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      1. 家長會班主任發言

        發言稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。 發言稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。發言稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。發言稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。

        家長會班主任發言1

        各位家長:

          大家好!

          首先,請允許我代表所有老師和我們初一(5)班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您一個多月來,對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任,對我們工作的大力支持和配合。今天邀請大家來,主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務,制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好我們的孩子的工作,使我們每個孩子都能取得進步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。

          今天的會議我主要講這幾項內容:

          一、由我來介紹各位 任課老師班級基本情況:

          (一)、學生情況:

          本班有學生60人,其中男生34人,孩子們大多數來自街里的各小學,由于今年出現了三中火爆,所以每個班級都不同程度的有來自于下面學校學生。這就形成了學生基礎不一致,習慣不一樣局面。但是,通過開學短短的軍訓和兩周的自主管理,大部分學生都已養成了較好的生活、學習習慣,在短短半學期的時間里已經形成團結友愛,互幫互助,一個和諧穩定的班集體。有個別同學在小餐桌的同學或者家里沒人監管的孩子出現紀律松散,學習習慣待人接物習慣都不是很好。

          (二)、教師情況:

          語文-- ,英語--任課老師都很認真負責,都是初三下來的老師,都是班主任經驗豐富,工作也特別認真,責任心很強;有她們與我搭班子,我相信我們初一(7)班是非常棒的。

          (三、)班級管理:

          我的班級整體管理理念是自主管理,要求孩子最終達到無人管理,自主學習的目標,管理措施:充分利用班干部、小組長、科代表等。通過幾周的觀察,我們的班干部都有能力勝任工作,在老師的指導下管理方法在逐步的提高,威望在遞增。我們使用的是小組管理,前后桌6人為一個小組,中間兩名是組長,小事情一個人管理兩個人很方便很快捷,經過兩周觀察孩子們已經初步能在老師不在的情況下自己上自習課,多次受到領導表揚。也許有的家長心疼孩子,或者擔心孩子負擔過重,我相信孩子經過一段時間鍛煉,會在身心、學習上都有所提高。

          我對每個學生的目標:先成人后成才。

          首先我認為:學生是一個人,應該讓其成人,所以我特別強調"做人有德",就是要培養學生高尚的品格,懂文明,講禮貌,尊老愛幼,做一個有理想有抱負的孝心孩子,做一個有良好學習習慣的學生。

          其次,我強調"做事有法",那就是重視方法指導,教學生學會思考,做一個有思想會思考,引導學生眼中有事。無論生活中,學習上,處處鍛煉他們分析問題,思考問題,解決問題的能力。

          另外,在學生身心健康成長的前提下,再以"智育"為中心,抓紀律與學習,對學生進行升學成才教育。我要求學生每天提前預習,認真聽講,記好課堂筆記,課后及時復習,獨立完成老師布置的作業,要求每天都有新的收獲,每天都有進步

          二、正確看待初中與小學的區別。

          (一)、學業上的區別。

          1、在學習科目上,初中生比小學生學習的門類要多,而且每一門學科的內容逐漸趨于專業化,并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

          2、在學習方法上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。

          3、在學習成績上,小學考試的分數和初中考試的分數,是不可能等同而論的。小學生考個90分是很平常的事情,但在初中,有時候,你考個90分也是班級第一;小學?90多,在初中考不及格也是可能,因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分數論英雄,要同時關注的是學生的發展。

          由于孩子的個體差異以及在小學的學習習慣,小學課程簡單,很多家長能輔導,天天和孩子一起完成作業,到了初中由于科目多,內容加大,孩子不適應出現了焦慮,放棄,不愿意完成作業現現象,我們是該鼓勵、疏導、繼續幫助多關心他的學習、生活情況,幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標,讓孩子調整心態,積極向上。

          4、初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發育基本完成,初中生可以說"長大了"。 與此同時,自我意識在這一時期出現質的變化,獨立性增強,感情的變化非常顯著,性意識的萌動開始表現。而所有這些變化和發展又都是在進行的過程中,而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。家長要寬容、理解、多鼓勵、多交流。

          三、希望家長予以配合的幾個方面:

          家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律。

          1、(2)早晨到校時間:7:10,晚上放學時間:6:00,要督促孩子按時起床,做到不早到,不遲到,家長要掌握時間,要求學生放學按時回家,不能在外逗留、玩耍,打籃球。

          2、孩子的穿著打扮,男生、女生。

          3、不挾帶手機等電子產品,不騎電動車,摩托車

          4、不結交社會青年、閑散人員、不參與打架、不看打架、家長監管好孩子,教會他們自己保護自己。

          5、營造學習的家庭氛圍,有效控制看電視,上網時間,做到每個時間段都有監管。

          6、督促每天作業,檢查完成情況,例如:鄧艷、李俊

          星期天也要按時作息,做到勞逸結合,建議每天學習平均3--4小時,(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。每天晚上的學習時間應達到1至2小時,包括做作業和復習

          7、注重培養孩子的勞動觀念。

          8、與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。多和老師溝通,不要被孩子騙了,老師要多說家長長處,提高家長在孩子心中地位,家長要多說老師優點,理解老師難處,提高老師在孩子心中威信。

          9、十月一長假,家長監管好孩子,做好時間安排,抽時間陪孩子開闊視野、豐富閱歷的同時一定要完成作業。

          10、十月一起來周六上課,不收費,家長自愿,但注意孩子安全問題,不可以放任。家長簽字,并寫一份申請書,家長簽字。

          各位家長,我們的目標是一致的,我們的任務是統一的,愿我們相互合作,把我們的學生--您的孩子,培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才,為將來打下扎實的基礎。

          謝謝!

