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      1. 六一兒童節主持稿

        時間:2020-07-20 11:02:57 主持詞 我要投稿

        關于六一兒童節主持稿

          國際兒童節的設立,和發生在二戰期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關。以下是由應屆畢業生網PQ小編為大家整理出來的關于六一兒童節主持稿,僅供參考。

        關于六一兒童節主持稿

          關于六一兒童節主持稿(1)

          甲: 親愛的老師們、同學們

          乙:親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們

          甲:大家好

          乙:送去五月的芬芳

          甲:迎來六月的時光

          乙:我們的心像怒放的花朵

          蕩起一片歡樂的海洋!

          甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。

          乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽

          甲:六月是一支歌,一支幸福的歌

          乙:小朋友們滿懷著喜悅的心情走進六月,走進我們自己的節日

          合:六一.兒童節

          甲:盡管我們只是一株幼苗,但我們驕傲的生活在父母的懷抱

          乙:盡管我們只是一顆星星,但我們幸福的閃亮在老師的身旁

          甲:在這個美好的節日里,讓我們滿懷感激之情的說一聲

          合:謝謝你們,親愛的爸爸媽媽;謝謝你們,敬愛的老師同學

          甲:今天,xx文化藝術培訓學校帶著節日的問候為我們搭建了歡慶節日的'舞臺

          乙:讓我們用精彩的表演去表達我們對節日的熱情

          甲:我們將用智慧與熱情,去播撒希望的種子!

          乙:我們將用夢幻的彩虹,編織出一個美好的童年。

          合:xx文化藝術培訓學校慶“六一”文藝匯演現在開始。

          結束語

          甲:新世紀的太陽是為我們升起的

          乙:新世紀的鮮花是為我們盛放的

          甲:托起夢想,讓它閃亮在未來的天宇。

          乙:踏響大地,讓童心乘著春風飛行

          甲:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,

          乙:沐浴在新世紀的陽光中,我們朝氣蓬勃。

          甲:我們是祖國的春天,我們是祖國的未來。

          乙:衷心的感謝父母和老師對我們的培養和教導

          我們必將不負生命的春天,共同托起明天美好的太陽

          甲:xx文化藝術培訓學校慶六一文藝匯演到此結束

          祝大家

          合:身體健康

          學習進步

          天天快樂

          關于六一兒童節主持稿(2)

          男:親愛的老師

          女:親愛的小朋友們

          合:大家——上—午—好!

          男:當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦!

          女:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

          男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。

          女: 六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

          男:小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月,我們在期盼中迎來了屬于自己的節日——

          合:六一兒童節!

          女:今天,我們歡聚在這里,共度小學生活中的第一個兒童節。

          合:我們宣布----通師二附一(3)班六一聯歡會現在開始!

          男:首先歡迎 陳老師致辭。

          (1)

          男:爸爸說,六月是孩子的節日,

          女:媽媽說,六月是花兒的世界,

          男:老師說,六月是兒童的春天,

          女:我們說,六月是成長的搖籃。

          男:請欣賞馬馨雨等同學帶來的集體詩朗誦——《我們的節日》.

          (2)

          男:在咱們班呀,還有四位小演奏家呢。今天,他們也做了精心準備。

          女:是啊,下面請欣賞瞿午陽、曹家果的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨奏《鳳陽花鼓》,還有蔣裴文的葫蘆絲演奏。

          男:大家掌聲有請!

          (3)

          男:謝謝兩位同學帶來的精彩表演。

          女:也許這彈奏不是最動聽的,但是在我們的心中,他們是最棒的!

          男:我們這兒還有幾位特別棒的同學,她們不僅英文說得好,而且唱得也好!

          女:下面請欣賞她們為大家帶來的英文歌曲聯唱,第一首是卓安妮的《merry christmas》

          男:第二首是吳童語的《what’s your name》,第三首是顧佳靜的《you and me》

          合:大家掌聲歡迎!

          (4)

          男:在咱們班呀,還有一群快樂的舞蹈仙子

          女:她們對學習、生活充滿了信心,不怕困難,不怕挫折。

          男:你看,她們來了!

          女:請欣賞葛衛燦等同學表演的舞蹈——《不怕不怕》

          (5)

          男:小朋友們的歌唱得好,舞也跳得棒!

          女:小朋友們能動也能靜,能玩也能寫!

          男:我們的生活歡歌笑語。

          女:我們的學習多姿多彩。

          男:請欣賞周佳偉的書法作品

          女:有請!

          (6)

          男:六月,鮮花盛開,六月,生機盎然。

          女:六月的兒童,歡天喜地;六月的陽光,燦爛無比。

          男:我們美麗的珠媚園,也成了花兒的世界。

          女:花兒的世界是我們的校園。

          男:大家一定記得許子睿小朋友在課堂上的精彩朗讀

          女:今天,他給我們帶來了詩朗誦——《花兒的學校》

          男:大家掌聲歡迎!

          (7)

          男:中國的傳統文化博大精深。

          女:咱們班的很多小朋友都被傳統文化深深地吸引了。

          男:下面,請欣賞盧天宇帶來的弟子規吟誦。

          女:有請盧天宇!

          (8)

          男:看來,咱們班真是人才濟濟。

          女:瞧,又來了一群愛唱歌的小朋友!

          男:這些《勇敢的鄂倫春》把可愛的動物都引來唱歌了!

          女:請欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動物唱歌》。

          (9)

          男:大家知道2011年的奧運會在哪兒舉行的嗎?

          女:當然知道!在中國的北京!

          男:是啊,北京歡迎了全世界的體育健兒,他們奮力拼博,奪取了一塊又一塊的獎牌呢!

          女:下面就請欣賞歌曲連唱,葛蔣楠的《北京歡迎你》,還有曹徐徐的《小熊種西瓜》和季欣柔的《左手右手》

          (10)

          男:我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢!他們都迫不及待了!

          女:那我們就趕緊把他們請上來吧!

          男:請欣賞顧宇涵和吳瑤奕的拉丁舞表演《牛仔舞》

          女:大家掌聲歡迎!

          (11)

          男:小朋友們,你們一定知道大象是什么樣子的吧。

          女:可是有的人眼睛要是看不見,他能知道是什么樣的嗎?

          男:那可就說不準了,還是讓我們來聽聽曹家果的故事《盲人摸象》是怎么說的吧!

          女:還有《愛說謊的小!酚质窃鯓拥哪?毛磊也會為我們帶來這個精彩的故事。

          男:有請他們!

          (12)

          男:愛跳舞的小姑娘就是會魔法的小仙女。

          女:她們用歌聲、用舞蹈,還有那動人的笑容,引領我們。

          男:她們帶著讓我們,來到春天,來到草原。

          女:請欣賞兩位小仙女給我們帶來的舞蹈。

          男:有請申晨熙和曹穎。

          女:掌聲歡迎!

          男:今天,這里是你的舞臺

          女:今天,這里是你的天地

          男:今天的歌聲這樣的動聽

          女:今天的舞蹈這樣的優美

          男:露出你燦爛的笑臉,

          女:留下最美好的回憶

          男:讓我們用智慧與熱情,播撒希望的種子。

          女:親愛的伙伴們唱吧,跳吧!這個六月屬于我們!

          男:可是快樂的時光總是如此短暫,

          女:通師二附一三班六一聯歡會----

          合:到此結束!

          合:最后祝大家:身體健康,學習進步,天天快樂!

         

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