七年級班務工作總結（精選19篇）
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的七年級班務工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級班務工作總結 篇1
本學期我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，走鐵路和公路的同學必須遵守交通規則。不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的`水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀等利器進入校園。)
不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期結束了，全班50人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
七年級班務工作總結 篇2
本學期我擔任七年級5班的語文教學工作。德育工作涉及人數較多、面較廣，工作難度較大；為了搞好工作我付出了大量心血，現就具體工作簡單總結如下：
結合課本內容對學生進行德育教育
為了能更好的開展德育工作，滲透思想，我先結合本學科特點，及時進行德育及環保等宣傳。如講《真正的英雄》、《登上地球之顛》等課文時，主要培養學生的愛國主義情操，即不畏艱險的精神。講《珍珠鳥》、《馬》等課文時，傳遞給學生熱愛和平、熱愛自然的觀念，使學生在把握知識的同時，在品質上上升一個新的臺階。而且我還在課上適當開展討論活動，使學生體會到作者的情感，讓文章本身去感染學生的心靈，起到潤物細無聲的效果。
身體力行，言傳身教
另外我還注重自己的弄錯，通過我的“身體力行”來給學生作表率，不管是課上課下，小到一言一行、一個手勢，我都會給學生一個示范的形象，因為我一直記著自己的職責是：教書育人，其中育人更是重中之重。要是老師都不能身為典范，學生又怎能行正品端呢？所以我認為一年以來我的以身作則、師生平等在德育工作中是起著相當重要作用的。
德育工作要與學校工作全拍
使我們的德育工作一定要與學校的`工作節拍是相一致，只有這樣才能起到強化教育，深化教育的目的和作用。并且有學校這個大環境作后盾，我們的工作才能有法可依、有的放矢；學生也會加強自律。除此之外，及時抓住反饋時機，結合作文讓學生反思，談感想，進行深度挖掘，有利于提高學生思想上的熟悉，對思想教育有輔助作用。
通過大家的共同努力，我校的校風校紀已經有了較大的改變，相信在以后的學習工作中，我們能夠做的更好！
七年級班務工作總結 篇3
本學期雖是我調入實驗學校以來的第一次組織研訓工作，業務不是太熟悉,但在教研組長的指導下在其他研訓組員的配合下,堅持以“服務、研究、指導、管理”為基本職責，圓滿地完成了學期工作計劃，通過這學期的研訓，教研，使我們認識到，教師工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作。所以我們只能在這種平凡的'工作中創造奇跡，不能談任何客觀因素，只有默默的去干好自己應該干的事。本學期的工作，有成績、有提高、也有不足之處。
研訓工作的進行，讓我們知道在日常生活和工作學習中，要以教師的職業道德嚴格要求自己，熱愛本職工作關心學生，師生關系融洽。要把思想教育工作滲透到教學之中，用自己的言行感化和帶動學生。從小培養樹立學生的正義感、責任感和自信心，起到表率作用。
教學工作是學校教育教學工作中的重中之重，所以課堂教學是每一位一線教師面臨的新課題。新課改給我們廣大教師提出了更高的要求，自然而然我們就要在工作中不斷學習，去發現一些新的東西來充實自我、完善自我。充分利用合理的使用一些教學手段去完成教學任務。同時，發展學生個性，讓學生全面發展，從小養成終生學習意識，為孩子們一生的健康打下基礎。整個思想品德教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生學到知識，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了學習的良好習慣。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課標，研究好學生，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
七年級班務工作總結 篇4
本學期我擔任七年級兩個班的語文教學工作。德育工作涉及人數較多、面較廣，工作難度較大;為了搞好工作我們付出了大量心血，縣就具體工作簡單總結如下：
一、結合課本內容對學識進行德育教育
為了能更好的開展德育工作，滲透思想，我先結合本學科特點，及時進行德育及環保等宣傳。如講《真正的英雄》、《登上地球之顛》等課文時，主要培養學生的愛國主義情操，即不畏艱險的精神。講《珍珠鳥》、《馬》等課文時，傳遞給學生熱愛和平、熱愛自然的觀念，是學生在把握知識的同時，在品質上上升一個新的臺階。而且我還在課上適當開展討論活動，史學生體會作者的情感，讓文章本身去感染學生的心靈，起到潤物細無聲的效果。
二、身體力行，言傳身教
另外我還注重自己的形象，通過我的“身體力行”來給學生作表率。不管是課上課下小到一言一行、一個手勢，我都會給學生一個示范的'形象，以為我一直記著自己的職責是：教書育人，其中育人更是重中之重。要是老師都不能身為典范，學生又怎能行正品端呢?所以我認為一年以來我的以身作則，師生平等在德育工作中是起著相當重要作用的!