        家長會班主任發言2

        尊敬的各位家長:

          上午好!首先請允許我代表166班的師生,感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。召開此次家長會的目的,是為了進一 步加強老師與家長之間的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現,以便老師能夠及時調整工作,提高教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的,那就是一切“為了孩子更好地成長”。

          一、班級整體情況和存在差異

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         。1)嚴抓班級管理,大量地跟學生做思想工作;以正面教育為主,同時,抓典型,規范學生行為。

         。2)進一步發揮班干部的作用,督促他們管理好班級。

          (3)建立一套比較完善的管理制度,以制度約束人。

         。4)月考后開了分層會議,激發其學習興趣,幫其樹立信心。

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          本期來,絕大部分同學在校表現比較好,他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真,思維活躍,也敢于表達,作業上大部分同學能及時完成。相當一部分學生比上期勤奮多了,像王小飛、田苗等。紀律經過近一個月來的大力整頓,已經煥然一新。

          但是,也存在許多不足,現在存在比較多的問題是:

         。1)對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至在公開場合頂撞老師。

         。2)學習上相當一部分同學存在厭學情緒,學習不主動,靠老師逼,不積極回答問題,不懂不問,不按時完成作業,成績較差等。尤其是周末的作業相當部分未完成或質量差,到學校來抄作業。

         。3)少數同學雖守紀律,但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法,導致成績較差。

          (4)部分同學的責任心、班級榮譽感有所下降,進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待,例如在宿舍、教師值日敷衍了事,或根本不做。

          (5)部分學生存在周末3:00放假后沒按時回家上網吧打游戲,甚至周末兩天在家中都要找借口溜出去打幾個小時,還有學生借口早上去鍛煉打球,其實根本沒打球,而去了網吧,明白的人都知道,網吧是雜皮混雜的地方,壞人特多,打架斗毆,坑扒拐騙是家常便飯,去那個地方你們放心嗎?網吧危害極大,既浪費了金錢,傷害了身體,更重要的傷害了思想和靈魂,荒廢了學業,沉迷了以后就像吃了鴉片一樣,心事全用到那虛擬的網絡上,根本沒有心思學習,而且我們發現這些學生往往特冷酷,特暴躁,打游戲的同學成績降得特厲害。

         。ㄈ┢谥谐煽儏R報:

          下面針對這次期中考試成績談幾點體會。相信大家看到了“光榮榜”,各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚。從總成績上看,同學中出現了一些分化,這都是我們應該關注的問題。先說說一些值得我們學習的同學吧。(第一名馮志強 第2名宋曉宇第三……)他們是班級的驕傲,也是班級精神文明建設和班風、學風建設的主力。進步最大的同學是田苗應該說,檢測是手段,不是目的。我們的目的是通過檢測,讓學生了解今后學習的大方向,讓我們了解學生知識的薄弱點,使今后的教育教學工作有的放矢。

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          這次考試雖然有值得肯定的地方,但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

          1、學生習慣有差異

          班級里有一部分學生學習習慣相當好,上課時專心,作業專注,所以作業速度很快?赏瑫r也有一部分學生,上課的時候默默無聞,你講什么充耳不聞,做作業的時候卻磨蹭、拖拉。有一部分學生做作業時不專注,喜歡左顧右盼,交頭接耳,非常羅嗦。

          2、重視程度有差異

          對于學生的學習情況,家長可能會說放棄,但是我們老師不會輕言放棄,特別是對于那些不是因為接受能力問題,而是因為學習習慣、學習態度的問題,造成了輸在起跑線上的狀況,無論是對于學生還是對于我們來說,都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認為我只要孩子健康就行,成績無所謂的,甚至有些家長早就為孩子的將來創設了豐盈的物質基礎。但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度,我們老師重視的也不僅僅是分數,更重視的是在學習過程中意志品質的培養,這種意志品質就是面對困難的韌性,是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質。我記得有專門幫孩子解除網癮的教育專家說過:決心+毅力=100,決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,也不會有較理想的結果的。反之,如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。我們家長雖然不滿意現在孩子這個成績,但是我們不能放棄孩子,更不能和孩子說,你不行了,連高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力

          3、學習方法的差異

          有些同學很主動的積極地學習,除了完成老師布置的有限作業,還有計劃地給自己補充了很多精選的練習,預習,復習工作完成出色;而有些同學呢,是被動地隨性地學習,有時布置的作業也不能完成,更別說給自己加營養快餐了。在學習的過程中,有些同學是一直處于饑餓狀態,而有些同學則是一直處于幻想中的溫飽狀態。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技,自然是后者落敗的可能性來的大了。

          二、初二學生的心理及應對策略

          初中生正值“身心聚變”時期,其中初二學生尤為明顯,心理學家稱之為“心理性斷乳期”。有人認為初二是整個中學階段“最危險”的階段,初二學生最難管理,被稱之為“初二現象”。如:叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。他們認為父母囑咐很煩、老師教育多余,聽不進別人的勸解,有的甚至與老師、父母對抗。在人生成長發展中,初二的時期是人生成長發展的黃金時段,是教育的關鍵期。也是很重要的一個轉折期,如果孩子能很快適應,那么他會越學越輕松,反之,孩子會越學越累,成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程,初三中考考上心目中的學校,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子這個過程中的變化:

