【實用】母親節(jié)主持詞四篇
活動對象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會大不一樣。在當今中國社會，主持人在各種場合變得越來越重要，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的母親節(jié)主持詞4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母親節(jié)主持詞 篇1
各位朋友，各位來賓，各位詩歌創(chuàng)作和愛好朗誦的發(fā)燒友，大家下午好。
我是主持人譚天，上師大謝晉電影學(xué)院主持專業(yè)的大二學(xué)生，作為徐匯區(qū)文化館戲劇團的演員，我非常高興有這個機會為各位朋友主持母親節(jié)的詩歌朗誦會，歡迎大家光臨。
今天的主題是為祝賀母親節(jié)制作的專場“愛的旋律”，為您奉獻的作品有： 懷念母親、 母愛無疆、 行者孤獨、 鄉(xiāng)愁如酒、大愛時空、孝行天下 六個樂章 26 個作品，其中 10 首是我們詩社創(chuàng)作員的原創(chuàng)作品，還有 8 個歌舞節(jié)目，歌頌?zāi)赣H，是本場朗誦會主旋律。當然，有的原創(chuàng)作品是初學(xué)乍練顯得粗糙，有的演員也是初進門檻忐忑彷徨，甚至普通話說得也未必好。
但是，為了表達對母親的敬愛，今天來到這里的，無論是作者，還是朗誦員，歌舞演員，都是業(yè)余愛好者，都是草根平民，都是發(fā)燒友，沒有什么文化名人與大腕兒，也沒有社會名流與明星，作為觀眾，您可能不滿足，會挑剔，不過，我提醒您，今天的節(jié)目很豐富，也很精彩，水平未必會很差。為了歌唱母親，作為一場演出，我們已經(jīng)準備了很久，就是想給戲劇團很少上臺的演員一個展示才華的機會。無論我們是年老的，還是年輕的，重要的是有一份真情就夠了，懷揣著一份美好就行了，因為，我們熱愛生活，熱愛母親。您說哪?我們歡迎您，也走進我們的發(fā)燒者的行列。
首先是開場歌舞 《唱支山歌給黨聽》 表演 百靈歌舞團
第一樂章《 懷念母親》 一共六首詩，全部是戲劇團詩社的詩人原創(chuàng)作品，有三首是作者本人朗誦，可以說，杜鵑啼血猿哀鳴，字字深情聲聲淚，痛徹心扉難訴說，母愛遠去追不回。(以下第一樂章的節(jié)目一次性報出)
詩《母親的歌》，是作者王明杰本人朗誦;
散文《媽媽，你不要匆匆離去》，也是作者梁義琴本人朗誦;
《懷念母親》是由包建國創(chuàng)作的一組散文詩，我們請幾位失去母愛的男生來朗誦：第一首《雨中剪影》 朗誦 張若國;第二首《 中秋月》，朗誦 李龍海;第三首《相濡以沫》朗誦 梁大為;第四首《牽手》朗誦 陳正毅。而另外一首 《母親，春天的化身》 則是 新上海人，著名的“愛心”人物《賣魚郎》楊曉月自己創(chuàng)作和朗誦的自由詩。
啊，真是男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處 。我們聽到了朗誦者發(fā)自肺腑的歌唱，這歌唱是感天動地，情真意切，什么是詩?詩，就是感動，就是引發(fā)共鳴!震動了我們心靈中最柔軟的一塊，激發(fā)了我們真情實感的.，就是好詩好文好作品，沒有華麗的詞藻，沒有刻意的修飾，只有世界上最珍貴的人性!我看到在座很多人都很傷感，作為一個九零后，這樣的朗誦，我還是第一次聽到和見到，我也和大家一樣難過流淚了，真是“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶”。
第二樂章 母愛無疆， 我們還是歌頌?zāi)笎廴松�，如果有來世，我們還做母子。下面是三篇精美的散文鑒賞。
《 母親的心》，作者水木清 ， 朗誦 謝蘇蘇 ; 《兒嫌母丑》朗誦龐紅; 《 母親是一種歲月 》朗誦宗有智。有請——謝蘇蘇
好，散文鑒賞，是一種高雅的享受，好美文同樣激發(fā)了我們記憶的情感，吹開我們心靈的想象空間�，F(xiàn)在，我們調(diào)整一下傷感壓抑的情緒，換一種方式，張開我們遐想的翅膀，進入我們的夢幻世界，有請我的同學(xué)，哈爾濱市人民廣播電臺的播音主持，魔術(shù)師景澤航上場，為大家表演魔術(shù)《化蝶》，《飄桌子》。
真好，滿臺飄飛的蝴蝶，空中飄飛的桌子，魔術(shù)師的世界，沒有想不到，只有做不到。這個節(jié)目是我們團專門獻給“母親節(jié)”的。我有個建議，不如我們下次專門為景澤航開一場魔術(shù)專場，來慶祝“父親節(jié)”，你們贊成嗎?
