉和課外活動時間執行正常。但有的教室的四表仍用舊的，內容根本沒有更新，有的學校課程表仍在應付，一張紙用釘掛在墻上，還有的根本不規范；有的學校對體育鍛煉和課外活動執行仍不正常；有流于形式現象。
教學設備使用趨于正常：
所有配備微機的學校都能按規定正常上課，電教遠程教育播放使用基本正常，大部分學校教師能夠利用教具進行教學。比較好的有一中、中心校、棗杭、西溫口、劉莊。但是有些學校設備還未開封，還未發給教師，依舊躺在儲藏室睡大覺，有的校長強調怕失盜，不敢將有關設備放到功能室，還有的強調都給教師們說了“他們不用我怎么辦”，再者絕大部分學校上課未使用上課使用記錄，雖然有的有記錄也不夠及時，不夠認真，開課率遠遠達不到標準。
檔案建設有待完善：
總體來看，各校多少都有，但建檔情況參差不齊。整理條理、內容較充實，無違《規范》要求內容的學校有一中、三中、中心校、棗杭、劉莊、孫口、李太口。但問題也還是很嚴重：一是不少學校檔案根本不會建。不會分門別類，一卷內內容不條理、不系統，雜亂無章。二是內容不充實。盒內空洞無物，個別就是只言片語，大有應付了事之嫌。三是過去內容未清理。1997年以前的東西都有，很多就是沒有頭緒，毫無規律可尋，更別說備有卷內目錄了。
A、一中、三中、中心校、棗杭、李太口、劉莊
B、西溫口、孫口、黃莊、田莊、白馬河、高莊、河里、沈堂C、中店、徐村、周莊、東南三、下步工作要求
1、各中小學校長更新觀念，加強常規管理，提升管理水平。要結合省《規范》要求，本著精細管理，全方位、全過程、不留空檔的原則，制定出操作性強的學校規范化工作管理制度，做到事事有規章，人人有事干，事事有人管，人人受監督的一套管理體系。
2、通過這次督導檢查，凡是存在問題的學校，要抓緊整改。這樣的督導評估工作，教辦要形成制度化、經�；�，每學期至少23次，其目的就是提高學校管理水平，對全面提高教育教學質量打下堅實基礎。
3、各校借助春天的大好時光，最大限度地對學校進行綠化、美化，本著花小錢辦大事，不花錢也能辦事的原則，對學校環境進行整治。
4、各校教學設施要充分利用，如微機室、電教遠程教育室等。這是全面實施素質教育的一個重要措施。教辦計劃利用一定的時間和方式對這部分教師加強培訓，提高他們的專業水平。對下發的學具和教具更要充分利用。這也是提高課堂效益重要手段，總之充分利用各種資源，絕不能造成資源的浪費。
5、加強檔案建設。檔案建設是大家工作積累的結晶，絕不是表面形式。但檔案要分類、系統、充實、標準要高，要有專人整理管理。教辦要求，從20xx年起各校校長室內不再存有墻壁懸掛檔案資料的形式。
總之以上只是從學校管理層面的幾點要求。目的就是在我鎮現有的校舍情況下，盡我們的最大努力，加強學校管理，優化學校環境提高辦學品位，辦好人民滿意的學校。
模擬評估工作總結范文4
時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度，在20xx年中，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，其工作總結如下：
一、日常工作：
1、收費
2、依據現金收支單據編制收支日報、收入日報、收入月報及出納帳，由會計員審核簽名；
3、清點庫存現金；
4、查詢銀行余額與帳面余額核對清楚，并查詢已開發票的金額是否到帳；
5、報銷及借支；
6、登手工銀行日記賬及現金日記賬；
8、工資的發放，制工資發放表（轉賬工資及現金工資），核對員工的帳號與金額，開支票在銀行轉帳。
二、工作感悟：
1.學習、了解和掌握政策法規和學校財務制度，不斷提高自己的政策水平。
2.會計工作需要很強的操作技巧。用電腦、填支票、點鈔票等都需要深厚的基本功。作為學校會計，不但要具備處理一般會計事物的財務會計專業基本知識，還要具備較強的數字運算能力。
3.做好會計工作首先要熱愛出納工作，要有嚴謹細致的工作作風和職業道德。
4.做為會計要有較強的安全意識，現金、有價證券、票據、各種印鑒，既
要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制；也要有對外的保安措施，維護個人安全和學校的利益不受到損失。
5.做為會計必須具備良好的職業道德修養，要熱愛本職工作，精業、敬業，要竭力為本單位中心工作，為單位的總體利益、為全體職工服務，牢固的樹立為人民服務的思想。
三、總結的目的：
回顧本年度的工作，自己感到仍有不少不足之處，在新的一年里我必須在工作中學習和努力提高業務技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作，為學校和全體教職工服務。在此，我要特別感謝學校領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝！
模擬評估工作總結范文5
20xx年以來，稅源管理科按照區局工作部署和工作要求，在區局的指導下，認真貫徹落實省局、市局對稅收風險應對工作部署，以稅收風險管理系統應用為依托，不斷提高稅收管理質量，強化稅源管理，進一步夯實了稅收管理基礎，有效的帶動了納稅評估工作的開展，不斷的促進納稅評估工作的科學化、專業化和精細化發展。現將20xx年的主要工作開展情況總結如下：
1、堅持風險管理為導向，做好風險應對工作。稅源管理科
依托稅收風險管理系統，積極開展日常評估、專項評估和重點評估，20xx年上半年，已完成各類風險應對任務計戶(次)，發現有問題戶(次)，評估入庫稅款元，征收滯納金元，抵頂留抵元，彌補虧損元，合計增加稅收元。
2、有效開展納稅評估，化解稅收執法風險。在納稅評估過程中我科嚴格要求按照現行文件規定、規程展開工作，確保文書資料齊全，程序合法有效;強化評估人員的內功提升，熟練掌握納稅評估工作流程，堅持兩稅聯評，扎實提高評估質量;強化對納稅人的申報數據的梳理、分析，利用第三方的情報信息，發掘問題，找準疑點，促進納稅評估工作有重點、有計劃，做到有的放矢;強化納稅評估建議的應用，針對發現的問題，向企業和稅源管理部門提出合理化建議，促進企業財務、稅收核算水平和征管質量的提升。
3、完善風險應對規章制度，制定并實施《臺兒莊區國家稅務局納稅評估操作規程》。20xx年，我們根據《xxx稅收征收管理法》及其實施細則和國家xxx《納稅評估管理辦法》、山東省國家稅務局《納稅評估管理操作規程》，結合我區稅收征管工作實際，制定并實施《臺兒莊區國家稅務局納稅評估操作規程》。通過制定本規程，詳細梳理納稅評估工作流程，明確納稅評估中的工作流程、崗位責任、工作銜接及流轉文書等事項，使各環節的工作范圍更明確，職責更清晰。
1、人員不足問題突出，納稅評估工作是一項系統的工作，需要對評估對象進行詳細的、全方位的分析，這些工作不是一個人兩個人可一完成的，需要一個完整的團隊來協同作戰。我科專職納稅評估人員少、工作量大，實際納稅評估工作中存在一些不嚴謹、不規范的情況，滿足于淺層次解除預警信息，存在應對數量多、應對不深不透的問題。
2、現有的從事納稅評估工作的人員專業能力存在欠缺。目前，稅務評估人員雖然有一定的業務基礎和工作經驗，但未進行過相應的專業學習和培訓，評估沒有技巧，加上評估人員平時不了解企業生產經營情況和財務狀況，在評估時很難抓住企業的關鍵點，造成了評估工作費時費力，達不到理想的效果。
3、納稅人提供的財務資料不完善，利用價值很低。納稅評估應該通過對納稅人的各種財務指標，結合各稅種申報情況進行案頭分析，發現疑點。目前，稅務機關對企業財務人員疏于管理，財務人員隊伍混亂，水平參差不齊。許多會計人員責任感不強，給稅務機關報送的數據不完整、不真實。這種情況導致評估人員在案頭分析階段得出的結論無法反映企業的真實問題，發現的疑點也不好落實。
4、在評估過程中，存在企業不配合、阻撓、躲避等現象，造成評估工作被動，特別是當前評估部門缺乏有效的強制手段，更加凸顯了評估部門“身單力薄”“孤軍奮戰”的工作局面。
20xx半年，我科仍要以年初確立的指導思想、基本思路和總體目標為基準，切實抓住稅收風險應對工作為根本，為提高評估質效作出積極努力。我們認為應該從以下幾個方面入手做好風險應對工作：
1、健全稅收風險管理體制，加強風險應對過程控制。制定風險應對規范，做好風險應對事前監控;規范風險應對流程，加強風險應對事中管理;加強風險應對復審，實現風險應對事后監督;建立風險應對評價體系，加強風險應對績效考核。具體說來，就是制定風險管理各個環節切實有用的、具體的操作規程和工作標準，并落實到日常工作中。
2、完善評估企業的后續管理，爭取做到“評估一戶、處理一戶、規范一戶”，做好被評估企業的跟蹤服務，在處理企業問題的同時，規范企業財務制度，杜絕同類問題的再次發生。加強風險聯動各部門之間的信息共享，堵塞管理漏洞。
3、加強納稅評估方面的知識培訓與學習。從當前干部隊伍的現狀來看，干部的知識結構、適應能力、管理水平與當前征管改革的要求、信息化應用的要求還不相應，稅務干部的管理理念、知識結構、管理技能需要加快更新，干部素質需要進一步提高。這就需要加強納稅評估方面的知識培訓與學習，讓每一名國稅干部職工都“懂評估，會評估，能評估”，從而使納稅評估成為日常稅收工作的重要手段。
總的來說，今年20xx年取得了一些成績，在某些方面有所突破和創新。但有些工作做得還不夠，如建立風險管理聯動工作機制方面落實不夠，風險管理聯動機制配合有待加強等等。20xx年，將把這些工作作為重點加以突破，力爭取得更好成績。
模擬評估工作總結范文6
今年以來，我局進一步提高認識，加強組織領導，強化涉稅信息采集，嚴格評估程序，認真開展納稅評估工作，加強部門配合，增強評估實效，使我局納稅評估工作上了一個新的臺階。XX年度，我局共對四個行業187戶納稅人進行了評估，正常結論169戶，差異糾正性結論18戶，共評估出稅款581484元。實現了“以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。
一、提高認識，切實加強組織領導。
我局根據xxx地稅發xxxx號轉發省局印發《省納稅評估管理暫行辦法》的文件精神，結合我縣的實際情況，強化納稅評估工作的組織領導，在XX年初，連續下發了《定陶縣地稅局關于開展XX年度納稅評估工作的實施意見》和《定陶縣地稅局關于開展好XX年度納稅評估工作的通知》，一是本著積極穩妥的原則，在保持機構不變，人員相對穩定，落實征管責任制的前提下，組建片區管理模式下的納稅評估組織體系，即：以分局為評估機構，賦予片管員納稅評估的職責，評估業務在稅源屬地管理、責任到人的前提下相對分離、相互制約;縣局負責本單位納稅評估工作的指導協調、結論審核、案件移交、資料保管等綜合性管理工作。二是實行工作目標責任制，調整納稅評估工作責任人，對各分局納稅評估工作的責任人員進行了明確，加強工作考核。按照我局年初確定的工作計劃，納稅評估工作已列入我局征管日�？己斯ぷ黜椖恐�，從而奠定了納稅評估工作的基礎。三是加大納稅評估培訓工作，本年度縣局組織了三次對納稅評估人員的培訓，使人員素質進一步提高。
二、強化涉稅信息的采集，為納稅評估提供科學依據。
納稅評估需要借助一定的經濟指標來進行科學地測算評估，因此全面采集和掌握涉稅信息是納稅評估的關鍵，根據納稅評估工作專業性強，需要廣泛采集信息的情況，我們將納稅評估與稅收管理員制度相結合，充分發揮片管員的作用。將轄區內納稅人按照地域或稅源大小分配給評估人員，評估人員在日常管理中，多方面收集、掌握納稅人的動態稅收信息，對企業納稅情況進行跟蹤監控，根據工作需要采取各種手段對納稅人信息進行核實，對有問題嫌疑的或低于警戒指標的納稅人進行重點跟蹤監控，找準產生異常申報的真實原因，有針對性的采取措施，防止稅收流失。通過納稅評估，使原有的稅務登記、等級認定等信息能夠適時更新，得到充分利用。同時，我們在立足現有納稅企業申報資料的基礎，通過社會綜合治稅信息等渠道，隨時掌握企業的生產經營情況、資金變化情況，進一步拓寬資料的占有領域，對企業實行全方位的監控。我們還進一步加強同工商、金融、計劃等部門的橫向聯系，全面掌握企業經營變化情況，為納稅評估提供真實可靠的依據。