          1、學習方面:

          知識學習更廣泛了,考試類型更多更復雜了。學習的容量更大了。答題的要求更高更規范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長,接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀,有些家長不要憂心忡忡,尤其是看到孩子的成績從99、100落到了80多分,更是心急如焚。又是抱怨孩子不認真成績退步了,又是抱怨老師水平低,把自己的孩子教差了。其實,我要告訴在座的各位家長,這是必然的也是正常的。我們不能光看分數,更要看分數的含金量。

          2、心理方面:

          其次,孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強,不愿意將自己的小秘密與大人分享了,自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發現,這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準,而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結果,可以先答應他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,因為這階段的孩子太怕“丟面子”,很容易有逆反心理。

          3、思想意識。

          再次,孩子們的思想從單純更走向了復雜。所以我常常聽到你們說:這孩子很犟,不聽我們家長的話了。應該說,初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段,孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡,經常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向。家庭教育中,一定要注意大人的“口風”保持一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是,對孩子的教育,一定要注意與學校老師的要求保持一致,否則學校老師再怎么嚴格,對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說,將絕對出現效果為“零”的教育,有時甚至還會出現負數。

          三、我的教育教學思想

          不管我教的學生是幾年級,我覺得要向他們傳遞這樣一個觀念:做人第一,學習第二。

          這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇,表示人品;一捺是表示學問。

          要做好這個人,誠信是首要。

          其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心。

          對父母,對老師,對同學,對生活……他懂得感恩了,一定會把學習搞好。我覺得孩子在家要做家務活。勞動能讓人心思細膩,能讓人懂得辛苦……學會生活,有這么多的好處,你們家長為什么一定要包辦呢?

          再者是培養孩子做一個有修養的人。

          中學三年很快就會一晃而過,學生在校學習的內容于今后生活所運用的知識比起來,絕對是杯水抽薪的問題。所以在校學習階段,致力每個學生都能自己主動地去學習,特別是讓每個學生有今后學習的能力,這是至關重要的。如果他學會了學習,那他就擁有了一個聚寶盆。通過學習,孩子的心智會快速地發展起來,品德性情都會有顯著的提高。這樣的人,我想定會是一個有修養的人。到老時,你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎?

          四、需要各位配合的幾個方面。

          家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時抓好教育,才能使孩子步入深層次的發展。教育孩子是我們教師的責任,更是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。

          1、收費和資料問題。繳的第一項費是課輔資料。上初二了,這是初中一個關鍵時期,必然買一些輔導資料,估計一共不過100多元,希望各位家長朋友理解,我相信在座的家長都是明智的,這種必要的智力投資是劃算的,哪怕多考1分,以后恐怕將少交幾千上萬。其次是班費。我們班一期大概是10元左右,往往分兩次繳,這筆費不多,對家長來說不過一包煙,主要是學生喝桶裝水,買清潔用具,另外就是設置獎勵基金,獎勵基金的種類一是設置學習優勝獎獎勵成績優秀的學生(前200名),二是進步獎,鼓勵學習及的學生,凡是有進步的學生都有獎勵,進步15名及以上獎勵5元,10——15名獎勵3元,進步5—9名獎勵2元,哪怕是進步1名都要獎勵一個5角錢的本子,半期獲獎的學生面達40人次,另外對班上做出重大貢獻的學生以及表現進步的文明學生也要獎勵。相反成績下降明顯的學生要進行處罰,處罰他們撿塑料瓶買1—2把掃把,目的是通過競爭機制鼓勵學生、督促學生,因為現在的學生,你如果一點沒有獎懲激勵機制,效果恐怕不好,所以希望家長理解并支持。

          2、務必請各位家長全力支持我及各位老師的工作,形成教育合力,首先我想說,現在的學生光是說服教育效果并不佳,你念他說你煩,你不念他又不象話,所以光軟不行,光硬也不行,太軟了學生沒有怕懼,慈母多敗兒,太硬了學生又很容易敵對,我贊同日本香港的教育,說服加大棒,軟硬兼施,施之以皮肉,觸之以靈魂。我一般還是說服教育為主,但有時你們子女違紀還是要打你們子女的手板,還望家長你們不要心痛喲,有沒有特心痛子女希望老師不打你子女扳子的?贊同老師這種教育方法的家長請舉手,謝謝你們的支持!再就是多與老師聯系,不要捕風捉影或聽你子女的片面之詞,對老師有什么意見或建議,不要當著學生的面東說西說,背后亂說,這樣會不利于學生的教育,可直接與老師聯系,對待學生的錯誤一點不要護著。

