小學家長會主持稿

小學家長會主持稿

　　隨著社會不斷地進步，需要使用主持稿的場合越來越多，主持稿是主持人為節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目而提前編寫的文稿。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的小學家長會主持稿，歡迎大家分享。

　　小學家長會主持稿 篇1

尊敬的叔叔阿姨：

　　大家下午好！首先感謝您能在百忙之中參加這次家長會。

　　一轉眼，六年過去了，六個春夏秋冬已經從指間悄悄溜走，時光荏苒，歲月如梭，我們從無知孩童變成了翩翩少年，現(xiàn)在就讓我們進入第一個篇章——成長篇。

　　打開六年的回憶，去感受那成長的快樂和享受吧。之所以有我們的點滴成長、點滴進步，離不開班干部的默默付出，下面有請牛欣宇同學介紹一下這些為班級服務的班干部，（略）。

　　我們的成長和進步都離不開各位父母的諄諄教誨和精心培育，現(xiàn)在就讓我們進入第二個篇章——感恩篇。

　　不知各位叔叔阿姨還是否記得，上心理課時您給孩子寫的一封信——《嘮叨的背后》嗎？其實同學們也有許多心里話想對各位叔叔阿姨說，同學們把這些話寫到了一封飽含感恩的信里，這封信代表的是兒女對您最誠摯的孝心，請各位叔叔阿姨打開這封感恩信認真閱讀。現(xiàn)在有兩位同學想親自表達自己對父母的感恩之心，下面有請?zhí)锍筷�、何梓東同學，（略）。

　　家長看了這封信后，肯定會覺得我們長大了，父母對我們深厚的愛，如高山、如大海，讓我們銘記于心。下面請聽詩朗誦：《獻給爸爸媽媽的歌》（略）

　　相信各位家長希望兒女的感恩，不止是口頭上的話語，更是優(yōu)秀的學習成績�，F(xiàn)在就讓我們進入本次家長會的最后一個篇章——學習篇。

　　古人說“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”，的確這樣，只有滿腹經綸、滿身學問才能有所成就，所以在學校，同學們的學習情況直接關乎到同學們的學習成績，下面有請數(shù)學課代表詩雨同學總結學習情況，（略）。下面有請語文課代表靖萱同學總結學習情況，（略）。下面有請英語課代表譯萱同學總結學習情況，（略）。下面請衛(wèi)生委員鵬宇和忠仡表揚一下在衛(wèi)生方面做的比較好的同學，（略）。

　　我們學習的進步不止是父母的辛勤培育，更有老師的細心栽培，老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們，為了我們老師默默地奉獻著一切，老師在我們的心田上播撒愛的陽光，滋潤愛的雨露，下面有請我們的英語劉老師發(fā)言，（略）。最后有請我們最最敬愛的班主任趙老師發(fā)言，（略）。

　　小學家長會主持稿 篇2

　　開幕詞

　　甲：這是一個春天的夜晚

　　乙：這是一個相聚的夜晚

　　甲：今晚是個心與心溝通的日子

　　乙：今晚是愛與愛交融的日子

　　甲：聽，暖暖的春風在我們耳畔響起，那是老師對我們的諄諄教誨。

　　乙：看，皎潔的明月在湛藍的天空高掛，那是父母對我們期盼的眼神。

　　甲：在這美好的夜晚、

　　乙：在這難忘的時刻

　　甲：為了一個共同的愿望

　　乙：道出您的憂慮

　　甲：獻出您的高招

　　甲、乙：同在藍天下，讓我們用愛心共同托起明天的太陽!實驗小學0班家長座談會現(xiàn)在開始!

　　甲：首先由我們的班主任汪老師發(fā)言。

　　乙：聽了老師的講話，我深受啟發(fā)。老師呵，您就像媽媽一樣，時刻關心著我們的成長!

　　甲：下面由語老師劉老師發(fā)言。

　　乙：從老師的話中，我讀出了老師的敬業(yè)、執(zhí)著，同時，也深深體會到了老師的艱辛!

　　甲：下面有請校長講話，大家掌聲歡迎!

　　乙：校長一席話，勝讀十年書啊!感謝校長的精彩發(fā)言!