三、按納稅評估操作規程，實施納稅評估。
我們根據納稅評估操作流程，確定評估對象，按照所搜集的評估對象有關資料，運用預先設定的條件和參數，根據國家有關法律、政策法規和工作經驗，對評估對象的相關資料依據相關數據指標進行測算和對比分析，查找存在的疑點、問題及其形成原因。就發現的問題和疑點，邀請評估對象進行納稅約談、詢問核實，并就評估分析和納稅約談過程中確認的問題，根據有關政策法規作出評估結論和進行相應處理，最后納稅評估機構將已終結評估的資料分戶整理、裝訂成冊、編號歸檔。從而使納稅評估工作得以順利展開。
四、積極開展日常評估、專項評估等各項納稅評估工作。
一是搞好日常評估試點工作。日常評估，是納稅評估的一種重要評估方式，是日常稅收征收管理的一項重要措施。目前，我縣在直屬分局、城關分局和部分農村分局對日常納稅評估正在進行試點工作。這些分局都設立了納稅評估崗，指定專人按照簡易程序，對納稅申報的準確性、欠繳稅款的真實性，按照篩選疑似對象、確定對象、約談核實、評定處理等步驟進行評估，有效的促進了日常稅收征管工作。專項評估是納稅評估的主要方式，為了確保專項評估的扎實推進，我們在法規征管科設立了專門的納稅評估辦公室，選調業務水平較高、工作經驗豐富、綜合素質較強的同志，專職或兼職納稅評估工作;并根據納稅評估的工作特點，劃分了評估對象選擇、信息采集、評估分析、評定處理和評估復核等職責，建立起職責明晰、銜接緊密、監督制約的納稅評估工作運行機制。
五、統籌兼顧，搞好結合，講求實效。
在實施納稅評估過程中，我們注重與其他幾項重點工作的有機結合。
一是與“抓大控中定小”相結合，促進協調發展。在納稅評估過程中，我們推廣了“重點稅源逐戶評估，一般稅源按行業評估、零散稅源按區域評估”的評估模式，不僅僅把納稅評估看作是對納稅人納稅申報質量評定處理的一項管理活動，更作為落實省局確定的“抓大控中定小”征管思路，切實提高稅源監控水平的一項具體措施來抓，豐富了“抓大控中定小”的內涵，提高了“抓大控中定小”的工作水平。
二是與社會綜合治稅相結合，延伸綜合治稅功能。我們在評估分析時，充分利用部門提供的綜合治稅信息，既解決了納稅評估的信息來源，提高了納稅評估的準確性，又提高了部門信息的綜合利用水平，延伸了綜合治稅功能。
三是與發票改革相結合，豐富發票改革內涵。我們在對建筑、餐飲等行業的納稅人進行評估分析時，充分借助稅務機關掌握的納稅人發票使用量及發票金額開具情況，提高了評估分析的針對性、實效性和準確性。
四是與所得稅匯繳相結合，解決匯繳難點問題。企業所得稅匯繳檢查發現疑點的，轉入納稅評估程序，實施約談核實，邀請納稅人就疑點問題進行解釋說明。納稅人說明情況，主動補繳稅款的，不予處罰;對疑點不能排除的，轉入稅務稽查程序。評估程序的介入，在一定程度上解決了匯繳重點檢查中出現的“定案難、處罰難、入庫難”的問題。
五是與納稅信用等級評定相結合，提高評定準確性。通過納稅評估，對納稅人的日常申報的準確性及時評定。
六、充分應用《xxxx地稅納稅評估管理系統》。
我們在4月18日和19日，對全縣納稅評估人員進行了軟件操作培訓，借助納稅評估軟件系統，各分局通過納稅評估管理系統共提報了49條計劃，本年度評估歸檔完畢的有48條，通過軟件評估117戶納稅人，評估稅款285957元。通過軟件評估有效解決了人工評估由于信息數據量大，處理不便、運算繁瑣以及人員素質造成的納稅評估效率底，效果難以保證兩大要害問題。
模擬評估工作總結范文7
20xx年初，按照所領導安排，由我負責我所的稅政員崗和納稅評估員崗。起初接觸納稅評估工作是新鮮和陌生的，經過長期的學習和摸索逐步有了一些粗淺的認識。下面就我對納稅評估的一些做法和經驗向各位領導和同事們匯報如下：
一、結合日常征管，采集評估基礎數據。
納稅評估需要借助大量的信息資料和經濟指標來進行科學地測算，全面采集和掌握涉稅信息是納稅評估工作的基礎。在日常管理中，我特別注意對納稅人各項涉稅資料的采集，保證系統資料庫的動態更新。今年4月，區局要求重新維護納稅人基礎信息，面對大量繁瑣的工作，我不嫌煩不嫌累，按戶發放基礎信息采集表，收回后逐項核對錄入，保證信息的完整準確。此外我特別注重督促納稅人按時填報真實完整的財務報表，杜絕弄虛作假敷衍了事。8月份在進行納稅評估時，發現個別納稅人申報的每一期財務報表均只是在一些必錄項上填寫，針對此情況我嚴肅告知納稅人報送虛假涉稅資料觸犯《征管法》的嚴重后果，并及時督促其補報了往期財務報表，為后續的評估工作打下堅實的基礎。
二、積極實踐，科學開展自主評估。
按照區局和所領導的要求，我積極主動的開展自主納稅評估工作。前期主要對房地產開發企業和領購發票企業開展評估。在工作中，我通過津稅系統、稅管員平臺、契耕系統和數據回放系統等軟件的配合使用，按不同的需求調取入庫稅款、開票明細、財務報表等大量數據，再對各種數據之間的勾稽關系，稅負與財務報表數據間的邏輯關系，或對比評估指標、同行業指標、歷史同期指標等方法，發現了大量的疑點。我和同事們一起對發現的疑點逐戶逐項排查。截至目前，房地產開發企業中對4戶企業糾正了不能按項目申報營業稅及土地增值稅的問題，追繳了6戶企業稅款及滯納金1266萬元，向3戶企業下發了土地增值稅清算通知書。領購發票企業中，對30戶企業已繳銷發票未取消領購資格信息進行了清理，對18戶企業發票開具項目不明確等不規范行為進行了糾正，追繳了9戶企業稅款及滯納金萬元。
三、評管結合、促進納稅服務。
在開展評估工作的過程中，我通過發放資料、約談等形式向評估對象宣傳稅收法律、法規的有關規定，宣傳誠信納稅的必要性及認真做好自查自糾的重要性。對納稅評估中發現的納稅人計算和填寫錯誤、政策和程序理解偏差等一般性問題，及時給予輔導建議，提出糾正措施，并督促企業根據建議及時改正，為納稅人提供及時而有效的預警服務，降低其稅務風險。促進了征納關系更加的穩定和諧。
10月份我所先行先試“稅源管理專業化征管改革”，根據所領導的統籌安排我加入了“納稅評估組”，肩上納稅評估的責任更重了，我深知自己在納稅評估工作中還有很多需要學習和改進的地方，我將繼續鉆研和探索納稅評估的新方法新思路，以更好的服務納稅人。以上是我對納稅評估的一些體會，有不妥之處請指正，謝謝!
模擬評估工作總結范文8
為加強教學工作的管理與指導，突出教學工作的中心地位，優化教學過程，規范課程實施行為，全面提高課程實施水平和教育教學質量，提高教師的教學水平，上級主管部門對我校進行了教學評估，我們認真學習評估標準，思想上認識到位、行動上協調一致、工作中各負其責、相互配合，實事求是地反映評估情況，因地制宜地提出改進意見。我在此次教學評估中既看到了自己的成績，也認識到了自己的不足，現總結如下：
一、成績
(一)職業道德方面
服從領導，遵守紀律，愛崗敬業，團結同事，關心愛護學生，在工作中嚴格要求自己，凡事以身作則、為人師表，模范遵守教師職業道德規范。
(二)課堂教學方面
1、教學設計符合新課標精神，課堂教學能體現學科源于生活，應用于生活的思想，教學環節完整。
2、教學態度認真，課前準備充分，課堂教學思路清晰，目標明確，重點突出。
3、注重學生問題意識和學習習慣的培養，課堂上能夠關注學生的學習過程，關注學生良好學習習慣的養成。
4、積極參加集體備課活動，記錄完整。
(三)專業水平方面
積極學習教育教學理論，轉變教育觀念，不斷學習教學技能和專業知識，提高教學能力。能勝任本職工作，教學成績突出。
二、存在問題
1、有的教學設計及教學方法不能很好地體現學生的主體地位，教學方法比較陳舊、單一，教學模式呆板，不能積極引導學生運用自主、合作、探究的方式去學習，學生的創新精神和實踐能力較差。
2、教學技術的運用欠缺，特別是計算機多媒體等現代化教學設備的運用較少，以致有些較抽象的知識如分子、原子等學生不能很好的理解。課堂上學生學習興趣不濃厚，參與面不全。
3、課堂調控能力有待提高，對于課堂教學中的突發事件處理能力不佳，不能很好的對學生的情緒進行調控，以致自己的課堂教學不能面向全體學生，有的學生對課堂失去興趣，學習效果不佳。
4、學生的作業只是按規定完成了數量，沒有重視作業的質量，學生作業不夠認真。作業批改形式較為單一，作業內容的梯度性、實踐性、開放性不夠。
三、今后的改進措施
1.重視集體備課。讓集體備課成為骨干教師發揮輻射帶動作用的平臺，成為提高教師課堂教學水平的載體。堅持每周教研活動制度，按制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動，積極與同行之間交流切磋教學經驗，取人之長，補己之短，提高自己的反思交流與研究能力。反思要不僅關注教學效果，更要對教學的得與失進行理性的思考，真正讓反思成為我們專業成長的助推器。將備課的主要精力放在明確
教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。
2.加強教材研究，提高理解教材、駕馭教材的能力，掌握教材體系。要通過各種形式的教學研究活動研究教材，解讀教材，把握教材基本內容及其內在聯系，抓住主線，明確重難點，把握關鍵，并能夠有效地對文本和文本以外的教學資源進行優化整合，使課堂教學展現出厚實的內涵底蘊。
4、積極學習多媒體教學手段，利用多媒體課件展示微觀抽象的知識，充分調動學生的學習積極性，提高學生學習興趣，活躍課堂氣氛。
總之，這次教學評估工作，對過去一年來的工作進行了查漏補缺，讓我們發揚優點，彌補不足。今后我們還將不斷努力，為祖國的教育事業做出應有的貢獻。
模擬評估工作總結范文9
一、評估所做工作：
1、教學大綱編寫：國際物流與貨運代理、供應鏈管理、商品包裝裝潢設計、物流運輸組織與管理、采購與供應。
2、實訓大綱編寫：國際物流與貨運代理實訓大綱、DRP分銷系統實訓大綱、物流運輸實踐實訓大綱。
3、實訓指導書編寫：國際物流與貨運代理實訓指導書、DRP分銷系統實訓指導書、物流運輸實踐指導書。
4、教學計劃編寫：xx級物流管理專業教學計劃、xx級物流管理專業教學計劃
5、物流管理專業教學xx級計劃校外專家意見書
6、物流實驗室首次使用：20xx年11月21日帶xx級2、4班學生實驗室參觀。
7、專家聽課：11月27日國際物流與貨運代理科目
8、專家查閱試卷：xx級供應鏈管理試卷專家查閱
9、評估期間自習課監督：11月27日一、二、三、四節課xx級物流2班、11月29日五、六節xx物流2班自習課監督。
10、評估期間課間樓道監督：11月27日上午課間F座一層樓道衛生監督。
二、評估收獲