          3、注意學校的作息時間和周末兩天的管理。走讀的家長注意:我班作息時間平時早上6;10到校,7:20早讀結束。8:25——12:15下午:2:30——5:45請各位家長切實督促回家的時間,因為相當一部分學生根本沒有按時回家,先到網吧打幾個小時的電子游戲才回去而家長又沒有引起注意,沒有及時管理導致學生上網上癮,膽子越來越大,思想越來越糟,成績越來越差,椐我不完全調查,李振華上網。星期日返校的時間是下午3:00,有部分學生來得太早,據說有學生12:00就來了,來得太早了,學生干什么呢?也有相當一部分學生先到網吧玩2個小時再來,還有部分學生到處游蕩拜托各位家長一定在周末兩天管好自己的子女,不要讓他們有進網吧的機會,不要讓他們沉迷看電視,而要妥善安排時間,認真督促他們完成作業。部分家長曾反映說學生說回家沒有作業,或作業早完成了,那多半是假話,因為一周作業每科都有,語文、數學、外語至少一張卷子,一科至少80分鐘,還有物理、歷史,加起來少說也應該有4-5小時,速度慢的還不了,作業做完了,還要求學生讀語文、外語1.5小時左右,檢查學生外語單詞聽寫。恐怕有些家長說我們不識字或文化少,不能輔導,其實不需要你們輔導,只需要你們認真針對家校聯系本上的各科作業,檢查他們是否完成了,同時督促他們在家科學合理作業或讀書,督促他們養成良好的習慣,準時回家或返校,不給他們出去上網的機會。因為我們老師5天在學校正面教育得來的成果,如果你周末沒有管住放他出去伙了尤其是打游戲了,我們的教育就等于0了。上網游戲后,他的心在學校就很難收不回來集中到學習上,等我們剛一收回來一些,又是周末了,如此惡性循環,怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家長注意督促和管理周末的時間,如果爺爺奶奶、外公外婆或其他親戚在管,你又管不下來或不好管,為了不抖以后的埋怨,為了孩子的健康發展,最好請他自己的家長親自回來管。

          4.重視做人的教育

          著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,我一直持這樣觀點:學會做人是第一重要的,然后才是長知識長本領。說實話,我對學生不會有偏愛,成績好差,在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話,我就偏愛那些思想品質好的同學,我熱愛好人。一個人才能有高低,但只要是一個好人,就多多少少會對社會有貢獻,對他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

         、 教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出,但只要有強烈的責任感,今后照樣能做出一番事業。打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的小事,但實際上能反映出一個人的責任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責任感教育應該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學校,從小事到大事,從少到多的原則 。在日常生活的具體事情當中,讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任,比如:要求孩子為自己的身體健康負責,不挑食,并養成良好的衛生習慣;要求孩子為自己的學習負責,認真完成作業,自己檢查作業;要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學校,父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責,做清潔衛生不能偷奸耍滑。

          不少家長抱怨,孩子長大后對自己不孝,不盡贍養之責,卻沒有想過,過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責,尤其是做錯事以后要敢于承擔責任,不把責任推給別人,做錯事就要虛心接受老師的批評教育,接受必要的處罰,這是培養孩子責任心的重要內容。

         、谝逃⒆幼鹬厮恕H巳硕枷矚g尊重,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人,哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴,在家里就要尊重父母、長輩,在學校就要尊重老師,少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩,甚至在公開場合和老師頂撞,讓老師下不了臺,缺少對老師最起碼的尊重,喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現,也不利于團結,容易引發各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,要能寬容別人,與人為善,不能自私自利,一切都以自我為中心,否則不利于孩子的健康成長,走上社會后遲早要吃大虧的。

         、劢逃⒆右薄渭,做一個心胸開闊的人,不要斤斤計較。有些同學平時愛講臟話、愛在同學中傳話、搬弄是非,排斥另外一部分同學,已經帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西,不要在別人不在的情況下進他人宿舍,翻他人的物品,也請家長提醒孩子保管好自己的錢物,本學期班級和宿舍出現了失盜,也請家長不要給孩子過多的零用錢。

         、苤匾暫⒆恿己玫牧晳T的培養。英國有句諺語:行動養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運、決定人生,好的學習、生活習慣是從小就養成的,并會受益終生。需要家庭和學校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習慣,請家長們仔細詢問一下孩子在學校的常規表現情況,并隨時打電話了解學生在校的行為表現。

          首先,讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業時,常表現出不能立刻進入全神貫注學習狀態的特征:或東找西找學習用品;或東翻翻語文,西翻翻數學;或一會兒喝點水,一會兒吃點東西,一會兒瞄瞄電視,一會兒聽聽大人們閑聊,一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。

          我想這個問題只要你固定他的時間和地點,那是很容易解決的。

          其次,要求孩子集中注意力。你可以協助孩子排除外界物質誘惑,使內心安靜下來。不要在孩子做作業的時候批評、教育孩子,一來教育無效,二來作業效率低下,長此以往,還會導致作業與煩人的數落聯系在一起,從而討厭做作業。

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          大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點。”真正的愛是理智高尚的愛,我覺得滿足孩子的物質需求是愛,教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足,給孩子配備MP3、到掌上電腦、手機,出手給孩子的錢很大方,讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費,這不是好事,古語說“自古雄才多磨難,紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。何況有些學生上課或自習都在偷偷玩手機,晚上盡到不睡覺聽MP3或手機音樂,這就影響了自己也影響了別人,能安心學習嗎?理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足,不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚,這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞,要全面了解清楚,孩子畢竟是孩子,要充分相信老師,相信老師的為人,相信老師處理問題的能力,千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿,否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合,自任一班班主任以來,各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作,特別是被我批評次數比較多的學生家長,從來沒有一句責怪和埋怨的話語,各位的通情達理讓我非常感動。我常對我們的老師說,一班之所以優秀,就是因為有這樣一群優秀的家長,有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持,這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯系溝通。