三、德育工作要與學校工作合拍
即使我們的德育工作一定要與學校的工作節拍是相一致的，只有這樣才能起到強化教育，深化教育的目的和作用。并且有學校這個大環境作后盾，我們的工作才能有法可依，有的放矢;學生也會加強自律。除此之外，及時抓住反饋時機，結合作文讓學生反思，談感想，進行深度挖掘。有利于提高學生思想上的熟悉，對思想教育有輔助作用。
通過大家的共同努力，基本在我校杜絕打架、罵人事件，在樓梯內交談已形成“耳語”化的習慣;改良了學校的校風校貌。
七年級班務工作總結 篇5
一直以來，我們七年級數學備課組在學校和數學學科組的領導下，全組教師精誠團結，工作努力認真堅持教育、教學理論的學習，積極參加學校的教研活動，較好地完成了初一級的數學教學任務�，F將一學期的工作簡單回顧如下：
1.定期進行備課組活動。
充分利用每周一次的備課組教研活動，整合備課組教師的智慧進行集體備課，統一教學進度，交流教學中所遇到的問題與困惑，并探討解決方案，制定下周的教學策略。
2.認真鉆研教材
備課組的教師能認真學習研究新課程標準，特別注意明確課程標準中對本學期所涉及知識點的定位與教學要求，對本學期的教學內容有更深層次的理解和系統性的把握。
3.形成隨時教研的氛圍。
我們每天都要抽出一定的時間碰頭交流自己的教學進度，本節課的教學目標、重難點；每個人上完課后都會找機會談談自己這節課是否達到了預期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反應；出現了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便我們能吸取經驗，更好地把握教材，我們同組教師能堅持經常性的互相交流，互相學習與督促，提高了教學的有效性。
4.輔導數學成績落后學生。
我們充分利用輔導課和課余時間對學生所學的.內容進行輔導，答疑解惑，我們還利用課間、中午的休息時間和下午放學后的時間為學生輔導解難，尤其對學困生付出了更多的艱辛。我們幾位數學數學老師長期如一日的付出，這種高尚的師德和嚴謹的治學態度贏得了得到了年級組所有老師的好評和學生的尊敬。
七年級班務工作總結 篇6
我校本學期共有六位生物老師上課，除了我之外，其余的五位老師都兼任了初二生物的教學工作。大家都知道，初二生物由于明年就要提前參加中考了，因此，其他五位老師都忙于準備初二生物的備考工作，本學期初一生物的備課工作主要由我一個人開展的。具體來說，做了以下三件事情。
1、在開學第三周的時候，我在初一（14）班上過一節高效課堂公開課。
2、在中段考之前，我根據我學校的具體教學進度，修改了用于聯考的七年級生物中段考試題，使我們學校使用的'考試題與我校的教學實際相吻合。
3、期末復習期間，我給初一級印發過近兩年的七年級生物上學期期末考試題。另外，我還給初一級所有學生印發了一份共五張的《七年級生物上冊期末經典復習資料》（縮略版），由于時間實在太倉促了，我便安排把沒有使用完的相關資料給學生布置為寒假作業。
我們初一生物備課組其他的老師個個都具有豐富的教學經驗和良好的職業道德及敬業精神，她們除了把重點放在初二生物的教學之外，初一生物的各項教學工作都做得非常出色。都能做到提前一周備好課，上課前準備好所使用的課件或者教具，給學生布置的作業量適當，而且批改及時。我所教班級的學生的中段考試成績，無論是普通班還是實驗班都是倒數第一。因此，管好我自己就相當于管好了整個初一生物備課組。
本學期，我自己主要做了兩方面的工作，第一，認真研習新教材，對自己以前制作好的一系列教學課件進行重大修改。第二，根據學生的生源狀況，有針對性地開展相關的課堂教學改革。具體的內容我在自己的教學總結中已經有了詳細的敘述，在此就不再贅述了。
七年級班務工作總結 篇7