第三樂章 行者孤獨 。顧名思義，包括我在內(nèi)，離開父母，我們都成為遠走他鄉(xiāng)的游子;背井離鄉(xiāng)，距離產(chǎn)生美，這種美是一種真實的存在。有道是，父母在不遠游，看到單飛的大雁，我們會想到，在人生的道路上，孤獨的旅人，孤獨的心，我們每個人又何嘗不是孤獨的舞者?第三樂章，跟孤獨有關(guān)。
獨舞《鴻雁》，表演 張素碧;詩朗誦《有一份美好是遠離》，原創(chuàng)王寒聲， 朗誦 劉培蓮 郭愛春; 詩朗誦《 我是怎樣的愛你》， 作者勃郎寧夫人，朗誦 吳潔;
感受到了孤獨，品嘗了人生的酸甜苦辣咸，我們還會想到什么呢?每逢佳節(jié)倍思親，這是中國的一句老話。母親節(jié)，讓遠離父母，遠離家鄉(xiāng)的游子，想起了白發(fā)爹娘，想起了家鄉(xiāng)蜿蜒的小路，想起了遠處的裊裊炊煙，想起了屋前清澈的小河。
第四樂章 鄉(xiāng)愁如酒。
這一樂章是四首詩歌作品，詩朗誦《春天，遂想起》作者(中國·臺灣)余光中 朗誦 陳振為; 詩朗誦《我和葉子》; 原創(chuàng) 呂桂菊，朗誦 姚艷麗;詩朗誦《鄉(xiāng)思》，原創(chuàng) 潘大彤，朗誦 劉嘉慧 。
以上，我們已經(jīng)欣賞了詩歌，美文，舞蹈，魔術(shù)，在聽覺上，視覺上，有不同程度的滿足。有句話說：詩歌，詩，歌，詩和歌是不分家的，中國的古典詩詞就是唱著讀的。
第五樂章 大愛時空， 我們生活在祖國母親的土地上，生活在大愛慈光下，享受著無以言表的幸福的陽光，在行走的風(fēng)景中，我們舉足千年，醉臥中國地。問我們的生活為什么比蜜甜?問《東方為什么紅》，問我們來生愿意做誰的兒女?
這一樂章，我們?yōu)槟鷾蕚淞艘皇?打油郎 創(chuàng)作的紀念烈士的詩 《 不朽》朗誦 蔡崇林老師。
女高音獨唱《我愛你中國》演唱 曹慧娟;男女聲二重唱《東方為什么紅》演唱 曹慧娟 錢士毅;男高音獨唱《父親》《西部放歌》，演唱 薄同心。
一首好歌可以繞梁三日不思肉味，一篇好詩文好故事，同樣震撼人心，我和您一樣，還陶醉在剛才的男女高音的漂亮聲音里，沉浸在為父母親祈禱健康幸福的心愿里，為父母祝福，我們有說不完的話，唱不完的歌，抒不盡的情。
第六樂章 孝行天下， 請大家鑒賞美文《年輕的心》，原創(chuàng) 宋治辰， 朗誦 辜 釗;美文《寫給乳娘，朗誦 袁若虹;詩朗誦《有贈 ---- 曾卓》，朗誦 朱友好;美文鑒賞《媽媽呀，我拿什么來報答你?》朗誦 徐宗先;
舞蹈《茉莉花》表演 百靈歌舞團
各位觀眾，朋友們，美好的詩文，是獻給母親的;優(yōu)美的舞蹈，是獻給母親的，祝愿天下的母親，萬壽無疆，愛澤人生!今天演出到此結(jié)束，感謝演員的精彩奉獻，感謝捧場朋友的熱情光臨!