          5、關于分數問題

          大家都很關注自己孩子的分數,我也是家長,完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規律性,影響分數的因素很多,分數是孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確地看待分數,作為老師,我們會通過分數反思教學行為,尋找教育教學中存在的問題和不足,以達到改進方法、提高效率的效果;作為家長,也應該反思我們的家庭教育是否存在問題,自己孩子身上還存在哪些問題?最近南京的新聞媒體關于教育話題的爭論很多,從“高考之痛”到“縣中模式”,究竟什么是最好的教育?我覺得適合的就是最好的教育。()要不要重新回到應試教育的模式上來?答案顯然是否定的。南師附中之所以能長期聞名于國內外,就是靠她的先進的辦學理念。選擇了南師附中就意味著接受了她的教育理念和育人模式,我想強調一點,分數很重要,我們始終把學習成績看作是學生素質中最重要的一個方面,但不應該是我們教育的全部,更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼,我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。

          6、關于要否給孩子壓力問題

          在分數問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現,對孩子的教育是沒有任何好處的,所以我們需要的是交流,共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當的壓力,但對于那些學習上已經很刻苦但成績不是太理想的孩子,我勸家長們不要再施加壓力了,否則會適得其反,全國不斷有中學生因為學習負擔重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例,應該引起我們做父母的高度重視,F在的孩子們學習真的很辛苦,心理也很脆弱,需要我們呵護。

          最后,我想用美國人的一段話,與各位家長朋友們共勉。

          兒童在生活中所學到的,與其生活環境有關:如果兒童生活在批評的環境之中,他就學會指責;如果生活在敵意的環境之中,他就學會打架;如果生活在嘲笑的環境之中,他就學會難為情;如果生活在羞辱的環境之中,他就學會內疚;如果生活在忍受的環境之中,他就學會忍耐;如果生活在鼓勵的環境之中,他就學會自信;如果生活在贊揚的環境之中,他就學會抬高自己的身價;如果生活在公平的環境之中,他就學會主張正義;如果生活在安全的環境之中,他就學會具有信念;如果生活在贊許的環境之中,他就學會自愛。

          要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作,它牽涉到社會、學校和家庭多個方面。如果家長能配合學校的工作,雙管齊下,我想這樣的教育效果會好很多。羅羅嗦嗦講了這么多,耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會繼續我的教學宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。謝謝大家!

        家長會班主任發言3

        尊敬的各位家長:

          大家好!首先我謹代表我們高一(x)班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么,我們的目的在于給學生鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

          下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。

          首先介紹一下我們班的情況:班級由60名同學組成,他們大部分來自縣不同的鄉鎮,有小部分是來自外地的同學。我們班所有的任課老師經過商討都達成共識,要心往一處想勁往一處使,對學校負責,對家庭負責,對學生負責,要么不干,干就一定干出點成績來。經過這兩個多月的努力,我們高一(x)班在常規與學習方面都走在了年級的前列,我們高一(x)班是一個有著良好的班風學風的一個班級,班里有著一批上進心強,學習勤奮刻苦的同學。如xx、xx、xx、xx等同學就是典型的例子,他們在這次剛剛結束的期中考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績。

          在班級管理工作中,我們主要抓了以下幾個方面的工作。

          1、嚴格管理,依法治班 ,不拋棄,不放棄 。

          一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念,強化時間觀念早上要求5:45前進入教室進行早讀;晚上5:30前進入教室自習,良好生活習慣衛生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格,性格決定你的命運。要想成就大的事業就得從身邊小事做起,經過一個多月時的努力,同學們逐漸養成了良好的紀律衛生觀念。生活習慣也帶動了學習,班內逐漸形成了良好的班風。

          2、既要全面抓,又要重點抓。

          一個班級60人,就每一個學生而言,在班中占60分之一,是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的健康成長,我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習,經過共同做工作,這些同學在學習上明確了目標,學習上有動力,與老師打成一片,學習成績突飛猛進。

          3、加強思想教育,增強學生信念與成材欲望。

          充分利用課堂,班會的機會給同學們加油充電。例如,班集體剛組建時,開展樹立遠大理想,要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了,信心增強了,學習也變的主動了。成績也穩步提高了。繼續開展并深化“三幫一帶促活動”,以實現班級人人都在進步,對于差生優生一視同仁,因材施教!

          4、從學生實際出發,客觀、科學評價每一位學生。

          在教學過程中,合理地引進評價機制,可以做到預防各種學習弊病的發生;也可以通過反饋信息,檢查自己的教學效果,發現學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特征作為評價的依據,了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為做出公正的評價提

          供豐富的資料;了解學生的性格、態度,可以有針對性地對那些學習成績較差,而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,用評價的手段,激勵差生的轉化。

          現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望:

          1.家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作。

          2.家長要培養學生的處理能力,要讓學生能自己管理自己,該帶的東西一律由學生自己帶齊,開學后不要總給學生送東西。

          3.注重學生學習習慣和學習能力的培養,使學生養成良好的學習方法,切記家長不要包辦代替,要注重學生的實踐能力和創新能力。

          4.從這里我想說,要學會欣賞學生,要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個學生認識到自己也同樣很優秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。

          以上是本班的一些基本情況。 最后我想說:

          給我時間,給我機會,我會證明我帶的班級是最優秀的;給我舞臺,給我空間,我可以施展我教書育人的熱心;給我學生,給我一個班級,我會努力把它帶成最好集體;給我一縷陽光,給我一個笑容,給我一點鼓勵和支持,給我一點掌聲與關心,我會用事實來回報所有的家長!