這次評估，準備的材料非常多。由于原有的資料有限，很多資料都是在這次評估之前準備好的。時間緊、任務多是事實，對個人的促進發展更是事實。作為一個專業課教齡不長的年輕教師，備好每一節課，上好每一節課是本職工作。按照學校已有的教學計劃準備課堂內容，按照課程表的編排上好每一節是正常的日常工作。學校為了迎接評估，完善補充現有的資料，使我有機會接觸到編訂教學計劃、編寫教學大綱這樣的工作。在編寫教學大綱的過程中，我接觸到了更多的課程，對每一門課程的內容更加熟悉，對教材認識加深，對課程的實際開設意義，對學生的影響感受很深，專業知識水平在編寫教學大綱的過程中提高了。教學計劃的編寫使我認識清楚了學校專業設置的地位和實際意義。從辦學的角度出發，以社會對人才的實際需求來合理、科學安排配置課程，同類課程的開課先后順序、核心課重點課程的選定，理論教學時間、試驗教學時間、實訓時間的比例安排都作了科學合理的規劃。校內實踐教學、校外實踐教學、集中實踐教學環節、綜合實訓、頂崗畢業實踐的優化設置�？茖W合理的論證了在當前的`形式下學生就業范圍及工作崗位、學生的培養目標以及學生的基本要求。在校期間資格證書的取得。xx級物流管理專業教學計劃是在xx、xx、xx級物流專業管理計劃的基礎上，根據三級計劃實施過程中的反映出來的實際情況的基礎上，結合當前的形式和社會需要制定了xx級新計劃書。為了使xx級計劃更能滿足教學需要，和企業聯系的更為緊密，也本著對學生負責的原則，請了海通物流公司物流項目部專家對本計劃作出評價、提出整改意見和建議。海通物流是北京乃至全國知名國際物流企業，順義李橋保稅物流是公司的重點項目，對于進出口物流、國際貨貸業務的運作比較先進，在培養目標、就業崗位、課程設置等方面提出了中肯和寶貴的意見，根據這份意見書，重新對教學計劃作了修正。
三、評估中表現出來的不足
這次評估對于我本人來說是個鍛煉的機會，在參與的過程中，在很多方面也暴露出不足之處：
1、講課方面：教學內容基本完成，但在語言的運用上還不夠自如、在案例的舉例中還不是很有說服力，表現出了對社會物流的運作不是很熟悉，缺乏企業實踐經歷。
2、在試驗課環節，由于對硬件、軟件不熟悉，還不能獨立的教學
3、知識體系還有待進一步完善。
四、改進與自身提高
評估雖然過去了，教學工作依然繼續。自己存在很多不足，最好的辦法就是自我改進、自我提高。
一個教師的知識擁有量是有限的，它能滿足一時之需，但不能維持到老。必須適時適量的學習新知識、補充相關知識，擴充原有的知識體系，是它始終有新鮮的血液，，滿足長期的教學�？梢酝ㄟ^閱讀專業書籍、參加繼續教育實現。
理論知識是教學的基礎，但不能保證扎實的理論能吸引學生。生動的案例分析、真實的情景再現能激發學生的興趣。職業教育的教師應該有實際崗位工作的經歷，提高教學水平。
模擬評估工作總結范文10
在市教科研中心于江美科長的帶領下，一組評估組人員一行15人以隨機抽簽的方式對全市9處縣區的教研工作情況和9處駐城小學、9處鄉鎮中心小學、18處聯辦小學的教學工作情況進行了全面評估。評估小組每到一處小學，從辦學理念、管理機制、教學常規、教研活動、教育質量等方面，通過聽取匯報、聽課評課、隨機訪談、質量調查、觀察了解、檔案印證等方式了解學校開展工作的情況，并現場進行了匯總反饋，肯定長處，指出不足，提出改進意見。評估結果表明，全市各縣區教育局高度重視教學教研工作，各小學在廣泛學習成都、重慶辦學經驗的基礎上正不斷提升辦學理念，規范中求創新，常態中求突破，學校工作注重了過程的精細化、高效化、人文化，學校發展更加著眼于教師專業成長和學生素質的全面提升，學校工作更加注重一切為人的發展服務，在各方面呈現出良好的穩步的發展態勢。具體情況總結如下：
一、辦學理念先進，管理體制科學，領導研教務教
1、理念前瞻，以科學的規劃指導學校的發展。近兩年，隨著市教育局對小學教育質量提升的高度重視，市教科研中心對各小學特色辦學的培訓和要求，各縣區教育局不斷加強小學教育的統籌規劃和指導，駐城小學充分利用學校優勢率先走出墨守成規的辦學模式，不斷更新教育理念，探索制定了科學務實的規劃及實施方案，既有前瞻性又切合學校發展實際，不斷提煉和發展自己的辦學特色。蘭山一小堅持“以人為本，共享成長”的辦學理念，以“生本管理”為核心，積極構建民主校園；以“生本教學”為中心，積極構建高效校園；以“生本文化”為保障，積極構建健康校園；以“生本德育”為引領，積極構建和諧校園，取得了豐收成果，凸顯學校辦學特色。經濟開發區一小以“共享成長、健康人生”為學校發展的核心理念，從教師專業發展、學生綜合素質、生態德育實施、校園文化建設等方面積極努力，開展了大量的活動，效果明顯。河東工業園實驗小學的教育信息化建設成為學校的一道靚麗風景，成為全市數字化校園建設對外宣傳推介的名片，學校以信息化建設帶動各方面教育教學工作的逐步改革，逐漸實現從規范發展走向特色提升之路。莒南實驗一小在名師培養方面逐漸提煉出自己的一套特有模式，培養了一支業務精、素質高的青年教師團隊，成為引領學校教學研究的堅實力量，在全市產生較強影響。各鄉鎮中心小學也比較重視學校特色建設，提出自己的規劃，圍繞規劃開展活動，并通過活動及校園文化等來展示自己的特色。較好的的學校有：莒南文疃中心小學、蘭山新橋中心小學、開發區二小、高新區馬廠湖中心小學、河東八湖中心小學、蒙陰舊寨中心小學。
2、健全制度，保障了教學機制的順暢運行。一是為保障教學工作機制的規范有序運行，各縣區教研室、各學校都建立健全了各種規章制度。如縣區教研室下發《教學評估制度》《教學常規制度》《教學質量監控制度》《教學計劃督查制度》《教研活動制度》《外出學習匯報制度》《教學反思制度》等，形成了完善系統的制度細則，為學校各項活動的開展提供了有力的支撐。同時，各學校都制訂了科室人員職責分工明細，如《教研組目標責任制》、《教導處人員目標責任制》等，明確分工，保證了教學管理和教研活動的順利開展。值得一提的是，莒南縣制定下發《小學作業設臵及批改要求》，對作業評價的成果進行廣泛推廣，收到較好成效。沂南縣下發落實《關于改進小學備課的指導意見》力度大、效果好。
3、領導重視，突出教學教研的中心地位。各縣區教育局對教學教研工作給予了政策上的支持和資金的保障，做到每學年召開一次教學工作總結大會，兌現獎懲，激勵先進。評估組所到學校，主要領導研教務教意識強，校長、分管業務的副校長都能夠深入教學一線聽評課，積極參與教學研究，不少校長主動擔當學校主要研究課題的負責人。學校把教學教研工作納入重要的議事日程，定期聽取教導處的工作匯報，在校務會上提出問題，研究問題，制定解決方案。評估中我們深切地感到，學校領導的重視程度直接決定著學校教學工作的開展力度，一名好校長就是一所好學校。蘭山一小的付校長、沂南一小的杜校長、莒南一小的王校長、河東工業園小學的高校長不僅工作作風踏實，是教學的行家里手，而且高瞻遠矚，對學校未來特色發展方面有著創新規劃，對學校的發展起到了很好的指導、引領和服務作用。同時為了更好地突出教學教研的中心地位，絕大多數學校教導處、教研組職能作用發揮好，能高效有序地開展工作，管理體制更加科學化，如蘭山一小、莒南一小、河東工業園小學。
二、加強信息化建設，開發課程資源，落實課程方案
2、注重了課程資源的開發與管理。一是各學校能夠根據實際情況合理地整合資源，開發建設校本課程。多數學校校本課程的實施計劃科學、方案具體，編寫了教材內容、教學設計等，體現了過程性管理的細致化。有些學校在校本教材的建設上有了初步的成果，提高了育人功能。如莒南一小的《行為與習慣》依據兒童年齡特點，每個主題先由相關“兒歌”引入，設計了“典型事例”“情景體驗”“名言警句”“資料鏈接”“知識競答”等板塊，引導學生全面、健康地發展，逐漸使每位孩子都養成良好的行為習慣。蘭山一小充分利用社會、家庭和學校的教育資源，有計劃地開發出了《生物標本的制作》、《誦讀與寫字》、《信息技術》、《成就孩子一生的72個習慣》等校本課程，其中以“紅黃藍綠”四重奏為重點的地方文化課程有創意、有新意。二是各學校都很注重家長資源的開發和利用，能夠將學校的辦學方向、政策要求和教育教學情況及時和家長進行溝通，形成家、校聯合的多元性教育資源，從而達到對學生教育的一致認同。三是大多數學校注重了教師合理科學的調配，相對較弱的學科教學得到了較好的重視。
3、注重了課程方案的規范實施。各學校都能嚴格執行上級指示精神，嚴格執行課程方案，做到考試學科不超時，考查學科不缺課時。各學校教導處加大了對課程表執行情況的監控力度，保障了課程方案的有效落實。做到學期有計劃、每星期有檢查、每月有情況反饋通報等，從而保證了各項課程的開齊開足。評估中進行抽樣核對，發現多數學校在師資非常緊缺的情況下，能夠克服困難正常開設音體美、綜合實踐活動、地方課程、校本課程。絕大多數學校認真貫徹 《山東省普通中小學課程實施水平評價方案（試行）》、《義務教育課程設臵實驗方案》，嚴格課程標準，大力提高課程實施水平和教育教學質量，總課程表和分課程表安排科學、合理、一致，符合要求，并抓好過程落實，如河東工業園小學、蘭山一小、莒南一小等學校。但我們也發現，由于教師兼課多樣，一些課程的實施效果不理想。相信隨著師資水平的不斷提高，全市課程實施水平會逐漸有一個大的飛躍。
三、堅持常規督查，重視評價激勵，促進教師專業發展。
教學監控措施得力。各縣區教研室重視教學過程監控，每學期堅持一次全面教學視導活動。絕大多數學校建立健全了備課、作業、輔導檢評和聽評課制度，措施得力，加強了教學過程監控。
模擬評估工作總結范文11
根據衛生局新衛醫發〔20xx〕74號文件精神，為進一步加強抗菌藥物臨床應用管理，促進抗菌藥物臨床合理使用，保證患者用藥安全。我院對20xx年第三季度抗菌藥物臨床使用自查中存在的問題進行了整改，匯報如下：
一、為加強我院抗菌藥物臨床應用管理，提高合理應用水平，保證醫療質量和安全。
我院成立抗菌藥物使用專項整治工作領導小組，重點對我院抗菌藥物臨床使用及管理方面進行規范。
1、開展抗菌藥物臨床應用基本情況調查，對抗菌藥物品種、劑型、規格、使用量、住院患者抗菌藥物使用率、外科手術抗菌藥物預防使用率、門診抗菌藥物處方比例等做了調查；
2、開展醫務人員抗菌藥物臨床應用知識全員培訓；
3、對抗菌藥物的使用采取分級制度。
二、現將我院在抗菌藥藥物使用中存在的不合理現象列出如下：
1、抗菌藥物使用率過高，聯合用藥率過高。我院在相關文件精神指導下，今年對抗菌藥物使用進行了嚴格控制，目前使用率有了明顯下降，但與相關要求仍有一定差距。
2、無指征用藥。臨床工作中，醫師掌握抗菌藥物應用的適應證過寬，抗菌藥物被濫用。如在門診，即使診斷為上呼吸道感染，也較廣泛地應用抗菌藥物；有的臨床醫師一旦發現患者有發熱現象，便開始應用抗生素，而不做相應病原學檢查。
3、預防用藥過多。手術患者抗菌素使用率過高，外科系統手術患者抗菌藥物使用率也相對較高。
4、給藥方式和劑量存在問題。目前我院抗菌藥物給藥方式以靜脈給藥者比例較高為主，這說明抗菌藥物給藥方式不合理。
綜上所述，不應憑經驗選用抗生素，應當把細菌培養和藥敏實驗作為重要依據確定或改換藥物。且要以口服給藥為主。為避免抗菌藥的不合理應用，就要注意藥物的適應證、配伍、個體差異聯合用藥，以減少藥物的不良反應，保證用藥安全有效。
三、整改措施
1、對抗菌藥物合理使用的管理。將合理應用抗菌藥物納入醫療質量管理，加強抗菌藥物合理應用的監督管理；增強醫務人員的知識培訓，熟悉藥物的適應證、抗菌活性、藥動學等正確選用抗菌藥物。
2、加大宣傳力度，讓全民意識到濫用抗生素的危害，切實做到抗生素合理應用。
3、結合基本藥物制度的實施和新農合切實加強合理用藥的考核工作。
四、處罰情況
每月對全院臨床醫師的處方及病歷進行抽查、點評，并將點評結果進行匯總分析。
1、對抗菌藥物超常使用采取預警制度。對出現抗菌藥物超常處方且無正當理由的醫師提出警告；
2、對存在不合理用藥的問題，進行限期整改；
3、對不合理使用抗菌藥物的醫師，醫院簡報通報，并計入考核。
總之，醫務人員要充分認識到抗菌藥物合理應用的重要性。認真總結工作中的經驗和不足，逐步將抗菌藥物臨床應用管理工作轉入制度化、規范化的管理軌道，促進抗菌藥物臨床應用能力和管理水平的持續改進。
模擬評估工作總結范文12
(一)加強宣傳學習審核評估政策精神
1、20xx年1月，評估辦邀請xx高教評估中心專家來校與評估辦、教務處、教學質量監控中心、發展規劃處、人事處、學生處等部門相關負責人座談交流，解讀審核評估政策精神，指導學校及各部門的迎評促建工作。