本學期已經結束了，按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經如期完成了七年級歷史上冊的教學任務，作為一個剛剛走上教師崗位的我下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，現總結如下：
一、本學期主要工作：
1、根據新的課程標準，促進學生的全面發展，個性發展和終身發展。除了學到知識，還要進行能力培養及情感的升華。
2、深入學生實際，及時了解學生的心理特征，學習態度，學習動機，興趣,愛好及方法等。并適時的加以引導。
3、積極的進行集體備課，針對各種可能出現的問題予以突破。主動聽課，學習新的教學方法和手段以求成長。
4、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況,認真批改作業及時的進行輔導。
5、努力突出歷史教學的'過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養和科學精神的培養，充分發揮歷史教育的社會功能和育人功能。
二、取得的主要工作成績：
1、積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎。
2、實現了一定程度的德育目標，使學生在歷史學習中情感得到升華，掌握了一些做人的道理。
三、存在的不足：
1、個人備課不夠充分，針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整。
2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統的教學方法和手段成分還比較多。
四、今后努力的方向：
1、加強備課的針對性，認真備學生，挖掘教材。
2、有意識地強化落實新課程理念，既教知識又注重能力培養，突出學生的主體意識。
3、認真聽課，認真學習新的方法和理念。
七年級班務工作總結 篇8
本學期我擔任七年級九班的班主任。半年來，我早來晚走，兢兢業業，一心想著把班級的紀律、學習、衛生、課間操等常規工作抓好�，F將半年的班級管理工作總結如下：
第一、努力抓好學生的日常行為習慣養成。要求學生每天穿校服；到校就入班，入班就入座，入座就讀書；晨讀之后上課之前檢查各科家庭作業的完成情況，班主任抽查；衛生徹底打掃，并注意保持；上課時注意坐姿；就餐或參加集體活動時排隊。
第二、培養學生正確的人生觀念和價值觀念，并會同各學科老師多方面、多角度的激發學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。積極配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。
第三、完善班級的管理制度，將競爭機制引入班級管理中。班級中實行小組量化考核制度。每周安排五個值日班長來管理班級的各項事務，并將問題及時匯報給班主任。這樣，既鍛煉了學生的自理自力能力，又給學生以自己活動的空間。
第四、積極同家長聯系，及時了解掌握學生的情況，共同管理教育學生。本學期，我們班有一位家長為同學們做了國學講座，另一位家長為我們做了“關愛殘疾人”的講座，同學們受益匪淺。還有兩位家長來我們班聽了一整天的課，利用課間時間和各科老師溝通交流。她們說只有走進課堂，才能更真切的了解孩子的`學習情況，她們還在群里談了自己的感受并建議其他家長也來聽課。
盡管我們的班級管理工作做的不錯，但學生的學習成績還有待于進一步提高。
七年級班務工作總結 篇9
生物教研組本著以學促研，以研促教，教為學服務的研究宗旨，以提高課堂效率為核心，堅持不懈地抓住新課程改革這一契機，有條不紊地開展各項教學教研活動。經過不懈努力，順利地完成了本學期的教研任務，基本上實現了學期初制定的教研目標。為了更好地完成今后教研工作，使教研工作做到有的放矢，特對本學期的教研工作總結