        四年級家長會班主任會發言稿

        標簽:發言稿 時間:2022-10-21
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          在日新月異的現代社會中,發言稿對我們的作用越來越大,發言稿在寫作上具有一定的格式要求。寫起發言稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的四年級家長會班主任會發言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        四年級家長會班主任會發言稿1

        各位家長朋友們:

          你們好!首先,我向今天各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我想就“如何配合學校的教學,有效地指導孩子的學習”這個話題和家長朋友們做一個溝通。圍繞孩子進入四年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。三、四年級為中段,那么您的孩子正處在中段的跳躍期。我們要使孩子順利的完成這個時期的學習,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,那么你必須了解孩子的特點:

          知識內容廣泛了,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

          依據生活理解數學,讓孩子在活動中成長,生活中的數學是新課標小學教學的特點。課本中許多題目就是來源于生活。如果孩子們平時缺乏生活中的經驗積累,學習的效率就會下降,寫作也會感到枯燥。有這樣一段話:“播下行為的種子,你就會收獲習慣;播下習慣的種子,你就會收獲性格;播下性格的種子,你就會收獲命運. 就是說習慣可以決定一個人的命運”。所以我們也希望習慣的培養能得到大家的支持。

          下面就我班情況作如下小結:

          1、學習方面:知識學習廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現在可能就有點不同了,因為現在除了以上這些基礎知識以外,作業本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案,可以是一題多解,不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

        班主任期末家長會發言稿

        標簽:發言稿 時間:2022-10-21
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          在現在社會,很多地方都會使用到發言稿,發言稿可以提高發言人的自信心,有助發言人更好地展現自己。寫發言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的班主任期末家長會發言稿,歡迎大家分享。

        班主任期末家長會發言稿1

          今天家長會可分為兩大塊。首先我談談期末考試成績、班級存在問題以及假期安全三個方面內容,然后剩下時間由各位家長自由發言,對我的工作提出合理意見或要求,也可交流教育孩子的心得或困惑。

          一、期末成績分析

          這次考試班級整體成績未如我所愿。作為班主任,我首先應該檢討,這與我最后管理失策有很大關系。原一年二班學生非常習慣周老師的人性化管理。剛接手這個班,我恰恰嚴格限制了他們原先的部分自由。起初他們雖然也不習慣,但隨著時間的推移,我發現多數同學基本上能夠適應了。政治、歷史、生物和地理學科期末考試結束后,由于將近元旦,學生都有些放松,這時我就怕他們會如放手的野馬,一放而難以收回,因此在元旦前一周,我還禁止學生寫賀卡以及排演節目等。元旦那周,我覺得應該讓學生放松一下了,所以這周學生徹底找到了當年的感覺。元旦回來后,我就發現班級有些散亂。這時離期末考試還有一周了,盡管我嚴格限制,可已很難收回他們放飛的心,這是部分同學成績倒退的主要原因。因此下學期,我必須從嚴管理。

          成績的進步和倒退都是很正常的事情,關鍵是我們如何去引導學生分析進步和倒退的原因,否則以后還會在同樣的地方摔倒。進步時,我們不僅僅是和他們樂在其中。退步時,我們也不是和他們悲觀失望,更應該冷靜下來分析原因,恰恰我認為這是教育的最佳契機。從成績很容易看出,除了雅、如、佳和靈不是因為偏科導致成績下降外,其他都是因為偏科所致。這次帥、劉志、兆斌和藝霖進步比較大,而這幾個同學最讓老師擔心,因為他們外語都還不足50。因此要想提高學習成績,并使成績穩定,必須重視各學科均衡發展。

        班主任期末家長會發言稿推薦

        標簽:發言稿 時間:2022-10-21
        【yjbys.com - 發言稿】

          在社會一步步向前發展的今天,發言稿與我們的生活息息相關,通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的班主任期末家長會發言稿推薦,歡迎閱讀與收藏。

        班主任期末家長會發言稿推薦1

        尊敬的各位家長,各位老師,親愛的同學們:

          大家上午好!

          非常感謝大家能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。為了孩子的學習,為了孩子的進步,為了孩子的明天,為了一個共同的目標,我們坐到了一起。借此機會,我代表學校并以我個人的名義向到會的同志致以衷心地感謝,并對你們的到來表示熱烈的歡迎!此時此刻,我非常的感動,從你們期待的目光中,我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對學校工作的充分支持,這,給了我們莫大的鼓舞和欣慰。非常感謝你們,家長朋友們,你們辛苦了!

