1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 學校專用教室管理制度

        時間:2023-12-18 06:56:23 制度 我要投稿

        學校專用教室管理制度[匯總6篇]

          在發(fā)展不斷提速的社會中,很多地方都會使用到制度,制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的學校專用教室管理制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        學校專用教室管理制度[匯總6篇]

        學校專用教室管理制度1

          一、音樂教室是供音樂教學的專用教室,音樂教師要熱愛本職,努力管好音樂教室。

          二、音樂器材應該入櫥、上架,擺放整齊,保持清潔,大型器材(如鋼琴等)要定點存放,做好防潮、防塵、保潔工作。

          三、根據(jù)器材的技術要求,要定期進行保養(yǎng)和維修,保證器材的正常使用。對損壞無法修復的器材,由管理人員提出申請,經校領導批準予以報廢。

          四、各種器材、設備都要建立實物明細賬和總分類賬。新添或報廢的.器材、設備應及時進行登記,定期清查,做到“賬賬相符、賬物相符”。

          五、音樂器材借出或非管理人員使用,必須經學校主管領導同意方可借出或開門使用,如借出使用損壞或遺失,照價賠償。

          六、每次活動完畢,要認真整理器材,物品要擺放回原來的位置,切斷電源,關好窗、鎖好門等。如失職造成損失,按損失程度賠款。

          七、學生要有秩序地進入室內,按老師指定的地方就坐,不得隨意更換座位。室內保持安靜,不準喧嘩、嬉戲,隨意走動。

          八、學生必須按老師的要求使用音樂器材,未經同意,不得隨意觸摸音樂器材。無故損壞樂器者,照價賠償。

          九、注意環(huán)境衛(wèi)生,保持室內整潔、美觀。要按照值班表定期打掃室內衛(wèi)生,不亂扔紙屑、果殼等雜物。

        學校專用教室管理制度2

          一、開展實驗教學是落實新課程標準的基本要求,也是實施素質教育的重要內容。學校要加強對實驗教學工作的領導,建立和健全實驗教學管理長效機制。

          二、凡是裝備了教學儀器的學校,都要完成新課標規(guī)定的全部教師演示實驗和學生分組實驗的教學任務,努力使每個學生都有動手實驗的機會。

          三、學校每學期初要根據(jù)課程標準和各年級教學進度,制定出本學期的'實驗教學工作計劃,并以課表的形式印發(fā)給實驗室和任課教師,由實驗教師記錄計劃執(zhí)行情況。

          四、各任課教師根據(jù)實驗課表的安排,將要做的實驗提前通知實驗教師,一般演示實驗提前一天,學生實驗提前三天。

          五、實驗教師應根據(jù)任課教師的實驗申請單,準備好實驗所需的儀器、藥品和材料。對一些復雜的實驗,教師應先試做一遍,確保實驗順利進行。

          六、在做學生實驗前,任課教師應要求學生做好實驗預習,明確實驗目的、原理、步驟和方法,強調實驗紀律,重視安全操作教育。實驗時,教師應引導學生自行設計實驗并按實驗計劃安全規(guī)范地進行實驗操作,仔細觀察實驗現(xiàn)象,真實記錄實驗中的各種現(xiàn)象和數(shù)據(jù),正確處理實驗中搜集到的各種有效信息。對一些典型實驗,重點、難點的實驗結果和數(shù)據(jù),教師應作記錄,并作為技術資料存檔。實驗結束后,教師應及時小結實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,對實驗中主動探究、獨特創(chuàng)新、真誠進行交流合作的同學給予鼓勵和表揚。

          七、積極開展校本實驗教學培訓和研究活動,改革實驗教學方式和方法,積極開展自制教具,滿足教學需要,合理使用現(xiàn)代教育技術手段,不斷提高實驗教學質量和水平。

          八、積極創(chuàng)造條件向學生開放實驗室,開展探究性實驗和課外科技活動。努力開發(fā)并鼓勵學生參與開發(fā)各層次的、以小型為主的探究性實驗課題。

          九、每學年結束,學校要根據(jù)實驗教學計劃的完成情況,對任課教師和實驗教師的工作進行考核獎評,對實驗教學工作開展得好的教師,應給予適當?shù)莫剟睢?/p>

        學校專用教室管理制度3

          一、教學儀器設備是開展實驗教學,提高教學質量不可缺少的條件,是學校的固定資產,要加強管理,愛護使用,充分發(fā)揮其作用。

          二、新添教學儀器和藥品必須及時驗收入庫、做賬。實驗室應有實物明細賬,學?倓仗幱锌傎~,做到“賬賬相符,賬物相符”。

          三、儀器應有專室存放,并科學地擺放在儀器櫥中,做到存放科學、取用方便。組合儀器要集中保管,以防配件散失。櫥上貼有標簽,標簽上標明儀器類別、編號、名稱和數(shù)量。