一、抓常規，落實教學。
本組在教學上，配合教務處制定了如下教學原則：
1、認真備好每一節課。認真研究教材，再結合學生實際，根據學生的年齡特點和知識現狀選擇教法，訓練學法。
2、認真上好每一節課，探究教改新模式。
3、作業關：課后習題及練習冊及時批改，有針對性輔導，據學生特點及時調整教學方法和進度復習關：加強知識整理與歸類，注重知識檢查與落實。
二、深入開展校本教研
1、樹立終身學習的'理念，不斷更新教育觀念，加強理論學習，掌握現代教育思想，樹立正確的教育觀、學生觀、教學觀，并記好業務學習筆記。
2、認真開展了專題研究。
3、積極開展聽評課活動，大力提倡組內，校內隨堂聽課。興“聽課，評課”之風，使每位教師都能快速進步，提高教學水平。
4、合理整合遠教資源，做到資源共享，每月進行一次網上教研。部分教師自制教學課件，撰寫電子教案，進一步豐富充實了我組網頁的內容。
5、提升業務，樂于動筆，揚長補短。適時總結經驗教訓，每位教師都撰寫教育敘事或教學反思，不斷豐富自己的內涵，轉化為教學的動力之源。
6、積極參加培訓，潛心學習研討，___本組教師觀看了杜郎口中學高效課堂教學視頻，研究教法與學法，共同進步。
七年級班務工作總結 篇10
本學年我擔任的是初一十五班的實習班主任，這是第一次但當班主任工作，回首度過的這半年，有進步亦有不足，記得開學初第一次走進班級面對這一群孩子時，有緊張，有不好意思，原來準備的開場白都還沒有說就被他們團團圍住開始問東問西，被他們的熱情感染著，也讓我盡快的和他們熟悉了起來，也在這半年里嘗盡了班主任的酸甜苦辣。
良好的班干部是班級建設的先決條件，當我進入班級的時候，班里的班干部已經暫定下來，但是畢竟都是初一的孩子，在工作中難免出現各種紕漏，這時班主任就要做好后盾，把管理的方法交給學生，在他們逐步熟悉工作后，再放手發揮他們的主觀能動性。在這方面，我做的不是特別好，本來自身的管理能力和經驗就是不足，又怎么能教給學生呢！所以在張老師教給學生怎樣做的同時也教給了我，讓我學到了管理的方式與方法。
都說德育工作的展開是學生行為準則的最有效的約束手段，在素質教育的'大背景下，班主任不單要用常規的教育方法處理好班級管理過程中出現的各種問題，還要針對現代學生的特點，在工作中講究點藝術性。
中學生容易出現的早戀現象，這是早就知道的一個問題，恰恰我在這半年的班主任工作中就遇到了這樣的事情，因為我們的年齡與學生們相差的不是很多，所以學生們會和我說的比他們原班主任張老師說的要多，也正因為這樣，我了解到班里的情況就會有一些張老師不知道的，例如早戀。在學生和我說了這樣的事情以后，我就找學生單獨談心，了解他們的想法，并一個個的進行開導，有時候與他們在一起就會想到自己曾經在中學的點點滴滴，用自身的經歷來與他們溝通，既讓他們了解我說的又能拉近與學生的關系。
七年級班務工作總結 篇11
實習期間，還擔任了七年級三班的實習班主任，認真做好班級管理工作。
首先，七年級一入學便跟著七年級三班一塊兒參與軍訓，并且開始了解每位學生的特點，也不時的對學生們進行教育和鼓勵，和學生一塊兒體驗軍訓生活的酸甜苦辣。通過軍訓，磨礪了學生們的意志，也培養了他們吃苦耐勞的精神。這期間，我和他們的感情也增進了不少。
軍訓之后，就開始正常上課，這時候按照他們的性格、年齡、入學成績進行分組，選出小組長，制定小組口號，小組目標，緊接著就是評選班干部，采用公共選舉的辦法評選班干部，以做公平公正，選出班干部之后，就開始制定班規，也就是班級規章制度，正所謂無規矩不成方圓，管理班級也一樣，也需要學生去遵守規則。
每周都會召開班會，強調一周內出現的問題，以及解決問題的`措施，定時也會鼓勵表揚他們�？臻e的是時間，我會勤去班級轉轉，也會向班干部了解班內的情況，發現問題，及時解決。我也參與并組織召開了一次家長會，根據學生們近期的學習情況，紀律，生活情況匯報給家長，也強調了一些家長和老師如何共同管理學生的方法，也和個別家長進行了交流，了解學生的情況。