          人們常說:百年大計,教育為本。我們今天聚在這里,可以說,都是為了子女的教育而來,我真誠的希望以這次家長會為舞臺,讓我們的家長更客觀更全面更真實地認識子女所就讀的學校,零距離的掌握孩子們的生活和學習情況,共同督促孩子順利的完成九年義務教育階段的學業。

          同志們:大家知道,春來教育集團自98年辦校以來,一路風雨,一路歡歌,辦學規模越來越大,辦學效果越來越明顯,老校區的辦學空間已遠遠滿足不了日益爆滿的生源需求。為此,20xx年,x集團又投巨資,傾力打造了這所九年一貫制的精品基礎教育的典范學!簛韺嶒瀸W校。20xx年,我校在市縣各級行政部門的大力支持下,在社會各界的鼎力相助下,順利迎來了新校區的第一批新生。目前,一、二、三期工程全部投入使用,現已有112個教學班,在校生達5500余人。

        開家長會班主任發言稿

        標簽:發言稿 時間:2022-10-21
        【yjbys.com - 發言稿】

          在當下社會,發言稿與我們的生活息息相關,發言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。相信很多朋友都對寫發言稿感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼拈_家長會班主任發言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        開家長會班主任發言稿1

        尊敬的各位家長:

          晚上好!

          首先對你們在百忙之中來到學校參加本次家長會表示歡迎和感謝!因為孩子,我們能夠有機會相聚在美麗的xx小學,這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里,甚至當你們孩子升入高一級的學校之后,我們都會愉快地相處,親密地合作,為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天,我們學校召開這次家長會,就是提供一個家校交流的平臺,為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印。希望今天的家長會能給大家帶來滿意、帶來收獲。

          這學期我們的任課老師基本保持不變,主課仍是xx老師擔任數學,xx老師擔任英語,我則繼續教語文,并做好班主任工作。經過一年多的相處,我越來越喜歡這班可愛的孩子,他們聰明、善良,經常會讓我快樂、讓我感動。盡管有部分孩子仍比較調皮,但這是孩子的天性,在批評教育的同時我從來不會真正生氣。如今,隨著交往的增多,對各位家長我也是越來越熟悉,相信您也是如此吧。

          一直來,家長們總是非常熱心、積極支持著我們,配合我們共同教育好孩子,這讓我非常感動。

        小學六年級畢業班家長會班主任發言稿

        標簽:發言稿 時間:2022-10-20
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          在當下社會,發言稿的使用頻率越來越高,發言稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢?以下是小編幫大家整理的小學六年級畢業班家長會班主任發言稿,歡迎閱讀與收藏。

        小學六年級畢業班家長會班主任發言稿1

        各位家長,晚上好!

          歡迎你的到來,真誠地感謝你對我校的信任,感謝你對我們工作的支持。

          隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是六年級的學生了。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。 今天,我們聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。

          六年級是家庭教育的黃金時期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。

          孩子進入高年級的變化:

          (1)隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內容增加了,難度加大了,作業量相對多了,學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習,學習出現偏科現象。

        八年級下學期家長會班主任發言稿

        標簽:發言稿 時間:2022-10-20
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          在社會一步步向前發展的今天,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的八年級下學期家長會班主任發言稿,歡迎大家分享。

        八年級下學期家長會班主任發言稿1

        尊敬的各位家長朋友:

          大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,感謝家長對學校以及老師工作的理解與大力支持,也感謝大家對孩子教育問題的關心。今天凡是在八點以前來到的家長,我非常的感動,因為你為孩子作出了表率,你是你自己孩子和所有家長的榜樣,相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長朋友,可能會有這樣或那樣的原因,比如堵車、搭車不方便、路途遙遠等諸多原因,我們是理解的,能在幫忙之中抽出寶貴的時間參加孩子的家長會,可見你對自己的孩子是非常關心的,你的孩子會引以為榮。我再次代表八(3)班所有的孩子對你們的到來表示衷心的感謝。

          (一)八年級的重要性。

          八年級面臨著承上啟下的雙重任務、這一時期既是學生發展潛力的時期,也是一個產生變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。

          從孩子這方面來講,進入初二以后,他們面對的主要困難有以下幾點:

          1、課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現在初二學生的開設的學科數量達到了十幾門之多。學業負擔相對增加,部分學生出現掉隊現象,許多學生出現了兩極分化。

          2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉,部分學生不再對家長、教師言聽計從,而是有了自己的主張和見解,個別學生出現了與校外不良少年交往的現象。

        期中考試后家長會班主任發言稿

        標簽:發言稿 時間:2022-10-20
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          在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用發言稿,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的期中考試后家長會班主任發言稿,希望對大家有所幫助。

        期中考試后家長會班主任發言稿1

        尊敬的各位家長:

          您們好!歡迎您們的到來!

          今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,可以看出您們對孩子的關心和對學校工作的支持。時間過得很快,轉眼離高二結束還有兩個月時間,讓孩子順利的度過高二,信心百倍的迎接高三,是我們現階段必須做好的工作。今天我們把各位家長請來,就是共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,共同努力,給他們以適當的幫助和推動,使學校、學生、家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大地發揮他們的水平,考上理想的大學。

          下面我介紹本次家長會的流程安排(出示PPT)

          一、學生學習情況匯報

          根據半個學期的觀察,班里學生學習情況大致可分為4種:

          (1)目標明確,刻苦努力,成績優秀或進步較快的同學。他們中有很多人晚自習后還要加班加點,利用點滴時間時刻不放松。如:蒲?怠⒗、鄭瑩瑩、任雪玉、蔡碧虹等很多同學學習非?炭,讓我也感到非常感動。

          (2)智力聰慧,講求方法,學習輕松,且具有極大提升空間的同學。如吳青錦、林天晨、王澤麟等。如果他們能夠進一步努力,再勤奮踏實一些的話,后期上升的空間還是很大。

          (3)有目標,學習刻苦,但成績時有波動的同學。像咱班的蒲上威、肖文仲、羅樹青等相當大一批人。對于他們,這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導和信任,需要家長更多的和他們交流學習中的困惑,給他們堅持下去的動力,給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。

        幼兒園家長會大班班主任發言稿

        標簽:發言稿 時間:2022-10-20
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          在生活中,需要使用發言稿的場合越來越多,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。寫起發言稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的幼兒園家長會大班班主任發言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園家長會大班班主任發言稿1

        各位家長:

          您們好!