2、20xx年2月，程書強副院長帶領評估辦人員，到各個二級學院，向各學院全體教職工解讀審核評估政策精神和學校迎評工作方案，指導各學院的迎評促建工作，分別對各二級學院、教師個人的工作提出要求，提高二級學院領導和教師的思想認識，增強迎評促建工作的針對性和有效性。
3、編印了3期《評估簡報》，刊登審核評估的政策文件、解讀文章，宣傳迎評工作動態;編印《審核評估學習手冊》、《審核評估教職工宣傳手冊》《審核評估學生宣傳手冊》。
4、下發《關于規范二級學院審核評估資料的通知》，制定《二級學院審核評估資料參考性目錄》，指導二級學院高效、規范地推進迎評工作。
(二)組織召開評估工作各類會議
每月召開一次迎評工作推進會。部署迎評促建工作進程安排;各專項工作組匯報自評估整改進展情況、存在問題及改進思路;布置自評報告起草工作;結合應用型人才培養模式轉型，專題推進師資隊伍建設工作、校地校企合作培養工作、實踐教學;規劃處、教務處及各學院，集中匯報教育教學體系與特色;安排教學資料專項檢查、期末考試考前命題質量審核工作;安排暑假期間評估資料完善、檢查，雙師型教師掛職實踐，安排預評估整改工作。8月下旬、9月下旬，分別組織召開了預評估動員會、正式評估動員會。
(三)加強評建工作的監督檢查，按時向省上提交評估資料
20xx年3月，與教務處、教學質量監控中心、督導辦共同組織開展20xx屆畢業生實習資料專項檢查。5—6月，結合期中教學檢查，安排9位教學督導專家、聘請8位退休教授，對近三年的試卷、畢業論文(設計)，20xx屆實習資料、實驗教學資料，進行了為期1個月的專項檢查。4月下旬、7月中下旬及評估前夕，評估辦對主要部門、各二級學院層面的迎評資料進行了三輪檢查。4月下旬、9月中旬，組織各二級學院院長進行迎評工作集中匯報，指導修改完善PPT匯報稿。
評估辦于9月8日，按時向xx高教評估中心提交了自評報告、教學基本狀態數據及分析報告、近三年的年度教學質量報告等材料;10月1日，按時向xx高教評估中心提交了近三年試卷清單、畢業論文(設計)清單、課表、各類教師名單、學生名單、機構設置及負責人名單等專家案頭材料。
(四)完成本科教學工作審核預評估和評估，制定整改實施方案
8月29至31日，學校組織開展了本科教學工作審核評估預評估。邀請省內已通過審核評估高校的9位專家組成預評估專家組，對學校本科教學工作進行全面檢查。制定《審核評估專家進校考察期間工作方案》，10月9—13日，具體組織了正式評估工作。10月中下旬，評估辦及時梳理審核評估專家組的反饋意見，制定《關于制定教學審核評估整改計劃的通知》，向各單位分解整改任務，督促各有關單位制定整改計劃并匯總，經過評估辦與牽頭單位和配合單位的反復討論研究整改工作主要內容與措施，形成《xx師范學院本科教學工作審核評估整改實施方案》
(五)組織開展師范類專業引導性評估工作
按照省教育廳的工作安排和要求，及時安排布置師范類專業引導性評估工作，10月下旬按時向教育廳提交了學校自評報告、18個師范類專業自評報告、專業基本狀態數據及支撐材料。
模擬評估工作總結范文13
我校是西部地區的省屬重點師范大學。20xx年，國家教育部對我校進行本科教學工作隨機性水平評估，這是教育部對我校的信任，也是我校的光榮。通過教育部的評估，我們深深地體會到，評估對于我校不斷明確辦學指導思想，改善辦學條件，加強教學基本建設，提高管理水平，改進教學工作，增強學校適應教育發展和地方經濟建設的活力，提高辦學水平和教育質量，起到了很好的推動作用。
在接到教育部對我校本科教學工作評估的通知后，在自治區人民府、教育廳的領導和關懷下，我校為迎接國家教育部的評估做了大量的準備，促進了學校的建設�，F將我校的迎評準備基本情況、評建工作成效和搞好評估工作的體會總結如下：
一、迎評準備情況
在迎接教學工作評估的各項準備中，學校主要抓了以下方面的工作。
1、提高認識，不斷發動群眾。
在學校放暑假前接到教育部對我校評估的通知后，學校領導高度重視，立即召開會議，與各有關職能部門的領導學習教育部制定的評估方案和指標體系。學校領導研究認為，本科教學工作評估是促進我校建設發展的一次歷史性機遇，對我校進一步明確辦學指導思想、改善辦學條件、加強教學基礎建設、推進教學管理科學化和規范化，無疑具有重要的意義。同時認識到，無論是評估、教改、學科建設或是其它各項工作，最重要的是發動和依靠廣大教職工，群策群力。因此，學校始終把思想發動工作貫穿到迎評工作的全過程。通過召開校領導、職能部門領導及院系領導會議，學習、領會評估方案和指標體系，統一了思想，明確了評估工作的目的、意義；確立了學校教學工作評估的指導思想和工作思路，即：抓住機遇，按照“以評促改、以評促建、評建結合、重在建設”的原則，硬件、軟同時抓，力爭“硬件”合格，“軟件”優良，促進學校的建設、和發展；確定了教學工作評估的方針，即：廣泛發動、全員參與、切實整改，講求實效；確立了教學工作評估的日標，即：以優秀的標準為目標進行建設，力爭評估結果良好。學校在部署學期工作時，明確將本科教學工作水平評估列為學校的頭等大事，提出要對照評估指標體系，對全校的教學工作做次全面的檢查和推動。學校多次召開教職工大會和學生大會，進行廣泛、深入的動員。并請教育部高教司劉鳳泰副司長、教育廳黃宇副廳長到校給師生作動員。同時還通過廣播、校報，宣傳評估的意義和要求。通過對迎接教育部評估的動員和宣傳，全校上下增強了做好自評工作的自覺性和主動性，使提高教學質量和管理水平、以評促改、以評促建迎接評估成為學校全體師生員工關注和行動的熱點，在全校形成了人人重視評估，人人參與評估的氛圍。
2、建立了教學工作評估的領導機構和工作機構。
3、有計劃地開展教學工作評估的各項準備工作。
(1)學校對教學工作評估作了總體部署，制定了評估工作方案，將評估工作作為學期的重心工作進行安排，保證了教學工作評估與日常教學工作的有機結合和協調開展。
(2)在熟悉和掌握評估指標體系和指標評價等級標準的基礎上，本著積極主動、堅持標準、嚴格要求、實事求是的精神，評估辦把指標分解到有關職能部門做準備，然后根據各職能部門提交的自評材料和背景材料，形成學校的自評報告及自評依據。自評報告及自評依據在學校領導、校內專家組、職能部門和院系領導的多次研究、修改后才定稿。
(3)按照評估方案的要求，積極、認真地準備好教育部抽查的試卷、畢業論文等材料。在教育部派人到學校取試卷和畢業論文時，己做好了相應的準備，按時提交。
(4)通過編印《教學評估工作簡報》，及時地向師生員工宣傳報道學校迎評工作的信息。
(5)校內評估專家在按課表深入課堂隨機聽課、按教師和學生名冊隨機點名召開師生座談會、檢查實驗室、教學檔案、抽查試卷和畢業論文等方面做了大量工作，并及時向學校領導反饋了解到的情況，提出建設性的意見和建議。校內評估專家組充分發揮了咨詢指導作用和協助校領導決策的作用，推動了自評工作走向深入。
(6)各教學單位和相關職能部門根據評估指標體系和評價標準，認真自查，針對存在問題及時整改。
(7)積極配合自治區教育廳組織的區內專家組的初評，使教育廳專家組的初評工作順利進行。
(8)為教育部評估專家進校考察準備了充分材料：編印了《廣西師范大學本科教學工作隨機性水平評估自評報告》：將教育部本科教學工作隨機性水平評估文件和學校編印的《教學評估工作簡報》第一至第七期分別匯編成冊；編印了《本科教學狀態情況匯報》和《廣西師范大學基本概況》；將所有備查材料按二級指標分類裝盒。
二、以評促改、以評促建取得的成效和收獲
迎評工作的時間雖然只有短短的4個月，但是我校認識到，教學工作評估只是一個手段，而建設守鍵，提高教學質量才是最終目的。因此，在評估準備工作中，學校各單位通過對照評估指標體系，檢查自身工作，找差距、找弱點、找問題、找原因，貫徹“以評促改、以評促建、評建結合、重在建設”的方針，在自評過程中，在找差距的基礎上，積極創造條件，改進工作，力求各項評估指標取得好的等級，不少工作上了新臺階，工作水平也得到了較大提高，取得了比較好的成效。
1、進一步堅定了我校的辦學定位和辦學思路，教學的中心地位得到進一步確立。
學校在教學工作評估過程中，始終把端正辦學指導思想、確立教學工作的中心地位，放在十分突出的位置上。特別是用教育部教高[20xx]4號文件精神指導評估工作，不斷提高對本科教學工作評估的再認識，統一全校教師的思想認識，并制定了《關于加強當前我校教學工作，提高教學質量的若干意見》，具體落實教育部4號文件，從制度上保證了本科教學工作的中心地位，為學校今后規范教學管理、提高管理水平打下了良好的基礎。同時，學校作出決定對獲得國家級、自治區級的教學成果給予重復獎勵，最高獎金可達30萬元，充分體現了學校對教學工作的傾斜。通過自評，各職能部門進一步明確了教學工作是學校的中心工作，積極配合教學管理部門共同搞好迎評工作，切實為教學單位解決存在問題和困難，為評建工作的順利開展，提供了重要的保障�？梢哉f，通過評估，全校上下進一步確立了“堅持教學工作在全校各項工作中的中心地位”、“堅持教學在學校各項中的核心地位”、“堅持本科教學在學校各類各層次教育中的基礎地位”等“三個地位”問題，以本科教育為本的辦學定位進一步強化，大家都意識到只有抓好本科教育，只有本科教學質量提高了，學校才能進一步的發展。
2、辦學條件、教學基礎設施得到較大改善。
模擬評估工作總結范文14
我們結合省《義務教育階段教學評估實施方案》，出臺了我�！秾W校教師教學評估細則》。教師評價建立了以自評為主，學校領導，同事，學生和家長共同參與的評價體系。評估結果作為年度教師考核的主要標準依據。學校制定了各項教學常規和教學，教研制度。教師必須按學校要求參加各項教學活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應制度減分，整體分數將作為教師考核評估的主要依據。
通過評估，我們收獲很多：
一、教學管理
1、教師在進行教學活動之前，必須認真備課，課前必須寫好教案，不備課不準上課。教案要分細節寫，要寫明課題，教學目的，復習內容，導入新課的引言，寫明知識的重點，難點與主要教學環節，設計好帶有啟發性，整體性的提問，課堂練習的主要內容及形式，板書設計及課后作業。教案書寫整潔，清晰，條理分明。
2、教師必須及時侯課，嚴格遵守課堂常規，嚴禁教師扯閑話，抽煙，接打手機，一律不準坐講。教師上課要善于組織教學，保持良好的課堂紀律。嚴格要求學生，培養良好的學習習慣。提高教學效率，要向四十分鐘要質量，教師應盡可能多地為學生提供獨立思考，自主探究，合作交流的空間，發揮學生的主體作用，充分利用教具，進行直觀教學，并積極運用電教器材，開展電化教學，努力學習使用現代化的多媒體技術，調動學生的學習興趣，引導學生主動參與，鼓勵學生動口，動手，動腦，以提高課堂實效。
3、學困生是阻礙教學成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學困生結對子活動，加強了對學困生學情的了解，幫助他們制定發展目標，給他們補課，夯實學習基礎，與他們談心，進一步密切了師生關系，增強了學生的自信心，為良好學風的形成，為進一步提高教育教學質量創造了條件。
二、教學研究
1、組織領導：