　　甲：接下有請家長們自由發(fā)言，交流經驗!

　　乙：家長們的發(fā)言熱烈而又精彩

　　甲：家長們的意見真誠而又中肯

　　甲、乙：衷心感謝爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們的光臨，家長座談會至此結束，再見!

　　小學家長會主持稿 篇3

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師

　　乙：親愛的爸爸、媽媽們!

　　合：大家好!(鞠躬)

　　甲：我是

　　乙：我是

　　甲：首先，我代表二。5班的全體同學歡迎您的到來

　　乙：感謝您的大力支持。

　　合：歡迎大家來到蒲東實驗小學。

　　甲：我們是祖國的未來

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、

　　乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，

　　甲：有了你們的精心嗬護

　　乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長!二(5)班家長會現(xiàn)在開始!

　　小學家長會主持稿 篇4

　　甲,乙: 尊敬的老師

　　丙,丁:親愛的爸爸,媽媽們

　　合:大家上午好!(敬禮)

　　甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!

　　乙:感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,

　　丙:感謝您一直以來對我們四年級四班關心和支持!

　　丁:請允許我們代表四年級四班所有的孩子再次對您說一聲:謝謝!(鞠躬)(停頓)

　　甲:我們是祖國的未來.

　　乙:我們是家長的希望.

　　丙:為了我們的成長,父母嘔心瀝血,恩比天高

　　丁:為了我們的成長,老師無私奉獻,情深似海!

　　甲:我們一起努力著,付出著,收獲著.

　　乙:幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨,

　　丙:才有了我們的健康成長!

　　丁:下面我宣布:四年級四班家長會

　　合:現(xiàn)在開始——(停頓)

　　甲:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖

　　乙:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力

　　甲:他在我們的心田上播撒愛的陽光

　　乙:他在我們的心田上滋潤愛的雨露

　　甲:他就是我們的班主任

　　乙:下面掌聲有請我們的班主任李老師發(fā)言!

　　(班主任老師發(fā)言)

　　丙:學習的道路坎坷曲折

　　丁:成長的道路荊棘(jing ji)叢生

　　丙:是老師領我們走出知識的迷宮

　　丁:是老師教我們展翅飛翔

　　丙:我們的知識增長了

　　丁:老師的面龐消瘦了

　　丙:我們的缺點,錯誤少了

　　丁:老師的心操碎了

　　丙:下面有請我們的數(shù)學老師美美老師發(fā)言,掌聲歡迎!

　　(數(shù)學老師發(fā)言)

　　甲:當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,

　　乙:這生命就傾注了父母的無限深情!

　　甲:當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,

　　乙:這生命就得到了父母的日夜呵護!

　　甲:如今我們在學海中遨(ao)游,在書山上攀登,

　　乙:更離不開家長的支持和鼓勵!

　　合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠,不再怕風雨兼程!

　　丙:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

　　丁:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

　　丙:讓我們心與心相連

　　丁:讓我們手與手相牽!

　　丙:敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽們,

　　丁:我們會沿著您期待的目光振翅高翔!

　　合:下面請學習代表和大家分享學習經驗

　　(學生分享學習經驗:書寫方面程瑤;背書方面王莉;閱讀方面羅浪;做題方面李俊杰;……)

　　甲:我們正值金色的童年,充滿陽光,充滿活力!

　　乙:就像一位名人所說:世界因為我們而更加美麗,因為我們而充滿希望!

　　丙:親愛的家長朋友,因為有您的支持與鼓勵,老師的關心和教育,我們自由地成長!

　　丁:我們像小鳥一樣,等身上的羽毛長得豐滿,就勇敢地向著天空飛翔,飛向我們的理想!

　　合:請你們放心,在學校的每一天,我們是快樂的!我們是健康向上的!

　　合:家長會到此結束,謝謝大家!