          首先,我代表大二班對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝!同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林,是大二班的班主任,我的電話號碼是136XXXXXXXX。接下來有我介紹一下我班的基本情況。

          一、班況分析:

          1、班級工作人員:我班有一名教師和一名保育員,我們兩位配合的默契、愉快。

          2、班級孩子情況:全班21名幼兒,其中男生8名,女生13名。(新生3名)這群幼兒聰明活潑,非常討人喜愛,從我接手這個班級到今年已是第三年的開始了。這群幼兒經過兩年的幼兒園生活,有了以下的進步:

          1)多數孩子的生活衛生習慣較好,自理能力也進步了很多。

          2)進步中、成長中也存在一些不足之處。

          如:A:孩子們的規則意識不強,不能主動遵守各項常規;

          B:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足,需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心,培養勇敢精神。

        八年級家長會上班主任發言稿

        標簽:發言稿 時間:2022-10-20
        【yjbys.com - 發言稿】

          在日新月異的現代社會中,我們都可能會用到發言稿,發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的八年級家長會上班主任發言稿,歡迎閱讀與收藏。

        八年級家長會上班主任發言稿1

          尊敬的各位家長朋友們:

          大家好!

          我姓李,是8年級9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參加我們組織召開的家校聯系會議,我代表學校及學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!大家肯定也非常想了解你的子女在學校的表現怎樣,學習成績怎樣,班級的管理如何,以及這個的任課教師如何。下面我就這些方面和大家談談。

          一、介紹任課教師情況

          首先請家長們放心,教我們班的老師都是最優秀,最棒的。我們的語文,同時也是我們學校的后勤主任,他姓劉,叫劉剛,他教學非常有經念,人非常幽默風趣,教學方法多,他的課很有趣,他對學生又好,很多學生都很喜歡他,特喜歡上他的課。因為喜歡所以肯定學生的成績不會差。每次考試我們班的語文的成績都是前三名。

          我們的數學老師,是一位年輕的富有激情的經念豐富,很有責任感,對學生盡職盡責女老師。我們班的數學也列居前茅。

          我們班的英語由我在教。為了改變學生一開始就怕的現狀。初一的基礎整得很扎實。每次考試我們班的英語成績平均分比學校其他班高出20多分,F在學生對學英語一點都不怕,很感興趣。

          這學期新開了物理這門新課。教我們班物理的是個干工作很踏實,很有辦法讓學生喜歡他的課的好老師。這次考試,他所教的三個班分別是學校前1、2、3名,很不簡單的哦。我也經常督促學生學,所以別擔心他們的物理成績。

        班主任家長會發言稿合集15篇

        標簽:發言稿 時間:2022-10-20
        【yjbys.com - 發言稿】

          在當下社會,越來越多人會去使用發言稿,發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的發言稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的班主任家長會發言稿,歡迎閱讀與收藏。

        班主任家長會發言稿1

        尊敬的各位家長,親愛的孩子們:

          大家好!

          今天很開心各位家長都來到了這次家長會上,我作為班主任是非常欣慰的,因為我能夠看到每一位家長對孩子們的關心,在孩子們的教育上,家長和學校是需要同步進行的。今天這次家長會主要是針對這次期中考試想和各位家長進行一個匯報,希望每一位家長都能夠了解到自己孩子的情況,從而在家里多給予他們一些建議或者幫助。

          這次期中考試,我們班的整體情況都還算是不錯,這次讓人興奮的是有幾位以前默默無聞的同學進步非?欤皇俏覀兊膞xx,她是一個很文靜的小女孩,平時上課很少會主動舉手,性格是比較內向的,下課也不喜歡和同學們去玩耍,平時的成績一般是中等,但是這次她成功的擠進了全班前十,這是需要得到大家掌聲的鼓勵的,讓我們一起祝賀她!

          還有一位特別的同學就是我們的xxx同學,大家別看他平時什么都不在乎,其實老師知道他是一個很有上進心的人,這次考試中,他成功的進步了十名,有了很大的一個跨越,老師希望你可以再接再厲,繼續讓班里的同學們看到你更大的進步,也希望你的父母可以繼續為你感到驕傲!

          這次期中考試其實可以看出同學們平時的一個狀態,我相信家長們也能夠在家里看到孩子們對待學習的一個狀態的。習慣是孩子們平時學習直接影響的東西,我知道班里很多學生在家里都有一套自己的學習方式,家長監督的也非常盡職盡責。就比如我們班的xxx同學,他和我說他的爸爸媽媽每天早上都給他定了半個小時的早讀時間,晚上回去一個半小時的作業時間,其余的時間有時候就和爸爸媽媽一起出去打球,有時候就看看書放松一下,其實這種勞逸結合的學習方式是很適合孩子們的,至少讓孩子們在玩中學習到了,也和家長一起完成了一項任務。彼此都有參與感,對于家庭教育來說,是一件很有意義的事情。

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