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      2. 七年級上學期班務工作總結(jié)

        時間:2022-07-09 10:05:34 工作總結(jié)范文 我要投稿
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        七年級上學期班務工作總結(jié)范文

          一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢?以下是小編為大家整理的七年級上學期班務工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        七年級上學期班務工作總結(jié)范文

          本學期我擔任七年級(4)班的班主任工作,一學期來貫徹的管理思想是“科學+民主”,堅信的德育思想是“經(jīng)典的書籍、影視可以蕩滌人丑陋的靈魂”,個人對自己的要求可概括為“愛心、公正、嚴格、勤勉”等幾條。下面把本學期班級管理的工作落實情況總結(jié)一下。

          1、開學伊始,全體學生共同討論制定了“班級文化”。明確了集體共同的奮斗目標——爭創(chuàng)一流班集體,爭當優(yōu)秀中學生,明確了班級成員的任務——學習知識,培養(yǎng)習慣,鍛

          煉能 力,統(tǒng)一了認識——知識改變命運,勤奮創(chuàng)造奇跡。

          2、班級中力求體現(xiàn)“人人都是班干部,個個都是班主人”的思想。為此,前半學期,組建了班委會,實行“值日班長”制度,值日班長輪流當并于早晨做主題演講,制定了學習小組,班級小事務具體責任到人,使大家都有事做,使每個人都體驗到“讓大家因我的存在而感到幸福”得快樂。

          3、組織學生共同制定了“班級制度”,從“安全、文明禮儀、考勤、學習、衛(wèi)生、集會、財務保管”等方面作了明確規(guī)定,并嚴格執(zhí)行,引導大部分學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的習慣。

          4、定期召開主題班會,重點進行“集體主義教育、理想教育、安全教育和青春期的疏導”,使學生明辨是非,知榮知恥,鞏固做人的良知。

          5、以學校活動安排為主線,組織多樣的班級文娛活動。演講比賽、讀書交流會、聯(lián)歡會、書法比賽等活動,在活動中增強學生對集體的認同感,展示每個人的才藝。

          6、本學期,“書香班級”的建設初見成效。我始終堅信“經(jīng)典的書籍、影視可以蕩滌人丑陋的靈魂”,親近優(yōu)秀書籍,等于和高尚的人交友。一學期來共借閱圖書300多冊,人均4本,可喜的是已有不少學生真正喜歡上了讀書。

          7、對后進生的轉(zhuǎn)化,以激勵為主。對犯了錯誤的學生,按照班級制度處罰,幫其認識錯誤,反思己過,并給提出可行的建議,讓其重塑信心。只有自己認識到錯誤,并且對學習和生活有了信心,才不至于得過且過、破罐子破摔。

          最后,我想闡述一下對“科學+民主”班管思想的認識。班級管理,說到底是一種育人的藝術,必須遵循教育心理學的原則和青少年的心理特點來管理。無論采取何種形式,只要能激發(fā)學生上進的欲望、堅守做人的道德良知、樹立和諧共處的認識,就是科學有效的方法。對于民主,我認為是熱愛學生較高藝術的表現(xiàn),師愛,不同于父母的親情,也不同于友情,既不冷若冰霜也不溺愛遷就,它以民主思想為核心,幫助學生學會生活,學會學習,明辨是非。

          以上是我本學期所做的主要班務工作及一些粗淺的認識,在班級管理中,還有許多困難,如部分后進生的轉(zhuǎn)化等,但我會堅持“科學+民主”的班管思想,迎接挑戰(zhàn),爭取更大的進步

          劉集中學

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            七年級上學期班務工作總結(jié)范文

              本學期我擔任七年級(4)班的班主任工作,一學期來貫徹的管理思想是“科學+民主”,堅信的德育思想是“經(jīng)典的書籍、影視可以蕩滌人丑陋的靈魂”,個人對自己的要求可概括為“愛心、公正、嚴格、勤勉”等幾條。下面把本學期班級管理的工作落實情況總結(jié)一下。

              1、開學伊始,全體學生共同討論制定了“班級文化”。明確了集體共同的奮斗目標——爭創(chuàng)一流班集體,爭當優(yōu)秀中學生,明確了班級成員的任務——學習知識,培養(yǎng)習慣,鍛

              煉能 力,統(tǒng)一了認識——知識改變命運,勤奮創(chuàng)造奇跡。

              2、班級中力求體現(xiàn)“人人都是班干部,個個都是班主人”的思想。為此,前半學期,組建了班委會,實行“值日班長”制度,值日班長輪流當并于早晨做主題演講,制定了學習小組,班級小事務具體責任到人,使大家都有事做,使每個人都體驗到“讓大家因我的存在而感到幸福”得快樂。

              3、組織學生共同制定了“班級制度”,從“安全、文明禮儀、考勤、學習、衛(wèi)生、集會、財務保管”等方面作了明確規(guī)定,并嚴格執(zhí)行,引導大部分學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的習慣。

              4、定期召開主題班會,重點進行“集體主義教育、理想教育、安全教育和青春期的疏導”,使學生明辨是非,知榮知恥,鞏固做人的良知。

              5、以學校活動安排為主線,組織多樣的班級文娛活動。演講比賽、讀書交流會、聯(lián)歡會、書法比賽等活動,在活動中增強學生對集體的認同感,展示每個人的才藝。

              6、本學期,“書香班級”的建設初見成效。我始終堅信“經(jīng)典的書籍、影視可以蕩滌人丑陋的靈魂”,親近優(yōu)秀書籍,等于和高尚的人交友。一學期來共借閱圖書300多冊,人均4本,可喜的是已有不少學生真正喜歡上了讀書。

              7、對后進生的轉(zhuǎn)化,以激勵為主。對犯了錯誤的學生,按照班級制度處罰,幫其認識錯誤,反思己過,并給提出可行的建議,讓其重塑信心。只有自己認識到錯誤,并且對學習和生活有了信心,才不至于得過且過、破罐子破摔。

              最后,我想闡述一下對“科學+民主”班管思想的認識。班級管理,說到底是一種育人的藝術,必須遵循教育心理學的原則和青少年的心理特點來管理。無論采取何種形式,只要能激發(fā)學生上進的欲望、堅守做人的道德良知、樹立和諧共處的認識,就是科學有效的方法。對于民主,我認為是熱愛學生較高藝術的表現(xiàn),師愛,不同于父母的親情,也不同于友情,既不冷若冰霜也不溺愛遷就,它以民主思想為核心,幫助學生學會生活,學會學習,明辨是非。

              以上是我本學期所做的主要班務工作及一些粗淺的認識,在班級管理中,還有許多困難,如部分后進生的轉(zhuǎn)化等,但我會堅持“科學+民主”的班管思想,迎接挑戰(zhàn),爭取更大的進步

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