春季傳染病防控工作總結范文（通用6篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？來為這一年的工作寫一份工作總結吧。那么寫工作總結真的很難嗎？下面是小編為大家整理的春季傳染病防控工作總結范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春季傳染病防控工作總結1
為有效預防與控制傳染病在學校的發生和蔓延，確保師生身體健康，維護學校正常的教學秩序。我校20xx年春季傳染病防治工作起步早、要求嚴、落實好。到目前為止，我校無一例法定傳染病出現、無一起食品安全事故發生。現將我校有關做好傳染病預防、食品衛生安全防控方面工作總結匯報如下：
一、加強管理，提高認識，責任到人。
開學后我校就結合春季傳染病易流行特點，依照《傳染病防治法》等相關法律法規的要求，成立了學校傳染病預防控制領導小組，由校長擔任組長，政教室具體負責，各處室、各班具體分工落實的防控體系，明確了工作職責，建立健全了安全責任制和監測機制，以加強預防控制監督檢查工作。
二、宣傳落實到位
今春開學后，我校就進行了全面的個人衛生、傳染病防治知識宣傳，先后對學生進行了流感、水痘、腮腺炎、手足口病、H1N1流感等傳染性疾病防控知識宣傳。印發宣傳資料1000多份。宣傳圖片100多張，并要求各班辦專題板報1次。
三、控制傳染源，切斷傳播途徑。
嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度，做到早發現、早報告、早診斷、早治療。我校十分重視傳染病的督查工作，經常督查學校傳染病預防工作，食品衛生安全工作。從3月12日起各班晨檢、午檢、學生活動區域消毒工作正式開展，到目前以堅持進行了2個月時間。同時，及時了解師生的出勤、健康情況，確保學校在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況，并及時向學校主管領導報告，由學校主管領導向當地衛生部門和教育主管部門報告。
三、加強業務學習。
堅持業務學習制度，加強學校衛生管理人員、食堂從業人員的業務培訓，提高其衛生法律意識、衛生防控知識和衛生安全重要性的認識。
四、加強對學校衛生防疫安全工作的督查。
對學校食堂學校采取日檢、周檢、月檢制度。采取定期與不定期檢查相結合方式，強化衛生安全督查，嚴把源頭關，嚴把食品采購驗收關、加工關、“進口”關，加強安全值班制度。發現問題，做到及時整改，不留隱患。
五、積極開展健康教育，保護易感人群。
嚴格執行課程計劃，開齊、開足、上好健康教育課。同時，充分利用晚點、廣播、板報等形式，開展衛生防疫、防中毒宣傳教育，加強對常見傳染病知識和食品衛生知識的宣傳教育，配合衛生部門做好學生“流感”、“水痘”、“腮腺炎”手足口、H1N1流感等的預防，使廣大師生掌握衛生和防中毒的基本知識，提高師生防病和防中毒的意識和能力，培養學生良好的衛生習慣。
六、積極開展愛國衛生運動。
堅持“每天一掃兩保潔”的衛生制度，認真清掃和清理各類教學場所和生活場所，確保學生學習和生活場所的通風和清潔。
春季傳染病防控工作總結2
春季是傳染病的高發季節，為了進一步加強春季傳染病預防工作，確保幼兒身心健康，提高幼兒的疾病預防能力。第一幼兒園多措并舉開展了“預防春季傳染病”活動。
活動中，該園對全園的衛生消毒工作進行了大檢查，嚴格要求教師做好幼兒的晨午檢，細心觀察，發現有異常情況及時處理并追問原因，加強對幼兒毛巾、餐具、玩具以及幼兒桌椅、門窗擦洗消毒工作，確保幼兒玩具、用具安全衛生，注意環境及飲食衛生，防止交叉感染。
其次，老師們認真學習《幼兒園手足口病等傳染病的防控等工作》，精心開展了預防春季傳染病主題教育活動。著重向幼兒介紹手足口病、麻疹、風疹、水痘等預防措施，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、養成不吐痰、在公共場所不亂摸亂碰的良好衛生習慣，嚴防病從口入，讓幼兒掌握簡單科學的衛生常識，增強自我保護意識，減少流行病的發生。