　　小學家長會主持稿 篇5

　　林宗賢：敬愛的爺爺奶奶

　　羅蓉：親愛的叔叔阿姨

　　曠泉鑫：老師們

　　陳纖纖：同學們

　　合：大家上午好

　　林宗賢：我是林宗賢

　　羅蓉：我是羅蓉

　　曠泉鑫：我是曠泉鑫

　　陳纖纖：我是陳纖纖

　　合：感謝大家百忙之中相約來到三年級十一班這個溫暖的大家庭。

　　林宗賢：自從我們呱呱墜地發(fā)出了第一聲啼哭

　　羅蓉：你們就開始為我們辛勤付出

　　曠泉鑫：你們就開始為我們創(chuàng)造一個無憂無慮的成長環(huán)境

　　陳纖纖：你們是我們在家時的一個生活依靠

　　林宗賢：也是我們在校學習時的精神支撐

　　羅蓉：有了你們的精心呵護

　　曠泉鑫：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　陳纖纖：才有了我們今天的健康成長。

　　林宗賢：新學期的腳步匆匆而過，轉眼之間已有半月之余。為了我們的成長，你付出了太多太多。

　　羅蓉：日復一日，年復一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。

　　曠泉鑫：今天我們代表全班43名同學，向您深情的說一聲

　　合：爸爸，媽媽，您辛苦了，謝謝您

　　陳纖纖：下面我宣布

　　合：三年級十一班家長會現(xiàn)在開始

　　【一】介紹班級情況

　　林宗賢：我們三年級十一班是一個團結向上的班級，在班主任陳老師的帶領下，三年來獲得了許多榮譽，成為了學校優(yōu)秀班級。

　　羅蓉：接下來請班長李賽具體介紹班級的具體情況。

　　李賽：我們三年級十一班一共43個孩子，從一年級到現(xiàn)在，我們班在不斷壯大，在楚星學習的兩年半的時間內，我們班在各方面都取得了巨大的進步，比如：每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛。孩子們都具有很強的集體榮譽感，對于學校組織的各項活動，全班同學都是齊心協(xié)力、積極參與。在平時的學習生活中，也有許多的同學熱心為班級服務。所以我們班每學期都被學校評為五星班級。從一年級到現(xiàn)在，我們已經度過了五個學期，每個學期的期中考試和期末考試，我們班取得了優(yōu)異的成績，每到這時，我最想感謝的就是我們的老師，其次就是在我們背后默默給我們鼓勁的家長們，是你們培養(yǎng)了我們，是你們在背后給了我默默的支持和鼓勵，借這次機會，我真誠地向你們道一聲：“謝謝！”

　　【二】介紹班委會

　　朱靈麗：各位家長們，本學期我們三（11）班轉走了7位同學，迎來了17位新同學，班干部也有了相應的調整，下面就讓我和朱子婧為大家介紹這支班干團隊吧。他們是班長：李賽。他的學習成績不但名列前茅，還是我們學習和生活上的榜樣，他具有很強的責任心，每天積極地管理我們班的日常事物。副班長：朱子婧和曠泉鑫。他們不但學習成績非常好，和班長一樣是老師的得力助手。紀律委員：我和侯宗佑。別看我們倆個子很小，平時不但個人遵守紀律，且能夠積極維持好本班的紀律。學習委員：尹彬和曠泉鑫。正因為他的學習成績名列前茅，因此被同學們推選為學習委員，他見多識廣，豐富的閱讀量贏得了同學們的喜愛。

　　文藝委員：羅蓉。她唱歌非常好聽，還在全國“索爾貝”獲得了金獎的好成績。體育委員：賓迅。每次早操和課間操都可以聽到他整隊時嘹亮的聲音。生活委員：譚海祥和楊雯麗。有他們在，我們班教室的電燈、電扇總是及時關閉，餐廳里也沒有浪費的現(xiàn)象。勞動委員：陳纖纖和趙中華。這個學期他們當勞動委員比較缺乏經驗，但他們很有積極性，相信他們這個班干會越當越好。

　　朱子婧：各科的課代表也盡職盡責，每次收發(fā)作業(yè)本及時，是老師真正的左右手。他們是語文科代表：朱靈麗。她朗讀非常有感情，如同森林中得百靈鳥一般。數(shù)學科代表：李賽。他的學習思維非常好，在數(shù)學學習上總是有他自己的獨特想法。英語科代表：羅蓉。他在英語學習上非常大膽開口說英語。