我還會利用課余時間進行關于中學生學習心理的教育調研工作，我會隨時抽些學生來辦公室，了解一下他們近階段的學習情況，以及他們的心理問題，也包括自己對現在學校教育理念的評價以及自己希望的教育模式等問題，這些調研活動的意義在于了解學生的學習心理，然后根據實際情況調整教學，探索真正適合學生的教育方法。
最后組織學生進行期末復習計劃。
七年級班務工作總結 篇12
本學期，我們組老師按照學期初制訂的計劃，有序推進，保質保量地完成了各項任務�，F總結如下。
首先，本組教師積極參與校內外的教研活動。
組內教師加強了集體備課、聽課，相互交流經驗得失，取長補短，使得整個年級的教學統一、有序而有效。本學期人均參與聽課近10次。在平時的教學中，充分利用業余時間，加強集體備課。結合本校學生的實際情況，盡量完善備課這一環，使教學的目標和方向明確。為了保證教學的有效，平時加強互相聽課，改進教學。通過聽課、評課，不斷提高教學效率。
其次，加強反饋，研究對策。
每次考試或練習過后，特別是考試后，都能作好認真的分析。既分析班級與班級之間的差距，也分析同一班級中不同學生之間的差距，還分析同一個學生在不同時間段的差距，發現問題，及時記錄，并且及時反饋給學生，對癥下藥，制訂對策。
第三，精選練習，力求高效。
本學期，學生手頭有兩本練習冊，與課文相配套，注重課內的東西，我們就把它作為上課前后的預習和鞏固用。另一本北大綠卡，主要是課外的文章，我們就把它作為單元檢測和課外拓展用。在使用這些練習冊時，我們能根據學生的`實際進行精選，在布置作業前，老師一定自己先做一遍，進行篩選。另外，組內教師，這個學期至少人均設計了兩份練習卷，作為適當的補充。
第四，組內教師積極參與各項讀書活動
本學期活動較多，參加書香校園評比的籌備工作，舉辦了校園讀書周活動，進行閱讀漂流，努力提高學生閱讀興趣，舉辦讀書海報的評比，激發學生閱讀的熱情。
在大家的共同努力下，本年級學生的語文成績總體良好，比學生入學時的成績提高了一個等級。
七年級班務工作總結 篇13
一學期來，我們七年級科學備課組全體成員真誠團結，齊心協力 ，結合學校和自身的教育教學實際，立足本職工作，愛崗敬業，腳踏實地，埋頭實干，出色完成了教育教學任務.，我們組織備課組各成員對一學期來備課組工作進行了認真的回顧總結，肯定成績，同時明確今后工作努力的方向和目標.現總結如下
一、教研活動豐富，活動成效顯著。
我們充分利用每周1次的備課組活動和教研組活動，積極開展說課、聽課、評課一體化的教研活動，加強教學反思，教學成績取得明顯進步。每位教師在本學期都開設了公開課，而且評課規范坦誠，形成了良好的教學研究的氛圍，在積極和諧的氛圍中大家都感到了有很多收獲。
二、我們科學組的全體老師工作有計劃有步驟有重點，結合新課程，學習新理念。
新教師虛心向有經驗的教師學習，集體備課，鉆研課標教材，做到問題大家討論，資源大家共享，團結合作，共同提高結合學生的.實際，努力改進課堂教學，提高課堂教學藝術，教學效果，改變課繁，難，空洞，枯燥的現象，教學過程中，盡量做到少講，精講，精練，培養學生的問題意識，提高45分鐘的課堂教學效果，減輕學生的學習負擔
今后的工作打算:
1、要根據學校和備課組的實際，抓好備課組建設，做到人盡其才，各盡所能，充分發揮每一位教師的積極性和主人翁精神，增強科學備課組老師的凝聚力戰斗力，心往一處想，勁往一處使，提高科學課的教育教學效果，努力為學校爭光.
2、切實搞好備課組的常規教學管理工作，學校的中心工作是教學質量的提升，我們科學組要認真抓好備課上課輔導等環節，大力推進集體備課，資源共享，進一步落實推門聽課制度，轉變思想，更新教學觀念，提高科學課的教學效果.