最后，該園男教王老師根據幼兒年齡特點開展豐富的戶外游戲和體育活動，進行每日30分鐘體能訓練，增強體質，不僅確保了幼兒足夠的戶外活動時間，而且增強幼兒對疾病的抵抗能力。
通過此次預防春季傳染病進課堂的教育活動，不僅促進了幼兒養成良好的衛生習慣，而且切實提高了師幼的預防傳染病意識，齊心協力，牢筑防控屏障，還孩子一個健康身體。
春季傳染病防控工作總結3
傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，春季是流感，肺結核、麻疹、流腦、腮腺炎等呼吸道傳染病高發季節，為切實做好今年春季的傳染病防治工作，進一步加強冬春季節傳染病的防控，有效的預防和控制傳染病的暴發流行，近期結合做了如下工作。
一、加強組織領導，提高責任意識
新年伊始，在衛計委的組織領導下，高度重視傳染病的預防控制工作，認真組織公共衛生人員學習培訓相關傳染病防治知識。充分認識當前傳染病防治工作面臨的嚴峻形勢，按照以人為本的要求，切實加強傳染病防治工作的組織領導，提高傳染病報告的責任心和意識，加強疫情監控，落實各項防治措施。
二、加大宣傳力度，增強防病知識
為了有效的預防傳染病的發生與流行，進一步增強群眾的自我保護意識，提高群眾的防病抗病能力，充分利用衛生宣傳日主題活動和的健康知識講座，下社區，進家庭，廣泛宣傳有關冬春季節高發傳染病的防治知識，加強全民健康知識宣傳教育，普及呼吸道傳染病的防治知識，提醒廣大群眾保持生活、工作環境的`空氣流通，保持個人衛生，多參加體育鍛煉，增強體質，防止疾病發生，如發現身體不適，及時到醫院就診。
三、加強疫情監測，做好網絡直報
春季是各種呼吸道傳染病的高發季節，我們采取積極的措施重點防控流感、流腦、麻疹、結核病等呼吸道傳染病，把對呼吸道發熱病例和傳染病報告監測工作緊密結合起來，切實加強發熱門診日常工作，及時掌握疫情動態。并由專人負責傳染病的確認上報工作。每日自查門診日志及住院登記本，發現傳染病病例嚴格審核并及時上報。
四、開展培訓，加強學習
3月29日開展了春季傳染病防控知識培訓。4月16日開展專題霍亂手足口病防治知識培訓班。5月8日開展了人感染H7N9禽流感防控培訓班。通過多次反復的學習，提高了衛生防疫人員對疾病的認識。
五、規范和完善突發公共衛生事件應急機制，提高公共衛生事件應急處置能力
按照相關文件精神，認真規范和完善了突發公共衛生事件應急反應機制，查遺補漏，落實到人，提高了突發公共衛生事件應急處置能力。
春季傳染病防控工作總結4
隨著春夏季的到來，進入了傳染病易發時期，特別是3月下旬以來，省教育廳高度重視傳染病防治工作，作出了一系列部署。根據上級相關部門下發的《河北省教育廳關于近期學校出現麻疹疫情進一步做好春季衛生防疫工作的通知》，我結合實際，認真貫徹執行，現將活動總結如下：
一、高度重視，加強組織領導
學校衛生工作是學校教育的不可缺少的環節，也是改善學校教學環境、提高教學質量、促進教育事業發展的重要部分。
二、堅持晨檢，傳染病例上報
如有班級發現感冒人數略有增加時，或出現水痘等傳染病及時向教育局報告并對該班級進行消毒。各班級老師根據不同季節、氣候，經常開窗通風、換氣。
三、健康教育常規化
平時利用校廣播、各班級黑板報、小報、班級主題會等進行衛生知識宣傳教育，教育學生勤洗手、勤講個人衛生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉。
（一）增強傳染病防病意識與觀念
學校利用校廣播多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。
1、每班在課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。
2、利用黑板報向學生宣傳傳染病的有關知識。
3、印制知識小冊在班級宣傳學習。
�。ǘ┓e極開展活動，提高健康意識
學校結合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動
1、積極、主動地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上，首先在學校范圍內開展預防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風。