母親節(jié)主持詞 篇2
一、活動目的：
1.讓學(xué)生知道父母的愛，感受父母的親情，體驗家庭的無私和偉大，也就是讓學(xué)生知道為什么要感恩父母。
2.讓學(xué)生學(xué)會理解、尊重、關(guān)愛父母，與父母和睦相處，從現(xiàn)在開始，從點滴做起，用實際行動回報父母。
二、活動準備：
1.為班會準備相關(guān)資料，收集相關(guān)文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自己制作視頻、課件，主持人準備連載詞。
2.學(xué)生們利用周末觀察來了解他們的父母在白天做了什么。
3.開展“爸爸媽媽給孩子寫信”活動。
4.邀請一些家長參加班會。
三.活動流程：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
(音樂《母親》在班會正式開始前輕柔播放，兩位主持人進入音樂。)
A :有人給你帶了新書包，有人冒雨給你送了花傘。
B :有人給你一包你喜歡的三種新鮮餡料，有人給你擦委屈的眼淚。
A :這個人是媽媽！
B :這個人是媽媽。
這個人給了我生命和一個家。
B :不管走多遠，
不管你在做什么。
為什么我們?nèi)魏螘r候都離不開媽媽？
那是因為自從我們來到這個世界，
我父母給了我們無私的愛！
所以我們應(yīng)該感謝我們的父母。
結(jié)論：我現(xiàn)在宣布沈陽大學(xué)新民師范小學(xué)二年級二班“感恩家長”主題班會！
(二)感受善良和親情
A:最初的感受，理解家庭
(1)真實故事《地震中的母親》
在生活中，我父親總是給我們遮風(fēng)擋雨。
b:媽媽總是牽著我們的手；
答：父母的愛是冬天的火。
父母的愛是黑暗中的一束光。
組合：父母的愛是危機時刻支撐我們生活的晴空！
答：請聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體圖片輔助)。
(2)感受聽完的感覺，暢所欲言
答：聽完這個故事，學(xué)生們有什么感受？
b:同學(xué)們，這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛。面對如此偉大無私的愛，我們心中充滿了對這位母親的愛(
)，那么讓我們都站起來，用團隊儀式來表達對這位母親的'敬意。
(學(xué)生言論自由重在讓學(xué)生感受母愛的偉大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)場景再現(xiàn)，觸動情感。
答：在我們身邊，有很多父母和地震中的母親一樣。
b:新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣的家庭�，F(xiàn)在讓我們一起走進這個家庭。
請看紀錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自己談?wù)劷?jīng)驗。(老師指導(dǎo)，深入體驗)
老師：看完短片，誰能告訴我們這是一個怎樣的家庭？
老師：父母是做什么的？從這些我們可以看出父母是什么樣的人。
老師：孩子怎么做？從這些可以看出孩子是個什么樣的人？
老師：這時，如果你對片中的人物說一句話，你最想說什么？
b:這只是一個普通家庭的父母，我們的父母也和他們一樣，默默的為我們付出。
答：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做了很多事情，也為我們付出了很多。
有人能談?wù)勀愀改缸罡腥说氖聠�？你為父母做了什么�?/p>
(收集生活中美好感人的細節(jié)，學(xué)生講述自己的家庭故事來感受家庭感情。)
(三)分清是非，自我反思
答：同學(xué)們，世界上所有的父母都一樣。父母總是無私無悔地給孩子。大多數(shù)孩子都能理解、欣賞、回報父母。
b:但是，也有一些孩子不懂事，不講道理。他們的工作讓父母感到無助和悲傷。