　　小學家長會主持稿 篇6

　　一、主持人宣布家長會開始

　　甲乙：XX小學三（x）班“愛與職責”家長會此刻開始。

　　尊敬的各位叔叔、阿姨：

　　你們好！

　　首先感激你們能在百忙之中抽時間來我們學校開家長會！期望您能借此機會了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情景，更期望能得到您的理解、支持和鼓勵。

　　甲：首先歡迎我們的班主任老師講話。

　　乙：有請我們的數(shù)學x老師講話。

　　甲：千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學在各方面都有了成長，其中在學習上提高最大的就是去年轉來的XXX同學，下面有請他發(fā)言。大家歡迎。

　　乙：XXX同學的發(fā)言十分好，不僅僅聲音洪亮，并且體態(tài)大方。下面我想再請一位同學上臺發(fā)言（XXX），請你給我們大家講講你的學習方法，來有請XXX。

　　甲：沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請優(yōu)秀三好學生XXX的媽媽為我們講話，大家歡迎。

　　甲：多少個日子，每當我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

　　乙：多少個夜晚，每當我們伏案作業(yè)，您總會關了電視，陪伴我們身旁。

　　甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。

　　乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍天感恩。

　　甲：今日請您理解我們的感恩，感激您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！

　　乙：感激您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自我的空間。

　　甲：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。

　　乙：請享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。

　　家長欣賞自我孩子的禮物。

　　二、兩位主持人再次登場，進入才藝展示

　　甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點，接下來請欣賞詩朗誦《感激父母》

　　乙：父愛如陽光，予我剛強和熱情，讓我的意志獲得磨煉；母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術師XXX同學給我們玩魔術，有請。

　　甲：XXX同學的魔術表演十分精彩，XXX同學的故事更是讓我們迫不及待，有請XXX同學為我們講故事。

　　乙：XXX的故事講得多么動聽，下面請欣賞XXX同學為我們帶來的電子琴獨奏。

　　甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請XXX同學為我們獻上一支舞。

　　乙：我們之所以能有今日的成績，更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，所以讓我們放開歌喉歌頌教師，表達我們對第二個家長的深深感激！請欣賞大合唱《每當我走過老師窗前》。

　　甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂！我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕；老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥；他像我們的父親，嚴厲而又堅強。正是有老師，我們才從一個小家進入了這個大家，從一種溫暖溫馨進入又一種豐富充實。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結。

　　三、班主任做總結

　　四、小主持人致結束語

　　甲：感激父母，

　　乙：感激老師，

　　甲乙：感激學校給我們所有人帶來的這次交流機會！

　　甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，

　　乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，

　　甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們必須會長成參天大樹！

　　甲：三年時光不長，一切好像發(fā)生在昨日，

　　乙：三年時光不短，我們期盼著燦爛的明天！

　　甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向完美的明天！家長會到此結束。

　　小學家長會主持稿 篇7

尊敬的各位家長，老師們：

　　大家下午好!

　　陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　現(xiàn)在正是孩子即將完成小學階段的學習，迎接初中學習生活的關鍵時候，在座的各位家長和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績，高尚的品行，步入中學的大門。我們相信，在學校、家庭、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學的大門!

　　今天的活動分為兩個議程。

　　一、 我校蔡校長針對畢業(yè)班的學習情況、管理情況為大家發(fā)言。

　　二、 請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長之間還可以進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。

　　下面，我們首先進入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長發(fā)言。

　　——如何幫助孩子學習，如何政群引領孩子學習以及怎么關心、教育孩子是我們共同探討的話題�？傊�我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”讓我們去關注孩子的思想動態(tài)，關注他們做些什么?關注他們的理想吧!

　　——只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。家長們、老師們關注孩子學習的同時，更應關注培養(yǎng)孩子擁有良好個性和陽光心態(tài)。

　　——希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗!六年級家長會主持詞接下來請家長們移步至響應的地方(六(1)音樂室六(2)美術室六(3)原地不動)，和老師們展開互動，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會兒散會后您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們!

　　張 旭：更離不開父母的支持和鼓勵。六年級家長會主持詞劉淵源：下面有請羅一凡的媽媽發(fā)言。

　　張 旭：聽了羅一凡媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請學生代表吳鵬發(fā)言。 劉淵源：聽了吳鵬的發(fā)言，是我們學會了學習，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

　　張 旭：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。 劉淵源：她在我們的心田上播報愛的陽光。

　　張 旭：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

　　劉淵源：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師

　　張 旭：下面有請我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎!

