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      1. 綜合素質測評的自我總結

        時間:2022-06-30 17:21:43 自我總結 我要投稿

        綜合素質測評的自我總結(合集)

          總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此,讓我們寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編精心整理的綜合素質測評的自我總結(合集),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        綜合素質測評的自我總結(合集)

        綜合素質測評的自我總結(合集)1

          時光荏苒,今年已是我進入大學的第二年,一年來,我在老師和同學們的關心下、幫忙下,同時也透過自身的努力,各方面均取得必須的進步,此刻總結如下。

          一、思想方面

          我追求上進,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所作的貢獻來衡量的,我認真學習黨的各種理論,并努力把他們付諸實現,對黨有了更清晰的認識。學習方面,初入大學我是有點放松的,但是看到身邊的同學學習刻苦認真,我也收起了簡單的態度,學習刻苦,態度認真。但在今后的學習過程中仍有需要改善的地方。透過這一年的學習,我對專業方向、難易度、程度和老師講解節奏都有了了解,在今后的學習中,我會提高對自我的要求,加倍努力學習,爭取使自我的成績有所突破。

          二、工作方面

          整個學年中本人擔任了班文體委員的職務,本著為同學服務的思想為班群眾作出了杰出貢獻,帶領班級在學院各項比賽中獲得較好名次;用心組織班群眾活動,團結同學,使班級團結向上,穩步發展。

          三、生活方面

          本人自覺遵守作為一名大學生的守則,用心參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛班群眾,樂于幫忙他人,勞動用心肯干,自覺鍛煉身體,養成了每一天跑步的習慣,經常參加學校與學院組織的各種課內外活動。一年的大學生活給了我提升自我的機會,比如經常去圖書館看書并結交了一些很好的朋友,學到了為人處世的方法,鍛煉了自我的潛力。這些經歷使我明白了機會要靠自我爭取,爭取到了就總會有或多或少的收獲,不爭取的話就什么也得不到。

          大學是一個大家庭,群眾生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,這使我變得更堅強更獨立,更適應于將來的社會生活。我要為自我的將來負責,要成為一個有用的人,為此我要努力踐行自我的承諾,從這天開始,從此刻開始。就像這句名言所說的那樣:生活要靠自我來勾畫,不一樣的方式會造就不一樣的人生。

        綜合素質測評的自我總結(合集)2

          今年是我進入大學的第一年。一年來,在各級領導和老師、同學們的關心幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步,F總結如下:

          思想政治學習方面:積極參加學院及班級組織的思想政治學習教育活動,不斷提高自身的政治素質。并遞交了入黨申請書,積極向黨組織靠攏。生活中團結同學,擔任班長職務,以身作則,積極參加學;虬嗉壗M織的社會公益和社區服務活動,積極維護班級榮譽,能夠為實現集體目標付出最大努力。

          學習方面:學習刻苦,態度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改進。我通過這一年的大學學習,對于專業方向、節奏、程度、難易度等等,也有所了解,投入了不少時間在學習上。在大學的后幾年中,我對學習任務有了更高的要求,在這樣的關鍵時刻,我會加倍努力學習,爭取使自己的成績有所突破。

          體育方面:積極參加院校級的體育活動,對數種體育項目有著濃厚的興趣。通過對體育的學習使自己在體育素質、體育心理素質和身體素質各方面都有較大程度的提高。

          勞動方面:能夠積極參加各項勞動。并在假期幫助父母做家務和一些力所能及的事,通過大量勞動不僅強健了自己的體魄,還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。

          總之,過去的一年,是不斷學習、不斷充實的一年,是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與

          快樂。新的學年里,我一定要認真的學習,戒驕戒躁、勤勉敬業,在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

        綜合素質測評的自我總結(合集)3

          以德待人方能治人,有德者方能成就大業。我不是十全十美的圣人,也不是無理卑鄙之人,我的處世方式是:首次交往和平時與人交往盡自己所能幫助別人,在交往的.過程中認識人,在識人的基礎上擇人。我的處世原則是“人不犯我,我不犯人;人初犯我,我不犯人;人再犯我,我亦不犯人;人三次犯我,吾必犯人。”我有一顆孝心,誠至善良,通情達理,對朋友忠心誠誠,與一般人的往來則來去有序,不招糾葛。

          我是一個有思想的人,我的思想我做主,我的思想與眾不同。我又一個綽號叫“地雷”,有“語不驚人死不休”、“一鳴驚人”之意。對于成績,拿獎學金之想念從未根植于吾心,但卻是金錢找我,我從不給閉門羹,來大學乃為尋求只是智慧,培養思維,做一顆有思想的蘆葦,在深深地池水中駐足沉思,從不招搖。一個分數不能說明智商的高低,分數是主觀意識的客觀外在表現,起起伏伏乃是一種合理的客觀規律。

          所以,吾“不以分數喜,亦不為之悲!睈勖滥巳酥拘,作為女生我不渴望自己拖著笨重的身軀,我可以為美而甘愿手無縛雞之力。我不為自己體育老拿倒數而愧羞,寧作弱柳撫風之人,不羨金牌掛身,肌體韌如磐石。體育,我跟它處于一個“不得不交往才點點頭給個笑臉的人”的狀態,分數多少我不知道,只知道800米走完就好,不會掛科,大可放心。我不是體育健兒,將軍猛士,何必讓身體如此委屈。跑,但不要比速度,速度不一定是科學。

          勞動有時是愉悅身心的方式,但體力有限,勞動時間亦有限,在保持學習精力不損折的條件下,勞動是我生活中不可少的因素。但我討厭強迫勞動且無絲毫報酬,榨取學生剩余勞動價值,忍氣吞聲于不甘愿的勞動活動無異于被發放邊疆,服刑之徒。勞動是財富之源,然而最初的財富的創造者應該是野人奴隸。我不是奴隸,所以應該“勞吾所愛之行動!

        綜合素質測評的自我總結(合集)4

          我自上初中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。

          在德育方面。一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度,按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理,尊敬師長,團結同學,關系集體,堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響,認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,在思想上和行動上向團支部靠攏,并加入了中國共青團。

          在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力,積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統考中,我獲得了整體綜合分第二名,本學期中段考整體成績一等獎。

          在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅強意志,懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。

          但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,做一名品學兼優的中學生。

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