a:請看屏幕，看看下面的同學(xué)做的對不對。如果沒有，你覺得應(yīng)該怎么做？
b:大家都很有眼光。我想這些事情不會再發(fā)生在我們身上了。
(2家長代表發(fā)言)
b:同學(xué)們，我爸媽說了我心里最真誠的話。我們還在等什么？讓我們離開座位，給他們一個充滿愛意的擁抱。
答：“爸爸媽媽，我愛你！”
(6)情感升華，對一切感恩
學(xué)生們，除了他們的父母之外，還有很多人關(guān)心我們。
答：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
無論是父母的養(yǎng)育，老師的教導(dǎo)，他人的服務(wù)，還是大自然的饋贈.人自從有了自己的生活，就一直沉浸在恩澤的海洋里。那就讓我們感謝每一個讓你成長的人！
1.感謝那些生下你的人，因為他們讓你體驗生活。
2.感謝養(yǎng)育你的人，因為他們讓你不斷成長。
3.感謝那些幫助過你的人，因為他們幫助你度過了難關(guān)。
4.感謝那些關(guān)心你的人，因為他們給了你溫暖。
5.感謝那些鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6.感謝那些教育你的人，因為他們開化了你的無知。
7.感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8.感謝那些欺騙你的人，因為他們提升了你的智慧。
9.感謝鄙視你的人，因為他們覺醒了
母親節(jié)主持詞 篇3
男；親愛的老師
女：親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
m:在這樣一個特殊而溫暖的日子里，我們非常榮幸地舉辦這個充滿真情實感的盛會。
女：在這里，我們很感動，對全世界的媽媽說。
組合：你辛苦了！
男：五月的天空是心靈的雨巷，一束康乃馨在那里緩緩綻放。
女：初夏的陽光溫暖地照在我的.身上，我的心里長滿了紫丁香。
m:沉浸在陽光雨露中，咀嚼著五月的芬芳，聽著柳笛，為母親吹著一家又一家的思念。
女：走進五月的悠悠思緒，音樂是初夏的甘露，閃爍著向母親獻上的真心。
男：所有的文字和音樂都穿過所有的山川。這一刻，我們知道，媽媽的愛是那么執(zhí)著。
女：在這樣的季節(jié)，請允許我們向所有的母親致以最誠摯的祝福。
男人：對于來自遠方的召喚，信仰被高舉。時光的漣漪上，深深的思念為母親躍動。
女：流動的翅膀在陽光下展開，各種柔情出來。親愛的媽媽，你能聽到孩子深情的呼喚嗎？
m:這份情意綿長悠遠，無私奉獻訴說著歲月的故事，是靈魂與自然合奏的聲音。
女：這份情像春天一樣溫暖，傳遞著古老的腳步，靈魂在歡快地舞蹈。
男人：家是永恒的。讓我們放下心來，用最深的祝福和感激，為媽媽唱深情的歌。
女：親愛的朋友們，由蓋倫皇姑文賦分會組織的“愛五一，感恩母親節(jié)”特別晚會正式開始。
母親節(jié)主持詞 篇4
孫：有一個詞語最親切;
孫鵬：有一聲呼喚最動聽
王：有一個人最要感謝
程：有一種人最應(yīng)感恩
合：她就是---------母親
孫：是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中， 如何走過溝溝坎坎
王：是您 ，領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖
孫鵬：如果我是風(fēng)箏 您就是拉動風(fēng)箏的線
王：如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
程：歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
孫：春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。這-就是母親的愛!為了感恩母親，我們舉辦了這次班會。下面我宣布，九年級三班主題班會-決不讓母親失望現(xiàn)在正式開始!