          四、儀器儲藏室應保持整齊清潔,通風干燥,有排污設施。做到防火、防盜、防潮、防腐、防塵、防毒、防凍、防震(“八防”)。

          五、實驗室要建立技術檔案。對各種技術文件,如實驗室操作規(guī)程、產品說明、線路、圖紙、化學配方、技術標準等要分類編號、裝訂成冊、妥善保存。

          六、任課教師進行實驗教學前,應填寫“儀器領用單”或“實驗申請單”,實驗教師應做好實驗準備工作。儀器使用完畢歸還時,實驗教師要及時驗收,發(fā)現(xiàn)遺失或損壞,應查明原因,及時處理(報損或賠償)。

          七、儀器使用后應及時進行清潔、保養(yǎng)并歸櫥,同時要根據(jù)各類儀器的'特點,定期的進行維護與保養(yǎng),使所有儀器經常處于完好待用狀態(tài)。

          八、教學儀器僅供本校教學使用,一般不得借與外單位和非教學單位使用。特殊情況,須經校長批準方可借出,歸還時如發(fā)現(xiàn)損壞,應視具體情況處理。

          九、屬操作不當引起的儀器損壞,應酌情賠償。對故意損壞儀器者,除照價賠償處,視情節(jié)輕重,給予必要處罰。

          十、對確屬不能修復的教學儀器報損,必須嚴格履行報損手續(xù)。由實驗室提出意見,填寫“儀器報損單”,經本校學科教研組長或教務主任鑒定,報校領導批準并報縣站審核后方可報損。

          十一、學期結束,必須認真進行一次教學儀器清查盤點工作,并向學校報告盤點結果。對需要維修、保養(yǎng)的儀器、器材應采取措施及時維修保養(yǎng)。

          十二、實驗室工作人員如有變動,應認真辦理移交手續(xù),完成交接工作。

        學校專用教室管理制度4

          一、化學藥品的管理要遵循既有利于教學,又保證安全的原則,并加強危險藥品、有毒藥品的管理和使用安全教育。

          二、化學藥品的存放,做到定櫥、定位,擺放整齊。對不同性質,相互會發(fā)生化學反應的物品要分櫥隔離存放。對受光易變質的物品應裝在避光容器內,對易揮發(fā)、易潮解和易水解的要密封。

          三、化學藥品容器必須有標簽,并涂蠟保護。分裝的藥品,必須在容器標簽上標注名稱、規(guī)格、濃度、日期等。無標簽藥品,不能擅自亂扔亂倒,必須請專業(yè)人員經化學處理后方可處置。

          四、化學藥品保管室要保持陰涼、通風、干燥,要按規(guī)定在存放室內配備防盜、防火設備(如水、細沙、滅火器等),對各類用電線路、電器應做好定期檢查工作,消除隱患以保證安全。化學藥品儲藏室(櫥)內嚴禁火源,化學準備室、實驗室使用火源,必須有人看守,并遠離易燃易爆物品。

          五、管理人員必須建立化學藥品詳細賬冊,包括總賬、明細賬、領用審批單、領用記錄冊等。對化學用品的購買、領用及出入庫必須進行精確計量和記載。使用化學藥品應有登記。

          六、化學藥品應和其它儀器分室保管。危險及有毒藥品應妥善放置在危毒藥品柜中,實行“雙人雙鎖”保管。并應按照化學藥品的性質,防止相互之間發(fā)生化學反應的原則,分別確定相應的.存放環(huán)境。領用危毒藥品需經領導同意,教師在危毒藥品領用單上簽名。要嚴格控制發(fā)放量,注意使用安全,剩余部分應及時收回。

          七、對教學上已不需要的化學藥品,應及時清理調出。對變質失效需要報廢的化學藥品,管理人員必須事先提出申請,經主管部門審核、查驗、確認,由學校分管領導簽字,并做好賬冊登記后,方可報廢;瘜W藥品的銷毀要嚴格按程序、權限進行,同時要注意安全,不得污染環(huán)境。