　　劉淵源：學習的道路荊棘叢生。

　　張 旭：學習的道路坎坷曲折。

　　劉淵源：是老師領我們走出知識的迷宮。

　　張 旭：是老師教我們展翅飛翔。

　　劉淵源：下面先請劉老師發(fā)言。

　　張 旭：老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。

　　劉淵源：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。

　　張 旭：借次機會，我們對您說聲

　　合： 老師，您辛苦了。

　　劉淵源：聽了學校領導、家長代表、學生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸

　　爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。

　　張 旭：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。

　　劉淵源：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進信封吧。

　　張 旭：下面請家長填寫調查問卷。

　　劉淵源：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在

　　隆德一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。

　　張 旭：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們!

　　合： 美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師身體健康。

　　今天的家長會到此結束。謝謝!

　　小學家長會主持稿 篇8

　　甲：陳天穎

　　乙：賀嘯風

　　合：親愛的叔叔阿姨們，大家好!

　　甲：時間飛逝，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期就在時鐘的擺動聲中慢慢流去......本學期的家長會由我們兩位為大家主持。

　　乙：這次的家長會，我們會向家長們匯報平時觀察到的現(xiàn)象，同時也請家長們能針對我們反應的這些現(xiàn)象對孩子進行思想教育。

　　甲：因為只有家長們與老師共同關注，教育一致，才能使我們的行為有所改變。乙：在課堂上，積極發(fā)言的同學有：黃穎詩、陳天穎、楊昀軒、徐鴻鑫、黃鴻、賀嘯風同學。

　　甲：可也有上課不發(fā)言、開小差、發(fā)呆的同學，例如：張恒譯、劉文杰、李浩宇、黃曉琪、金靈等同學。但他們在期末復習期間也有了進步，希望能再接再厲!

　　乙：張李珊、吳浚哲、嚴唅這幾個同學的作業(yè)總是能讓老師滿意，讓他們露出笑容。因為這些同學的作業(yè)質量高，書寫又工整、美觀。

　　甲：可吳德鑫、張恒譯、劉文杰這些同學的作業(yè)跟他們相比起來，卻顯得非常潦草，字跡不工整，卷面臟亂。

　　乙：并且，我們班的楊昀軒、王鑫棟等同學動作比較拖拉，有時候甚至未能完成老師布置的作業(yè)，希望這些同學的家長能抽出更多的時間去督促他們，配合老師的教學工作。

　　甲：人的生命只有一次，可在學校里，有些同學生性好動，喜歡與同學打鬧，在樓道推拉，有時會做出危險行為，請家長對孩子進行教育。

　　乙：我們四年一班這個集體是美麗的，這個學期，班里有許多同學為我們班增添光彩。例如：

　　甲：個人獲獎情況：

　　20--年2月，賀嘯風同學參加鯉城區(qū)中小學心理健康教育征文評選比賽中，榮獲小學組二等獎。洪語涵、蔡昕桐、許塬彬、陳錦煜、黃錦镕、蔡藝瑩、李浩宇、林宇寬同學在“五星班級”個人單項星評比活動中，表現(xiàn)突出。

　　乙：陳天穎同學參加20--年學校寒假親子健身活動，榮獲一等獎。賀嘯風同學參加20--年學校寒假親子健身活動，榮獲二等獎。嚴唅同學被評為20--—20--學年度鯉城區(qū)三好學生。賀嘯風同學被評為20--—20--學年度鯉城區(qū)優(yōu)秀學生干部。林英杰同學的作品《爸爸去哪兒》榮獲泉州市20--年元宵泉州燈會校園薪傳獎。

　　甲：陳炎藝同學參加學校六一兒童畫比賽，榮獲一等獎。陳鍶琪、嚴唅、黃錦镕同學參加20--年學校第二十屆田徑運動會中，都取得了優(yōu)異的成績。林熙紅、林宇寬、賀嘯風、謝俊翔、張妍、黃穎詩、程少瓊、蔡藝瑩、嚴唅、陳鍶琪、吳浚哲、黃丞苗同學參加20--年春學校第15屆“晨曦”杯寫字競賽，榮獲一等獎。