新課程實施以來，教師在教學中經常遇到和發現很多實際問題，如教材的變化隨之相適應的教學方法的變化；學生被動接受知識變主動參與教學全過程，自主學習，合作學習；學生學習習慣的培養；教材的處理，作業的選留等等。因此，適應新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領導小組，制定校級領導參與，指導校本教研的制度和要求；成立學科教研組和年級備課組；選拔，培養骨干教師擔任教研組長，備課組長，織教師深入學習新課程標準，及時把握新課程標準的內涵和要求，明確新教材對各個年級各個學科的教學目標和要求，提升教師對新教材設計意圖的了解，把握教材內容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學中出現的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務于課堂教學，解決課堂中出現的實際問題。
2、研修計劃：
我校根據學校師資現狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養和提高專業素質為重點，以新課程改革的學習，研究，實驗為主要內容，結合教師發展的實際需要，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質量。結合學校實際工作需要，開展多種形式的研修學習活動，努力提高教師素質，努力建設學習型學校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學習相結合，以個人研修為主；個人自學與集中輔導相結合，以個人自學為主；講座輔導與研究實踐相結合，以研究，實踐為主”研修方式。
3、研修制度：
我們以學校為陣地，以教師教學實踐中的實際問題為研究內容，以教師為研究主體，以促進師生共同發展為研究目的，開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題，提升教學效率。建立以“自我反思，同伴互助，專業引領”為核心要素，以理論學習，案例分析，教學反思，經驗交流，調查研究，問題解決，協作解決，說課，聽課，評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動，促進式教研活動，針對式教研活動，學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
省檢工作，考驗了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現了典型，積蓄了財富。總之，這次省教學評估工作，必將對規范我校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量，產生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機，認真分析，反思，誠懇聽取專家的意見和建議，調整工作思路，更新教育觀念，為學校的騰飛和發展，為振興于橋教育做出新的更大貢獻。
模擬評估工作總結范文15
以評促建以評促教是推進高職教育的重要推手，服裝設計教研室在院、系各級領導關懷下，在學院和系部評估領導小組的具體部署下，在本次評估期間做了大量的工作，現總結如下：
一、評估工作準備
在迎接教學工作評估的各項準備中，本教研室配合學校開展了以下工作：
1、推進工作，提高認識，全面激發教研室的教師參與評估工作的熱情；
2、組織相關教師參與院、系教學評估小組工作；
3、按照學校部署，有計劃開展教學工作評估的各項準備工作。
二、“以評促建”彰顯了建設成效
1、通過以評促建進一步明確了專業的辦學定位和辦學思路。
2、通過以評促教，改善了服裝設計專業的辦學條件、提升了教學基礎設施，美化了校園環境。
3、進一步強化了專業教學管理，完善了教學質量監控體系。
4、加強了教風、學風建設，推進了教學的深化。
5、針對存在問題，積極配合學校制定了相關的整改方案。
三、“以評促教”明確了改進措施
評估專家們在充分肯定服裝設計教研室取得的工作成績的同時，針對教學工作中存在的不足之處，也提出了建議。對此，本教研室積極組織教師座談，認真研究專家組的意見和建議，商討改進方案和實施計劃，提出了符合學校實際情況的整改措施。我們遵循“針對問題，解決問題；統籌規劃，分步實施；突出重點，注重實效；建改結合，鞏固成果”的指導思想，對具體問題進行具體分析，同時參考同類院校同類專業的舉措，提出了一系列適合我院實情的整改措施，主要體現在以下幾方面。
1、進一步加強師資隊伍建設，在數量和質量上作了具體規劃，在教學科研上制定了相應措施；
2、進一步深化教學，在培養方案、課程建設、教學項目建設、教材建設以及教學內容、方法、手段等方面制定了切實可行的實施計劃；
3、加強實驗和其它教學基礎設施建設，解決擴招以后帶來的教學資源不足問題；
4、加強教學管理，健全教學質量監控機制，進一步完善專業建設和項目化課程體系；
5、加強學風建設，激發本專業學生的學習熱情，促進學風的進一步提升；
6、通過實施教學做一體化，強化學生實踐能力的培養，重視管理創新和制度創新。
通過此次評估，我們還取得了以下三個方面的收獲：
一是調動了員工的積極性，增強了教研室的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；
二是鍛煉了教師隊伍，通過出色地完成難度大、標準高、任務重、時間緊的工作，積累了不少經驗；
三是通過自評和評估專家的指點，對教學中存在的問題與困難，看得更清楚、更全面了，進一步明確了今后的努力方向、工作任務和重點。
四、搞好評建工作的幾點體會
評估工作雖然已經結束，但評估對專業建設的促進正在發揮著積極作用。通過本次評估，本教研室全體教師一致認為：統一認識是先導；領導重視守鍵；健全組織是保障；認真自評是基礎；加大投入是重點。服裝設計教研室將以這次教學工作評估為新的起點，根據學院的的發展目標，按照專家們提出的建議，切實抓好整改工作。團結師生共同努力，以為動力，以國家級重點專業建設為抓手，以培養高端技能型人才為目標，進一步展現本專業的示范引領作用，為地方經濟建設發揮積極作用。
模擬評估工作總結范文16
一、強化資質管理、自律監管和評估師隊伍的素質。
1強化資質管理，嚴把入門關。
20xx年我會受理申報材料61名執業會員、36名非執業會員。辦理注冊資產評估師轉所80人次，換發評估機構資格證書25家。我們采取了電話詢問、實地抽查等方式，對申報資料進行了審核，嚴格行業隊伍準入機制。
2、協助人事部門順利完成了20xx年度注冊資產評估師考試的有關工作。
全省近1000人報名參加了今年的注冊資產評估師考試。
3、加大培訓力度，提高隊伍素質。
20xx年度的培訓以加強注冊資產評估師的職業道德為基礎，保持和提高注冊資產評估師的專業素質為核心，對培訓的內容、形式和時間等方面均做了精心的組織和準備。全年共計開設4期評估師（含雙師）培訓班，培訓內容涉及資產評估操作規范、內部管理、法律責任、職業道德等多方面，累計培訓1100人次，圓滿完成了全年的培訓任務，取得了滿意的效果，受到了廣大注冊資產評估師的好評。
4、完成了20xx年度全省注冊資產評估師和資產評估機構的年檢工作。
20xx年xx月xx日至xx月xx日對我省注冊資產評估師和資產評估機構20xx年度的執業情況依法進行了年檢，年檢合格的注冊資產評估師共計1149人；通過年檢的評估機構共計167家，其中專營機構67家，兼營機構（包括分所）100家。
5、加強自律監管，不斷提高自律監管水平。
一是完善行業內自律性監管處罰措施。
二是突出服務性監管，積極為會員提供技術咨詢和援助，協調有關部門對評估機構和注冊資產評估師在職業道德和執業質量方面的監督檢查和處理，幫助防范和化解執業風險。
三是妥善處理有關投訴舉報和評估機構內部糾紛的協調工作。
四是加強與省財廳財監局、企業處、法規處和省xxx的聯系溝通。
二、以會員為中心，突出協調、服務職能。
積極維護注冊資產評估師的合法權益，努力為會員營造公平、公開、公正的執業環境。
1、與省高院聯合召開關于評估、拍賣的工作座談會。會上，就如何規范委托評估、拍賣的程序，制訂評估、拍賣工作細則，形成行之有效的操作方法進行了討論。
2、與省銀監會聯合召開資產評估工作座談會。會上，省銀監會對四川省評估行業對全省銀行業的評估做出的貢獻給予了肯定，并提出了今后對銀行業評估的要求和希望。
3、參與府部門對評估機構招投標的評標工作，對府部門只重視競標價格的情況交換了意見，使府部門更深刻的了解評估工作的重要性、必要性。
三、改進服務質量，提高工作效率，努力做好各項工作。
以會員為中心，改進服務質量，提高工作效率。適應形勢，轉換觀念，牢固樹立xxx以會員為中心xxx的服務意識，不斷改進作風，提高工作效率。
1、重視來自會員的意見和呼聲，深入到會員中間，聽取他們的意見和建議，以此不斷改進協會的工作。
2、合理使用會費，取之于會員，用之于會員，加大了對會員培訓和行業宣傳以及辦公設備現代化的投入。
模擬評估工作總結范文17
時光如梭，舊的一年即將過去，新的一年就要來臨�；仡欉@一年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業不斷改革的推動下，我認識到不被淘汰就要不斷學習，更新理念，提高自我的素質和業務技術水平，以適應新的形勢的需要�，F就個人一年來的工作情況做以下總結：
一、 工作思想 積極貫徹公司領導關于公司發展的一系列重要指示，忠于公司、忠于股東、誠實守信、愛崗敬業、團結進取，進一步轉變觀念，改革創新，面對競爭日趨激烈的房地產市場，強化核心競爭力，開展多元化經營經過努力和拼搏，使公司持續的發展。 全面加強學習，努力提高自身業務素質水平。作為一名宣傳銷售人員肩負著上級領導和同事賦予的重要職責與使命，公司的銷售計劃及宣傳方案需要我去制定并實施。因此，我十分注重房產銷售理論的學習和管理能力的培養。注意用科學的方法指導自己的工作，規范自己的言行，樹立強烈的責任感和事業心，不斷提高自己的業務能力和管理能力。
二、 在開發公司的日常工作 我于年初進入公司以來，在公司開發部工作。在公司領導，主管領導及各位同事及各位同事的幫助下，我對公司各項規章制度和辦事流程有了清楚地了解，也從部門領導和其他同事身上學到了很多新的知識，我的工作能力也由此得到很大提高。 進入公司一個月時間里，我主要負責開發公司的有關文件的保管，收發登記及文字處理等工作，并參加了李培莊商住小區的拆遷工作及李培莊商住小區的圖紙會審房產估價師評估助理個人工作總結房產估價師評估助理個人工作總結。在公司各部門領導的正確指導和各部門同事的密切配合下，我能按時優質完成領導布置的各項工作，同時積極的對李輝莊周邊樓盤進行市場調查，為公司的售房工作墊定了基礎，保證了公司各項宣傳推廣活動的順利進行。
5 月底開始李培莊商住小區的售房工作，在這期間我主要做了以下工作：
1、 根據公司各月的會議精神，制定銷售的月銷售計劃。
2、 策劃李培莊小區的宣傳工作，制定出宣傳方案，報領導審 批后實施。
3、 辦理售房合同，負責開發公司的文件文字處理，保管資料 的收發登記。
4、 參加李培莊拆遷工作及合同的管理。
5、 進行社會調查，接待客戶，對客戶保持聯系。
通過這段時間在公司的工作與學習，我學到了很多房產估價師評估助理個人工作總結文章房產估價師評估助理個人工作總結作為公司 的售房宣傳人員有以下幾點設想： 首先，銷售宣傳人員的工作，銷售人員必須做到對銷售流程的遵守，并控制整個銷售環節。
1、 銷售控制表 可以直觀的顯示所有樓盤的銷售進展情況，并以制度銷售改進策略，做好保密工作，絕不能向客戶透露;
2、 來電、來客的登記 填寫客戶資料表。無論成交與否，每接待一組客戶后，立刻填寫客戶資料表。填寫的重點是客戶的聯絡方式和個人資訊�？蛻魧Ξa品的要求條件，成交或未成交的原因。根據客戶成交的可能性，將其分類為：A、很有希望 B、有希望 C、一般 D、希望渺茫，以便日后有重點地追蹤詢訪。
