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      1. 高二思想工作總結

        時間:2022-09-20 13:10:32 工作總結 我要投稿

        高二思想工作總結

          總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編整理的高二思想工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        高二思想工作總結

        高二思想工作總結1

          本學期是高二下半學期,本學期擔任高二三個文科班和一個理科班的政治教學任務。所教的文科班分別是勵志班、重點班和普通班。

          為使各項教學活動有目的地按步驟進行,從而保證教學質量的提高,做到計劃在先,活動在后。

          本學期為了提高教學能力,不斷加強業務學習。認真鉆研教材,研究教法,聯系學生思想實際,做到既備教材又備班級。平時,又注意了解學生思想動態,走近學生生活。從而使備課能緊密聯系實際,為達到良好教學效果奠定基礎。充分發揮自己的主觀能動性,充分尊重學生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學更具實效性。注重發揮學生的主動性,留給學生相應的時間和空間。凡是學生能看懂的,少講或不講;凡是學生能說的由學生說;凡是學生能分析、概況的,不由老師代替。但老師也充分發揮主導作用,在課堂上精講,注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。

          在本學期的'教學中針對不同班級的學生,使用了不同的教學方法進行有效課堂的探究。針對高二新分班的現狀適時的進行了小組劃分。每個班級劃分成8個教學組。每組推選出組長一名。并為各自小組命名。為方便評比各科的教學組都是一致的。為充分調動各小組學習的積極性,制定了加分評比細則,對學生課堂表現、作業完成情況、考試成績等進行量化評比,每周一小評比獲勝組獲得紅旗獎勵,期中期末進行大評比,獲勝小組全體成員獲得相應物質獎勵。這種方式調動了小組成員的積極性,增強了小組的團隊意識。如在課堂為了給小組加分,各小組都積極踴躍發言。而為了能講清疑惑,他們都要在課前進行認真的準備,在這一點上就調動了學生自主學習的熱情。而對于本組成員未講清的問題,小組內其他同學進行補充,培養了他們的合作意識。而其它組也會針對回答提出質疑,在這一過程中培養了他們的探究意識,也活躍了課堂教學的氣氛。

          當然這種教學方法還處在摸索階段,不同層次的班級落實的也不盡相同,小組細則還有待細化完善。還有一些課堂內容并不適合小組探究,還需要探究新的教學方法。

        高二思想工作總結2

          本學期,我堅持“以人為本”的精神,以“學生為主體”的原則,本著一切為了學生的終身發展而服務的原則,特制定本學期的教學工作計劃。在本學期,我將認真貫徹和落實學校教學任務,完成本學期的教學工作,充分發揚政治學科德育主渠道的作用。

          一、上學期工作回顧

          上學期在全體高高二年級師生的共同努力下,政治成績有了很大的提高;本人的業務水平也有了一定的進步,能夠完成學校下達的各項任務;教育教學方法有了改進,但是也存在一些不足之處:

          1、教學方法有待改善,還不能迅速使生的成績有較大的提高。

         。、優生成績不突出。

          二、工作思路

          以內涵發展課堂改革為主線,積極開展多種形式、富有時效的教學活動,以學生為主體,深化課堂教學改革,多開展教學教研活動,促進自己作為教師教學觀念的更新,以提高政治學科的教學質量,完成政治教學的目標。

          三、教學工作目標

          1、培養學生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質和現代法律意識的公民。

          2、幫助學生掌握課本上的基礎知識。

          3、使學生通過對高二政治的學習,能運用馬克思主義務勞動的基本觀點觀察和認識自己周圍的人和事、人類社會的發展歷程,能運用馬克思的唯物論、辯證法及相關的知識來分析所看到的社會問題,同時樹立崇高的理想,肩負起振興中華民族的偉大歷史使命。

          四、工作措施及方向

          1、備好每一節課,并強調學生要根據學習指導書進行課前預習。

          2、課堂上引導學生積極討論,在互助合作中探索學習課文的知識,多提問、多練習學生。政治課教學不能回避社會上的熱點問題,這主要有兩方面的原因:一是因為學生是生活在社會上的,學生在熱點問題上的模糊認識和錯誤觀點,常常帶有社會性;二是因為許多熱點問題都和政治課教學內容有關,適當引入。如果回避熱點問題照本宣科,雖然省時省力,但久而久之,學生就會覺得我這門課講的道理沒錯,可是學它沒用,喪失學習興趣和動力。

          3、課后布置適當的作業,及時批改及評改作業。

          4、通過在課堂上進行小測驗檢驗學生對前一節課知識的掌握程度,及時幫助學生補充知識。

          5、組織好每一次單元測驗,作好評講,做好培優扶差工作;積極輔導學生。

          五、教學進度

          為了完成教學任務,特制訂具體的計劃如下,本計劃在具體實行中可能有一定的時間偏差,但不會影響教學進度。

          20xx年9月1日-9月28日,完成政治必修4第二單元第4、5、6課的教學內容。

          20xx年10月8日-10月30日,完成政治必修4第三單元第7、8、9、10課的內容高三第四課。

          20xx年11月1日-11月15日,完成政治必修4第四單元第11、12課的內容

          20xx年11月15日至20xx年1月完成政治必修3重點課文的選講內容。

          20xx年1月17日完成會考考標講解。

          六、教研方面

          努力提高自身素質,深化教研教改,提高教研水平,做到表達準確,板書簡潔,教法創新,使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高,適應教育發展。

          樹立教研意識,積極參與集體備課活動和學校的教研活動。在學習理論的基礎上,在教學中逐步實施,逐步提高自身的研究能力。

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