七年級班務工作總結 篇14
歲月荏苒，轉眼之間，第2學月已近結束。本學月中，我們按計劃7年級新授了歷史下冊第6單元，初二年級對8年級下冊新授了第3單元并進行了期中復習�，F將第2學月本人的教學情況小結如下：
主要成績：
1、認真組織、參與了集體備課。資源共享，以提高課堂教學效率為根本目標，突出有效備課環節。主要是樹立了新課程意識，按課改的要求，加強了自主學習的教學設計；
2、狠抓了課堂效率的提高，積極創建高效課堂。主要表現在：
�。�1）集體制作精美實效的'課件，基本使用電教手段教學。
�。�2）精心研討教材，每一節課都有效高效的使用好學案。
�。�3）課堂學生學習積極主動，課堂上上臺展示的學生多起來了，效果很不錯。
�。�4）教學進度按計劃如期進行，基本沒有了拖堂現象，知識點的當場落實好。
3、積極進行教研教改活動。積極參加組內教學設計、聽評課活動。
存在問題及困惑：
1、教后反思、查漏補缺工作未到位，沒有做到每一節課后寫教后記。
2、課堂教學效益有待進一步提高。少部分中等生和后進生沒有跟上。
3、學生后進生面還比較大。
改進措施
1、大力擴大優生面，消滅學科成績不及格現象。教學、輔導要熱心、耐心、細心。要側重輔導于學習有困難學生，有的學生，有行為缺限的學生。對這些學生要格外關心，善于發現其閃光點，從小事抓起、從基礎抓起、從點滴抓起，抓反復、反復抓，幫助他們在原有基礎上有所提高。平等對待所有學生。
2、根據班級特點進行二次備課。
3、利用好學案發揮學生的主動性和自主性。
4、用好手頭教材及資料，避免做無用功，打造高效課堂。
七年級班務工作總結 篇15
本學年本人擔任七年級7-9班，八年級15-16班的思品教學任務，這是我第一次接觸初中生和跨年級教學，因為缺乏教學教育經驗，本期考試成績不太理想。但本人一直致力于教學，全部精力都放在了工作中。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會，現總結 如下：
認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采取的教學方法，并對教學過程的程序及時間部署都作了具體的安排。每一節課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制造各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
專心上課，課堂上創設各種情境，激發學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，取舍學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。接著，學生練習不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維。在練習課上，利用多種多樣的練習形式完成練習。
在課后，做好輔導工作和作業處理。為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需要，防止了一刀切的.弊病，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思維和心理的輔導，對孩子的健康成長有一定的積極意義。對于作業，認真批改，一絲不茍。
本學期，我帶的班級七年級成績考的很不理想，這是我的責任，原因很多，我沒有把握好考試的考點，平時沒有加強對學生的管理，知識點的落實上也很不到位，這都是本人的責任，本人也進行了教學反思，年后的教學方法有了轉變，我有信心在我和學生的共同努力下成績定會有大的改變。
七年級班務工作總結 篇16
本學期我擔任初一班的班主任工作，一年來，我認真負責，勤懇敬業。所以班級一直比較穩定，初步形成了良好的班風、學風。學生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結友愛的可喜局面，班級已經有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，還需繼續努力。一年來，我主要是從以下幾方面入手：
一、開始，給學生立下一個規矩
新學期開始，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現的問題從嚴處理，特別是從軍訓開始，我每天了解每個學生表現，對每個學生有一個初步的了解，開學后，我注意對癥下藥，基本上就在短時間內控制了班級的各方面。
二、小事做起，培養學生良好的學習、生活習慣
不論是在學習上還是在生活習慣上，我都要求學生養成良好的習慣，學習上，要求獨立按時按質按量完成，行為規范上，要求遵守一切規章制度，做文明學生。
三、會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。
重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞。使違紀學生在學生中沒有市場。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。
四、從學生心底出發，適時關心學生。