3、 銷售登記 管理和登記銷售的情況，包括認購資料認購合同，產權資料，付款資料。
4、 換、退房管理 在銷售過程中換、退房的原因，理由以及處理辦法和結果。
5、 催交欠款 處理銷售過程中的樓款催交處理。
6、 成交客戶資料管理 登記已成交客戶詳細資料，方便公司營銷人員有第一手資料，對客戶進行分析，從而最大限度提高對客戶的服務。
7、 換戶 需換戶者，在定購房屋欄內，填寫換戶后的戶別、面積、總價，并注明何戶換何戶，收回原定單;應補金額及簽約金若有變化，以換戶后的戶別為主;其他內容同原定單房產估價師評估助理個人工作總結房產估價師。
8、 退戶 遇到退戶情況，應分析退戶原因，明確是否可以退戶，報現場管理人員或更高一級主管確認后，辦理退戶手續，結清相關款項，將作廢合同收回留存備案，有關資金移轉事項，均須由雙方當事人簽名認定;若有爭議無法解決時，可提請仲裁機構調解或人民法院裁決
9、 加大宣傳力度通過以下幾種方式：
1)、傳播媒體 報紙 電視
模擬評估工作總結范文18
根據學校工作計劃，本學期12月21日至12月23日，中心小學由李校長帶領組成七人檢查小組，對包括中心小學在內的全鎮九家小學進行了全面細致的檢查。檢查的主要內容有：學校領導及行政工作、德育工作、教學工作、體衛藝工作、后勤工作、遠程教育工作、普九檔案建設工作、安全工作共計八大項，下設子項共計71項。歷時三天時間的檢查，既發現了各校工作中的成績和閃光點，同時也在某種程度上存在著不足，現將檢查結果總結如下：
一、學校領導及行政工作：
通過檢查深深地感到我們毛家店小學學校的整體工作都非常好，計劃可行、總結及時、周工作計劃安排合理、各種會議記錄詳實、領導能夠深入教學、教師值周認真……
虻牛小學校務日記填寫的全面認真，極其突出，其次是山河小學、杏山小學的校務日記填寫的較好，由此，看到了一些學校的校務日記太流于形式，不能記錄學校的正常工作情況，教師的出缺勤沒記錄，學生的出缺勤轉入轉出沒記錄，沒有起到它應有的作用。
也有個別學校的周工作計劃安排的太簡單，與部門工作計劃不相符，沒有具體的可操作性。
二、德育工作：
�。ㄒ唬┍憩F好的方面：
1、突出好的學校有：虻牛小學、山河小學、興源小學、杏山小學。他們的共同點是：基本能按評估操作細則準備材料，而且材料比較全面、詳細。
2、個人材料較好的有：虻牛小學的馮慧敏老師、段淑艷老師、關冰老師，六合小學的李立英老師，興源小學的小郭淑華老師，山河小學的孫英杰老師、馬麗艷老師、邱云平老師，大六家子小學的李杰老師等。突出好的有杏山小學的邢春紅老師、杜金海老師。這兩位老師的個人所有材料都齊全，而且書寫的認真、規范、詳細。如：班手任手冊每天都有詳細的記事，包括每天學生的紀律、衛生、身體健康狀況、班級發生的主要事件等等。班隊會周工作計劃每期都有主題，內容涉及到日常工作和重大節日、紀念日，內容廣泛，很有實用性。班級學生每人都有考查記錄，而且記錄不止一次，邢春紅最多給一個學生寫了17次考察記錄，可見她有著強烈的事業心和責任感。
（二）不足之處：
1、個別教師班主任手冊、班級薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊里的學生考察記錄一項，有的老師只是寫上學生的名字，而沒有任何的考查記事。后進生轉化一項也沒有記錄。班級簿中多數老師都沒有課堂提問和作業成績。
2、個別教師班隊會詳案、簡案次數不夠，而且還有個別教師用的是舊教案，并且時間和年級都沒改。
3、個別學校沒有學校及班級板報記錄。
4、多數學校學生對守則和規范內容掌握不好。
5、個別學�！案铦M校園”活動開展的還是不好，學生學唱歌曲數量沒達到要求。
三、教學工作：
此次檢查整體感覺各校較以往都有所進步。
1、教學會議記錄，
2、業務講座，
3、教學工作經驗交流，學生學習經驗交流，
此三項各校記錄都較好，時間、內容都很明確、充實。只是要和大家強調教學工作經驗交流內容要體現在教學上，諸如：教師教學中出現的各種問題的有效的解決辦法；備課、作業、學困生輔導等方面的經驗。檢查時發現有個別學校將班級管理，思想品德教育作為教學工作經驗交流主要內容了。
4、學校對教師備課、聽課、作業檢查情況，各校檢查及時，記錄詳細，體現在翻看教師備課聽課簿，學生作業時有領導多次檢查印章。
5、教師備課情況，從教師教案備課欄使用情況以及內容是否突出重點，切合實際，書寫是否工整方面來看，整體表現好的有牤牛小學、興源小學、山河小學。除此之外教師個人備課好的有：六合小學的李麗英、徐淑霞，張家屯小學的徐桂英，杏山小學的邢春紅、杜金海，日月小學的張秀琴，六家子的溫冬梅、李潔。他們的教案優秀體現在：備課內容重點突出，能夠切合班級實際，文字書寫工整美觀，直觀感覺清晰明朗。
6、學生作業書寫及批改情況，教師整體表現好的學校有：牤牛小學、興源小學。表現在：作業數量齊，作業本潔凈、無卷角，學生書寫工整，教師批改次數符合要求，批改認真。其他教師在以上各方面表現好的有：張家屯徐桂英，山河邱云平，杏山邢春紅，六家子張淑媛，溫冬梅。檢查中發現的不足是：個別教師作業批改次數不足，11月份、12月份沒寫沒批，還有的老師個別科作業只是9月份寫了幾頁，以后就沒再動過。
7、校本教研，先來明確概念校本教研是以校為本的教研，是以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為主體的教研方式。其基本特征是：以校為本，強調圍繞學校教學自身遇到的問題開展的研究。在檢查時發現有的學校將校本教研錯誤的理解為片面的對校本教材（經典誦讀六冊）內容進行教研了。所以有必要在此和大家明確校本教研的概念。
8、“校校公開課、人人公開課、天天公開課”開展情況，此項活動，對村小來說，開展起來較困難，檢查中我們放低了標準，通過翻看材料，大多數學校都有安排表、教案、反思、評課、總結。少數學校缺材料。從教師聽課簿來看，各校有明顯差別，牤牛小學全體教師每人聽課均達到50節，興源小學每位教師聽課均達到30節，山河小學教師聽課至少能達到25節，其他各校有達到20節的，還有個別學校的教師均不足10節。
9、校本教材使用落實情況，各校對校本教材落實情況明顯好于以往學期，表現好的班級有：六合的四、五年級，牤牛的二、三、四、五年級，興源的整體都很好，山河的四、五、六年級，杏山的四、五年級，六家子的三、四年級。但也存在個別班級對校本課未落實的現象。
10、教師基本功，各校都落實很好。
11、教師學生讀書情況，檢查時看到各位教師都有讀書筆記，但學生讀書這項活動學生對簡單讀書知識問題回答不好，說明各校讀書活動落實不夠好。
四、體衛藝及后勤工作：
（一）、優點：
體衛藝工作：
1、各校都能認真貫徹實施體育衛生健康標準，上好“兩操一課”，都能上體育課；
2、各校都能較好地開展體育比賽活動，有記錄，有材料；
3、各校都有衛生箱，有常備藥品，班級設有衛生角；
4、各校都能開展衛生知識講座，主要講了預防季節性流行病的相關知識。
后勤工作：
1、課桌椅、學校室內外墻壁無亂刻亂畫的現象；
2、學生都能自帶飲用水；
3、倉庫、教室、專用教室、辦公室、值宿室物品擺放有序；
4、校舍、教學設備、體育設施等無安全隱患；
5、學校用電設施齊全，開關、插座無損壞，電線無裸露、無私拉亂接等現象。
�。ǘ�、不足之處：
體衛藝工作：
1、個別學校下雪后，間操、體育課就停了，從操場上的厚厚積雪就可以看出來，沒有上操和上體育課的痕跡；
2、有的學校體育比賽活動記錄和學生說的比賽活動不一致；
3、多數學校沒有衛生保健制度，只有虻牛小學、興源小學和山河小學有。有的學校沒上健康課，學生不知道什么是健康課。室內沒有定期消毒，有幾個學校有消毒記錄，記錄也比較少，有記錄的學校有虻牛小學、興源小學、杏山小學和山河小學；
4、有的學校衛生知識講座只有記錄，并沒有對學生真正去講，個別學校記錄也缺；
5、有的學校個別體育設施、器材保管的不好，不能保證教學使用；
6、材料缺，有幾個學校沒有校園建設規劃。
后勤工作：
1、物品臺賬和值班值宿制度需要完善，有的學校物品臺賬沒有07-09損耗的固定資產，同時缺07-10年新增的固定資產。個別學校沒有值班值宿制度，有的即使有制度，但是責任沒有落實到人。
2、有的學校廁所和圍墻等處有亂涂亂畫、寫臟話的現象。
五、遠程教育工作：
�。ㄒ唬⑷〉玫某煽儯焊餍＝涍^幾年的努力，此項工作都能達到有條不紊的進行，并且能夠根據自身的特點形成自己的特色。
1、從課程表的編排上看，有的學校注重于光盤教學的使用，有的學校注重于衛星教學的使用；能夠按上級的要求設置學科，開足學科，開足課節。
2、從教師的備課和聽課看，多數教師都能夠充分發揮中心小學統一下發的備課本的作用，備課內容詳實，有針對性和實效性，并且在聽課和備課中能充分體現遠程教育設備、資源的應用，恰如其分。表現較突出的有杏山小學邢春紅老師（備課不光書寫工整、實用，自己在出差沒上時，還能在該節備課中進行注明，可見應用的真實性），杜金海老師；虻牛小學的曲娜、馮會敏、劉淑華、段淑艷等；興源小學的董海琴、（大）郭淑華老師；山河小學的田秋艷、邱云平；六家子的郭麗杰、陳明勝、溫冬梅；備課和聽課都非常規整。
3、從學校的檔案材料上看，都能夠按要求完成。尤其是計劃、總結、組織、制度。表現較好的學校有山河小學（不僅有計劃、總結等材料，還有迎檢自查報告、領導匯報材料、與教師簽訂了使用責任狀這是任何一家都沒有看到的）、杏山小學、興源小學、虻牛小學。
�。ǘ⒋嬖诘膯栴}：
1、從校本培訓上看，培訓存在流于形式。有的學校有記錄無教案，或有記錄內容填寫不全，或有教案記錄沒有內容，這里值得一提的是杏山小學的校本培訓，不僅有記錄和教案，而且教案和記錄能夠一一對應，教案制作精細，有目錄和章節，很詳細，讓人一目了然。
2、從使用記錄上看，填寫不認真。中心小學統一下發的9本記錄，各校能夠達到所有記錄填寫都細致認真的沒有。存在填寫缺項、漏項或不完全。這些記錄在工作中讓大家感覺沒有本質的意義，或者說是多余的工作，但我們是按照上級會議執行的，在資源庫迎接市里檢查時，受到檢查組成員的認可，因為市里當時提出后，基層學校真正執行的也不多。雖然我們每天都在做工作，但電腦和電視里的資料不可能永久保留，如何體現我們每天工作的痕跡，這些記錄一一對應便可以真實的反應我們的工作是否做了。
3、從電腦接收情況看，不完整。雖然各校每天都在進行衛星資源的接收，但很多資源只有目錄或部分殘缺媒體資源文件，真正的課件、媒體資源等并沒有接收全，主要是因為沒有把電腦開機到接收結束時間，周六、周日的補充下載沒有進行所導致。另外本校資源庫文件夾建立情況不佳，檢查中只有山河小學做的比較細致。
4、從專用教室上課情況看，多數學校有部分或大部分課節不真實，真正能使用的時間多數是9月至10月末，通過和學生進行座談，對照教師的教案、聽課、課表、上課記錄，不難看出漏洞，這可能也因為冬季天氣寒冷，專用教室不能提供正常教學環境所導致。
六、普九檔案及安全工作：
�。ㄒ唬┢站艡n案建設：
檢查中發現，大多數學校普九檔案建設較上次檢查都有不同程度的提高，表現在：
1、普九檔案專用柜整潔無其他物品。
2、設有統一的檔案盒，且擺放整齊、有序，有規范的檔案目錄，便于查找。
3、大多數學校都能按本學期初下發的檔案目錄設置檔案，項目全，分類請，粘貼規范，美觀實用。
4、盒內檔案分類清晰，材料齊全，裝訂整齊。
表現好的學校有：虻牛小學、杏山小學、興源小學。
具體體現：虻牛小學在材料上對全體教師都能統一格式、統一規范，材料整體化一、全面具體。例如：班隊會備課，學校統一打印格式，使班主任的班隊會有章可循，內容詳實，全面具體，不留紕漏。