孫：從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，母親的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，母親的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母
親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長，父母為我們不知
花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。日常生
活中時時都在發(fā)生著感動，下面就讓我們聆聽在我們身邊讓我們感動的故事——————
王：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春。母親的愛是溫柔而細膩的，那么―――和他的母親
又有著怎么樣的故事呢?下面讓我們有請―――同學(xué)。
王：母愛是什么? 當你灰心喪氣的時候， 母愛是一屢屢燦爛的陽光， 絲絲屢屢照亮我們的心房。那么，―――心中的母愛是怎樣的呢?
王：. 母愛是一生相伴的盈盈笑語，母愛是漂泊天涯的縷縷思念，母愛是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母就是兒女成長的殷殷期盼。下面讓
我們聆聽―――和他媽媽之間的故事
王：謝謝―――為我們講述的感人故事，下面讓我們在聽聽―――的故事
王：下面有請―――為我們朗誦一首《紙船》
紙船——寄母親
我從不肯放棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船只，
從舟上拋下在海里!有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢;這是至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
孫鵬：下面讓我們聆聽一首感人的詩歌，獻給我們摯愛的母親，有請陳玉同學(xué)
陳玉;下面我要朗誦一首詩，獻給在座的所有的偉大的母親，這首詩的名字就叫做《媽媽》
有一個詞語最親切， 有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 有一個人最應(yīng)感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情 聆聽媽媽殷切的心愿 我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激
但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
我們從不缺少母愛，因為我們一直就生活在母愛的海洋里，我們所缺少的就是偶爾停住腳步，細細品味讓我們受用一生的母愛!
孫鵬：媽媽的關(guān)愛，讓我們溫暖; 媽媽的無私，讓我們感動; 媽媽的博大，讓我們震撼;那么―――的母親又怎樣讓人感動呢?
孫鵬：他是我們班的團支部書記，他也是我們班的化學(xué)課代表，為人幽默的他常常逗得大家開懷大笑，下面讓我們有請程懿同學(xué)。
孫鵬：常懷感恩之心的人是最幸福的 ，常懷感激之情的生活是最甜美的，我們應(yīng)該時刻的感恩與我們的父母。下面有請―――
世間沒有一種愛能超越媽媽的愛，沒有一種花能比媽媽美麗，沒有一種面容比您媽媽的慈祥。
程：母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成
程：他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，在課堂上總能看到他活躍的身影，下面有請孫鵬同學(xué)，讓我們聆聽他和母親之間的故事。
程：愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私而偉大的。那么―――和他的'媽媽之間又有著怎么樣的故事呢?讓我們細細聆聽
程：她是我們班的班長，她是我們班的語文課代表，她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫認真，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣下面有請班長孫亞男同學(xué)講述
他和母親之間的感人故事
程：下面有請―――同學(xué)為我們帶來詩朗誦——《寫給母親的詩》
母親，好久以來 就想為你寫一首詩 但寫了好多次
還是沒有寫好 母親，為你寫的這首詩 不知道該怎樣結(jié)尾 也不知道該寫些什么
就像兒時面對你嚴厲的巴掌 我不知道是該勇敢接受 還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫一首詩 哪怕寫得不好
哪怕遠在老家的你 永遠也讀不到……
程：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 ：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 ;媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 ;
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 。感謝媽媽!下面有請―――同學(xué)
山,沒有母親的愛高; 海,沒有母親的愛深; 天,沒有母親的愛廣闊; 地，沒有母親的愛包容; 太陽,沒有母親的愛溫暖;母親的愛永遠
永遠都是最溫暖的。
孫：下面有請王夢璇同學(xué)為我們帶來詩朗誦《燭光里的媽媽》
《燭光里的媽媽》
媽媽我想對您說, 話到嘴邊又咽下, 媽媽我想對您笑, 眼里卻點點淚花.
噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的黑發(fā)泛起了霜花,
噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的臉頰印著這多牽掛.
噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的腰身倦得不再挺拔, 媽媽,燭光里的媽媽,
您的眼睛為何失去了光華, 媽媽呀,女兒已長大, 不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏,
噢媽媽相信我, 女兒自有女兒的報答.
孫：最后讓我為大家?guī)硪粋�故事，這個故事叫做《感恩的心》
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