　　乙：嚴唅、黃鴻、林宇寬、顏博銘、賀嘯風、鐘志坤、吳浚哲、程少瓊、陳靜文、洪語涵、吳煌瀚同學榮獲學校20---20--學年度第二學期數(shù)學“問題解決”競賽一等獎。許玨思、林英杰、阮思楊、許塬彬、張李珊、顏遠哲、黃錦镕同學榮獲學校20---20--學年度第二學期數(shù)學“問題解決”競賽二等獎。張恒譯同學參加學校“印象東亞文明鯉城”攝影比賽，榮獲二等獎。在學�！坝∠髺|亞文明鯉城”手抄報比賽中，林冬妮、陳炎藝同學榮獲一等獎;林熙紅、洪語涵同學榮獲二等獎。黃鴻、陳靜文、林宇寬同學被評為鯉城實小20---20--學年度“三好學生”。李浩宇同學被評為鯉城實小20---20--學年度“優(yōu)秀少先隊員”。林熙紅、王佳佳同學被評為鯉城實小20---20--學年度“優(yōu)秀學生干部”。

　　甲：林英杰同學參加校“科技活動周”科技創(chuàng)新作品比賽，榮獲一等獎。黃穎詩同學參加校“讓鄉(xiāng)音永續(xù)”少兒閩南語講古大比拼，榮獲二等獎。洪語涵同學參加學校年春季第八屆校園打字排版比賽，榮獲二等獎。賀嘯風同學參加學�！拔已壑械臇|亞文化之都”現(xiàn)場書畫比賽，榮獲軟筆書法類一等獎。

　　乙：班集體獲獎情況：

　　1、在“解決問題活動中”競賽中，榮獲一等獎。

　　2、被評為五星班級。

　　甲：親愛的爸爸媽媽們，以上就是我們班級的具體情況，對有些家長來說可能是喜訊連連，但對一些家長來說可能是一次又一次地批評。我們的兩位老師對班上的同學，可以說是勞心勞力，可有些家長一點都不理解，有的同學犯了錯誤，老師請家長來學校協(xié)助教育，可有些家長無論老師如何請都不來，也有的家長來了，卻當著老師的面罵孩子說家長沒空，以后叫了是一定不來學校的，還好我的爸媽沒有做出這樣讓人無法理解的行為。

　　我們整天看著老師辛苦地工作，還得管理我們57個同學，爸爸媽媽們，你們只管理一個都整天對我們咆哮，老師怎么辦呢?請爸爸媽媽們站在老師的角度上思考思考。老師請家長來也是為了管理好你的孩子啊。

　　乙：以上是我們班級本學期的情況，請家長們自己對號入座，該表揚的表揚，該批評的批評。讓老師和家長們的教育同步。

　　甲、乙：我們的匯報到此結束，下面請顏老師和許老師為大家講評成績。

　　小學家長會主持稿 篇9

　　小學家長會主持稿 篇10

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：親愛的爸爸、媽媽們!

　　合：大家好!(鞠躬)

　　甲：我是xxx

　　乙：我是xxx

　　甲：首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨

　　乙：感謝各位家長的大力支持

　　合：歡迎大家來到沙河市第二小學

　　甲：我們是祖國的未來

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

　　乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!

　　甲：有了你們的精心呵護

　　乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長!五(1)班家長會現(xiàn)在開始!

　　甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝。

　　小學家長會主持稿 篇11

各位家長朋友：

　　大家好！首先對大家的到來表示誠摯的歡迎，從今天起，你就成為了我們青云里小學這個大家庭中的一員了，非常高興有這樣一個機會讓您近距離的了解學校。青云里小學始建于1928年，學校歷史悠久、底蘊豐厚，在規(guī)范、和諧、積極、高效的辦學理念的指導下，我校先后被評為全國紅旗大隊、全國青少年愛國主義先進集體、全國六百強小學、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長學校、省體育項目傳統(tǒng)學校、多次榮獲市區(qū)級文明單位及各級各類榮譽稱號。獨特的辦學特色和一流的教學質量使我校贏得了社會的廣泛贊譽，成為了大家心目中的品牌學校之一。