杏山小學，在材料建設上，材料齊全，實用性強，不走過場，例如：張主任在本學期對學校日記檢查了11次且每次都有批語，學校的簽到冊記載詳實具體，月月有詳實的統計粘貼于簽到冊上，細節決定成敗，細心的工作，必定會促進學校整體工作順利開展。邢春紅老師的一節班隊會書了6頁之多，考慮周到齊全，堪稱大家學習。
興源小學在材料積累上，學校領導起積極表率作用，檔案填寫及時，詳實，項目全、分類清。
需要改進的問題：
1、各別學校無統一的打印目錄，不便于查找。
2、盒內或本學期材料有遺漏，如有的學�！妒貏t》《規范》材料盒內只有目錄，但無具體內容。崗位練兵材料只有練兵試卷，無其他內容。有的材料陳舊，無日期，等。
3、個別學校盒內材料齊全，當年材料有遺漏。有的學校教師聽課筆記節數嚴重不足，或只有聽課無評課。
4、各別學校領導檢查不及時，如有的學校教師班隊會材料一學期無學校領導檢查批語，給個別教師留下漏洞可鉆。希望領導勤檢查，勤督促。
�。ǘ� 安全方面：
通過本次檢查發現，所有學校都能把安全工作，當做學校中心工作來抓。具體表現在：
1、建立安全工作組織，有制度，有明確的分工并上墻。為教學工作的順利進行營造良好的氛圍。
2、普遍校園周邊環境好，無小商小販、無擺攤設點現象，教學秩序良好。
3、普遍學校在安全方面，堅持日檢查月報告制度，校內定期消毒，衛生不留死角。
4、學校都能與教師簽訂安全責任狀，明確責任，確實把安全當做頭等大事來抓。
5、所有學校冬季取暖做到安全防范，室內有火爐的都能做到與柴禾保持一定距離，人走火滅。
6、到目前為止，毛家店鎮小學可以說師生一年平安365天。達到了預期目的，確實可喜可賀。
表現好的學校有：虻牛小學、興源小學、杏山小學等
例如虻牛小學，安全責任制度制定詳細實用性強，門衛認真負責一天不離人。興源小學安全責任分工明確，定期消毒。
需要改進的問題：
1、有的學校未能與工友簽訂安全責任狀。
2、晨會安全內容單一，考慮不全面。
3、有的學校關于安全方面的班隊會沒有在記錄中體現出來。
個別學校安全方面的責任分工不明確，課間學生活動誰監管不明確。
以上是對本學期以上八項工作檢查的總結，優點和成績我們應在今后的工作中繼續加強，存在的不足是我們在今后工作前進的目標，努力的方向，應在今后的工作中不斷改進，促使學校工作長足穩步發展。
模擬評估工作總結范文19
以評促建以評促教是推進高職教育的重要推手，服裝設計教研室在院、系各級領導關懷下，在學院和系部評估領導小組的具體部署下，在本次評估期間做了大量的工作，現總結如下：
一、評估工作準備
在迎接教學工作評估的各項準備中，本教研室配合學校開展了以下工作：
1、推進工作，提高認識，全面激發教研室的教師參與評估工作的熱情；
2、組織相關教師參與院、系教學評估小組工作；
3、按照學校部署，有計劃開展教學工作評估的各項準備工作。
二、“以評促建”彰顯了建設成效
1、通過以評促建進一步明確了專業的辦學定位和辦學思路。
2、通過以評促教，改善了服裝設計專業的辦學條件、提升了教學基礎設施，美化了校園環境。
3、進一步強化了專業教學管理，完善了教學質量監控體系。
4、加強了教風、學風建設，推進了教學改革的深化。
5、針對存在問題，積極配合學校制定了相關的整改方案。
三、“以評促教”明確了改進措施
評估專家們在充分肯定服裝設計教研室取得的工作成績的同時，針對教學工作中存在的不足之處，也提出了建議。對此，本教研室積極組織教師座談，認真研究專家組的意見和建議，商討改進方案和實施計劃，提出了符合學校實際情況的整改措施。我們遵循“針對問題，解決問題；統籌規劃，分步實施；突出重點，注重實效；建改結合，鞏固成果”的指導思想，對具體問題進行具體分析，同時參考同類院校同類專業的改革舉措，提出了一系列適合我院實情的整改措施，主要體現在以下幾方面。
1、進一步加強師資隊伍建設，在數量和質量上作了具體規劃，在教學科研上制定了相應措施；
2、進一步深化教學改革，在培養方案、課程建設、教學改革項目建設、教材建設以及教學內容、方法、手段等方面制定了切實可行的實施計劃；
3、加強實驗和其它教學基礎設施建設，解決擴招以后帶來的教學資源不足問題；
4、加強教學管理，健全教學質量監控機制，進一步完善專業建設和項目化課程體系；
5、加強學風建設，激發本專業學生的學習熱情，促進學風的進一步提升；
6、通過實施教學做一體化，強化學生實踐能力的培養，重視管理創新和制度創新。
通過此次評估，我們還取得了以下三個方面的收獲：
一是調動了員工的積極性，增強了教研室的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；
二是鍛煉了教師隊伍，通過出色地完成難度大、標準高、任務重、時間緊的工作，積累了不少經驗；
三是通過自評和評估專家的指點，對教學中存在的問題與困難，看得更清楚、更全面了，進一步明確了今后的努力方向、工作任務和重點。
四、搞好評建工作的幾點體會
評估工作雖然已經結束，但評估對專業建設的促進正在發揮著積極作用。通過本次評估，本教研室全體教師一致認為：統一認識是先導；領導重視是關鍵；健全組織是保障；認真自評是基礎；加大投入是重點。服裝設計教研室將以這次教學工作評估為新的起點，根據學院的的發展目標，按照專家們提出的建議，切實抓好整改工作。團結師生共同努力，以改革為動力，以國家級重點專業建設為抓手，以培養高端技能型人才為目標，進一步展現本專業的示范引領作用，為地方經濟建設發揮積極作用。
模擬評估工作總結范文20
一、項目申報工作：
1、 20××年項目立項持續跟蹤：
�、黉撛C合利用工程項目因為鋼渣建設場地被新建燒結占用，中信泰富暫緩審批該項目，考慮到原材料漲價以及引用新工藝，對項目重新進行梳理，做為20××年項目重新組織立項申報。
�、� CD跨改擴建項目方案調整，項目費用增補4800萬元，根據俞董“退回，重新立項申報”的批示，組織立項申報并已獲集團批準。
2、 20××年工程技改項目立項情況
①向中信泰富申報工程項目立項2項。其中400m2燒結項目（6。35億元）已獲中信泰富批準實施，棒材深加工項目（即銀亮材搬遷項目2。8億元）在中信泰富審批中。
高爐項目立項報告已初步完成，目前正在等高爐的環評批復，待環評批復后組織項目立項報批工作。新建扁鋼線項目因為規劃調整立項終止報批。
�、谕瓿�20××年度技改項目立項26項，合計投資預算為33076萬元。
�、郛斍芭d澄20××年度技改費用剩余154萬元。
3、 20××年技改項目立項情況
①組織鋼渣綜合利用項目、新建石灰窯項目、大燒結脫硫脫硝項目、焦炭料場建設筒倉項目立項工作，目前筒倉項目在集團審批中，其它3個項目在做前期可研編制中。
�、谙蛑刑丶瘓F申報技改項目立項3項，均已獲批準實施。
二、項目后評估情況：
1、后評估驗收工作
按照20××年后評估計劃，已組織11項驗收評估工作，僅1項（扁鋼鋸切項目）未通過驗收，因為部分項目延期導致驗收計劃調整，計劃4季度12月份組織13個項目的驗收評估，目前正在準備驗收資料中。
2、參加中信集團對大樓項目的預驗收，組織該項目后評估的資料準備，為中信泰富對該項目進行后評估做準備。
三、其它重要工作：
1、組織興澄20××年度技改項目的申報。
2、配合集團組織20××年度固定資產投資項目的專家論證會，根據專家論證意見對項目進行梳理報公司領導審閱及調整。
3、答復中信泰富關于燒結項目和鋼渣處理項目、棒材深加工項目立項審批中的若干問題。
4、協調石灰窯專項討論會議。配合領導組織花山扁鋼線搬遷專項討論。
5、梳理調整20××年4季度后評估項目計劃
6、根據財務部要求完成興澄20××年度擬建項目的預算填報。
7、配合財務的項目審計和工認證的相關工作。
8、跟蹤在建重點項目的進度，準備項目建設和發展規劃月度視頻例會和項目建設的匯報PPT材料。
9、參加集團及各下屬企業500萬元及以上項目的招標工作。
10、配合領導組織青鋼二期續建、青鋼電爐復產、冶鋼和楊市扁鋼線等項目論證。
11、完成集團項目管理系統項目的前期梳理工作。
模擬評估工作總結范文21
20xx年即將過去，轉眼間又要進入新的一年--20xx年，新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年。在這將近一年的時間中我通過努力的工作，也有了一點收獲，三年的房地產銷售經歷讓我體會到不一樣的人生臨近年終，掐指一算，我到公司已經有三年的時間。回想剛進公司的時候就仿佛還是在昨天發生的事情。三年的時間看到許多同事都進進出出，以前熟悉的面孔都換上了新的面孔，公司在不斷的發展，不斷的壯大，而我在這三年也是一年跟一年不一樣。我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。以下是我在20xx年的工作總結匯報：
20xx年10月，公司的另一個樓盤----盛世藍庭如期進駐，我被調至盛世藍庭項目部。經過這三個項目的洗禮，也讓我從中學到了很多，各方面都有所提高。新的項目，新的起點，我把公司領導交給我的每一項工作都當作是個人工作經驗積累的寶貴機會，圓滿地完成工作任務是我唯一的目標。
在20xx年度本項目部的銷售額并不理想。上半年樓市銷售暢旺，樓價也持續飚升，但下半年由于政府的各項政策陸續出臺和銀行收緊放貸要求，令整個樓市急劇降溫，使得銷售工作艱難重重，也是我從事本行以來最為嚴峻的一段時期。而本案做為地理位置優越純住宅定位，同做為一種投資型住房，在宏觀金融政策沖擊下，使得同期的銷售業績大大的萎縮。
在過去一年中的銷售工作主要是以本項目的住宅為主，通過前期對當地房地產市場、居民消費習慣、接受房價情況等深入了解，并結合本項目自身優勢，制定出一套適用于本項目的可行性營銷方案。并通過公司全體同仁的共同努力，從正式進駐本案起直至本月，本項目為尾盤銷售，同時銷售難度較大，不會象剛開盤的項目一樣大量銷售，客戶來訪問量太少，從進駐到今年12月下旬有記載的客戶訪問記錄有400組來電20共完成銷售金額2xx7856元基本上完成公司預定的指標。
從上面的銷售業績上看，我們的工作做的是不好的，可以說是銷售做的十分的失敗。在目前的市場上，競爭樓盤太多，地理位置與價格不同，這對于本項目部造成一定的壓力。與之前公司預期的銷售目標尚有一段距離，通過后期整理分析，主要有以下幾個方面造成了現場的銷售不暢：
本項目之前的一些瑣事也是導致產品進入淡季區很淡的一大因素。房產市場的不穩定因素，戶型設計過大或不合理，價錢偏高，很多人也采取了隔暗觀火。每一階段都能對現場銷售起到一個促進的作用，但事實與計劃還有一定的差距，原計劃三個月內開好水電開戶都向后延遲了若干個月，因此，無形當中對現場銷售也造成了一定的影響，樓盤自身因素由于受到規劃的影響，本項目在同等住宅小區相比還存在一些差距，如樓間距小、無小區環境、水壓、水電開戶、樓梯、貸款問題等等。特別是貸款問題，在同等條件下，貸款客戶在選擇我們樓盤時要比購買其他小區的住房首付比例高出10%，同期存款利率也將提高許多。因此，在無形當中也增加購房者的資金壓力。
不過由于受到整體環境的影響，原先公司預定的價格體系與現市場行情相比較已有了很大的變化，目前單從單價上看我們的價格似乎還有一定優勢，無形中為樓盤的銷售起到了促進的作用。
有待改進的幾個方面
工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃，沒有養成一個寫工作總結和計劃的習慣，銷售工作處于放任自流的狀態，從而經發銷售工作沒有一個統一的管理，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等種不良的后果。