          八、領用化學藥品應遵循節(jié)約的原則。在滿足實驗需要,能夠得到實驗效果的條件下,盡量少用。

          九、化學實驗后的廢液、廢渣應經過無害化處理后方能排放。產生廢氣的實驗室應加強通風。

          十、禁止閑雜人員進入化學藥品儲藏室。對因保管不慎、管理不當而造成的化學藥品丟失、損壞等情況,管理人員應立即向主管部門報告,不得延誤時機。

        學校專用教室管理制度5

          一、美術室的專用器材、設備必須有專人負責管理、使用,做到科學管理、使用規(guī)范。

          二、做好各類美術器材及資料收集登記工作,建立健全登記賬冊。應做到賬目清楚,賬、物相符。添置、報損器材、設備應從相應的賬冊表格中反映。

          三、美術用品須全部入櫥,大件器材必須做好防塵、防潮工作。要分類存放、合理排序、定期維護保養(yǎng)。日常保管應注意做好防塵、防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。

          四、器材的借還必須有借還手續(xù)。除教學需要外不得隨意將器材、設備外借。如確需借出,管理人員要及時催還,發(fā)現(xiàn)有損壞或遺失,應由借用人負責修復或賠償。

          五、室內應保持整潔有序,要求學生在指定地點清洗調色板、畫筆。不要存放與本學科無關的`物品。

         六、要及時做好各類雕塑、器材設備的清理、保養(yǎng)、維修等工作。

          七、加強管理,切實做好防盜、防火安全工作。每日下班前應關閉水、電總開關和門窗。

          八、工作時間盡量保證美術室的通風透氣,并經常檢查室內器材損壞情況。

          九、消耗性材料應及時補充! 

        學校專用教室管理制度6

          一、體育器材設備是學校的基本建設之一,必須切實加強管理,確保體育教學的正常進行和課外訓練活動的正常開展。

          二、體育器材應有專室存放,必須專人負責管理。管理人員應建立體育器材明細賬,詳細登記每件器材;學校總務處應建立體育器材總分類賬。做到“賬賬相符、賬物相符”。管理人員負責提出體育器材添置計劃。

          三、應分類存放,定位定櫥,陳列有序。要保持室內整潔,按器材性能要求做好防塵、防潮、防壓、防照射等工作。損壞的.器材要及時維修,使器材設備經常處于完好狀態(tài)。

          四、各種器材設備一般不外借。外單位借用,應經分管領導審批,據(jù)借條,定期歸還。對私人一律不外借。

          五、一切器材設備的領用和歸還均應辦理登記手續(xù),并檢查器材的完好情況。對于損壞、丟失的器材應按有關規(guī)定處理。任何人不得以任何理由長期占用。

          六、任課教師使用時必須提前一天填交“體育器材領用單”。保管人員應按時準備好器材,并作必要的檢查,確保體育課教學的正常進行。

          七、所借器材設備在使用時,任何人不得擅自轉借或持物離開教練場地,如發(fā)現(xiàn),保管人員有權收回,并提出批評。

          八、保管人員如有變動,應認真辦理移交手續(xù)。移交時,學校領導應當場監(jiān)督,按帳點物,逐件交接。遇有帳物不符時,要查明原因。并按有關規(guī)定及時處理。

          九、定期做好器材的保養(yǎng)和維護工作,例如是否存在銳角、快口、飛邊、毛刺、不穩(wěn)固、易傾倒、易斷裂、易擠傷、易跌落、易剪切、有零部件彈出或飛出、緊固件松動、活動部件運動受阻、高度或尺寸不適合、易造成傷害的凸出物等隱患。新添器材凡是有電焊的,必須有焊接強度試驗報告。

          十、對室外運動器材應制定相應的管理制度和檢查維護制度,包括日常檢查和年度檢查要求等。定期檢查維護,切實消除安全隱患。重點檢查器材是否被腐蝕、霉變、松脫、斷裂、有傾倒趨勢、安全距離變化等情況。沙坑、跑道,要經常保持松軟,無碎石瓦礫和玻璃片,以免活動中發(fā)生傷害事故。日常檢查中發(fā)現(xiàn)器材損壞或存在不安全因素且使用單位無法解決和排除時,應立即在器材的明顯位置掛牌警示并停止使用,同時按要求通知制造商或經銷商進行維護修復。

        【學校專用教室管理制度】相關文章:

        學校專用教室管理制度05-26

        小學專用教室管理制度04-23

        學校教室管理制度11-22

        [優(yōu)選]學校教室管理制度10-18

        學校音樂教室管理制度07-02

        學校教室管理制度(精選7篇)07-26

        學校多媒體教室管理制度02-24

        學校專用廣播稿07-22

        小學學校教室衛(wèi)生管理制度05-10

        學校教室管理制度(通用7篇)07-26

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>