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      1. 美術信息組教研工作總結

        時間:2022-06-14 01:03:12 工作總結范文 我要投稿
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        美術信息組教研工作總結范文

          時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結束了。半年來,美術信息教研組在學校的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下:

        美術信息組教研工作總結范文

          一、加強理論學習提升自身素質

          1、學習新課改,把握教改動向。兩位教師認真學習新課改的有關書籍,進一步端正教育理念,提高認識,明確小學美術學科教學的發(fā)展方向,。

          2、認真學習教育理論。教研組征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

          3、美術教師理論與專業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。在提高教學素質的同時,加強美術專業(yè)的提高。

          二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量

          1、每位老師在期初定好學期工作計劃,排出教具、學具及使用日期,平時經(jīng)常對照檢查,督促學生帶好學具,期末寫好小結。

          2、在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習,促使學生觀察生活,關心社會發(fā)展,熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

          3、每周三開展拓展課程,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示在櫥窗,組織學生參加比賽,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。

          三、在新課改的理念下探索新穎的美術教法。

          1、新的課程理念推重激發(fā)學生學習美術的興趣,擯棄那種無視學生興趣,一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學,從而激發(fā)學生的學習興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。

          2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

          3、我們在教學中認識到,美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,提高生活的質量,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,努力追求生活藝術化。在各位老師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。

          四、取得的成績與經(jīng)驗:

          1、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調(diào)動教師美術教學及學生美術學習的積極性,提高美術教學效果、本學期學校組織了教學基本功比賽比賽,美術信息組教師積極準備參加;每位組員都開了一節(jié)組級公開課,同時組內(nèi)教師在校領導的帶領下成功舉辦了社會主義核心價值觀學生篆刻展,充分顯示了學生篆刻水平的提高。

          2、綜合開發(fā)課程資源。在校領導的帶領下,美術組進行了櫥窗和走廊的文化建設,力爭能根據(jù)學校自身的特點來美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術氛圍。

          3、定期組織美術興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

          4、多位學生在參加縣級的各類比賽中取得一、二、三等獎的優(yōu)秀成績,陳紫強老師被評為市縣級優(yōu)秀指導師,并在2018年全國中小學師生書法篆刻交流活動中個人榮獲國家級一等獎,為學校爭得了榮譽。

          五、今后的努力方向:

          今后我們將繼續(xù)實施素質教育,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨具特色的藝術學校之一。

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