工作責任心和工作計劃性不強，業務能力還有待提高。
在銷售旺季時，成交額比之前低，沒有做好帶頭作用，在銷售困境中沒有表現自已銷售能力的一面。有些工作情況沒有第一時間匯報上級，造成一定的麻煩。
溝通不夠深入。我們在與客戶溝通的過程中，不能把我們的樓盤的信息直接傳達到客戶，了解客戶的真正想法和意圖。
在客觀總結成績和經驗的同時，我也清醒地認識到，我們的工作中還存在許多問題和不足，主要是業務水平待未提高和各項規章制度的貫徹執行力度不夠。
我們應該勇于發現問題，總結問題這樣可以提高我們的綜合素質，在工作中就能發現問題總結并能提出自己的看法和建議，這樣業務能力就能提高到一個新的檔次。
加強學習，運用到實際工作中。本著回顧過去，總結經驗，找處不足，豐富自己。
在此段期間很感謝公司領導的體諒和教導，總結一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他同事學習，取長補短，在以后的工作中，我會及時加以改正，取的更好的業績。
三年的房地產銷售經歷讓我體會到不一樣的人生，特別是在翠竹家園項目部，嚴格、嚴謹的管理下的洗禮也造就了我穩重踏實的工作作風�；厥走^去一步步的腳印，在此我? 總結了幾點與大家分享：
1、xxx堅持到底就是勝利xxx堅持不懈，不輕易放棄就能
能一步步走向成功，雖然不知道幾時能成功，但能肯定的是我們正離目標越來越近。有了頑強的精神，于是事半功倍。持續的工作，難免會令人疲倦，放松一下是人之常情，在最困難的時候，再堅持一下也就過去了;同樣在銷售中客人提出各種各樣的異議，放棄對客戶解釋的機會，客戶就流失了;而再堅持一下、說服一下也就成交了。往往希望就在于多打一個電話，多一次溝通。同時堅持不懈的學習房地產專業相關知識，讓自己過硬的專業素養從心地打動客戶。
2、學會聆聽，把握時機。不做作，以誠相待，客戶分辯的出真心假意。得到客戶信任，客戶聽你的，反之，你所說的一切，都將起到反效果。了解客戶需求。第一時間了解客戶所需要的，做針對性講解，否則，所說的一切都是白費時間。推薦房源要有把握，了解所有的房子，包括它的優劣勢，做到對客戶的所有問題都有合理解釋，但對于明顯硬傷，則不要強詞奪理，任何東西沒有完美的，要使客戶了解，如果你看到了完美的，那必定存在謊言。
3.銷售技巧最基本的就是在接待當中，始終要保持熱情。銷售工作就是與人打交道，需要專業的溝通技巧，這使銷售成為充滿挑戰性的工作。對待客戶要一視同仁，不能嫌貧愛富，不分等級的去認真對待每一位客戶，我們的熱情接待使他對我們的樓盤也充滿了好感，那么我們的目的也就達到了。
4.和客戶交流的時候不要自己滔滔不絕的說話，好的銷售人員必然是個好聽眾，通過聆聽來了解客戶的需求，是必要條件;同時也應該是個心理學家，通過客戶的言行舉止來判斷他們內心的想法，是重要條件;更應該是個談判專家，在綜合了各方面的因素后，要看準時機，一針見血的，點中要害，這是成交的關鍵因素。
模擬評估工作總結范文22
20xx年以來，國稅局按照年初工作部署和各級領導的要求，充分發揮納稅評估辦公室作為專業評估機構的工作職能，進一步完善納稅評估工作制度建設，指導基層分局開展納稅評估，夯實了納稅評估工作基礎，規范了納稅人納稅行為，宣傳了稅收政策，提高了納稅人的納稅遵從度。同時，納稅評估辦公室以農副產品加工行業為納稅評估工作重點，切實抓好重點行業、重點稅源的納稅評估，實現“以評促管”、“以評促收”的工作目標，取得了較好的工作成效，現將上半年工作匯報如下：
一、納稅評估工作開展情況
一是繼續實施項目工作法推動納稅評估工作。開年后，我們確定了建立行業兩稅預警機制，提高納稅評估工作水平的項目工作;六月份后根據縣局局長辦公會議精神，我們調整和重新確立了加強農副產品收購和加工行業稅收管理的項目工作，確立了建立農副產品收購和加工行業稅負預警值為今年全年的工作重點和工作中心。
二是落實上級精神，制定了考核辦法。我們將納稅評估的考核作為征管質量考核的一項重點內容，按月組織相關人員對納稅評估專班和稅源管理部門的工作情況進行考核，重點考核量化指標的四個方面，即：評估計劃按期完成率;評估選案準確率;程序完備率;案件復查率。并將考核結果與年終縣局崗位目標責任制的考核相結合，與干部職工的實際利益相掛鉤，變壓力為動力，促進工作。
三是緊抓重點稅源戶納稅評估。今年，我們對全縣紙制品行業8戶一般納稅人進行了納稅評估，通過認真進行案頭分析發現疑點，經約談納稅人，并實地調查核實，最后確立了該行業增值稅和企業所得稅稅負預警值，分別為 和 ，同時對其中 戶企業納稅調整評估補稅xx萬元。
四是緊抓農副產品收購和加工行業納稅評估。六月份以來，我局評估人員投入大量時間和精力，對我縣農副產品行業生產經營情況和財務核算情況進行了調查摸底。在調查研究的基礎上，納稅評估辦公室設計了《農副產品企業產品構成明細表》、《農副產品企業存貸變動情況表》等企業納稅評估信息采集表，對農副產品企業進行了相關信息采集，初步建立起投入產出模型，進行投入產出評估。全年共對 等 戶農副產品企業實施了納稅評估，共評估補繳增值稅xx萬元，調增應納所得稅額xx萬元，補繳所得稅xx萬元。
五是扎扎實實完成好省局部署的專項評估工作。今年十月份，省局增值稅、所得稅專項評估工作布置下來后，評估辦按照縣局要求，配合稅政科，根據文件精神全力投入到專項評估工作中。通過兩個多月的不懈努力，按期完成了對全縣 戶企業的兩稅評估工作，共評估補繳增值稅xx萬元，調增應納所得稅x萬元，補繳所得稅xx萬元。
二、存在的問題
一年來，我局的納稅評估工作雖然取得了一定的成績，但工作中也存在一些不容忽視的問題，主要表現在以下幾個方面：
一是稅收管理員的業務素質還跟不上工作的要求。納稅評估要對企業納稅人的財務報表進行分析，也要對納稅人的生產情況進行掌握，稅收管理員在財務知識不是很熟的情況下對業務復雜一些的企業不敢開展評估，怕出丑怕露底，同時由于評估應使用的文書較多，程序較為煩瑣，部分稅收管理員抱著多一事不于少一事的態度，不愿主動開展評估，不主動去做案頭分析，即使發現了疑點也只是口頭反映，甚至有的評估工作完全依賴個別業務強點的同志，納稅評估整體推進的力度不大。
二是評估成果的利用效力不高。納稅評估的一個重要目的是促進管理，但是從目前的情況來看，在很大程度上把納稅評估視為稽查，以收入的多少作為衡量工作成效的主要尺度，對在評估工作中發現的稅收管理中存在的問題重視不夠，還沒有有的工作建議向管理部門提交，納稅人在納稅上存在的問題現在解決了，下段期間又會發生，不能從根本上堵塞稅收漏洞。
三是納稅評估剛性不足，有的問題不好解決。例如：評估中發現的納稅人銷售價格偏低應予調整的問題，所得稅評估中納稅人帳簿不全，少計收入應予核定征收的問題等等，這些問題應當作為日常管理處理，不便于移交稽查查處，應當使用適當的執法文書進行處理，增強稅收管理的剛性。
四是專班評估中的稅務約談不方便，評估專班人員沒有直接管戶，要約談納稅人需要通過稅收管理員聯系，文書需要管理員送達，最后納稅人找專班人員約談，三方銜接稍有不暢工作就不能順利完成，增加了稅收管理員的工作量，稅務約談變成了上門詢問。
三、關于納稅評估工作的有關建議
(一)繼續加大納稅評估培訓力度。按總局稅收管理員工作職責,每一個稅收管理員都是納稅評估人員，而目前的現狀是大部分稅收管理員對納稅評估從流程到文書使用,特別是對評估數據的分析不熟,不知道如何進行分析,或根本分析不透，且現在培訓的面還遠沒有達到，目前的狀況是對評估小組人員培訓較多，對稅收管理員的培訓較少，因此，在以后的工作中，我們要加大培訓力度，力爭每個稅收管理員都培訓到，都能獨立行使納稅評估職責。
(二)開展納稅評估優秀案例的評比。通過評比活動，提高各分局的納稅評估水平，提高各分局納稅評估質量，促進分局開展納稅評估工作，同時也為省市局優秀案例的評選積累素材。
(三)加強行業評估。爭取通過行業評估，帶動整個行業的管理，提高納稅人依法納稅意識，提高納稅人申報真實度。
(四)加強納稅評估后的后續管理。納稅評估是對納稅人前期的申報納稅情況進行評估，一定要加強對已進行評估的納稅人的后續管理，特別是稅負率上的變化，避免出現反復。
(五)加大納稅評估的考核力度。將納稅評估的各項工作細化到責任制中后，要將考核工作落實到每月，并確�？己速|量不流于形式，以此推動基層各稅源管理部門將納稅評估工作做到平時，做實，做出成效，切實達到促進征管，促進稅收，提高納稅人對稅法的遵從度，服務納稅人的目的。
四、明年的工作思路
1、進一步完善納稅評估指標分析機制，提高評估案頭分析的質量，準確合理確定納稅評估計劃;
2、進一步嚴格納稅評估工作流程，規范業務運作，提高納稅評估工作效率;
3、進一步理順日常評估與專業評估的關系，規范稅源管理，提高稅源管理水平;
4、進一步加強納稅評估結果運用，規范納稅評估數據統計分析，提高納稅評估工作利用效果;
5、進一步強化納稅評估培訓機制，規范培訓指導，提高納稅評估人員整體素質。
6、著重加強指導稅收管理員對評估案例進行總結分析，撰寫合格優質的納稅評估案例。
模擬評估工作總結范文23
隨著我市城市化進程的加快和市場經濟的迅猛發展，城市周邊農村集體土地被大量征收征用，被征土地地面附著物的評估賠償工作也隨之多了起來。為了加強對評估工作的管理，維護當事群眾的利益，保障城市建設項目的順利進展，市政府由分管領導負責，指派有關單位牽頭，組織財政局、物價局、農業局、林業局、拆遷辦、發改局、相應鎮（街辦）等有關部門，組織專業人員現場聯合辦公，圓滿完成了今年一系列項目的評估工作，更加完善了我市的城市化布局和規劃設計，提高了城鎮化質量和水平。
一、20xx年的主要評估項目內容
1、綠博園綠化苗木交易大廳；
2、新206國道綠化帶；
3、濰河東岸董隅村政府土地儲備；
4、辛置村政府土地儲備和市直幼兒園；
5、莊頭村政府土地儲備、市電業公司征地；
6、圍子街辦董隅村整體搬遷；
7、下小路（綠博園至濰萊高速路段）綠化帶；
8、石埠水廠征地；
9、大萊龍鐵路海天火車站建設；
10、淄博至萊州（濰河東岸至膠萊河西岸）輸油管線；
11、五里、石臼、單家政府土地儲備；
12、城東熱電廠管線；
13、電業公司220kv線路更換線桿、線路（李家埠至雙臺段）；
14、院校街東段路口施工；
15、圍子街辦菅斜村調地；
16、圍子街辦中學和小學建設；
17、圍子街辦派出所；
18、奎聚社區北苑派出所；
19、西苑小區建設；20、市人武部選址；
21、利民街（北海路至石化路段）排水管道擴建；
22、都昌街辦汽車工業園項目；
23、圍子街辦南宮片區道路綠化帶；
24、電業公司在奎聚街辦石灣店村施工等。
二、組織協調工作
地面附著物的評估是一個多方互動的過程，牽扯到政府、開發商、集體和農民之間的多方利益，面臨的矛盾較多，涉及到的法律法規異常復雜，突發矛盾易發生，風險性和難度較大，必須審慎對待。
1、人員指定：為了保證工作的順利開展，總是親自帶隊，挑選業務能力棒、責任心強、平息沖突有豐富經驗的同志參加評估工作。
2、指導工作：教育參加人員克服兩道關，其一：克服畏難心理關，頂署冒寒甚至犧牲節假日工作，力保在指定日期完成任務；其二：克服人情關，排除各種壓力，客觀公正地做好評估工作，維護好各方利益。
3、組織協調：就現場碰見的熱點難點問題，及時召集農業局的工作人員開碰頭會，集思廣益，妥善解決問題，平息應急矛盾。另外，與協作單位密切合作，及時準確地交流信息，做好人與人之間、單位與單位之間的協調溝通，圓滿地完成了市政府安排的評估任務，既得到了群眾的好評，又贏得了相關單位的肯定。
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