對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的.。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關心學生、與學生家長保持一定的聯系，將對學生很大的幫助。
總之，班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。今后我還應當繼續努力，多向老班主任學習，爭取做得更好。
七年級班務工作總結 篇17
又是一學年即將結束，我將這一年的教育教學工作報告如下，請各位老師予以檢查指正。
這學年，我擔任15、16班語文教學。通過努力，我完成了“課標”要求，按預期教學計劃實現了教學目的。這學年，我的語文教學目的：按新課標要求，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”式教學；根據課標和學生實際對教材進行整合；逐步體現學生在學習中的.主體地位，強化生活語文功能，促進學生語文素養進一步提高。
為了實現這一目標，我采取了以下措施：
1、盡可能運用多媒體手段教學，將抽象理念或意境形象化，喚起學生聯想和想像力，用自己的閱歷和情感來感受內容和作者思想感情；喚起學生問題意識，激發學生學習興趣。
2、認真抓好聽、讀、說、寫的訓練，注重培養學生語言交際能力和表達能力。每周記日記三則，每天練字50個以上，作好語文筆記，美文摘錄。
3、倡導學生擴大閱讀面，掌握適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，增強學習后勁。
經過學生的努力，我不定期的檢查跟蹤，學生的語文學習能力有了顯著提高，對語文基礎知識的掌握更加豐富。
除了上述教學外，我在教育學生時盡可能以情感人，以理服人；在班級學生管理中，問明情況，寬嚴相濟，不給懶惰者以可乘之機；我按時參加學校組織的政治學習和業務學習，從沒曠課和無故請假；我能按時完成學校交辦的其他任務，能協同各教師工作。總之，我認為我自已：勤于學習、執教有方、能有平和的心態面對教育教學，我盡到了一個教師應盡的職責。
七年級班務工作總結 篇18
本學期我擔任七年級的健康教育教學工作，在工作中，我始終堅持以人為本，促教助學，并時刻讓學生做課堂的主人，發揮他們的內在潛能，從而是我的課堂獨有特色�，F將本期我的工作總結如下：
首先，抓好常規教育工作。開學初期，加強學生習慣養成教育，學生逐漸進入到理事、求知的時期，其中必須改掉以前的好多壞習慣，樹立心思想。如：在社會中能夠自己穿衣洗漱；在學習中能獨立完成自己會做的作業與練習，并且要養成見人問好、離別再見、樂于助人的好習慣，一切好的行為是成就優秀學生的先決條件，所以，我盡自身最大的努力去引導他們，向優秀邁進。
其次，課堂習慣的培養。對于七年級的孩子們，課堂習慣的培養是教師工作中的重中之重。在課堂上我采取多表揚、多鼓勵的方法，激發孩子們的學習興趣與上進心。對于讀得好的同學，讓大家鼓掌以示獎勵，讓學生得到極大的滿足感，從而增強他們的自信心。并且在課堂教學中不忽略任何一分子，讓每個人都參與其中享受成功的樂趣。
另外，作為老師的我，用我的細心去關注每一個孩子，給他們家一般的溫暖：每天都做好“一看、二摸、三問”，“一看”——孩子們是否到齊，身體精神情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿的'適當？小手是否冰涼？“三問”——身體有沒有不舒服?學習或生活中有沒有遇到什么困難？
總之，從孩子們進校到現在，孩子們從什么都不懂到現在會表達、會交流，并且生活完全能自理。這一學期下來，學生適應了小學的學習與生活，并能叫自覺的遵守學校的規章制度，作為老師的我已盡了自覺最大的努力完成學校安排我的工作。如若在工作中有何不足，希領導老師們指正，在今后的工作中努力改進。
七年級班務工作總結 篇19
本學期，我服從學校工作安排，擔任三年級體育與健康教育教學工作。為了扎實做好本分工作，我還利用課余時間學習體育與健康教學理論知識，擴大自己的知識面。工作中，我盡職盡責，面向全體學生，為人師表，深受師生的好評。我認真學習，不斷提高自己的業務水平，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教。結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的.進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真備課
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。
二、滲透思德教育
通過教學和游戲向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、隊列隊形訓練
這學期重點抓了隊列隊形練習，因為學生經過一個假期，對隊列隊形有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，再糾正就困難了。
除此以外，我在教學中充分利用學校的體育器材進行教學，貫徹實行快樂教育，保持每課有游戲，讓小學生在快樂中學習成長。當然，在這個學期的教學工作中，仍有許多的不足之處，這有待下學期的改進。
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