　　下面我向大家隆重介紹我校的領導班子成員，（略），這樣一支團結、實干的領導班子隊伍一定會把青云里小學建設的更好。

　　家長把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責任重大。下面我為大家介紹素質過硬、責任心強的一年級教師團隊：

　　冀月明老師，擔任一年級一班班主任和數(shù)學語文教學工作，她務實、勤奮，7年的班主任和數(shù)學教學工作使她成為了一名深得家長和學生喜愛的好老師，她把教育當成事業(yè)來做，把班級當作家來建設，把學生當作自己的孩子來教育，她所教出來的班級班風正、學風濃，她所教出來的學生有規(guī)矩、有條理，我們相信在冀老師的帶領下，一一班的工作會蒸蒸日上。

　　郭楠老師，擔任一年級二班班主任和數(shù)學語文教學工作，她年輕、有活力、充滿向上的朝氣，在大學期間曾被成為“數(shù)學王子” 的她頭腦靈活、思維敏捷， 她把全身心的熱情投入到教育教學工作中，把全身心的愛投入到班級建設工作中，她將本著“快樂學習、幸福生活”的理念為一年級的孩子打開校園生活的新篇章。

　　張偉老師，擔任一年級三班班主任和一年級英語教學工作，他是一名極具親和力和好人緣的好老師，曾赴英國培訓英語教學，他獨有的人格魅力和靈活的教學方法受到了學生和家長的歡迎，剛剛送走六年級畢業(yè)生的他，主動要求承擔學校最為繁重的班主任工作，是我校唯一一名英語班主任，我們相信有這樣執(zhí)著追求和堅定信念的張老師一定會把一年三班教出特色來。

　　徐樂老師，擔任一年級三班的語文教學工作，她同時擔任學校的大隊輔導員工作，她的語文課堂充滿活力、激情四射，多年的班主任工作使她成為了一至六年級學生心目中的知心姐姐。

　　張妍妍老師，擔任一年級四班的班主任和數(shù)學語文教學工作，從教10年來，她屢獲殊榮，她把“知學生之所知、想學生之所想”作為自己的工作信條，對待學生她有愛心、對待工作她有信心，對待班級管理她是耐心+細心，在工作中她事事爭先，我們相信張老師一定會把一四班建設成為一支向上的班集體。

　　王麗娜老師，擔任一年級五班的班主任和數(shù)學語文教學工作和一年級的年級組長，13年的班主任和一線語文教學工作歷練了她 ，她扎實的工作作風、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度贏得了社會、家長、學校的廣泛贊譽，她已經逐漸成為年級和學科教學的領頭人，我們相信一五班在她的帶領下會越來越好。

　　孩子的成長離不開家庭的教育和學校的辛勤培育，在今后的學校教學和班級管理工作中，我們期待的各位家長的參與、配合、支持、理解和肯定，下面請王校長就新生入學這一主題和大家作交流。

　　小學家長會主持稿 篇12

　　尊敬的各位領導、各位家長:

　　大家晚上好!

　　首先，我代表一完小的全體教職員工，向各位領導、家長能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長座談會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝�？梢哉f，今天各位的到來，是對孩子學習的關心、支持，也是各位對學校工作的支持與配合。在這里我再次代表學校、代表孩子們向在座的各位真誠的說一聲“謝謝!”

　　這次把大家請來，目的是為了讓我們每一位學生家長更好地了解學生的學習狀況，并通過這次會議讓大家了解學校的教育教學現(xiàn)狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時也促使家長能夠積極參與到學校的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，從而，進一步提高教育教學質量�？傊�一句話，就是讓每一個孩子獲得成功，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這也是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　下面我先簡單說一下這次家長會的會議議程：

　　第一項：何校長致歡迎詞并講話。

　　第二項：各班負責人講話

　　第三項：正副班主任講話

　　第四項：學生家長代表典型發(fā)言

　　第五項：家長座談和班主任及任課教師作深入交流。

　　第六項：各班負責人總結發(fā)言。

　　(一)下面進行大會第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎盧陽鎮(zhèn)一完小何校長講話。

　　點評：尊敬的各位家長，剛才，X校長代表學校向家長們通報了近幾年，特別是新學期開學以來學校各項工作的開展情況和所取得的成就，相信各位家長對學校的各項工作情況已經有了大致的了解。作為一校之長，何校長學校管理的嚴，教師業(yè)務抓的緊，也尤其注重學生的全面發(fā)展，重視家庭與學校間的溝通、配合。所以在這里我們向您鄭重：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。當然，我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質一定會不斷提高，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會白費，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時我們學校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展，必定會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!