2、加強體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學生督促家長在家庭里開展一定的預防措施。要求學生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養，提高自身免疫力。注意保持室內空氣流通。在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留。
3、開展家長學校的活動，向學生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節性的傳染病，并發告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。
四、傳染病的預防、控制與處理
疫情的處理是：
1、發現有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫院就診。
2、患者回家隔離至少2周。
3、對有患者的班級加強消毒，其他班級一般消毒。
4、及時報告衛生院。
把預防傳染病的各項工作做得更好，確保全體師生平安健康，營造一個低碳，衛生，環境更優美的校園！
春季傳染病防控工作總結5
為切實做好學校水痘、流行性腮腺炎、風疹、手足口病等呼吸道傳染病防控工作，保障學生的身體健康和正常教學秩序，xx學校積極采取四項措施預防校園傳染病的發生。
一是強化健康衛生知識宣傳教育。
學校通過健康教育課、體育課、主題班會等多種途徑，普及預防控制傳染病知識，全面提升師生的防控意識和自我保護能力。
二是完善應急預案和防控措施。
根據春夏交替期間傳染病流行特點，認真制定工作預案和防治措施，層層落實工作責任制。進一步完善傳染病防控工作管理制度，堅持“預防為主”的方針，開展突發公共衛生事件風險隱患排查，做到責任、措施雙重到位。
三是做好學生因病缺勤登記管理。
落實預防接種證查驗制度，班主任與執勤教師共同做好學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記工作，把好學生入校關，努力做到早發現、早報告、早隔離、早治療，有效發現和控制傳染源。
四是加強學校公共衛生管理。
及時清運校園垃圾，清除衛生死角，消除有可能導致腸道傳染病和食物中毒發生的各種隱患。確保學生學習和生活場所的通風與換氣；教室配備空氣凈化劑，定期對教室、宿舍進行空氣消毒。
春季傳染病防控工作總結6
春季氣候干燥，是流感、流行性腮腺炎和手足口病等傳染病的高發季節。為有效預防與控制各類傳染病在學校的發生和蔓延，近日，我校采取六項措施做好學校春季傳染病防控工作。
一是加強組織領導。
要求各班增強責任意識和防范意識，堅決摒棄僥幸麻痹心理，建立健全傳染病防控機制，堅持校長負總責，專人具體負責制，明確責任分工，層層落實，確保傳染病防控工作規范、有序開展。
二是做好環境衛生工作。
積極做好校園及周邊環境衛生鞏固提升工作，清掃、消毒全校各個場所，消除衛生死角，保持教室、廁所等重點場所的衛生整潔，加強室內通風換氣。
三是加強預警預測。
嚴格落實各項傳染病防控制度，認真做好晨午檢，全面掌握學生健康狀況，及時上報信息。
四是做好預防接種查驗。
積極配合衛生部門做好新生預防接種證的查驗工作，對于未及時接種或無預防接種證的兒童要督促家長或監護人落實好補種補證工作。學校在發生流感等可預防傳染病后，要配合衛生部門根據實際情況及時開展疫苗應急接種，防止流感等傳染病在校園內發生流行。
五是加強健康教育。
采取多種形式開展以傳染病防控為主題的健康教育宣傳活動，使師生了解春季常見傳染病的防控知識，使其能夠科學識別、預防傳染病，養成良好的個人衛生習慣，提高衛生防范意識。
六是營造社會氛圍。
充分利用QQ群、校訊通、微信群等途徑，向家長宣傳春季常見傳染病防治知識和學校傳染病防控工作要求，呼吁家長關注學生的健康狀況，配合學校做好患病學生的管理工作，積極營造關注學生健康的社會氛圍。
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