　　(二)接下來座談會的第二項至第六項將分班在各班教室進行，下面我們將時間交給各班負責人，請各班負責人組織家長朋友和正副班主任進行交流，會后將會議記錄材料交中心校區(qū)政務處

　　總結：各位家長朋友們，通過今天這次會議，我們加強了溝通，增進了理解。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，就讓我們以這次會議為契機架起心靈的橋梁，使孩子、家長、學校三點一線，更好的朝著一個目標而努力奮斗!

　　再次感謝各位家長準時參加學校的家長會。祝您的孩子在今后的日子里學習進步、健康成長;也祝各位家長們身體健康、合家歡樂。XX鎮(zhèn)XX小XXXX年一年級學生家長會到此結束，謝謝大家!

　　小學家長會主持稿 篇13

　　各位家長朋友：

　　大家下午好!

　　首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表一年級的全體老師對你的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。

　　渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入小學第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。

　　其實，低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養(yǎng)習慣，或者說是養(yǎng)成教育�？鬃诱f：少成若天性，習慣成自然。所以今天家長會的主題是：播種好習慣為孩子導航。教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。這句話生動說明了習慣的重要性。那么，習慣到底是什么?習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時、省力的自然動作，良好的習慣是行為的層次。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。

　　今天家長的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長朋友們也看到了屏幕，剛入學的孩子，經過一周的訓練，在老師們的耐心、努力、引導下，已經有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來，你的責任是巨大的。

　　今天的家長會包括這幾項內容：

　　一、請楊校長為我們介紹辦學理念及學校規(guī)劃

　　二、請李主任就家長關心教育孩子的問題做重要的解讀。

　　三、由我來介紹一年級團隊的成員情況及對工作中的幾點看法。

　　四、是家長分班級和老師進行交流。

　　小學家長會主持稿 篇14

　　大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

　　一、班級基本情況：

　　本班學生56人，其中男生28人，女生28人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部郭麗萍、楊慧玲、徐舒瑩、邱雯慧，吳智均等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶。在剛結束的校運動會上，我班學生奮力拼搏，奪得了男子60米，男子30米，男子擲沙包，女子擲沙包共4項冠軍。這次的京劇走進校園板報展，通過我班的努力也獲得校領導的肯定，這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時間會驗證一切！

　　我們接著再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。

　　二、數(shù)學教學工作。

　　本學期的教學中，我追求的是讓孩子們快樂地上數(shù)學課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。所以，在課堂教學中，我經常采用形式多樣的教學方法，來激發(fā)學生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學中不斷地創(chuàng)設各種情景，使課堂學習活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中，孩子們自覺地探索研究，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。

　　三、二年級特點：

　　我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入二年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，

　　才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

　　1、學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內容增加了，新開設的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學內容中比較重視和重要的一部分

　　2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度

　　3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了�！钡�是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　四、請家長介紹經驗

　　五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；

　　重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

　　在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。 樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長素質的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質經濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

　　和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們全面發(fā)展。）針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手

　　來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

　　以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！

　　六、下面就請我們的語文老師來談談我們同學的學習情況。

　　七、意見和建議、家長發(fā)言

　　下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。個別交談。

　　八、結束語。

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！

　　因為是新老師 所以第一次開家長會很緊張，所以準備了這份稿，搞笑的是最后一個字也沒用上，緊張的都忘拿出來了，呵呵~~現(xiàn)在回想起來，還是很認真的笑下吧~~~~ 、

　　建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。

　　一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。

　　二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

　　三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。

　　四、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。

　　五、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

　　六、孩子面前做表率。參考一些內容：

　　七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

　　八、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。

　　九、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

　　十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

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